紀律之星事蹟材料十二篇

紀律之星事蹟材料 篇1

我叫莊豐合，來自嶗山三中七年級、2班，在班裡擔任宣傳委員、英語課代表，擅長書法、繪畫、小提琴、乒乓球。我謙虛開朗，勤奮好學，學習成績在班裡一直名列前茅。我遵章守紀，責任心強，作為班幹部，我能以身作則，主動幫助老師做好班級管理工作，具有很強的組織管理能力，是老師的得力助手。我愛好廣泛，品學兼優，曾多次參加過嶗山區、青島市組織的書法、繪畫比賽，並取得優異的成績，在班級管理中發揮著積極的榜樣作用。我助人為樂，尊敬長輩，熱心社會公益活動，深得老師的信任和同學們的擁護。我在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會是個好少年。自上學以來，我曾多次獲得學校 “三好學生”、“中韓街道三好學生”、“嶗山區十佳少年”等榮譽稱號。20xx年10月，在嶗山區20xx年中國小生合唱比賽中獲得國小組一等獎;20xx年12月，在青島市第十八屆中國小生藝術節匯演比賽中獲二等獎;20xx年6月，被評為中韓街道三好學生;20xx年7月，參加“未來之星”全國優秀特長生推選活動，獲山東賽區小提琴類小B組金獎;20xx年12月，電腦繪畫作品《輝煌中國六十年》獲嶗山區一等獎;20xx年3月，取得中國藝術科技研究所軟筆書法七級證書;20xx年5月，又積極參加了青島市第二屆書寫規範漢字軟筆書法比賽;20xx年6月，被評為嶗山區“十佳”少先隊員;20xx年8月，我又順利通過中國音樂家協會音樂考級小提琴八級考試。20xx年10月，獲嶗山三中硬筆書法比賽一等獎。我是老師和同學們公認的一名德智體美勞全面發展、品學兼優的好學生。

一、刻苦學習，勤于思考

升入國中後，我逐步適應了緊張與忙碌的國中生活，養成了善於學習、勤于思考的良好習慣。我時時處處嚴格要求自己，上課認真聽講，積極動腦思考問題，踴躍回答老師的提問，做到有疑則思，不懂就問。放學回家，總是自覺主動地完成作業，書寫認真工整。每一學科的自學指導書，我都能認真學習，獨立思考，找出竅門，增強學習的科學有效性，鞏固和提高學習效果，為了拓展知識空間，我喜歡讀課外書，從豐富多彩的課外書中汲取營養，充實自己。我每年都精心為自己選訂五六種自己喜歡的報刊，以滿足我對精神食糧的渴求。經過半個多學期的努力，我各科成績在全班名列前茅。

二、關心集體，認真負責

作為一名班幹部，我時刻不忘自己的職責，時刻嚴格要求自己，時時以集體榮譽為重，處處帶頭遵守校規校紀，注意發揮班幹部的模範帶頭作用，用自己的實際行動影響和帶動其我同學。我嚴格按照《中學生守則》《中學生日常行為規範》的要求來管理和約束自己，不遲到，不早退，有事請假。我參加集體活動最踴躍，每次辦黑板報，我都能帶領板報小組成員想辦法，辦出特色。對於班級安排的工作和活動，我總是儘自己最大的努力認真辦好，不給集體和自己留下遺憾。我還注意團結和幫助同學，在學習小組內主動帶領同學一起學習，一起攻克困難，在全班倡導了團結友愛、好學的良好風氣。

三、迎接挑戰，磨練自己

我雖然是個獨生男，但從不自己嬌慣自己，總是主動迎接各類挑戰，不斷磨礪自己。積極參加學校組織的文藝、體育活動，積極撰寫徵文。在家裡，我不像一般的小孩子那麼嬌貴，我孝敬長輩，待人有禮貌，主動幫助父母承擔了部分家務，如自己打掃房間、洗衣、洗鞋子，幫助家長擦地擦桌子等，我樣樣都是父母的'好幫手。

四、愛好廣泛，品學兼優

我不僅學習成績優秀，尊老愛幼，團結同學，而且愛好廣泛。我愛好小提琴、繪畫、書法、乒乓球。我充分利用業餘時間參加特長培訓：每天晚上寫完作業後，總要堅持練會兒小提琴，到了週末，充分利用休息的時間，外出參加乒乓球、小提琴、利文英語的特長班培訓;有時，還要參加軟筆書法訓練。參加這些特長培訓雖然很辛苦、很累，但我從來沒有一句怨言，總是有計劃、有步驟地按照學習時間表，嚴格要求自己，克服一切困難，爭取全面提高自己的綜合素質。

“一份耕耘，一份收穫”，我不僅學習成績名列前茅，我在特長培訓方面成績也較為突出。多次受到了教練員、老師和朋友的高度讚揚。在家裡，我是爺爺奶奶、爸爸媽媽放心的求學上進的好孩子;在學校，我是老師和同學們公認的一名德智體美勞全面發展、品學兼優的好學生。

我就像一枝剛剛露出水面的天真可人的小荷，虛心而堅韌，相信經歷風霜雨露洗禮之後，我一定會更加茁壯成長，成為祖國的棟樑之才!

