先進個人事蹟材料1500字（精選25篇）

先進個人事蹟材料1500字 篇1

，男，漢族，38歲，林業工程師，1996年畢業於農學院林學系，先後在縣中心苗圃場、林業局營林站、林政資源管理站就職，現任**縣林業局營林站站長。曾從事林業種苗生產管理、林政資源管理、國家天保工程管理、營造林技術指導、集體林權制度改革等縣林業局關鍵崗位工作。自參加工作以來，他能模範執行黨的路線、方針、政策，遵守國家法律、法規，立足崗位、奮發進取，開拓創新，勇於奉獻，無論在何種崗位，從事何種工作，他都是幹一行愛一行，一心撲在工作上，兢兢業業、踏踏實實、勤勤懇懇，各項工作想在前、幹在前，充分起到了模範帶頭作用。突出的業績、勤政務實的工作作風也得到了領導的充分肯定，多次被省、地、縣和縣林業局評為先進工作者和先進個人，發揮出了林業局中層幹部的中流砥柱作用，為加快我縣林業生態環境建設步伐和促進林業產業的快速發展做出了突出貢獻。其先進事蹟如下。

一、開拓進取、刻苦專研。該同志能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實和深入實踐科學發展觀，有較強的政治敏銳性和鑑別力，注重理論聯絡實際。在實際工作中能較好地貫徹執行黨的方針、路線和政策，解決工作中遇到的困難和問題。在業務上，勤於鑽研，不斷提高林業的專業技術水平和業務素質，並用以指導林業生產。在林政站工作期，身兼多職，多個崗位都能以極大的熱情和鑽勁，學習本專業的知識。由於他的勤奮和鑽研，他的業務知識得到很大提高，他用所學知識，和他所在股室的同志積極探索、研究和推廣林業生產適用技術，從2019年來，他先後組織或參與了《化學除草劑在林木育苗中的應用研究》、《意楊截稈造林技術》課題研究、《岩溶石質山人工造林及植被自然恢復技術推廣》等林業技術研究，並有多篇林業論文發表，《意楊截稈造林技術》課題研究2019年獲地區科技進步三等獎。這些林業技術的應用推廣，大大提高全縣林業工程建設和生態環境治理成效。

二、甘於奉獻，忘我工作。該同志忠於職守，愛崗敬業，不畏艱難，腳踏實地，甘於奉獻，時刻不忘全心全意為人民服務。在十多年工作期間，都能兢兢業業，勤勤懇懇，任勞任怨，不計名利得失，服從安排，顧全大局，並出色地完成組織交給各項任務。2019年初，我縣遭遇了特大雪凝災害天氣，2019年，又遇長期旱情。災情發生時，他總是心繫林區群眾，並堅守第一線和林區群眾一起，抗凝凍，查災情，進行災後重建;由於林業受災面廣，受災程度深，林農經濟損失大，災後損失評估急不可待。他接受牽頭任務後，帶領6個小組15名林業技術人員，頂風冒雨，白天爬山涉水，晚上加班熬夜，通過近兩個月的時間日日夜夜的奮戰，順利完成了災情評估工作，評估成果對指導我縣林業災後重建有著極重要的意義。在林業“二類”調查、連清複查以及集體林權制度改革等林業重大調查中，他更是單位的中堅力量。他和他的團隊，經常一個把月吃住在山裡，爬山涉水，穿荊刺，吃乾糧。婚假沒結束，他背上揹包下鄉了;愛人臨產，他還在山上劃界勾圖;老人病危，他還在為群眾講解經濟林栽培技術。他的所作所為，深深感動了當地的群眾，也帶動了他周邊的同事，奮力拼博，愛崗敬業，致使各項工作順利完成。

該同志“學於林，則用於林”，他和同事們一道經常進村入戶，搞森林防火、病蟲害知識宣傳、林業防災技術骨幹現場培訓、指導林農做好災後恢復林業生產等，積極做好災後恢復林業生產的技術措施和技術諮詢。對才百姓不予理解的政策，他總是耐心地講解;對林業防災減災的技術知識，他總是手把手地教，直到教會、教懂為此。在他負責的鄉鎮，集體林權制度改革穩步推進，林業生產工作有序開展，林區未有一起重特大破壞森林資源案件和重特大森林火災發生。

三、創新思路、業績突出。該同志在十幾年的林業工作中，能根據上級領導交辦的工作，創新工作思路，創造性地開展工作。同樣一個任務，落在他手裡，他總能想法提高工作效率，比別人較早地完成。由於工作出色，2019年被縣委政府評為“抗凝凍保民生”先進個人，2019、2019、2019年連續三年被縣委政府評為“農業農村工作先進工作者”，2019年獲省ren民政府評為“**省綠化先進個人記一等功”稱號，2019年榮獲全縣集體林權制度改革先進個人，並多次被縣林業局評為年度先進個人。

四、作風嚴謹，清正廉潔。該同志作風優良，為人正直，遵紀守法，有高尚的品德和良好的精神風貌。關心職工，團結同志，無論是在工作、生活還是學習中，都能以身作則，為同事作出了表率。能做到辦事不推諉，遇難不迴避，做到不貪不佔，不損害集體利益，清正廉潔。在連續2019至2019年2019年的年度考核中，有7次被評為“優秀”等次。

先進個人事蹟材料1500字 篇2

王，現年33歲，20xx年參加工作，現為中鐵建工集團分公司白雲站1標專案工程部技術骨幹。投身工程建設事業以來，他愛崗敬業，在施工生產一線無私奉獻，發光發熱，數年如一日。他性格踏實而憨厚，由於工作愛鑽研，為人愛拼搏，受到廣大職工的一致好評，大家稱他是一個“愛事業，能幹事，幹實事，可信賴的技術幹部”，業主、監理讚揚他是一個“責任感強，講政治，重信譽，會管理，能創新的好”。面板黝黑的他經常抱著施工儀器，穿梭於現場，不畏艱辛，無論寒暑。我們親切的稱呼他為“專案部最可愛的人”。

一、愛技術、愛學習的“煤老闆”

王十分喜愛專研工程施工工藝。20xx年加入中國電子產業園愛華1期專案後，他努力加強自身專業技能的鍛鍊。為了學習和掌握更多的工程施工和管理知識，他自費訂閱了《建築技術》、《工程施工與管理》等專業雜誌，通過各種渠道獲取知識，並在他管理的樓層中付諸實踐。在加強和改善施工管理方面，他積極配合部門優化施工工藝，參與編制《工程施工規範》等專業技術方案，研究推廣新工法、新工藝，他自行購買《房屋建築精品工程施工工法》專研學習，結合專案實際情況，對樓層室內牆面、地面、屋面、幕牆、建築水電等安裝工程編制詳細施工工法明細，甚至包括建築材料質量的控制規定工程質量控制點的明確要求等等。20xx年6月，東莞地區有史以來最熱的夏天，中國電子產業園愛華專案一期施工的現場，地面平均氣溫達到四十五度，酷熱難耐。王奮戰在施工第一線，合理安排施工機械，指導主體作業，協調各分包配合作業，那個夏天，他每天上午七點準時到達工地，從未因自己的私事耽誤過工作。為了保證施工隊伍作業質量，他跑遍每一個工作面，瞭解工作進展，安排施工，解決施工中的技術問題。四十多度的高溫，從未躲到陰涼的地方，汗水浸溼了他的衣服，烈陽在他眉宇間留下了灼傷的痕跡，但他還是堅持工作者。幾個月下來，他瘦了，黑了，工人們戲稱他為“煤老闆”，但是他所負責的7、8號樓高質量提前封頂，在業主面前立了非常好的口碑，為專案順利完工奠定了良好的基礎0煤老闆”業績突出，那個夏天，他連續獲得公司月度之星、季度之星榮譽稱號。

二、愛突破、愛安全的“爆破手”

王酷愛研究工程建設中遇到的難題，凡遇到困難，他積極開動腦筋，尋找突破口。他參與建設的中電器材專案，基礎為混凝土預製樁、獨立基儲雙層地樑結構，且地樑之間只有一米高，還要回填壓實，加之正值雨季施工難度很大，業主要求的工期十分緊張。20xx年3月，王勇敢地接下這份難題，認真鑽研施工方案，並在短時間內找出瞭解決難題的“爆破”方案。在合理編制施工方案的前提下，王指揮施工隊伍採用分段，分層、人機結合等多種方式，完美地解決了回填土壓實質量問題，加快了施工進度，保證了施工質量，並且為專案部節省了成本。由於結構設計，結構主體中間屋頂有跨度長約32米的鋼結構混凝土屋面，吊裝工作安全顯得尤為重要，王把安全工作放在重要位置。他給施工隊伍制定了簡單有效“七不準”，即“交底不到位不準施工，防護不到位不準施工，施工準備不到位不準施工，管理人員未在崗不準施工，不準疲勞作業，不準帶病作業，不準違章作業”。他還經常給施工隊伍講安全知識，天天檢查安全防護工作。由於他安全管理十分到位，未出現任何安全事故。

在白雲站1標工程專案，王參與了地下牆連續施工。他善於學習，善於總結。瞭解機械型號、機械作業條件、功效、地連牆鋼筋籠的製作要點、成槽質量的把控、如何預防地下連續牆混凝土澆築過程中塌孔等都總結出了一套直接可以用於現場實踐的理論，避免後續連續牆施工過程中出現類似的問題。在地下砼施工中，他建議將理論液麵上升資料和實際液麵高度，並每30方進行對比，嚴格要求每車過磅的原則，在提供施工的指導引數同時，使成本有效的得到了控制。由於協作隊伍人員流動性很大，他定期對協作隊伍進行混凝土澆築，鋼筋籠焊接、安裝等知識培訓和現場交底，提高協作隊伍的施工水平，確保施工進度和施工質量。他將地連牆嚴謹的工作經驗和工作作風帶到導牆施工當中，重點抓現場安全管理工作。堅持“安全第一、預防為主”的方針，認真抓現場施工機械、車輛的安全操作、吊裝作業安全和安全用電檢查，抓帶班人員、工人的思想和技術提高，抓安全措施的落實，兩月來，施工無安全責任事故發生，為專案部安全生產作出了貢獻。在生產一線，王如“爆破手”一般，解決了一個個技術難題，將安全和質量始終放在第一位，小小崗位，卻為企業創造了不小的經濟和社會效益。

三、愛崗位、愛爭先的“突擊員”

王十分愛崗敬業，勇於爭先。每一處工程在建設的節骨眼上，他始終圍繞生產與技術主線，勤勤懇懇、兢兢業業，任勞任怨，從不計個人得失，參加工作以來，他不知放棄了多少次與家人團聚的機會，在他心裡，似乎始終只會想念牽掛著專案工程的建設進度、工程質量和時間節點。在白雲站1標工程專案上，由於站房地基工程工作任務重、壓力大、條件艱苦。無論條件如何，他總能耐心細緻、科學嚴謹的完成好每項本職，從沒有因為條件環境的艱苦而退縮，每當同事問道工作得如何？這裡條件艱苦受得了嘛？他總是微微一笑，“沒事，習慣了，這裡挺好。”愛崗位，愛爭先，這是他一貫的堅持。

20xx年9月29日，受颱風“蓮花”影響，東莞地區發出暴雨黃色預警，依林家園6、7、 8號樓正處於地下室施工階段，王及時組織工人搶險，冒著大雨將人員和貴重器材撤至安全地帶。大雨來勢迅猛，王及時檢查、排除現場潛在隱患。颱風過程中，他始終堅持在現場值班，觀察汛情，實地組織勘察，為抗洪搶險提供了可靠的第一手資料。颱風過後，他帶領工人爭分奪秒搶修地下室承臺基礎磚胎膜，有效減輕了工程建設的損失。每當工程建設有預險，他總是堅守在最前線，用實際行動詮釋了“突擊員”的優良品質。

斗轉星移，歲月變遷，風雨在他的臉上留下斑駁的印記，但帶不走的，是那可愛而又執著的精神。這就是王，專案上最可愛的人，他用自己一言一行傳遞著溫暖的正能量，用自己行為表率感染影響著周邊每位人，務實求進，愛崗敬業，不甘人後，在他的身上，充滿著滿滿的正能量！

先進個人事蹟材料1500字 篇3

"總有一種精神，讓人熱淚盈眶;總有一種人格，讓人肅然起敬;總有一種力量，讓人信心倍增!"作為一名普通的石家莊市民，作為石家莊市玉樹民族中學的一名普通教育工作者，小王老師廢寢忘食舍小家，無私奉獻顧大家，以平凡人的普通事，感動著一個不平凡的集體!

20__年7月28日，為接待安置青海玉樹地震災區轉移就讀學生，在原石家莊市中國小生校外綜合實踐活動基地，成立了一所新的學校――石家莊市玉樹民族中學。這是一所特殊的學校——286名學生中，22個單親，59個孤兒，100%藏族，分別來自玉樹災區四所學校，生源狀況極為複雜。根據石家莊教育局的安排，7月中旬，作為黨員的36中老師小王，在組織需要的時候，毅然放棄了自己得心應手且就在家門口的工作，來到離家單程近兩個小時的石家莊市玉樹民族中學主抓學生教育管理。

從此便馬不停蹄，夜以繼日，迄今未完整地休息過一天。

7月底正是石家莊最熱的幾天，來自雪域高原的玉樹學生更是難耐酷暑，心情煩躁，好多學生想家，七年級3班的3位同學鬧想家，甚至以自殺相逼;八年級2班的一個同學突然發狂暴打全班同學，八年級有兩個同學趴著牆頭窺探校園外面的世界，七年級一個單親學生半夜嚎啕大哭……學生需要安撫!

286名學生中79名身體健康本來欠佳，再加上，從平均海拔4493米雪域高原走下炎熱的平原，水土不服，90%以上的孩子不同程度的發病，需要結合醫務人員，對他們進行呵護!

學生來自不同的學校，年齡差異很大(最小的10歲，最大的20歲，好多是兩年制國小速成掃盲班的)，素質水平參差不齊，有的學生的行為習慣很差：到處亂扔垃圾，物品損壞嚴重，花房的圍欄圓頭被損壞了近50個，拓展區鐵欄杆被砸斷了20餘根，拉垃圾的三輪車被大卸八塊了三輛，老師們的自行車鎖幾乎沒有完好的，魚塘的魚也全部遭殃，到處大小便，廁所沒有一天不堵的(全是塑料包裝袋，衛生巾等)……到處充滿"原生態"的味道。學生需要適應!

對這一切，小王同志認真研究，分條分塊，悉心管理，細心觀察，耐心教導，進行人員系統分工，不斷教育，不斷查漏補缺，平均每天工作15小時以上，放棄了幾乎所有的節假日的休息!

