優秀教師簡要事蹟材料
李西甫同志參加工作以來,一直擔任國小班主任工作,有著高度的責任心,工作踏踏實實、勤勤懇懇,受到領導、同行和家長的敬佩和信賴。他熱愛學生,熱愛自己的本職工作,在教育教學工作中取得了優異的成績,向黨和人民上交了一份份滿意的答卷。
工作中,他注重教師為人師表的良好形象,以師德標準嚴格要求自己。他愛崗敬業,勤奮工作,每天早來晚走,在教書的同時又注重育人,注意培養學生良好的品德,以身作則,從行為習慣上、思想上、學習上對學生進行教育,所教的學生思想品德都很優秀。每次家長到學校來,他都很熱情地接待他們,虛心聽取家長對學校及教學的意見,宣傳先進的教育思想,使家長對孩子的學習都很重視,關心他們的成長,能指導孩子掌握正確的學習方法。
他的班級管理注意因材施教,做到全面發展。蘇霍姆林斯基說過:"世界上沒有才能的人是沒有的。問題在於教育者要去發現每一位學生的稟賦、興趣、愛好和特長,為他們的表現和發展提供充分的條件和正確引導。"特長生和後進生比其他的學生更需要愛的雨露去滋潤,更需要愛的陽光去溫暖。當學生犯錯誤時,不打罵,不諷刺,不傷害學生的自尊心,採取說服教育的方法,擺事實,明事理,使學生都很信服,不再犯錯,做到了"親其師,信其道"。同時,他公平地對待每一個學生,即使是學困生,也不例外。他把性格各異的學生看做是千姿白態的花朵,細心的觀察,精心的呵護,挽救了一個個精神上失落、學習上掉隊、性格上怪異的孩子。每個孩子都把他當作祕密的朋友,學生有什麼祕密、不滿、要求都會偷偷地用紙條、電話和他交流。天真的孩子有時不留姓名,他就裝做不知道,給孩子流下自尊的空間。平常或節日他都會收到"老師節日快樂"、"謝謝老師"等字條或賀卡。
李西甫同志三十年如一日,默默地耕耘著,無私地奉獻著,孜孜地追求著,用自己的青春譜寫著輝煌的篇章,深受廣大師生的愛戴和好評,是我們學校全體教師學習的楷模。
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