中學校長述職報告
在過去的這一年中,我們學校在老師和學生們的共同努力之下,取得了很好的發展,德智體美各個方面都有了長足的進步,這和大家的努力是分不開的,對於XX年的工作,我主要從以下幾個方面進行簡單的闡述。
1. 抓好兩支隊伍建設
加強校長管理。一個好的校長就是一所好的學校,一所學校的發展離不開一支勇於開拓創新,勤政廉潔的領導班子。所以,在校長管理方面,我通過會議,組織校長學習先進的管理辦法,不斷地給校長充電,解放思想,堅持特色辦學 創新教學環境,從管理上要質量,要求校長從監督型向業務型轉化,從家長型向專家型轉化。將責權利下放到校長,積極創新環境,給校長一個寬鬆的環境。
加強教師隊伍管理。我上任後,召開全鄉教師大會,總結分析了以前的工作作風,教學狀況,教學成績,讓全體教職工清醒地認識到我們目前所處的環境,明確了崗位職責,嚴肅紀律作風,杜絕人浮於事,進一步完善了中心校教師管理機制,出臺了教職工請假制度,加強了教師業務考核,從德、能、勤、績四方面對每位教職工進行考核,建立了教師專業化成長檔案,制定了青年教師三年培養計劃,通過假期業務培訓會和學期末總結會教育大家不斷加強自己素質,苦練內勤,外塑形象,處處要樹立起自己是人民教師的形象,為人師表,以上工作的開展,極大地激發了教職工的工作熱情,內部發展活力明顯增強。
2. 加強教學管理
教學成績是一所學校的生命線,一所學校要有發展,就必須有好的教學成績。在這方面,我們出臺了中心校教學管理制度,從常規教學抓起,規範教學要求,中心校領導經常深入課堂聽課,杜絕不備課上講臺,杜絕不用普通話講課,杜絕抄襲教案,杜絕批改不規範,杜絕體罰和變相體罰學生等行為。一年來,我聽課達80多次,每學期對教師的課都聽一次,有的還聽了好幾次,到現在,教師認真執教態度明顯提高,樂教樂學的教學氛圍日益濃厚,達到了我們改進工作作風的目的,湧現出了許多愛崗敬業,勤奮專研的優秀教師,今年有5人被評為縣教學能手,3人被評為縣模範教師,一人獲晉綏兒女優秀獎。
3、積極開展校本教研
積極開展校本教研,為教師提供學習交流平臺,開闊教師的視眼,增長知識,讓廣大教師經常能得到充電,能夠確立終身學習的意識,把學校作為一種習慣,一種生活方式,逐步成長,這是我在多年培養青年教師的工作體會,因此,在上任後,我就制定了中心校校本教研實施方案,教研活動計劃,積極開展教研活動,先後邀請8名兄弟學校教師到校作課。暑假選派10名教師到縣裡參加培訓。
4、安全工作日常化。
結合安全形勢,我們進一步健全安全工作制度,堅持定期檢查與日常防範相結合,重點加強校舍安全,消防安全,住校師生飲食安全和防疫安全,交通安全,校園治安及周邊環境治理等工作。落實安全責任追究制,層層把關,責任到人。今年三月份,第一家啟動了 “小黃帽安全回家”工程, 全鄉四百多學生人人頭戴小黃帽,在值班教師的護送下排隊回家,成為一道靚麗的風景線,與此同時,我自編了《交通安全歌》、《食品危害歌》、《感恩歌》、《勸學歌》、《心裡健康歌》、《衛生歌》、《四季安全歌》、《師德歌》、下發到各校讓師生學習,營造了“事事講安全,人人講安全”的良好氛圍,受到局有關領導的好評。
回顧一年來,我作為一名中心校長,在新的工作崗位上,為了切實履行好自己的職責做了一些工作,首先是上任後,對全鄉校舍進行了一次大檢查,力爭資金改善辦學條件,去年爭取3萬多元維修了示範國小,與局領導多次請求,改造維修了劉家莊國小危房。今年又爭取2萬多元為xxxx寄宿制國小打深井一口,解決了因缺水師生用水困難的困窘,假期維護校舍房頂1000多平米 。為了指導教師講課,我曾多次步行到xxxx寄宿制國小,為了引導各學校開展校本教研活動,我與同志工作到深夜,由於自己沒有交通工具,回不去了,就和校長擠一張床。為了引領教師引用新課改,我登臺講課,一年來我公開講課12節 。今年由於新課改的深入,有的教材教師感到無法下手,針對這種情況,我成立了中心校課改小組,我先備課,其他校長分擔課題,實行包年級,通過集體的智慧和力量,攻克難關。
在工作中,我以發揚艱苦樸素的工作作風為榮,克服了自己沒有辦公陣地的困難,以苦為樂,今年鄉政府為我解決了兩間辦公室,我非常感謝,我是從一名國小教師一步步成長起來的,所以,我常常是嚴於律己,寬以待人,由於教師緊張,教辦不留一名幹事,許多工作都是自己親手做,一系列的檔案,制度基本上是自己書寫。到學校檢查一直騎摩托。
加強學習,不斷提高自己素質,是我多年堅持不懈的信念,我是一名業餘作者,一直喜歡寫作,曾多次在省、市、縣報刊發表文章,去年出版了一本書,在工作之餘,我總是擠出時間學習鄧小平理念,黨的十一屆會議精神,學習新的教育教學理論,不斷用新的知識充實自己,上任後,我在縣局主辦的《方山教研通訊》發表兩篇有價值的教學論文。
校長是學校的引領者,是課堂改革的先行者,一年來,我忠實履行校長職責,以人為本,團結同志,以身作則,在教師中樹立了良好的形象,帶領全鄉60多名教師,同心同德,奮力拼搏, 取得了一定的成績。當時,這些成績的取得,離不開縣教育局的正確領導,離不開鄉黨委、政府的支援和幫助,更離不開全體教師的辛勤勞動和對我工作上的支援,本人只是履行到了自己的應盡的職責,離黨和人民的要求還有很大的距離,還有很多工作做的不夠細緻,不夠紮實,不夠深入,在今後的工作中,我將努力克服和改正。
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