開始的兩個月，他和學生們吃住在一起，每天早晨5:00就起床，幫一幫拼命讀書的孩子，然後，就開始了一天的忙碌。查詢問題，想辦法，教育疏導，愛心幫助，組織活動……直到晚上12:00才拖著疲憊的身體躺倒在床上(有幾次居然到了凌晨3點半，第二天照樣5：00起床)，多少次，忘記了吃飯，顧不上喝水，有一次39.3度高燒持續兩天仍打足精神戰鬥在一線，同事們居然沒發現;胃炎犯了，一碗粥一頓飯愣是扛了過去;本來只有120斤的體重生生地瘦了10斤!

不到一個月便理順了教育處的工作――學生每週7天有人監督，每天24小時有人管;時時有人問，事事有人管，學生無時無刻都在受著教育和愛護，組織開展了衛生評比，宿舍評比，班級評比，對錶現良好的學生和集體，進行了大力表揚鼓勵，使學生的認識到了美和醜，學生的精神狀態如雨後春筍，每天提高一個臺階：垃圾不見了，床鋪整齊了，站姿標準了，隊形整齊了，行動統一了，飯前高唱一首愛國歌了，每天觀看《新聞聯播》關心國家大事了，見到老師喊老師好了，……良好的行為習慣慢慢養成了，同學們漸漸投入到了學習中。

看到學生的進步，小王疲憊的雙臉也露出了開心的笑容。他終於可以放心地回家了，可是，沒有一次能準點下班，而回家的路上，又有多少次把著公交車的扶手睡著，醒來車已經過站到了終點，每晚21點多甚至22點半以後才能到家，每次，看到的都是在沙發上苦等想念爸爸卻已經睡著的女兒，禁不住淚水悄然而下。早晨，5:30起床，6：00動身時，孩子仍在睡夢中，滿含歉疚又踏上了征途，公交車又成了小王的第一辦公室，寫寫畫畫，運籌帷幄，全在這飛馳的搖籃裡。

學生已安全度過適應期，從生理和心理各方面已經基本趨於平穩後，小王又開始策劃新的教育方式，即組織一系列實踐活動，使學生在學習課本之餘，更深切地體會到黨和人民的關愛，更具體地感受到石家莊的風土人情――從舉辦校園文體競賽，開展宿舍文明評比，到一日三餐秩序養成;從組織體檢，到學生會的籌建和管理，到社團組織訓練;從夏令營系列訓練活動，到參觀科技館;從為舟曲祈福，捐款，為舟曲遇難同胞默哀，到走進革命聖地——西柏坡;從舉辦"中秋月漢藏情"中秋晚會，到組織國慶系列愛國活動，號召學生向國家領導人寫信感恩祖國;從組織紅十字急救培訓到手拉手心連心聯誼活動，等等等等，這許多個成功的活動，喚回了孩子們天真的笑容，找回了學生們曾經的自信，受到各大媒體的關注和讚揚，受到中央電視臺新聞頻道的報道，受到各級領導的一致表揚，受到教育部和青海教育廳的簡報表彰，收到了青海省委書記強衛和團中央第一書記陸昊同志的來信鼓勵。這一切成績的取得，無不注入了小王同志的努力和汗水。這些汗水的背後，是無數個不眠之夜，是無數個嘔心瀝血。

連續超強度的工作，讓小王的身體更瘦了，頭髮變白了，但意志更加堅強了，精神更加矍鑠了，因為他看到了學生的進步，看到了學生從災難的陰影中堅強地爬了起來!

這就是小王，石家莊市民中普通的一員，石家莊市玉樹民族中學老師中普通的一員，以普通人的平凡事，感動著來自千里之外的災區師生，他是玉樹老師心中的"親哥哥"，玉樹學生"石家莊爸爸"，他盡著他自己的力量，讓災區的師生感受著這個城市的力量!

我們深深的被感動了，也決心向他學習。

先進個人事蹟材料1500字 篇4

，男，漢族，38歲，林業工程師，1996年畢業於農學院林學系，先後在縣中心苗圃場、林業局營林站、林政資源管理站就職，現任**縣林業局營林站站長。曾從事林業種苗生產管理、林政資源管理、國家天保工程管理、營造林技術指導、集體林權制度改革等縣林業局關鍵崗位工作。自參加工作以來，他能模範執行黨的路線、方針、政策，遵守國家法律、法規，立足崗位、奮發進取，開拓創新，勇於奉獻，無論在何種崗位，從事何種工作，他都是幹一行愛一行，一心撲在工作上，兢兢業業、踏踏實實、勤勤懇懇，各項工作想在前、幹在前，充分起到了模範帶頭作用。突出的業績、勤政務實的工作作風也得到了領導的充分肯定，多次被省、地、縣和縣林業局評為先進工作者和先進個人，發揮出了林業局中層幹部的中流砥柱作用，為加快我縣林業生態環境建設步伐和促進林業產業的快速發展做出了突出貢獻。其先進事蹟如下。

一、開拓進取、刻苦專研。該同志能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實和深入實踐科學發展觀，有較強的政治敏銳性和鑑別力，注重理論聯絡實際。在實際工作中能較好地貫徹執行黨的方針、路線和政策，解決工作中遇到的困難和問題。在業務上，勤於鑽研，不斷提高林業的專業技術水平和業務素質，並用以指導林業生產。在林政站工作期，身兼多職，多個崗位都能以極大的熱情和鑽勁，學習本專業的知識。由於他的勤奮和鑽研，他的業務知識得到很大提高，他用所學知識，和他所在股室的同志積極探索、研究和推廣林業生產適用技術，從XX年來，他先後組織或參與了《化學除草劑在林木育苗中的應用研究》、《意楊截稈造林技術》課題研究、《岩溶石質山人工造林及植被自然恢復技術推廣》等林業技術研究，並有多篇林業論文發表，《意楊截稈造林技術》課題研究XX年獲地區科技進步三等獎。這些林業技術的應用推廣，大大提高全縣林業工程建設和生態環境治理成效。

二、甘於奉獻，忘我工作。該同志忠於職守，愛崗敬業，不畏艱難，腳踏實地，甘於奉獻，時刻不忘全心全意為人民服務。在十多年工作期間，都能兢兢業業，勤勤懇懇，任勞任怨，不計名利得失，服從安排，顧全大局，並出色地完成組織交給各項任務。XX年初，我縣遭遇了特大雪凝災害天氣，XX年，又遇長期旱情。災情發生時，他總是心繫林區群眾，並堅守第一線和林區群眾一起，抗凝凍，查災情，進行災後重建;由於林業受災面廣，受災程度深，林農經濟損失大，災後損失評估急不可待。他接受牽頭任務後，帶領6個小組15名林業技術人員，頂風冒雨，白天爬山涉水，晚上加班熬夜，通過近兩個月的時間日日夜夜的奮戰，順利完成了災情評估工作，評估成果對指導我縣林業災後重建有著極重要的意義。在林業“二類”調查、連清複查以及集體林權制度改革等林業重大調查中，他更是單位的中堅力量。他和他的團隊，經常一個把月吃住在山裡，爬山涉水，穿荊刺，吃乾糧。婚假沒結束，他背上揹包下鄉了;愛人臨產，他還在山上劃界勾圖;老人病危，他還在為群眾講解經濟林栽培技術。他的所作所為，深深感動了當地的群眾，也帶動了他周邊的同事，奮力拼博，愛崗敬業，致使各項工作順利完成。

該同志“學於林，則用於林”，他和同事們一道經常進村入戶，搞森林防火、病蟲害知識宣傳、林業防災技術骨幹現場培訓、指導林農做好災後恢復林業生產等，積極做好災後恢復林業生產的技術措施和技術諮詢。對才百姓不予理解的政策，他總是耐心地講解;對林業防災減災的技術知識，他總是手把手地教，直到教會、教懂為此。在他負責的鄉鎮，集體林權制度改革穩步推進，林業生產工作有序開展，林區未有一起重特大破壞森林資源案件和重特大森林火災發生。

三、創新思路、業績突出。該同志在十幾年的林業工作中，能根據上級領導交辦的工作，創新工作思路，創造性地開展工作。同樣一個任務，落在他手裡，他總能想法提高工作效率，比別人較早地完成。由於工作出色，XX年被縣委政府評為“抗凝凍保民生”先進個人，、XX年連續三年被縣委政府評為“農業農村工作先進工作者”，XX年獲省人民政府評為“**省綠化先進個人記一等功”稱號，XX年榮獲全縣集體林權制度改革先進個人，並多次被縣林業局評為年度先進個人。

四、作風嚴謹，清正廉潔。該同志作風優良，為人正直，遵紀守法，有高尚的品德和良好的精神風貌。關心職工，團結同志，無論是在工作、生活還是學習中，都能以身作則，為同事作出了表率。能做到辦事不推諉，遇難不迴避，做到不貪不佔，不損害集體利益，清正廉潔。在連續至XX年XX年的年度考核中，有7次被評為“優秀”等次。

先進個人事蹟材料1500字 篇5

夢想雄鷹的翅膀，夢想超越的輝煌，卻發現我的翅膀早已給了我的學生。在每一次雛鷹展翅的試飛裡，我聽見理想扣擊天堂的迴響。這就是我 ---一名普通國小語文教師兼班主任。我於xx年9月參加工作，至今已經整整2019年了。在這2019年的時間裡，我把滿腔的熱血獻給了我摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。下面，結合自身這一年的辛勤工作，談一談認識和體會。

一、激情滿懷，無私奉獻

我熱愛自己的工作， 如同熱愛自己的生命。早在孩提時代，教師的聖潔和崇高品質就在我的心中根深蒂固。那時，就在心中萌發了當一名人民教師的願望。大學畢業後，夢想成真，我成為一名光榮的人民教師。站在神聖的講臺上，我不曾忘記自己的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對教育的赤誠之心和強烈的責任感，我在平凡的教學工作中永遠保持著一種崇高的敬業精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻精神。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級裡的每個問題、用全部的愛呵護著每一顆幼小的心靈。我播種陽光，收穫了春天。學生才是我最好的榮譽證書。所以，我面對世人的不解不曾退卻;面對眾多的誘惑不曾動搖;面對雛鷹般躍躍欲飛的學生，我依然風裡雨裡、腳步堅定、豪情滿懷!

二、率先垂範，身教感染

在教育學生時，我想“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學生，注意自己點點滴滴言行的影響。我說的每一句話，做的每一件事都能嚴於律己、率先垂範。這一年來，我明顯地感覺到：我的言談舉止，既處於學生最嚴格的監督之下，又處於時刻被學生效仿之中。所以，當我要求學生努力學習時，我首先做到了忘我的工作態度和刻苦鑽研的精神;當我教育學生熱愛勞動時，我沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學生一起參與勞動的全過程;當我叮囑學生遵守紀律時，我首先做到了遵守校紀班規……終於，有人主動彎腰揀廢紙了;有人早晚主動開關電燈了;有人主動下課為學困生講題了……當我表揚學生時，同學們的回答都是一樣的：“我是跟你學的”。這句話震撼著我的心靈，我感覺到無比的欣慰與自豪。因為我從學生的身上看到了自己的影子，同時也驗證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。

三、嚴愛相濟，教書育人

班主任工作是一門藝術，只有嚴愛相濟，才可贏得學生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。管理班級瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會到：只有給學生的愛是發自內心的，才會讓學生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學著去愛別人。“金鳳凰”要愛，“醜小鴨”更要愛。我喜歡優生，但不排斥學困生，對於暫時的學困生更是傾注了滿腔愛心。我深深地懂得：學困生的自尊心是非常脆弱的。對他們，我總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，並努力尋找和善於捕捉學困生身上的閃光點趁勢表揚，促其發光。“上課提問多鼓勵;課後輔導要耐心;犯了錯誤不急躁;錯誤嚴重不發火;屢次不改不灰心;問題不解決不撒手”。這是我轉化學困生最深的體會。在關愛學困生的同時，我還兼顧著全體學生的發展。在教學中，我結合教材的難度和學生的實際水平，對不同層次學生設計了多種深度不一的教學方法，讓尖子生吃飽，學困生接受得了，爭取立足中等生，扶持差生，滿足優生。

四、創新方法，培養習慣

良好的行為習慣是學生學習和生活的保障，為使學生形成良好的習慣，我常常在充分了解學生的基礎上，創新班主任工作方法。嚴格地對學生訓練課堂常規、集會常規、出操常規、衛生常規、勞動常規、參觀常規、路隊常規，並設立“衛生星”、“守紀星”、“文明星”、“安全星”、“創新星”等方式激勵學生，使每個學生既具有“服從集體、服從命令”的思想，呈現“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌，又具有“個性張揚、百花競放”的個性特長，同時結合不同的節日，開展了“好習慣伴我行”、 “知榮明恥我能行”、“爭創書香好班級”等主題班會，並通過小品、兒歌等形式，使學生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮，不但再次矯正了他們的不良行為，而且使班級活動開展有序，學生個體特徵得到了充分展示，形成了“收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質教育要求下的學生管理和課改理念下的治學之道有機統一起來，為造就適應未來社會的新型人才打下了基礎，做出了貢獻。

五、追求卓越，奮力翱翔

常言道：要給學生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會到，在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時時奔湧出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。於是 我堅持學習，以此提高自己的文化素質。教學中，我潛心鑽研教材，反覆研討新課標，大量訂閱教學刊物，堅持業務自學，認真做好筆記，廣泛汲取營養，及時進行反思，轉變教育觀念，捕捉新的教學資訊，勇於探索教育規律，大膽採用新的教學手段。我常向同科老師學習教學經驗，借鑑優秀的教學方法，提高自己的教學能力和業務水平。同時積極參加各個公開研討課，教學技能不斷提高。在學校領導的親切關懷和各位同事的熱情幫助下， 我的教學工作取得了較好的成績：2019年被評為“堯都區優秀教師”，輔導的作品在臨汾市第23屆青少年科技創新大賽中被評為三等獎，國小作文教學優秀案例設計榮獲一等獎，2019年5月第二學期教師賽講中榮獲一等獎，2019年4月在“xx區第二屆青少年科技創新大賽”中被評為“優秀科技輔導教師”，教學成績突出。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知後面的路還很長。在今後的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，在教育這片田園裡勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春。我堅信“痴心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優秀的人民教師，讓桃李香滿天下!

先進個人事蹟材料1500字 篇6

x老師，性別女，1971年10月出生，現年44歲。1991年亳州師範學校畢業， 隨後又通過自學考試獲得了本科文憑。她是龍揚中心中學的一名普通教師，參加工作已經近二十四個年頭，一直堅守在最偏遠的農村教學崗位上，並擔任主要學科的教學工作，工作成績非常突出，為龍揚中學教育教學質量的提高和教育事業的發展做出了卓越的貢獻，並且贏得了學校和社會的一致好評。曾先後多次被評為鎮級優秀教師。綜合評定如下：

一、教書育人，無私奉獻

x老師，她將自己的心血全部無私地奉獻給了自己深愛的教育事業，家與學校是她兩點一線的生活軌跡。學校的工作耗費了她大量的精力，花費了很多屬於她自己的時間。繁忙的工作使她連與同學、親人聚會的時間都沒有，她將自己大量的時間留給了學生，家裡的一切家務她很少顧及。孩子很少照顧，為了學生的進步，她虧欠老人和孩子的實在太多太多。自己沒有請過一天假。有時自己病了，她也是調好課去輸液，然後補上課。無論什麼原因，她從不缺學生的一節課。

二、教法獨特，技術精湛

她十分喜歡學習，無論工作有多忙，有多累，她總是要擠出時間在網上學習有經驗教師的教法，不斷進取。良好的學習習慣，使她擁有了先進的教育教學理念，樹立了正確的教育觀、價值觀。在教育教學過程中，潛心研究教育教學理論，不斷探索創新，積累了豐富的教學經驗，逐步形成了新穎、自主、獨特的教學風格。在當前全面推進素質教育改革中，依據新課程、新理念，注重培養學生的創新精神和實踐能力。古人說得好：授人以魚，不如授之以漁。因此，她在教學時不要求學生去死記硬背簡單的基礎知識，而是注重學法指導，重視解題思路分析，積極創設問題的情景，進行探究性教學，啟發學生從不同角度去思考問題，從而鍛鍊了學生的思維能力，提高了學生髮現問題、解決問題的能力。教學中她一貫遵循“因材施教”的教學原則，進行分類推進、逐層提高教學，採用有效的教學方法，既讓優生“吃得飽”，又使差生有所進步。歷年來，都出色地完成了各項教學任務，教學成績顯著。

x老師，她熱愛教育教學工作，尊重領導，團結同事，熱愛學生，與學生打成一片，辛勤工作。既注重師德修養又鑽研業務，在教育教學工作中取得了超人的成績，20xx年度和20xx年度考核，成績名列同級同科前列。

三、有事業心和責任心

她熱愛教育事業，努力提高教學質量，千方百計地改進教學工作，努力提高學生的知識水平和培養學生分析和解決問題的能力。對教學研究有興趣，不斷總結教學經驗，一絲不苟地完成每一項教學工作，努力提高自己的教學水平，力爭精益求精。並在課堂中進行高效課堂實踐和探索，取得了良好的效果。能為學生在知識、思想上排憂解難。始終堅持對學生進行素質教育，減輕學生的負擔。每一節課的練習、作業都經過精選，力爭讓學生在輕鬆、愉快的氛圍中學習數學。隨著教改的發展，她不斷學習新的教育教學理論，更新自己教育教學理念，並應用在實際教育教學當中。

x老師任勞任怨，服從學校的工作安排，勇挑重擔。多年來一直擔任班主任工作，她管理班級，有一套很好的班主任管理辦法，學生的行為習慣和校園環境也隨之發生了很大的變化，從學生漸漸地學會了不亂吐、亂丟、亂刻、亂畫的現象。她每天、每週堅持衛生評比制度，每天監督值日生對教室、學生宿舍、食堂、廁所、等公共場所能進行清掃的都做到位，做到了物品堆放整齊、門窗潔淨，地面無汙物等，營造了良好的育人環境，使任課教師進班有好心情上課。

隨著當今社會的不斷髮展，對教師的要求也越來越高，x老師近幾年來不斷學習現代教育理論，不斷更新自己的教學觀念，用現代科學理論來指導自己的教學實踐工作。她努力探索現代化教學手段，提高課堂教學效果。近幾年來，通過自學、網上學習已能製作較高質量的課件，這種好學的精神也從正面影響著學生。

綜上所述，x老師愛崗敬業，責任心強，在自己的教學崗位上努力工作、盡心盡責、勤勤懇懇、兢兢業業並且勤奮學習，出色地完成了各項本職工作，她的這些付出也得到同行們的讚譽、學校和社會的認可，曾先後多次被評為優秀教師。

先進個人事蹟材料1500字 篇7

福建省南平市第七中學數學教師徐玲，在黨組織關懷、培養和同志們的幫助下，在20xx年的從教生涯中，時時以一個優秀教師的標準要求自己，努力工作、樂於奉獻、熱愛學習、不斷進取、關愛學生、團結同志，在教育教學和承擔學校分配的各項工作中取得了可喜的成績。

一、熱愛教育、教書育人

忠誠於黨的教育事業。認真執行黨的教育路線、方針，嚴格按照黨的教育政策、根據教學大綱認真教學，為人師表，全心全意做好教書育人工作，無論在任何崗位擔任什麼工作，都能以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去。

自1981年參加工作以來，一直都是從事一線的教學工作，積累了比較豐富的教育和教學經驗，能以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業接班人為已任，針對學生的個性特徵和心理特點，注重與學生溝通交流，做好學生的思想數學工作，特別是加強後進生的思想轉化工作，採取“曉之以理，動之以情”循序漸進的教育方法，與家長聯絡、配合，共同做好工作並取很成效。在教學的過程中，能從端正學生們的學習態度，幫助掌握正確的學習方法入手，達到樹立自信心，激發求知慾和上進心，讓學生在寓教於樂中接受教育，從而自覺地投入到學習中去，提高學業成績，使之成為一名合格的中學生的目的。

在做好日常教學工作的同時，積極組織和指導學生參加各類數學競賽，並兩次獲得南平市中學生數學能力競賽指導二、三等獎，南平市中國小生數學口語競賽指導一等獎。

二、業務精湛、成績顯著

努力鑽研業務，不斷充電，學習掌握各種教學手段和教學方法，自1994年擔任數學教研組長以來至今，帶領本組教師鑽研業務，探討新課程改革，改變教育教學理念，認真開展各種教研活動，組織集體備課，寫好教案，擬好學案，並大膽地開展教學實踐，正確傳授知識，充分發揮教師主導、學生主體的地位，注重學生的情感交流，採用“自主、合作、探究”的教學方法，不斷創新，積極承擔本校區級新課程改革課題組的實驗，發揮了學科帶頭人的作用，熱心指導年輕教師，經常聽課、評課，給予指點，使他們的教學能力和教學成績有明顯的提高。本人也獲得了區教育局頒發的“骨幹教師”的榮譽稱號。

徐玲老師善於總結和運用擔任班主任工作。20餘年來，在班級管理方面積累了不少行之有效的經驗。掌握多種教學手段和教學方法，開拓進取，適應新課程改革，勇於承擔課改任務，是本校的區級課題組主要成員之一，是學校數學學科的帶頭人，有一定的教學教研水平。論文《數學課堂教學的板書藝術》等在福建教育學院學報上發表、《國中生數學自主學習能力的培養摭談》獲20xx年南平市中學數學優秀教育教學論文一等獎，受到同行教師的好評。

作為一名具有多年教學經驗的教師，從不驕傲自滿，能認真備課、上課，刻苦學習、鑽研業務，虛心向同行請教；及時批改作業、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認為徐老師既是值得尊敬和信任的師長、又是親密的好朋友。因此同學們總是喜歡上她的課，任課班級教學成績也常年位於同年級前列。

自工作以來，多次被學校和上級主管部門評為優秀教師和優秀班主任，所帶的班級也多次被評為延平區、南平市先進班級。如：20xx年擔任班主任的畢業班，在會考中成績優異，其中一名學生獲南平市會考狀元；20xx年擔任班主任的畢業班，其中一名學生參加福州一中在南平市招收高中生的考試中，綜合分數名列第一。

三、克服困難、忠於職守

多年來，作為一名骨幹教師，既擔任班主任，又擔任學校工會委員、女工委主任、數學教研組組長和數學教學任務，工作量很大，特別是女兒身患重病至今已20xx年，生活無法自理，必須有人細心照顧，但徐老師都能不計個人得失、講求奉獻精神，經常放棄休息，加班加點，自覺履行人民教師光榮而神聖的職責。

先進個人事蹟材料1500字 篇8

在十五年的特教生涯中，小紅始終站在教育工作前沿，“讓每一位學生在她的課堂上都有所收穫”是她事業追求的目標，在平凡的崗位上，她模範履行教師職責，時時以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，勤懇工作，樂於奉獻，全身心的投入到教育教學之中。從教十五年，她的工作得到了學生、家長、領導、同事的認可和好評，在多年的教育教學和班主任工作中，多次受到了上級政府的各種獎勵，曾先後獲得旗級“語文學科帶頭人”、“教科研先進個人”、“優秀教師”、“三八紅旗手”、盟級“優秀班主任”、“優秀教師”、“骨幹教師”，還榮獲內蒙古殘聯、少工委“手拉手先進個人”榮譽稱號。同時，她撰寫的論文獲得國家、自治區一、二等獎。

作為一名富有經驗的教師，她從沒有在過去的成績上停滯不前，而是高標準、嚴要求對待自己。她深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業務上強人一籌。她認真學習新的教育理論，以新思路新方法來指導工作。她勤於學習，勇於探索，邊總結邊反思，摸索出了一套行之有效的適合低年級的“識教學”方法。她先後多次參加過課堂教學大賽，承擔過旗級以上組織的公開觀摩課，課講得成功，得到了同事們的一致好評。她有多篇論文獲獎，其中，《培養識能力，提高識效率》獲自治區教育教學研究會一等獎;《師情化春雨，潤物細無聲》、《因材施教，分類教學》分別獲全國教育教學研究會二、三等獎。

作為學校教育教學骨幹，她總是堅持這樣一種觀念：特教學校沒有“差生”，不管什麼樣的學生，只要他們來了，我們就應該努力的，細心的發現他們身上的閃光點，並用不同的方式肯定這些優點和長處，只有這樣才能培養學生的自尊心，自信心和上進心，才能有利於他們的健康成長。因智障班學生年齡、智力水平參差不齊，所以她在教學中深入研究教育教學的基本規律和方法，認真瞭解教育物件的身心特點和個體差異。為了有針對性的補償學生的生理、心理缺陷，她在教學中遇到問題，隨時向同事請教，課堂上，它採用分類教學，注重個別輔導，積極探索“玩中學、學中玩”的教學模式，激發學生的學習興趣。學生在課堂上學得開心，玩得也開心，都喜歡上她的語文課。

愛是永恆的`話題。“有了愛就有了一切”。小紅老師經常用這句話勉勵自己，她所帶的班級中，中重度的弱智學生佔了一大部分，自理和自控能力普遍較差。有些學生自言自語，罵人，哭鬧，用痰吐人，多動攻擊性強，每個學生的表現不一，但她始終堅持以“愛”為基點，用“心”去面對每一位學生。在她的班裡，有位叫楊海的學生患有多動症，罵老師、打同學，咬老師的手，抓老師的臉，上課隨意走動，無法坐下來安靜聽課。面對這個孩子，她困惑過、退縮過、無助過。即便這樣，張老師也從來沒有過放棄過這個學生的念頭，教學上對他進行個別化教育，結合遊戲教學，讓他在玩的樂趣中學知識。現在的他，也能安靜地坐下來學習了，雖然有時也搗亂，但他會寫不少的，會讀不少的課文，沒有張老師的辛勤付出，這些成績要得到是難以想象的。還有一位學生叫其木格，來自偏遠的牧區，從小在牧區長大。由於受家庭環境的影響，她的性格很孤僻，從不與同學說話。張老師想盡一切辦法讓她開口。有一次，她爺爺來到學校接她，特意找到張老師，感激地說：“這孩子長這麼大，從沒叫過爺爺，上個星期回到家，竟然叫了我一聲爺爺!真感謝張老師，是您讓她開了口，一句平淡的‘爺爺，可是你知道它的背後包含多少的艱辛與不易啊!”莫日根同學，他父母離異，跟奶奶生活在一起，靠父親微薄的工資生活。瞭解這個情況後，她買了學習用品，在每年“六一”來臨之際，送給他。正是這些愛的付出，贏得了學生的信任與愛戴，直到又一次，一位學生拉著她的手說：“老師，您就像媽媽一樣愛我!”面對心理有障礙，性格孤僻的孩子，張老師總是找他們談心，瞭解孩子們的生活、家庭。孩子們做錯了事，她總是耐心的批評教育，努力用真誠感染他們。同學們認為她是值得信賴的老師，又是親密的好朋友。因為有了愛和喜歡，同學們都喜歡她。她本著不放棄每一個學生的信念，耕耘在特殊教育這塊愛的園地裡。一年，兩年，三年過去了，漸漸地這些孩子變得懂事起來，有幾個孩子默默地念著：“老師關心我們，我們愛老師。”對於用這種特殊方式表達的愛，常常讓張老師深深地感動。她曾為那個教了一個月會寫“a”的孩子感到驕傲;她曾為那個不會說話的孩子開口說出的第一句“老師好”而感動得流淚;她曾為那個能把她講的故事再完整的複述一遍的孩子而感到高興。就在前些日子，已經畢業幾年的3名女孩來學校找她，活潑開朗的葛霞熱情的給了她一個擁抱。看著這幾個孩子，張老師幸福感油然而生。儘管沒有桃李芬芳，她也沒有遺憾，因為在特殊教育的芳草地裡，起始於辛勞，收穫於平淡。

走近小紅老師，你會發現，她的工作作風就是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結，她把自己學到的班級管理經驗與學校的實際工作密切結合起來，促使班級管理水平不斷提高。她辛勤的工作，仔細分析年輕老師的彙報課、創新課，幫助年輕教師不斷完善自己的教學方法，每次聽課後，她都會認真評課，幫助授課者找出優缺點，使他們明確自己的努力方向。可以說，每一位年輕教師的成長，都灑有她辛勤的汗水。

教務工作是一項細緻而繁瑣的工作，在擔任教務主任工作時，她深入教學一線，配合協助校領導抓教學管理、規範辦學行為、嚴格細化教務處各項工作。

一分耕耘，一分收穫，當看著班級牆上貼滿的一張張獎狀時;當拿著一本本精緻耀眼的榮譽證書時，小紅老師感受到了奮鬥中的成功和喜悅，她常說，幹特殊教育這行，靠的就是“愛心、耐心、加恆心”，有了愛心才有花的種子，有了耐心種子才會發芽，有了恆心，才能開出七彩的花朵，願特殊教育這塊芳草地裡開出豔麗的奇葩。

先進個人事蹟材料1500字 篇9

，2019年10月參加工作，20xx年11月入黨，大學文化，先後擔任過經濟發展辦主任、乘風街道綜合執法所副所長等職務。他立足本職崗位，認真履行辦公室工作職責，紮紮實實地開展了各項工作。主要事蹟是：

一、勤於學習，提高自身素質。自從參加工作以來，他從未放鬆過思想政治的學習，將馬列主義、鄧小平理論、“三個代表重要思想”的學習做到經常化、制度化。特別是黨的17大召開以來，通過對會議精神、政策、方針、路線的深入學習和領會，時刻向身邊的同志學習，找差距、補不足，使自己在政治上逐漸成熟起來，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。區委七屆會議召開後，專門抽出時間盡心學習，將會議精神貫穿到實際工作當中，系統地學習了在地統計、安全生產、招商引資等相關業務知識，以此提高自身業務水平。2019年初，他主動要求參加了防“非典”工作。在工作中,不叫苦、不喊累，晚上頂著零下5度的氣溫一干就是12個小時，為了照顧其他年齡小的同志，他主動將接種抗體疫苗的機會讓給了其他人。由於 “非典”工作中表現出色，2019年11月光榮地加入中國共產黨。2019年，他還代表乘風街道參加了區第二批保持共產黨員先進性教育知識競賽，取得了第二名的好成績。

二、克服困難, 積極協調企業。經濟工作需要經常深入企業瞭解情況，被檢查單位往往存在牴觸情緒，為了能夠獲得真實準確的統計報表，他經常要反覆走訪多遍。在實際工作中首先自身做到不急不躁，耐心細緻地向企業說明情況，從為企業解難題、辦實事作為突破口，從而贏得企業的信任，得到企業的支援與理解。他曾先後五次走訪民營企業中潤新增劑有限公司，該企業負責人從拒絕到主動報表，其中付出了許多艱辛。為了進一步提高街道轄區的綠化面積，他協助領導多次深入企業進行協調，以爭得企業的支援和幫助。兩年來，轄區新增綠化面積5萬平米，栽樹18000棵，種草坪9000平米，保質、保量地完成了區政府下達的任務。此外，今年還從路井公司協調了5000棵銀中楊用於轄區綠化。

三、千方百計，主動服務企業。為了更好地促進轄區經濟的發展，他經常主動下基層、跑企業，掌握他們在生產經營過程中遇到的困難，積極主動地支援大企業，真心實意地服務大企業。堅持每個月走訪一次企業，每年召開2次經濟聯席會。為了更好地服務企業，他協助領導成立了經濟工作小組，不定期的深入企業，針對企業存在的問題進行研究討論，對街道能解決的就地解決，對不能解決的，及時上報到上級相關部門予以解決。針對企業提出的校園周邊整治、企業周邊整治、企業內部穩定這些問題，他積極協調有關部門、組織社群及骨幹隊伍及時解決，為企業營造了良好的發展環境。一年中深入企業百餘次，為企業解決問題20餘件。 “城市鄉村”是管理局客運集團集資興建的新型觀光旅遊業，自從2019年建成以來，經濟效益一直不理想。在得知這一情況後，他專門深入實地進行了調查研究，找出了問題的所在，在將問題告之企業後，得到了企業的認同，並想方設法幫助企業解決。通過多項措施，企業效益明顯好轉，與2019年相比增加遊客近5萬人次，多收入100萬元。立新百貨是轄區的招商企業，在走訪過程中瞭解到其二樓3000平米的場地還處於閒置狀態，企業正在為沒有合適的專案而愁眉不展。他及時將這一情況反饋給區招商局，通過專案嫁接，2019年1月，國美電器成功進入立新百貨，當月銷售額增加200萬元。

四、腳踏實地，做好招商引資。幾年來，街道始終堅持以盤活轄區閒置資產、搞好專案嫁接，不斷擴大經濟總量做為招商引資思路，較好地完成了招商引資任務。根據上級部門下達的招商任務，他組織辦公室制定了詳細的招商計劃，將工作任務分配到每個人頭，通過走企業、發動轄區居民蒐集資訊，積極與區招商局聯絡，進行專案嫁接。當得知立新經貿有限公司準備在東湖建百貨店，他主動與該企業取得了聯絡，通過專案嫁接，將石油管理局資產管理處閒置4年之久的商服樓啟動利用。通過與巨集偉工業園區的聯絡，成功引進了塞爾化工有限公司。兩年來，共引進專案4個，計劃外專案8個。引資額達到8000萬元，盤活閒置資產50000平米，特別是由於大規模住宅區的開進和大商集團等知名商家的進駐，解決了經濟不活躍、發展狀態低迷的問題，兩個中心商貿圈逐漸形成，帶動作用十分明顯，就業環境變優。

五、真抓實幹，擴大經濟總量。通過辦公室人員的共同努力和緊密配合，轄區經濟有了突飛猛進的增長，取得了一定的成績。一是經濟總量大幅增長。轄區共有工商業戶2,551家，同比增長10%。實現增加值22億元;實現利潤2.6億元;實現稅金2.2億元。二是線上工業不斷增多。形成了以慶升化工、新世紀工程、慶海塑料製品等為龍頭的地方工業，線上工業增加值實現11070萬元，利稅實現3050萬元。三是科技含量有所提高。轄區企業擁有省級知名品牌2個，國家級品牌1個，專利技術13項，投入市場3項。共為企業申請各類資金195萬元，先後幫助鴻運鋼管廠申請市科技三項費30萬元，幫助文迪電器有限公司申請市科技三項費15萬元、創新基金20萬元，幫助輕升化工廠申請產業化貸款貼息80萬元，幫助慶農西瓜研究所業申請省及高新技術產業化資金50萬元。

六、加強防範，杜絕事故隱患。為了使安全工作落到實處，在社群中建立了學習、檢查、整改、反饋“四位一體”的安全工作體系。學習，就是深入學習安全專業知識，牢固掌握各項規範要求，建立經常化、制度化的學習計劃，使每名社群安全員都能掌握和熟悉安全知識，提高自身素質;檢查，就是要經常性地深入到企業當中進行安全檢查，建立企業檔案，達到以學習促檢查，以檢查代學習的目的;整改，就是對查擺出的問題及時整改，將安全隱患消滅在萌芽中;反饋，就是將查擺出的安全問題及時向區安全部門反饋以及將企業存在的困難和要求向區相關部門彙報，在企業與政府之間搭建資訊橋樑，以使企業的安全生產隱患能夠及時有效地解決，切實做到為企業保駕護航。共查處安全隱患8000餘處，整改7000餘處，入戶檢查率100%，隱患整改率達到90%，有效地避免了重特大事故的發生。

通過紮紮實實的工作，乘風街道連續兩年均超額完成各項經濟指標任務。2019年乘風第二社群被評為安全生產工作先進社群。2019年，經濟工作在全區名列前茅，街道被評為2019年度安全生產工作先進單位，乘新第二社群居委會被評為安全生產工作先進社群。

先進個人事蹟材料1500字 篇10

是公司專案部的一名新進員工，參加工作雖然只有短短的一年時間，但憑藉自己刻苦鑽研、農業銀行員工先進事蹟勇於攀登的求知慾望和腳踏實地、兢兢業業的做事態度，不僅很快熟練掌握本崗位所需的基本技能和業務內容，還想方設法積極調動廣大員工，特別是一線員工的勞動積極性。在加強自身業務技能的同時，也幫助和提高了一線員工的勞動生產技能。並運用所學的專業知識和親身實踐，積極參與和配合了裝置點檢方的工作，為有效把控現場裝置的異常狀態和生產的高效安全順利的進行，出謀劃策，建言獻行，並提出自己的合理化建議，其中多次被相關崗位和部門吸收和採納。其突出的工作業績和強烈的工作責任心，在獲得自身成長成熟的同時，也得到了領導和同事們的一致好評。

一.擁有豐富的理論知識、超高的實踐能力和紮實的學習功底

領導和師傅們的關心和指導下，不僅在很短的時間內熟悉了生產現場的環境，而且還熟知了各個系統的電氣圖紙，並加以運用。還對多個生產故障問題發表了具有自己真知灼見的看法。

例如針對皮帶機跑偏嚴重，生產崗位人員不能及時拆卸、回裝跑偏裝置的問題，他和師傅同事們深入分析研究共同提出了皮帶機跑偏裝置的優化。即將原固定式的跑偏裝置改為活絡式插銷裝置，並積極參與到這項工作當中。該方案的實施，不僅在跑偏嚴重時，節省了現場崗位人員拆除螺栓的時間，一拔即可將跑偏故障消除，減少了跑偏故障對生產效率的影響，而且跑偏裝置位置固定，不會發生移位。在確保生產崗位人員安全的同時，還方便了回裝。

其次，他還熟知各項點檢日常業務，做到異常資訊的及時消缺和各類軟體臺賬的彙總、電力員工先進事蹟處理和備案。在檢修過程中力求全程跟蹤，嚴把檢修質量關，避免了二次檢修情況的發生，在節省了人力和預算的同時，還減少了材料備件的消耗，提高了檢修效率，有力的保障和服務了生產。

二.具有極強的團隊觀念和職業操守

為強化充實三班運保崗位的職能和作用，優化人員配置，更好地為生產保駕護航，20xx年7月，加入到三班保駕崗位。

進入崗位後，他很快融入到三班這一大家庭式的集體當中。在竭盡崗位職責的同時，他還活躍在班組內部和班組間虛心請教、刻苦鑽研、積極探討各類故障的處理方法，帶動了三班的學習氛圍。他還根據對現場各類故障處理的方式和文明員工先進事蹟過程，利用閒暇之餘，潛心研究，總結和編纂了一大批有用的故障手順書，以供周圍同事們查閱和學習，極大的方便了本崗位人員對日後類似故障的快速鎖定和排除，節省了排除故障時所需的時間，有效的保護的生產安全順利的進行。

為提高一線生產員工的勞動技能，他還積極做到對崗位操作人員的傳、幫、帶的培訓工作。對現場裝置極易出現的故障潛在源，教會他們如何辨識和怎樣及時排除。例如皮帶沿線跑偏裝置的調整、金檢的測試、潤滑系統的維護保養和現場裝置積灰的清理等。

此外他還積極配合裝置點檢方對異常裝置的跟蹤和反饋，提出了許多有價值的建議和意見，先進員工事蹟並得到相關點檢的認可和採納。

三.具有求真務實的工作態度和一絲不苟的工作作風

面對今年生產任務重，停機間歇少，裝置狀態不穩定，安全形勢又十分嚴峻等問題，他立足崗位，積極穿梭在生產一線，對現場生產裝置認真巡檢，做好相關裝置傾向性資料的採集、分析工作並記錄在案，及時反饋。例如為了保生產、搶時間、達目標，致使裝置執行週期過長，高壓電機及減速機時有異音產生，信用社員工先進事蹟再加上補油週期過長(6M)，對裝置無疑是一大傷害，由於他及時發現這一問題的嚴重性，提出了縮短補油週期(3M)的合理化建議，得到相關領導的重視。

他還加強了對重點裝置的巡查力度，發現一起重大隱患就及時上報一起。同時還確保了相關軟體報表、故障異常資訊的詳細彙總和及時有效、零失誤的傳達和傳送。其求真務實的工作態度和一絲不苟的工作作風值得廣大員工去學習，並得到了各級領導的認可和表揚。

先進個人事蹟材料1500字 篇11

，男，43歲，xx年參加工作，至今已有十多年，在這麼多年來實踐工作中，他緊緊圍繞礦逐年總體工作目標，全面貫徹黨政各項方針、政策，結合本隊工作實際，堅持“機電為生產服務”的原則，以推行6S管理為手段，加強裝置檢修力度，克服困難，創新管理，創新技術，不折不扣的完成好了各項安全生產任務。就拿去年5月至今來說，先後共排查機電裝置事故隱患132條，落實安全生產責任項76條，制止嚴重不規範行為19次，事故發生率較去年同期下降了9%～11%，為我隊的安全高效生產做出了突出貢獻。

一、注重自身修養，提升專業水平

打鐵先須自身硬。自韓建平參加工作以來，就埋下頭來，一心一意學技術，立志要幹一行、精一行。平時學習中，韓建平總是將理論學習與實際工作相結合，十幾年來他認真研讀了《礦山電工學》、《弱電管理》、《電鉗維修》等教材，遇到不懂的地方，就隨時記在本子上，實際工作中虛心向身邊師傅請教。由於學習方法得當，學習形式多樣，他很快熟練掌握了各種電氣裝置的結構、效能和工作原理，成為了一名不可多得的“尖子生”。

二、強化安全管理，夯實安全基礎。

安全是一切工作的重要前提。他深知從事裝置檢修，方方面面的工作細節比較複雜，環節多，安全管理需要更加細緻。日常工作中，他嚴格要求分管工長各司其位，各負其責，既要做到分工明確，又要做到相互協作。一但發現問題隱患，立即採取有效措施進行整改，關鍵時刻就親自操作，總是把最危險的工作留給自己。此外，他還嚴格要求職工按崗位標準化作業標準作業，嚴把安全質量關，確保全工段職工安全無事故，從而促進了班組整體水平的不斷提升。特別是在去年，我隊先後幾次遇到過地質構造段等特殊困難的情況下，他身先士卒，帶頭苦幹，帶領檢修班全體職工不畏艱難，發揚連續作戰的精神，一上就是24小時，每月下來的出勤率總是在25個班以上，從而確保了所有裝置的正常執行，實現了安全生產的正規迴圈。

三、合理組織用工，提高隊伍素質。

他合理組織用工，以便做到人盡其才。讓工作積極主動、業務能力強、技術水平高的職工多掙，讓工作不積極、業務能力差、技術水平低的職工少掙甚至不掙，技術工人的工資有的時候都能超過工長，切實體現了多勞多得和按效分配的原則。通過這種機制，職工學技術、爭先進的積極性得到了明顯的`提高，先後湧現出接管檢修工楊軍、電氣檢修工張新民等一批技術尖子。

他十分注重老工人的傳、幫、帶作用，在安排工作時，注意新老搭配，讓老工人和新工人結對子，在工作中手把手地教，同時大膽地讓新工人挑重擔，將他們安排在重要的崗位上鍛練，充分調動了新工人學技術的積極性、主動性。每當一批新工人入隊後，他就專門把學電氣專業的挑選出來，直接安排在裝置檢修的工作崗位上，有針對性的加強培訓和現場技術指導，使他們儘快地適應了崗位工作，緩解了近年來出現的電氣檢修工嚴重短缺的現狀。

四、培育市場理念，搞好班組核算。

檢修工段是材料配件消耗大戶，為此，他經常強調職工要“愛隊如家、勤儉節約”。嚴格要求職工在作業過程中，能回收的必須回收，不能回收的必須說明情況，決不允許有浪費現象。對於在回收工作中表現好的職工，他都按規定給予一定獎勵；對不按規定回收的，一經發現，都要根據實際情況嚴格處罰，決不濫用職權。在他的帶領下，各個班組內形成了一種人人講節約、個個有責任的良好的經營風氣。同時，為進一步搞好班組核算，他建議隊裡專門製作了回收物件存放箱，避免了諸如五小電器、壞拖滾、電纜勾等小型物件在運輸過程中的丟失現象，保證了按量回收。此外，他還要求職工在檢修裝置時必須做到認真、細緻，及時把問題處理在最小程度，儘量避免大投入、大消耗，為降低全隊成本指標的節約做出了積極貢獻。

五、鑽研業務技術，創新技術水平。

在工作實踐中，他認真鑽研業務技術，不斷提高自身技術水平，積極為隊裡的技術改造出謀劃策，為生產效率的不斷提高做出了突出貢獻。

一年多來，他先後參與開展了多項技術革新，促進了生產效率的提高。他先後成功進行了120掘進機超前支護工業性試驗，掘錨一體機工業性試驗。掘進面的臨時支護一直困饒煤礦安全第一難題，他立足自身，改進了超前支護置換閥，油路冷卻系統，實現了一割兩排，三個迴圈6架棚的記錄，為綜掘臨時支護進行了有益的探索。他還改進了掘錨機電液控制水路系統，掘進機升降油缸液壓閥及管路，掘進機裝煤系統，革新了掘錨操作工藝，首次使用了加長鑽桿，加長了攪拌器，特殊鋼帶、快速螺母等工藝，有效的促進了生產效率的提高。

六、推行6S管理，提升管理水平。

當前公司、全礦上下正在大力開展企業文化建立活動，他深知這項工作帶來的益處，在日常的工作中，他嚴格按照6S考評細則約束職工，規範職工的作業行為，要求職工幹標準活、幹放心活。他狠抓崗前儀式質量，要求職工要以良好的精神風貌對待崗前儀式，要體現出軍事化管理的雷厲風行特色。對待職工的講評，他嚴格要求大家必須把工作中的經驗、教訓、心得、體會講出來，在促進自己提高的同時，也幫助他人提高。在全工段內部形成了相互學習、相互促進、相互提高、人人爭當先進的良好氛圍，提升了管理水平，促進了隊伍建設。

有付出就有收穫，韓建平同志就是這樣憑著對工作的嚴謹、對安全的執著、對企業的忠誠，影響和感染著他身邊的每一個人，從而鍛造出一個強有力的戰鬥集體，取得一個個輝煌的成績；正是有了這樣能幹事、幹實事的好同志，也鼓勵和鞭策著周圍的同志為企業的騰飛、大集團的建設更加奮發拼搏！

先進個人事蹟材料1500字 篇12

小宇，男，國小一級教師。1977年出生，1996年畢業於洛陽師專體育系，同年參加工作，任南街學校體育教師至今。我本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，把愛的陽光灑向事業，灑向學生。愛崗敬業，教書育人，為人師表，無私奉獻……雖沒有驚天動地的壯舉，但卻用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。回想這15年，一路走來，兢兢業業，勤勤懇懇，在平凡的工作崗位上默默地付出著。曾擔任學校少先大隊輔導員7年，榮獲“濟源市優秀少先隊輔導員”的稱號；多次在國小生體育比賽中獲得“市優秀教練員”、“市優秀裁判員”的榮譽。20__年二月榮獲濟水辦事處“文明教師”的稱號。

一、熱愛本職工作，愛崗敬業做奉獻。

本人熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，忠誠黨和人民的教育事業。堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，認真貫徹落實科學發展觀，模範遵守法律法規和教學紀律。嚴格遵守國家法律法規，遵守教師職業道德規範，具有較高的教育法制觀念，具有高尚的道德情操，教育行為規範。

15年來，每週上課都在18節以上。每天早上下午籃球訓練，風雨無阻，任勞任怨。服從上級領導的分配，對學校交給的任務能盡職盡責地完成。從走上教育崗位的第一天起，就堅守在教學第一線。

二、模範遵守社會公德和《教師職業道德規範》。

做到嚴於律己，以身作則，為人師表，時刻注意自己的言行舉止。做到語言文明，待人禮貌，舉止端莊，衣著樸實，儀容整潔。使自己在思想、學習、勞動、生活等多方面做學生的表率，給學生樹立一個好的榜樣。教師是學生的榜樣，一言一行都會影響學生的成長，必須言傳身教相結合。在具體的教學實踐中，我始終把師德放在第一位，對學生熱心、耐心、貼心，不歧視學生，對學生一視同仁，發現學生進步之後，及時表揚，激發學生的榮譽感，並且嚴格約束自己的言行，因為我深知“身教重於言教”，“為人師表”是多麼重要。

多年在學校的考核中獲得師德優秀教師的稱號。

三、加強自身學習，努力提高業務素質。

有強烈的事業心和責任感，愛崗敬業，刻苦鑽研，嚴謹治學，勇於創新。能自覺學習各種教育理論，不斷提高自身業務素質，大膽轉變教育觀念，把提高自身素質放在首位。工作中我認真閱讀與自己業務有關的書籍、雜誌和報刊，並從中摘錄一些對自己有用的東西，並積極學習新的課程標準，掌握課程的基本理念。積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設開放而有活力的課堂。按照新課程的標準，全面實施教育、教學工作。

在擔任學校少先大隊輔導員期間，通過召開少先隊會議、組織主題活動、開展文明體驗等形式來培養學生良好的行為習慣。並榮獲“濟源市優秀少先隊輔導員”的稱號。

為了上好每一節體育課，我認真鑽研教材，對教材的'基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的重點與難點，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。考慮教法，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動和場地。使學生在多方面得到鍛鍊和發展。在低年體育課中我安排了各種遊戲來引導學生如何上好體育課；中段學生我主要是將教材融入遊戲來潛移默化的培養學生的技能水平。高段學生我主要以提高學生運動能力，技能技術水平來開展教學。我每備一堂課就先備場地，再備器材，然後活用場地器材來備教材，我的課堂教學已深受同學們的喜愛。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習興趣，同時也激發了我的工作熱情。

在進行課堂常規教學的同時，我還負責校籃球女隊的訓練。我對學生們進行了深入研究，耐心輔導。在訓練的過程中，我明白勤勤懇懇做事、踏踏實實做人是最重要的，也正是因為如此，多次在國小生體育比賽中我獲得“市優秀教練員”的榮譽稱號，也得到了校領導的充分肯定。

四、熱愛學生，樹立高尚的道德情操。

體育工作是我人生中驛站，也是體現我人生價值的最佳平臺。工作中，我堅持依法執教，自覺遵守《教師法》等法規；熱愛學生，以學生髮展為本，尊重學生人格，能夠了解學生和研究學生，我熱愛那運動場上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平正確對待，不體罰或變相體罰學生；我始終堅守“健康第一”的教育思想，努力提高學生身體素質的同時，注重學生心理素質的健康發展；我在工作中注重改進教學方法，提高教育教學水平；我盡力與同志搞好關係，相互幫助，維護學校榮譽；對自身的要求也不放鬆，樹立體育教師的形象，規範衣著，普通話教學規範健康，舉止文明有禮貌，嚴格要求，注重身教。對自己的要求力爭達到最好。

人們常說：教師是太陽底下最光輝的職業，是春蠶、是蠟燭。而我更願意做一個傳遞者，把知識、愛和思想傳遞給每一個學生。作為一名基層教育工作者，我深深地愛著教師這個崗位，我始終牢記自己的光榮使命：為了教育事業，為了孩子們的健康成長，我將無怨無悔，愛灑操場，傾情體育，並願意為此奮鬥一生！

先進個人事蹟材料1500字 篇13

，男，1983年10月出生，19年月參加工作，先後做過加油員、核算員和站經理，現任中石化公司加油站站長。工作5年來，同志共持槍付油多噸，沒有一次操作失誤；經手油款近萬元，沒有一筆差款錯賬；接待使用者多人次，沒有一起顧客投訴。先後被評為優秀共青團員、優秀員工，在他的帶領下，中石化公司加油站在還被評為青年文明號，受到中石化各級領導的充分肯定和社會各界的廣泛讚譽。

著眼機制創新，打造精品油站

加油站管理貴在細節，重在創新。為加強加油站的日常管理，同志研究建立了嚴格的激勵約束機制，堅持日檢查、週考核、月評比，實行獎優罰劣，並與個人利益掛鉤，做到付油多少薪酬不一樣，服務好差評價不一樣，名次先後獎勵不一樣，能力高低使用不一樣。在工作中，同志倡導每月分別在東西加油站分別設立服務標兵和銷售標兵各一名，並獎勵200元人民幣，極大調動了全體員工的積極性。對於違紀違規人員，堅持嚴肅處理，不搞下不為例，在強化管理上不搞習慣性違章。為進一步提高員工的整體素質，適應新時期經濟發展形勢的需要，他在全站員工中創新推行單月考業務，雙月考理論的全員培訓考核機制，圍繞油品經營、安全管理、服務規範、油品數質量等經常性工作，編制員工應知應會一百題，每半年進行一次全站性大練兵考核，把苦練基本功活動作為一項素質工程常抓不懈。同時，總結提煉出了員工即時培訓法、崗前狀態調整法、經理走動管理法等九項管理法，還在每天倡導交接班抽籤提問，員工個個做到百問不倒，經常進行加油十三步曲、收銀六步曲、接卸油十三步曲現場操作演練，使加油站湧現出一批有知識、守紀律、會服務、懂管理的優秀員工，有效提高了加油站的綜合管理水平。

著眼優質服務，打造溫馨驛站

優質服務是同志永恆的信條。因此，他一直秉承親情服務的原則，想顧客之所想，急顧客之所急，盡最大努力為顧客提供滿意的服務。為了從規範化服務做起，從細節著眼，從點滴入手，真正體現石化人對客戶的真誠關懷，還創新推出了加油八步法，即面對顧客一引二問三開四加五擦六蓋七唱八送，使許多來加油站加油的顧客都誇獎說，這裡不但是車輛加油的地方，更是我們身心愉悅的驛站。今年1月份的一個雪夜，在與一輛正在加油的貨車司機攀談得知，這輛車要運貨到河北，因為油箱有進油慢的毛病，一些加油站的加油員嫌天冷和費時間不願給他加滿，而一路上多次加油則會耽誤送貨時間。得知後向這名顧客保證，加油站一定保證一次加滿油，使司機可以按時把貨送到目的地。目不轉睛的注視進油口，不斷調整油槍加油速度，整個加油過程持續了將近20分鐘，顧客看到的臉龐凍得通紅，激動的握住他的手說：還是中國石化的油站貼心！真是太感謝你們了。下半年國際油價居高不下，國內柴油資源緊張，在供求矛盾突出的情況下，如何保證國家大型工程專案用油，又不引起矛盾激化，這一任務就落在了每一名加油員身上。在加油站，帶領全體員工勇敢的肩負起了這份責任，面對每天排隊長達數百米的加油車輛，面對顧客對限量加油不理解、抱怨，甚至有過激行為時，他們一方面安排員工維持正常的加油秩序，一方面總是笑臉相迎，耐心的宣傳解釋國際成品油形勢，讓顧客理解國家和企業的難處，避免了多起突發事件的發生。

著眼廉潔自律，打造公道正派的形象

作為加油站一把手，同志始終把上級的信任、職務的變動作為幹好工作的動力，把幹事業、淡名利、講廉潔、守紀律作為日常的行為準則，主動加強世界觀、人生觀和價值觀改造，慎言慎行，潔身自好，約束言行、純潔品行，始終堅持公道正派的辦事原則，始終保持艱苦奮鬥的優良傳統和一塵不染的廉潔本色。在日常經費管理、員工管理、油品進出庫等問題上，實事求是，按制度辦事、按規定做事、按規矩行事，自覺接受員工監督。在平常的工作中，他處處為單位著想，努力追求開支最小化與效益最大化。為節省加油站經費、杜絕浪費，他對於每一項經費開支和每一件物品採購，都帶領相關人員詢價、議價、談價，保證了價格合理、質量最優。多年來，先後為站節約資金近10萬元。

作為一名加油站站長，首要一點就是要做到自身淨、自身正、自身硬！平日裡，他處處率先垂範，敢於叫響向我看齊，影響和帶動全體員工為加油站建設努力工作。公生明、廉生威，如今，全體員工對他的評價就只有一個字：服。去年12月份，因為油品緊張，某公司通過熟人找到他想給十餘輛單位車輛加滿油，並塞給他厚厚一疊紅包，被他嚴詞拒絕；一位遠房親戚路過加油站的時候，想讓他以便宜的價格給自己的貨車加滿油，被他嚴詞拒絕；某單位向他提出幫忙轉賣代售成品油並給予高額回扣，被他嚴詞拒絕……我只是中石化的一名普通員工，為國家、企業守好油庫是我的職責，這一條原則不會為任何人情和利益動搖！

寒暑易節，青春與責任永遠不變。同志把青春奉獻在萬里征途的一個小站上，把滿意寫在過往旅客的手心裡。這就是一名新時期中石化員工的風采，這就是一名新時期共青團員的魅力。

先進個人事蹟材料1500字 篇14

作為老師，她最愛聽的一句話就是：“王老師好！”這是她平凡一天的開始，也是幸福一天的開始。30多年的執教生涯中，她始終把“讓每一位學生在我的課堂上都有所收穫”作為事業追求的目標；把“學高為師，德高為範”作為自己的自律信條。忠於職守，身正為範，團結同事，給同行做榜樣，為學校樹新風，在平凡的崗位上默默耕耘。

一、熱愛教育，教書育人

把“忠心給教育，愛心給學生，誠心給家長，虛心給同事，信心留自己”是她工作的準則。從教三十多年來，她把心血傾注在教學事業上，保留了一名教師傳道授業的真本色。工作中，她在加強自己政治理論素養提高的同時，愛校、愛崗、愛生。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協調，積極溝通；對待自己做到：嚴於律已、以身作則、為人師表。她經常對學生說的一句話是：“你們有什麼問題嗎？有問題儘管問，或者在我來之前寫在黑板上也行，咱們一起做。”她在三尺講臺上揮灑著激情和智慧，時刻不忘引導學生們“共舞”。她常常告訴學生哪些知識點還可以有所創新，可以作為作文選題，並幫助他們一遍遍修改。每次下課後，很多學生還意猶未盡、問這問那，她總是耐心地把問題一一解答。工作以來，她曾多次獲市、鎮“先進教育工作者”、“優秀班主任”，鎮級獎項，曾獲高郵市第三屆“十佳少先隊輔導員”、第七批市級國小語文“中青年教學骨幹”等稱號。

二、鑽研業務，成效顯著

她充分利用每一次學習的機會，積極深造進修，她先後通過自學考試取得了大專、本科文憑。自擔任語文教研組長以來，帶領本組教師鑽研業務，探討新課程改革，改變教育教學理念，認真開展各種教研活動，積極參與新課程輔導，組織集體備課，寫好教案，擬好學案，並大膽地開展教學實踐，參與了20__年高郵市第一屆國小六年級畢業試卷的出卷工作，在高郵市教育局舉辦的20__年全市教師新教材培訓中被任為主講，並獲得好評。日常教學中，她注重資源共享，熱心指導年輕教師參加市、鎮組織的教研活動，認真聽課、評課，給予指點，使他們的教學能力和教學成績有明顯的提高。而她自己在業務上更是精益求精，先後在《學生之友》、《國小時代》、《啟迪與智慧》、《國小生作文輔導》等省部級刊物上發表教研論文8篇，多篇論文獲市級一、二等獎。20__年在高郵市中國小“骨幹教師大顯身手”展示活動中獲一等獎。多次在高郵市教學競賽中獲一、二等獎。

三、克服困難，忠於職守

在實際的教學工作中，她關心愛護每一個學生，尊重學生的人格，平等、公正地對待他們，不諷刺、不歧視學習、紀律差的學生。在加強後進生的思想轉化工作中，她採取“曉之以理，動之以情”循序漸進的教育方法，與家長聯絡、配合，共同做好工作並取很成效。工作中，她不計個人得失、講求奉獻精神，經常放棄休息，加班加點，自覺履行人民教師光榮而神聖的職責。疫情期間，她嚴格按照學校“停課不停學”的要求，堅持在家上網課，為學生批改作業，解難釋疑。為讓學生更容易理解，她一次次查閱資料，一遍遍修改教案，經常磨課磨到深夜。她把自己的精力全部投入到教書育人的工作中，竭盡全力，無怨無悔。一次腳扭傷不能著地，為了不耽誤學生的每一節課，她不聽家人的勸阻打車一瘸一拐地走進了課堂。學生搬來了凳子讓她坐著講課，她笑著說：“教師的職業就是一種站立的職業。”在三尺講臺前傳授的不僅是知識，還在教學生如何做人，做事。她是這麼說的，也是這麼做的'。單腿著地，雙手拄著講桌，堅持上好每天的語文課。三尺講臺默默耕耘，一方沃土辛勤奉獻，她教授的是知識，傳承的是文化，播散的是崇高，是偉大。通過她的努力，她所教班級的語文成績在鎮內平行班級中一直處於領先，並在優秀率上還有所反超，多次在市六年級檢測中名列前茅。教學中，她還注重學生的全面發展，她多名學生在市、鎮各種比賽中獲獎。

四、用心做事，關愛他人

“教育不能沒有愛，但愛不等於教育，教育還需要智慧。”作為一名班主任，她用自己的一言一行見證了身正人為範的良好師德。要求學生講文明，她就從不在學生面前說一個髒字；要求學生講衛生衣著整潔，她就從不留長指甲，見到地上的廢紙主動撿起；要求學生勤儉，她就撿起掉在地上的半截粉筆書寫板書。在工作中她能團結老同志，帶領新同志，認真落實學校部署安排的各項工作，以自己特有的工作方法和熱情帶動和影響身邊的教師，在處理和解決問題時總是換位思考，替別人想的多。有位學生腦發育不全，屬於隨班就讀學生，平時不喜歡與人交流，口齒不清，自理能力和自控能力都很差，座位上總是很髒，上課隨意走動。針對這一特殊的學生，開學初，他就為該生精心制訂了教育計劃，和有針對性的語文教學計劃，生活上給予特殊的關注，並讓全班學生不能歧視更不能欺負他，而要時刻像關心自己的小弟弟樣幫助他。同時她對該生會提出相關要求，約束他的隨意行為。他的家長經常來電話諮詢孩子的學習時，她總能耐心、專注地傾聽家長對自己孩子各類特性的描述，並有選擇的做好筆錄，然後告訴家長們自己也是一位孩子的媽媽，完全明白與理解家長們對孩子的牽掛。經過耐心細緻的工作，近學年來，該生的生活、學習能力有了很大進步。

身處幽谷，孕育蘭香。任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，但王銀女老師卻永守著胸中的誓言——用愛心寫滿師德，用責任鑄就師魂，用智慧為孩子撐起一片無雨的晴空。她就是這樣用她一點一滴的實際行動為祖國的教育事業無私奉獻，在平凡而偉大的崗位上做出了不平凡的業績。用她那一顆愛心、一份執著、一份責任，從事著陽光下最美好的事業，鑄就了高尚的師魂，書寫著無悔的青春。

先進個人事蹟材料1500字 篇15

王於x年畢業於哈工程港口航道與海岸工程專業，五年來，她一向在第一專案部甘井子預製場從事沉箱預製施工技術工作。先後主辦了香爐礁船塢工程、新30萬噸原油碼頭工程、大連lng工程等多個大連市重點專案的沉箱預製工作。

從見習生開始，王經常深入工地，不懂的隨時向師傅和老一線工人請教學習，瞭解模板結構及加工方法、鋼筋、模板、混凝土施工及沉箱出運工藝等，她把每一天新學會的資料都認真的記錄在施工日誌上，隔幾天再翻回去看看加以鞏固，她發現看似簡單枯燥的沉箱預製原先還有很多學問。同時，她克服恐高、膽小、羞怯的缺點，開始鍛鍊自我的膽量，從易攀爬的模板到難攀爬的鋼筋網片，從低的到高的。漸漸的，她適應了在工地摸爬滾打，而且越來越發現和沉箱打交道很有挑戰、樂趣。

剛成為主辦時，在預製場600t生產線上，王在師傅的指導下較好的完成了施工任務。師傅的每一次教誨她都牢記在心，並爭取在下一個專案時不讓師傅操心，能獨立處理解決問題。x年9月，她被臨時安排在預製場xt生產線，也正是她前期工作時掌握了該生產線的大概狀況，被調換的時候她沒有覺得棘手，反而覺得最後有挑戰性了。一向到年底，預製的沉箱型號變換頻繁、模板改制頻繁、沉箱外伸鋼筋變化多樣、每個沉箱埋設上百個壓漿管、多種預埋件，她都有序的進行著自我的工作，白天不浪費任何時光，高效率的工作，把該計算的、該交底的、該畫圖的一個一個做到位，抓住工作重點，抓住工作的先後順序並抓住每個沉箱驗收的重點，並一個不落的去驗收。一些重要的圖、計算她都會再重新檢查一遍或者找其他人稽核，不能從源頭就開始出錯，慢慢的，她真的能讓師傅少操心了，甚至是不用操心了。

20xx年4月，甘井子預製場就王一個技術員，當時沉箱型號多、複雜度高，工作量很大。有時，手頭有幾樣東西都是著急需要的，有時她會著急的`大哭，釋放完壓力後還要繼續工作。在工期緊張的狀況下，她不得不從早上5點到晚上9一向堅守在工地，從模板爬上爬下10幾個來回，晚飯就是一個麵包加一根香腸。有時，加班到很晚，回家不方便她就乾脆睡在辦公室地板上。有一次碰上雨天，為了趕工期繼續施工，又累又困又冷又餓的她在模板走臺板下方的角落避雨，然後靠著桁架就睡著了。20xx年施工的新30萬噸原油碼頭工程，工期緊，為了保證施工進度、質量，她每一天都要在現場指導施工，29m高的沉箱經常看到她爬上爬下。

王能吃苦的同時也善於動腦筋，用心參與工藝創新。新30萬噸原油碼頭工程平臺墩沉箱預製中，她與領導、施工人員合理設計鋼筋、模板施工順序，提高了施工進度。在一個專案中有多種型號沉箱時，她合理利用現場舊模板，並用最少的材料、最少的改動來設計模板。

她常年在工地“轉悠”，及時發現處理各種問題。她這種勇於吃苦的精神，使她在工作上很快成長。先後獲得20xx年公司勞動競賽先進個人及優秀團員稱號，獲得20xx年30萬噸原油碼頭勞動競賽先進個人稱號及公司十佳員工稱號，20xx年大連市巾幗建功標兵。

先進個人事蹟材料1500字 篇16

幾年來，該同志以高度的責任感和強烈的事業心，在黨務工作上兢兢業業，恪盡職守、辛勤工作，出色地完成了局黨組交給的各項任務，為我局黨建工作和事業作出了積極貢獻。因工作業績突出，於20xx年至20xx年連續三年被評為局先進工作者，多次被評為浙江系統資訊宣傳先進個人。

一、政治堅定，嚴於律已廉潔從政。

時刻以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，時刻保持清醒的頭腦，具有較強的政治敏銳性和政治鑑別力。嚴格按照組織的要求嚴於律已，自覺加強自身的黨性鍛鍊。能夠嚴格遵守黨的紀律和國家的法律，遵守單位的規章制度，沒有違紀違法行為;在單位積極團結同志，同志間能和睦相處，工作協作配合;嚴格遵守黨組議事規則，重大事項堅持請示彙報，按程式提交黨組研究。自覺執行黨風廉政建設的各項規章制度，嚴格執行《廉政準則》、四項監督制度等紀律規定。嚴格要求自己，保持辦事公正、廉潔，辦事中沒有不廉潔的行為。

二、加強學習，提高政治理論和業務水平。

一是加強政治理論學習，全面系統地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想和xx大精神，踐行群眾路線，努力做到知其本且知其流，知其然且知其所以然，理解消化精神實質。通過學習，更加堅定了無產階級的世界觀、人生觀、價值觀，增強了政治敏銳感，提高了自身思想政治理論水平。二是做到政治學習不缺席，專業學習不斷檔，業餘學習不耽誤，使自己保持良好的學習習慣，不斷提高自身的政策水平和實際工作能力，以適應工作需要。三是積極參加了單位組織的政治學習和專題講座，積極參加"xx大講堂"培訓講座;學習黨員領導幹部廉潔從政若干準則、幹部任免四項監督制度和上級的重要指示精神，學習xx屆三中、四中全會精神;參加了區紀委組織的紀檢監察幹部培訓，學習紀檢監察業務知識;參加區委組織部組織的黨務幹部專題培訓班的培訓，學習相關黨務知識，纂寫心得體會;認真自學委統一購買的一些學習書籍。在實際工作中，注重對業務知識的學習，虛心向老同志和業務幹部瞭解業務工作流程，學習相關業務知識。注重加強政治理論和業務知識的學習，並結合工作實際，堅持學以致用，不斷提高工作水平。

三、盡職盡責，認真履職努力工作。

一是認真參與群眾路線教育活動。在活動中，活動主題鮮明、指導督促到位。設定了黨員公示牌和黨員示範崗，疏理每位職工工作職責，彙編成《群眾路線精編》，堅持開展了"一講二評三公示"，制定了《群眾路線工作逐日記》筆記本，實行了三級周例會制度。二是積極抓好各項黨建工作。健全完善了委內相關組織機構;積極組織開展各種主題實踐學習活動，紮實開展了"三項活動";積極組織建立各級精神文明單位;申報建立了"學習型創新型"機關;積極組織制定委系統學習計劃，認真組織各種形式的學習活動;積極參加市建設系統職工政研會。三是加強系統制度建設。重點在機關完善了《政務公開制》、《首問責任制》、《一次性告知制》、《效能問責制》等一批制度，督促基層單位進一步完善了相關制度建設。四是積極幫助解決解體企業內外糾紛，多次協調解決了北興公司資產糾紛、檔案遺留問題、職工提前退休中的相關問題等，保證了清算工作中的穩定。

先進個人事蹟材料1500字 篇17

一、服務於基層營業網點，信貸業務營銷服務半徑大，管理工作紮實

為配合全行實現抑制經營虧損目標，我充分發揮信貸工作經驗，廣泛吸取新知識，探索工作新途徑，立足基層營業網點，注重基層管理服務工作，為行內當好參謀，收到較好效果。

在日常工作中我注重對基層的工作指導以及問題的解答，在推廣新知識、新業務上，能夠首先做到本人熟知，以帶動全行推廣；同時加強對重點客戶、重點行業、重點領域的信貸調查與分析，全年共組織參與撰寫企業、資產貸款等調查分析報告，有力地指導了我行公司業務開展。定期組織召開信貸管理工作分析會議，對貸後管理中發現的重大難點問題，通過定期召開信貸管理工作分析會議的形式，及時分析問題成因，制定整改規劃，在業務指導方面，嚴格執行貸後管理“有請必復”工作制度，有力地推動了我行信貸管理工作。

二、恪盡職守，真抓實幹，嚴格信貸管理，遏制滋生不良

年初以來，通過從信貸基礎工作抓起，在信貸業務前後臺分離的基礎上，實行了含法人、消費業務全口徑統一規範管理，全面推行信貸“一對一”監督，實行了大客戶分析制度、風險預警、提示等制度，及時發現並解決了影響信貸資金正常執行癥結。發放農戶小額貸款無逾期，能夠按約還本付息，利息實收率達百分百，構建了防範風險的堅實屏障。為防範信貸風險，對全行信貸資產質量夯實的基礎上，進一步組織開展資產質量認證，對部分風險隱患較大的貸款下達清收處置計劃，查清、查實責任人，賦予必要的管理，取得較好效果。

三、具有高度的責任感和敬業精神和堅韌不拔、鍥而不捨的頑強意志

目前，我行被鉅額的欠息所困擾，清收企業欠息已成為信貸工作的重中之重，清收欠息已成為對信貸員意志的一種考驗。面對這種考驗，我能夠動腦筋、想辦法、多渠道尋找清收企業欠息的突破口，他克服了分管企業經營狀況差，信譽低下等困難，以其特有的鍥而不捨、緊逼盯人的“釘子”精神和靈活的工作技巧，陸續收回企業欠息數萬元，在清收企業欠息方面取得了突出成績，為提高工商銀行效益作出了突出貢獻。面對困難，沒有聽之任之，放任自流，憑著一股韌勁，超常規工作，幾年來，硬是從這些看似還貨無望的企業中，收回有問題貸款數萬元。

四、真誠服務，以自己積極的工作態度羸得顧客的信任

在做好信貸管理工作的同時，特別注重做好對效益好、存貸款規模大的優秀客戶的全方位服務。面對複雜多變的經營環境和激烈的同業競爭，努力進取、奮勇爭先、積極參與市場競爭；急企業所急、想企業所想，滿腔熱情、全心全意地為企業提供各種優質服務，以其特有的真誠贏得了企業的信賴和客戶的高度評價。

面對各類客戶，我們熟練操作、熱忱服務，日復一日，用點點滴滴的周到服務讓客戶真正體會到行人的真誠，感受到在行辦理信貸業務的溫馨，這樣的工作就是不平凡的，我為自己的崗位而自豪！為此，我要求自己做到：一是掌握過硬的業務本領、時刻不放鬆業務學習；二是保持良好的職業操守，遵守國家的法律，做一個合格的銀行人。

作為一個銀行人，我始終告誡自己要保持清醒的政治頭腦，時刻以黨員的標準嚴以律己，將自身置於黨和群眾監督之中，以我行經營效益為中心，做到廉潔奉公，服務員工服務社會。具體工作中堅持不到高檔消費娛樂場所、謝絕客戶饋贈與宴請，由於自身具有較高的政治素質，也促進了所在部門黨風廉政建設工作。

先進個人事蹟材料1500字 篇18

他是，是機修四班的班組長。自X年踏入滬東廠以來，在工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業業，已默默無聞地在機修崗位上為公司奉獻了33個春秋。特別是自他擔任班組長以來，除了做好日常工作任務以外，關心班組職工、培養班組新人、塑造班組文化、營造班組氛圍，帶領所在班組向著學習型、技能型、創新型、管理型、效益型、和諧型六型先進班組一步步靠攏。

走哪帶哪，重視新進員工的技能培訓

歷覽古今興衰事，成敗得失在人才。加強員工的技能培訓，增強員工的業務經驗，是員工個人發展的必須，更是企業發展的必須。然而，面對客觀的制約因素，對機修班組來說，加強新進員工的技能培訓談何容易。受船舶製造業經濟形勢低迷的影響，公司本年度的訂單量與往年比較相差甚遠，相應的加工生產力度隨之下滑，機床的磨損消耗率也隨之降低。生產故障少了，新員工現場培訓的案例也就少了。面對眼前的客觀問題，他秉持有條件，要克服;沒條件，創造條件也要克服的工作態度。走哪帶哪就是他的法寶，無論是平時的車間巡檢，還是日常的一、二級機床保養，他總把新員工帶在身邊。在新裝置的安裝除錯過程中，他總是在完成日常維修任務的前提下，帶著新員工認真觀察新裝置的安裝。他說，安裝的過程中多看多記，對將來的維修只有好處、沒有壞處。每當有機床出現故障的時候，他總是帶著新員工趕赴現場，他不願錯過任何一個現場施教的機會。從故障機床的症狀表現到故障的原因分析，再到故障的解決方案，每一個步驟，他都耐心講解。由於班組裡有個別新員工是外地人，他總是先用上海話講解，再用普通話講解一遍。他說講了五十幾年的上海話，猛地再講國語還蠻拗口的。付出終有回報，在他的培養下，新來的小馬在解決普通常見故障問題上已能獨當一面。

任勞任怨，克服工作環境的客觀因素

機修四班主要負責綜合車間Z-04、05、管件車間、熱處理車間近百臺機床的維修和保養。大多數機床是上個世紀70、80年代的老機床，看著這些機床，他笑侃道這裡的機床可都是我的老大哥啊熱處理車間在生產加工過程中有時會散發一股刺鼻的氣味，每次在這裡維修完一臺故障機床，他就笑著說吸了這麼一會有毒氣體，今天該要少抽幾根香菸啦。老、舊、破、毒、雜是機修四班面對的工作現狀，然而，面對這一不容樂觀的工作環境，作為班組長的他沒有一句怨言。他深知，作為有經驗的老工人，有很多問題需要他的觀察分析才能從根本上解除故障;他要用他治根不治本的高度工作要求薰陶員工認真、細心的工作意識，他要用他的積極性點燃員工的工作熱情;很明顯，他做到了。從員工第一時間趕赴現場的及時性，我們看到了員工的工作熱情;從車間機床返修率的下降我們看到了員工的工作態度。面對工作環境的客觀複雜，他不說一句苦，面對班組的即有成績，他不說一聲好，他依舊不知疲倦地為打造先進班組努力工作著。由於疲勞過度，導致他智齒髮炎，大家都勸他請假休息，他卻不以為然，只是去醫院做了小手術就返回班組工作了。

多一份關懷，打造和諧溫馨的班組文明

自從黨的__屆四中全會提出了和諧社會的新理念以後，和諧之風便吹遍了每一個企業、每一個機構。在這裡，他把和諧詮釋成了有愛的班組文明，加強班組的文化建設，可以統一員工思想認識，增強內部凝聚力，塑造充滿活力的工作氛圍。他總是早早地來到班組休息室，提前為大家衝好開水並簡單打掃衛生，他希望通過自己細微的付出可以潛移默化地將這種有愛文明影響到班組的其他員工;為了改善班組的環境，他購置了兩盆盆栽，為班組增添了一絲綠意，他深知班組的文明建設不是一朝一夕、一蹴而就的事情，需要於點滴中昇華;他幫組班組的員工修車，為班組購買洗手皁，他深知文明源於積澱，積澱源於生活。在他的感染下，班組員工互助互愛，班組氛圍和諧溫馨。

少一絲懈怠，貫徹四個不讓的工作宗旨

面對複雜嚴峻的船舶市場形勢，公司頂住壓力、迎刃而上，提出了四個不讓的企業精神。自從認真學習了公司四個不讓精神以來，他毫不懈怠、時刻不忘緊緊圍繞公司四個不讓的企業價值觀來作為日常工作標竿。他加強對生產車間的巡檢力度，觀察機床的工作狀況，辨識機床異常工作聲音，積極詢問操作員工關於機床的生產問題，切實做好望、聞、問、切工作;每接到車間的報修電話，他總是第一時間趕赴現場，對每一個故障認真分析、合理安排，在最短的時間排除故障，力爭一次性根本修復，以保證車間的正常生產進度。服務於車間、服務好車間，不讓車間有抱怨。

他是公司數十個班組中一名普通班組長，無論船舶形勢的起伏與否，他將義無反顧地為公司勤勤懇懇服務、工作下去，直至退休。他常說，班組就像他的另一個家，儘管數十年來這個家的成員多有更替，但他依然會像家長一樣將這個家建設的內在更溫馨、外在更有戰鬥力，為公司的生產做好堅實的保障。

先進個人事蹟材料1500字 篇19

xx20xx年7月底調入新建社群擔任關工委主任。七年來，他把社群關工委工作當作是一件快樂的事情來做，從適應崗位到勝任崗位，工作勤勤懇懇、兢兢業業，極大地發揮了關工委主任的作用，各項工作都取得顯著的成績。他積極主動配合鎮關工委開展工作，自己以身作則，團結班子成員，加強政治學習，不斷提高理論水平，堅持在繼承中發展，在發展中創新的工作思路，以服務社群工作為大局，為青少年的健康成長做了大量的工作。

一是自覺認真學習，與時俱進，努力提高自身素質

幾年來，他深入學習__大精神，貫徹實施《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，具有堅定的理想信念，積極宣傳黨在新時期的各項方針政策，熱心社會公益事業，圍繞中心工作，突出重點，與時俱進，在加強自身的思想道德建設、組織建設、制度建設等方面都有所突破；在開展“幫助貧困生重返校園”、“老少共建”、“十個一”等活動中取得了新的成績。

二是加強關工組織建設

平易近人，關心團結同志，尊重班子成員，虛心聽取意見，努力使班子成為團結、和諧、實幹、有活力的隊伍，注重發揮社群“五老”作用，在對社群內青少年心理諮詢和法律諮詢等方面都發揮了積極作用。在組織開展“幫助貧困生重返校園”系列活動中，根據鎮關工委的整體方案，先後為前進村王偉、苗奇奇，張婉露等五位貧困同學重返校園提供了入學費用，併為他們家庭積極辦理了低保，解決了他們家庭的後顧之憂。活動效果很好，受到領導好評，群眾稱讚。

三是發揮“五老”作用，有力地推動關工委工作深入開展。

結合社群實際，有計劃地安排好學習、會議、調研、活動等事宜，促使關工委工作健康有序、紮實穩妥地開展。深知，工作是靠腳踏實地做出來的，面對工作多，必須要加強鍛鍊，學做多面手，而且要善於擠時間去落實。他不但配合、協調有關部門做好工作，還主動聯合有關單位組織開展豐富多彩的活動。為加強青少年的愛國主義教育和革命傳統教育，他帶領關工委一幫人認真組織開展紀念建國62週年、建黨90週年系列活動。在社群內組織開展以報告會、座談會、演講比賽、對照檢查等形式，大力開展社會主義榮辱觀教育。認真開展“幫助貧困生重返校園”和“幫教結對”活動，建立健全以老同志為主體的幫教小組4個，幫教失足和後進青少年6名，取得明顯成效。同時積極倡導組建網咖義務監督員隊伍，對社群兩個網咖全天候進行監督。對社群內孤兒和特困單親生家庭開展愛心助孤系列活動，新建村62棟李冬梅等兩個孤兒獲得救助。同時，通過結對、傳遞愛心助學等活動關心幫助他們的學習和生活。在幫助困難家庭子女就業方面進行積極的探索，他積極與區勞動就業局聯絡，對他們進行技能培訓，併為他們推薦就業單位。總是說：“老同志是我的父輩和老師，他們退而不休，繼續奉獻，我是在職的就更應多做一點”。基於這種認識，他能從心底裡尊重老同志，虛心向老同志學習和請教，把服務好老同志當作工作的第一要務。他經常和老同志交流談心，瞭解他們的想法，聽取他們的意見和建議，結下不少忘年交的友誼。因此，關工委班子更加團結、協調、和諧，富有戰鬥力。

先進個人事蹟材料1500字 篇20

李維波，男，中共黨員，自2019年應聘農電工以來，他就把自己的一切奉獻給了他熱愛的電力事業。在多年的工作中愛崗敬業，勤勤懇懇，任勞任怨。2019年至2019年先後擔任過供電所線損管理員、用電檢查管理員、兩率管理員、線路工作負責人;2019年調到供電所任用電檢查管理員、客戶經理;2019年5月調到供電所任營銷員兼用電檢查管理員。

剛踏入電力工作的時候，他還是個電力行業的“門外漢”，可他深深的知道：“知識改變思想!思想改變行動!行動決定命運”這句話，知道在當今學習的社會裡，對於電力更應該不斷的吸取新的知識，更新新的觀念，以滿足時代對於電力的更高的要求。正是這樣他通過自己的努力學習，一步步的從“門外漢”變成了現在的技術骨幹。

一、加強政治學習，提高理論思想水平

多年以來，他在工作中始終堅持學習小平理論和“三個代表”重要思想。他深知：一個人只有有了與時俱進的思想做指導，人的認識才會提高，思想才能淨化，行為也才能與時代同步，與社會同步，與發展同步，也才能成為社會發展的推動者、有作為者，正因為如此，他嚴格要求自己，認真學習思想理論方面的知識，抓緊一切時間學習，認真聽，做好筆記，寫好心得，並且用“三個代表”思想來約束自己，不斷提高自身的修養，從而真正實踐黨的全心全意為人民服務的宗旨。

二、加強專業知識的學習，提高專業技術

在當今資訊化的時代，科學技術飛速發展，尤其在電力行業這個技術密集型企業中，學習顯得尤為重要。從踏進電力企業的大門開始，他就自覺學習專業知識，以書本為老師，閱讀各方面的相關書籍，不斷豐富自己的理論基礎;以老同志為師傅，細心觀察他們的實際操作，不斷豐富自己的實踐經驗;以實踐為老師，從中加深對知識的理解和領會。從2019年開始，學會了計算機普通操作，掌握了電力安全方面相關知識、電工基礎知識、供電營業規則，參加局每年安規考試多次得到全域性前十名，2019年農電體制改革考試應知和應會總分全域性第5名。

三、發揚三千精神，做好優質服務

2019年，所因灘坑移民影響，電費回收率難以上升，面對電費回收的複雜嚴峻形勢，所領導高度重視，要求他配合收費人員協作工作。他發揚“千方百計、千言萬語、千辛萬苦”的“三千”精神，尋找欠費原因，對不同問題採取相應的措施，努力營造電費回收寬鬆的外部環境，積極主動地爭取地方政府的支援與協調，在政府部門的大力支援下，電費回收率有明顯上升。

四、創一流工作、走上新臺階

本人堅持“人民電業為人民”的宗旨，本著“優質、方便、高效、規範、真誠”的服務方針，以滿足客戶需要為目標，大力倡導“走出去，請進來”、“盡心服務、盡力先行”的經營服務理念，切實轉變工作作風，提高素質，增強服務意識，不斷提高服務質量。

自信源於實力，實力在於學習。不斷的學習和實踐，結出了累累果實。2019年代表青田縣供電局參加了市局營銷服務專業比武，當年被評為臘口供電所先進個人。

知識無邊界，學習無止境。他將再接再厲，全面學習政治思想和科學文化知識，並不斷積累實踐經驗，提高專業技能水平，努力開創工作的新境界。

先進個人事蹟材料1500字 篇21

徐雪萍，女，漢族，1986年12月26日出生。現就讀於阿克蘇職業技術學院基礎部初教07302班。自入校以來，我沒有絲毫放鬆對自己的要求，在思想、生活、學習和工作上更加嚴格要求自己，經過不懈的努力、師長的關懷以及同學的幫助，取得了一定的成績。

思想上堅持四項根本原則,擁護改革開放，熱愛社會主義祖國,擁護中國共產黨的領導,認真學習馬克思列寧主義、毛主席思想、小平理論及“三個代表”的重要思想，正確貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級的決定，能處理好個人與國家、集體的關係。她認真參加團支部組織的每次學習與討論，深刻體驗到了作為一名預備黨員的光榮和責任。同時滿懷熱情地閱讀了馬克思、恩格斯以及毛主席等人的著作，爭取用先進的理論來武裝自己，使自己在思想上達到更高的境界。在班級、學校、在生活中，我時刻以黨員的標準嚴格要求自己，能夠起到模範帶頭作用。平時關注一些資訊途徑，通過這些方式瞭解國家和黨中央的一些新政策和檔案，以此來時刻保持自己的“先進行”。不僅如此，我還給同學們宣傳一些重要資訊，讓同學們關注國家大事。並經常與同學們展開討論，交流想法，學習他們好的思考方式，相互學到好的知識。

在生活上，我積極樂觀，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰，努力實踐作為一名預備黨員的義務，真正起到了先鋒模範的作用。並努力培養各種興趣愛好，拓展自己的知識面和交際面。平時注重勤儉節約，因為我知道雖然現在我們國家全民的整體生活水平已經有很多提高，但是作為一名當代大學生，我們要時刻準備好做國家的接班人，既然我們現在還不能做偉大的貢獻，那麼就應該從身邊開始，從身邊做起。我也盡最大努力帶動身邊的人，讓每個人都意識到自己的力量，培養大家樂於助人的好精神。在班級我尊敬師長，團結同學，也努力用自己積極向上的心態去影響周圍的同學。並樂於助人，主動幫助身邊有困難的同學。平時我形成了良好的生活、學習習慣。從不遲到、早退。並且堅持體育運動，保持身體健康.

在工作上我嚴格要求自己，為同學們帶頭做表率，樹立起一個自立、自強、爭做合格大學生的典範。積極配合老師、同學，認真負責完成各項工作。默默無聞的工作作風，積極的工作心態和很強的責任感，讓我贏得了同學老師的好評。在班級，我也主動接近不太愛學習的同學，希望通過自己的努力，喚起他們對學習的重視。而班級的學習氣氛很好，同學們相互幫助，在這樣的氣氛下，我相信通過努力，一定會取得更好的成績。我在工作期間，對待每一件事都是認真負責、紮實肯幹;對待工作一絲不苟，做到公正廉明，積極發揮橋樑作用;並且一直以感恩的心去對待生活、對待學習、對待工作。

“學問未必全在書本上”學好書本上的東西是遠遠不夠的。在我的思維中，學習與能力並重。所以，我一直對自己要求要“學以致用”、“理論聯絡實際”。在校期間我參加系裡組織的小組學習利用課餘時間學習漢語的活動，假期還參加學院組織的社會實踐活動。通過五年的學習與工作，使我積累了許多寶貴的經驗，從而大大提高了我的組織能力、協調能力、交際能力和處事應變能力。

“千里之行，始於足下”，我認為我曾擔任過的職務，對我走向社會起到了一個橋樑作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，對我走向教育事業奠定了基礎。這也使我真正的感到為之奮鬥，努力的目標是什麼?讓我的途程有了一個驛站，走路的步伐更加穩健，到達目的的信心更加堅定!

先進個人事蹟材料1500字 篇22

當我靜靜地閱讀了這些教育典範的事蹟，彷彿一股清泉沁入心田。一個個平凡然而高大的教學泰斗矗立在我面前，讓我在仰視的同時，又不得不思考著這些感人而又深刻的故事背後到底是什麼?我從他們身上又應最需要獲得什麼?當我所有的教師的事蹟材料閱讀完以後，發現這是一種讓我不具備的態度，一種鍥而不捨的精神、一種真誠為學生的師愛、一份幾十年如一日的堅持。其中幾句話讓我為之震撼：

“我做了一輩子教師，但一輩子還在學做教師”這是八十歲高齡的教學泰斗於漪說的一句話。一個教師的靈魂就是教學能力的體現。她說“時代的活水要在課堂上流淌。”於漪注重結合時代特點，從身邊獲取教學資源，提高教學效果。“活到老，學到老。”60年的教育生涯，60年的艱苦探索，於漪沒有一天停止過對教育的探索，不斷從經驗與感悟走向理性與科學。她已發表幾百萬字的教學研究文章和專著，留下了“學做教師”的探索印跡。試想我自己平時學習的太少，總是盲目的按照自己的教學經驗去做工作，不思考，也就沒有好的教學效果，更談不上自己成為優秀教師的必備條件。是呀，做一輩子教師，誰又能說自己就成為了一名已經合格的教師，真的我們應該一直走在教學之路上，這樣才能看到路邊的風景，才能緊跟時代的步伐。另一個讓我印象深刻的是來自名師薈萃的北京大學，有這樣一位院士教授，他不僅學問做得好，課講得更是受歡迎。授課，他看重因材施教，希望每個人都能體驗成功;育人，他願青出於藍而勝於藍，看到學生成為院士、獲得大獎，他打心眼兒裡高興。50餘載春風化雨，半個世紀桃李滿園，他就是北京大學數學科學學院教授姜伯駒。這樣一位教授卻親自批改作業50年未變。是呀，一個教師最基本的就是教學常規的重視，是對教學效果的反饋也是對自己教學情況的瞭解。真是因為他的認真和執著才換得了今天的成就。面對榮譽、面對所有的誘惑，他說：“我首先是一名教師”，這是多麼樸實的老師呀，平凡中看到了他的堅持，什麼時候都不能忘了自己首先是一名教師，也正是深知自己是一名教師才會在每件事情上全身心的投入，以學生為重、為人師表，才能成為師之楷模。他從青春少年到知名學者，姜伯駒在付出巨大努力的同時也收穫了榮譽：數學科學學院首任院長，中國科學院院士、第三世界科學院院士，國家自然科學獎獲得者，陳省身數學獎獲得者，華羅庚數學獎獲得者等。然而面對這些他卻說：　“育人比自己出成果更重要”，這也讓我看到了一個甘於奉獻的教育工作者的豁達胸襟。

這些一個個生動的例項，都在告訴我：老老實實做教師、認認真真做學問、淨化心靈，用一顆充滿師愛的心去面對自己的教育事業，才能在自己短暫的教學生涯中少一些遺憾，留下更多的果實。我只是眾多教師中的一員，一生也不會和這些教師媲美，但我想一直跟著他們的足跡，走下去，走的快一些、好一些。一直走在教育之路上

先進個人事蹟材料1500字 篇23

根據縣裡統一安排，自今年3月上旬入駐鄉村以來，無論作為一名“三送”工作隊員還是作為駐村工作隊長始終找準定位，盡心盡力，為群眾辦好事辦實事，贏得了當地群眾的普遍贊同。

心繫山裡娃

鄉村是一個田少、山少村級經濟相對滯後的大村。由於經濟上的原因，村完小操場一直未能硬化，孩子只能在泥地裡玩耍；遇上陰雨天，溼滑地面無不令家長們提心吊膽。駐村工作隊看在眼裡急在心裡，積極攜手村裡爭取縣有關部門支援，經多方努力，農工部門劃撥了20噸水泥，在一定程度上有效緩解了資金的緊張。今年9月初，平坦的水泥操場地面正式交付使用，給孩子課間活動提供了良好的活動場所。同時，他協同村裡爭取縣教育部門理解和支援，在村裡設立了公立幼兒園，配備了近20萬元教學裝置。

鋪設幸福路

20xx年7月3日，鄉發生了歷史罕見的洪澇災害，村坪頭塖一水泥路基大面積塌方，約長2米、寬40釐米的水泥路面懸空一側，嚴重影響了附近村民的出行安全。20xx年3月13日，縣人民政府副縣長、公安局長朱雄武深入“三送”村實地察看塌方路段後，當即表示捐資修復塌方路段。一邊向公安局領導彙報一邊協調相關部門和村裡，經過緊張有序的勘查設計、施工，4月17日，總投資26600多元的村坪頭嵊組“7﹒3”洪災塌方路段擋土牆工程順利通過縣交通管理部門專業技術人員的驗收，這標誌著該村坪頭嵊組和王屋組近200名村民告別了多年來過往塌方路段提心吊膽的日子。

村井塘是一個聚集下井塘、上週屋、下週屋3個村民200多人的自然村落。村落內長約500米的主幹道是一條亂石林立、凹凸不平的泥巴路。協同鄉里村裡一邊積極向縣交通部門爭取該路段的水泥硬化立項申請，一邊向公安局領導彙報，爭取了8000多元的資金。目前，該路段已採取老闆先行墊資方式正緊鑼密鼓地進行修築，工程總投資13萬元，預計今年11月中旬完工。

改造土坯房

農村危舊土坯房改造是《若干意見》出臺實施後“三送”工作的重要任務。與其他工作隊員一道走村入戶，深入田間地頭，大力宣傳《若干意見》，講解危舊土坯房改造政策XX縣裡有關優惠政策，逐家逐戶入戶調查。他帶領工作隊對今年鄉下達村13戶低保戶的重點幫扶物件按“一對一”要求結對幫扶的同時，積極動員其他農戶進行危舊土坯房改造。目前，全村有19戶農戶已開挖基礎或完成主體建設進行危舊土坯房改造，在村裡第一期張板公佈的9戶農戶名單中有4戶因超面積等原因不符合條件被取消政府補助資格。對縣裡下達的1戶重點幫扶物件由村裡代建，簽定了代建協議書，落實了地基和代建人，並開挖地基。

截止目前，駐村工作隊走訪群眾1000多人次，接受群眾各類諮詢60多人次，調解各類矛盾糾紛6起，代理群眾事物20多件，解決各類實際困難和問題30多個。

先進個人事蹟材料1500字 篇24

作為財經與物流管理系分團委書記，一直奉承著“立足校園，面向社會”的服務理念，做到“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，深入社會，深入社群，深入大山積極組織學生參加社會實踐活動，繼承發揚志願者的優良傳統精神。在各項社會實踐服務中活動中，調動志願者們都積極性，始終保持著一顆熱情的心態，去幫助需要幫助的人們，把我們的愛心奉獻出來去關係別人，真正的體現出志願者的意義。在青年學生中廣泛宣傳社會主義榮辱觀，提高全體同學的道德水平，積極號召學生關注社會民生民情，投身於社會公益事業中。

此次帶領“蒲公英”社會實踐服志願者務隊前往柳州市融水縣拱洞鄉高武村開展服務。針對當地的實際情況，開展義務支教、免費家電維修、清潔鄉村、重溫老電影、慰問孤寡老人、關愛女童講座、生活情況走訪調研為主的各種實踐專案。此次下鄉服務特意延長了在各村部的服務時間，並在當地農戶急需的`文化、科技服務上，加大了支教服務及免費維修的力度。

1、協商籌劃，積極準備

協商、籌劃各服務小組服務內容，建議支教過程中教學內容，開設了各種興趣課，涵蓋手工、英語、舞蹈、繪畫、音樂等方面，安排家電維修部的同學籌備好維修所用零部件，以及美麗鄉村活動小組各種實用的宣傳畫報以及記憶猶新的老電影，關愛孤寡老人組結合農村物質所需準備了慰問品。

2、親身參與，共同成長

支教過程中教學的條件比較艱苦，針對學生的能力以及客觀條件，與志願者集體修改教案，同時，上示範課指導志願者的教學計劃、上課方式。入戶調研的過程中，與志願者一同前往農戶家進行慰問，幫農戶除草、採茶。在指導社會實踐活動的同時，積極關注志願者思想動態，與志願者同成長，讓我們在實踐中學會了責任的擔當、環境的適應以及感恩孝順品德的養成。

3、關注“小候鳥”

積極關注社會上弱勢群體，對於此行——融水縣拱洞鄉高武村國小，教學條件落後，學生單純，自我保護意識淡薄，尤其是女生，對於這些“小候鳥”進行“關愛女童”教育，男生和女生身體有哪些區別？什麼地方不許別人摸？組織志願者給同學們講解了女生身體隱祕的部位，提醒大家講衛生，不能讓別人撫摸，如果自己不願意，熟人也不可以觸控，同時，告訴她們如何去防範，平時要結伴而行，不要輕易相信陌生人，不要獨自到黑暗的地方，遇害時留下標記、大聲求救，最後，還教了簡單的防身術“踢、戳、咬”，此次的教育課，致力於保護女童，遠離侵害。此外，相對還開設了“男童教育”，教育他們保護好自己。

大山客觀環境的艱苦，但是鄉親們熱情、樂觀。不管他們家裡遇到了多大的困難，他們都能以樂觀的心態，堅強的毅力面對一切。鄉親們、志願者的正能量正不斷傳播，服務隊團結一心，共同努力，在高武村畫上了完美的感嘆號。大家留下了汗水、留下了淚水、留下了歡樂。

過程中遇到困難和坎坷，總結經驗，繼續努力。在社會實踐活動中顯示出青年志願者隊伍旺盛的生命力。在未來的發展道路上，繼續堅持發揚團隊精神，培養責任意識，帶領學生踏實地為社會服務。

先進個人事蹟材料1500字 篇25

張見老師，自1995年以來一直從事中學教育教學工作，20xx年獲得大學本科文憑，現擔任學校八（1）班班主任，任教八年級語文、地理等學科。多年來該老師都能全面貫徹國家教育方針路線和精神，依法履行教師職責權利。愛崗敬業，服從領導安排，配合領導做好工作，團結同事，關心愛護學生，工作認真負責，一絲不苟，處處以身作則。他始終對自己高標準、嚴要求，本著教育工作者應該發揚的“求實、開拓、創新、奉獻”精神，在工作中勤勉、踏實、認真負責，以自己的實際行動贏得了學生、家長和同行們的認可與讚揚。

在班級管理工作中，張見老師對學生，無論其家庭背景如何，也無論其頑皮淘氣與否，從不因個人的好惡而分彼此，都一視同仁、一樣關愛。上學期，一個叫張曼娜的女學生因為與家長有嚴重的對立情緒而離家出走，在家長束手無策與自己的女兒無法取得任何聯絡的情況下，張見老師一方面不斷安撫家長的情緒；另一方面利用自己在學生心中建立的牢固的信任感，不斷通過電話、簡訊甚至自己獨自前往尋找學生，一百多個電話、二三十簡訊，最終在張老師的苦口婆心和努力說服下，學生回到了課堂回到了家。由於家庭經濟的原因，在妻子外出務工的情況下，張見老師既當爹又當媽，即使在如此艱辛的情況下，他還能做到以校為家，每天早早來到學校，即使是晚自習前的課外活動時間，也總能看到張老師與學生在一塊耐心談天、互動運動或對學生進行學習輔導等全方位的教充。有一次夜間，為了處理學生中出現的一些厭學和逃學現象，自己的孩子在發著高燒的情況下，仍舊將對學生的教育放在第一位，讓學生深受感動，從而也產生了心靈的觸動。為了拉近與學生的距離，張見老師還主動從自己微薄的薪水中抽出部分為學生購買體育器材羽毛球、乒乓球和籃球等。同

時在處理學生偶然犯下的錯誤時也很注重保護學生的尊嚴，讓學生既敬又畏，上個星期由於班級寢室內學生錢財出現了失竊現象，張見老師通過充分的說服教育和有力地保護犯錯誤的'學生尊嚴的情況下，該學生最終主動將所拿的財物暗中歸還出來了。胡文明同學因為將手機帶進課堂玩耍被任課教師沒收了，情緒十分激動，張老師將他帶到自己的宿舍，一方面防範可能發生的意外，一方面做好飯菜給學生吃，一邊給學生做思想工作，直到學生情緒穩定，道理明白。楊波同學上課與老師頂撞，還是張老師通過適當的冷處理後及時溝通，讓學生學會做人的道理……如此事例，舉不勝舉。可以說，在班級管理工作中，張見老師能做到以學生為本，進行耐心細緻而又富有成效的教育。

在教學工作中，張老師始終積極服從領導安排，堅持做到幹一行愛一行。幾年前，歷史與社會學科教師緊缺，張老師迎難而上，積極主持了《歷史與社會知識網路構建》的課題研究並獲區教研室好評；地理學科納入會考後，他又很有針對性地探索了地理課堂速讀測試教學法，並取得了不匪的成績，為很多同行所效仿，獲一致好評；本學年度，他又遵照學校安排拿起了闊別八年之久的課文教材，硬是從“門外漢”闖了回來。在教學業務上能做到精益求精，多年來先後被評為“湘東區教研教改先進個人”、“湘東區教研教改先進工作者”“湘東區目標教學管理先進個人”、“學校優秀教師”、“最有責任心教師”等，同時先後被湘東區教研室聘為“中學文綜學科中心教研組成員”、“江西省試題命題人名單”、湘東區教育學會政史地生專業委員會祕書長等。為了為自己教學這“一桶水”增添活力與實力，他又克服經濟困難購置了膝上型電腦，充分利用現代網路資源讓自己的課堂素材能做到信手拈來遊刃有餘。在課堂上，張見老師對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友，關心愛護每一個學生，尊重所有學生的人格，平等公正對待每位學生，維護學生權益。面對後進生，他耐心說服，從不

訓斥，堅持循循誘導，幫助學生克服困難，減除心理障礙，讓他們能夠輕鬆學習，樂於學習。班上學習成績最差的胡文明同學，張老師對他的要求降到最低點，但絕對不言放棄，更不願意看到學生自我放棄，真正做到了對學生的不拋棄、不放棄。在工作中，張老師堅持終身學習，崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育水平。工作之餘，始終堅持學習，積極參加學校組織的校本培訓，積極為本校國小數學組教師服務，為青年教師排憂解難。如：多次進行觀摩課、公開課教學。

在成績面前，張見老師沒有驕傲，他還是一如既往地對教育教學進行不懈地鑽研和探究。為了教育的更高境界，為了學生的發展、為了自身的發展，用自己對教育事業的摯愛、用自己對教育事業的滿腔熱情，一直在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著。