我的座右銘是：我勇敢!我自信!我能行!

紀律之星事蹟材料 篇2

小梅，女，共青團員，206副班長兼英語科代表。

她學習勤奮刻苦，成績優秀；尊敬師長，謙虛有禮；團結同學，熱心助人。在家裡，她以實際行動詮釋孝敬二字。因其母親身體狀況就欠佳，當別人還處在被父母呵護的`年齡，她卻勇敢地挑起照顧母親的重擔。每天放學，她第一時間就回家給母親做可口的飯菜。在母親臥床不起，飲食起居都離不開人時，她整個暑假寸步不離地守著母親身邊，不僅將母親照顧得無微不至，還將家裡的一切家務打理得井井有條，毫無怨言。

她參加學校“採擷地方文化，提升文化素養”知識競賽中，榮獲八年級級一等獎，在暑假“讀一本好書”徵文比賽中榮獲二等獎。

她的座右銘是：不忘初心，方得始終，初心易得，始終難守。

紀律之星事蹟材料 篇3

從我一進學校讀書，胸前戴上紅領巾，站在莊嚴的五星紅旗下，看著鮮豔的紅旗冉冉升起的`那一刻，我心中就湧起一股暖流，要嚴格遵守各項校規校紀，爭做遵規守紀的文明學生。

我時時刻刻處處都會提醒自己，尊敬師長，團結友愛，不遲到、不曠課；上課時注意課堂禮儀，遵守課堂紀律，認真聽課；下課時我能做到下樓時輕聲慢步，不打不鬧，不大聲喧譁，打水時自覺排隊。認真參加學校組織的每一項活動。在沒有人監督和別人不知道的情況下，同樣遵守紀律。

在公共場所，我能遵守公共秩序，講究公共衛生，不亂扔垃圾，保持公共場所的安靜，不大聲喧譁，有的公共場所特別需要安靜的氛圍，如：醫院、圖書館、博物館等，在這些地方常常貼有大大的“靜”字作為提醒，我特別注意自己的言談行為，不對他人造成影響和妨礙。在乘車時我主動排隊，按順序上車，在車上主動給老幼病孕讓座。愛護公物，不在建築物、文物古蹟上塗抹亂畫，愛護花草樹木，不踐踏草坪。

在平時，我自覺遵守交通規則，注意交通安全，過馬路走人行橫道，不亂闖紅燈，不在馬路上打鬧玩耍，不橫穿馬路，愛護各種交通標誌。

如果大家都能做到守法自律，整個社會就會變得秩序井然、文明進步。從我做起，從身邊的小事做起，做一個遵紀守法的小公民。

紀律之星事蹟材料 篇4

小胡，男，303班團支部書記。

在班級管理上，他能夠以身作則，對待工作一絲不苟。作為團書記，他始終堅持為集體服務。每年的學雷鋒活動月，他都會組織起班裡的'學雷鋒活動，還犧牲自己的學習時間為學雷鋒主題班會做準備，成功主持了主題班會。月末，他認真總結班裡的學雷鋒情況，寫成報告上交學校，讓班級獲得“學雷鋒優秀集體”的稱號。在“奉獻，友愛，互助，進步”為主題的電子報比賽中，還榮獲了一等獎。

作為學校值日生，他盡職盡責，大公無私，對各班眼保健操、午讀情況進行認真評比計分，多次被評為“優秀值日生”。此外，他還經常為有困難的同學伸出援手，耐心為其解題，助人為樂。

小m同學就是這樣一個開朗自信，樂於助人，成績優異，工作出色，綜合素質高好乾部，好學生。

紀律之星事蹟材料 篇5

小六，男， 102班學習委員。

他品學兼優樹樣榜。“在家爭做好孩子，在校爭做好學生，在社會爭做好公民”，小m同學自覺踐行，孜孜以求，是老師心眼中的好學生，同學們心眼中的好夥伴，父母心眼中的好孩子。今年學雷鋒活動中，他與隊友們到濱江長廊撿垃圾雜物，到西湖公園義賣，儘管累，儘管髒，他樂此不疲，用實際行動詮釋著是新時代好少年，好公民的.應該具備道德風尚。由於表現突出，小m榮獲城西中學20__年“學雷鋒標兵”的光榮稱號。

他才藝出眾載譽歸。在素質發展中，小m同學銳意進取，追求卓越，不僅學科成績優秀，藝術成績更是出類拔萃，畫畫、彈琴、書法樣樣精進，在小m同學的帶動下，102班班風純，學風濃，是本級的先進集體。

紀律之星事蹟材料 篇6

多年來。我國遭受了嚴重的環境汙染，中國一次又一次地發生了特大的沙塵暴，嚴重影響了人民的生活，使我們難以生存。

綠草會變成沙漠，樹木會永遠倒在地上，我們不會過上幸福的生活：幸福，親戚，甚至我們生活的地球也會消失在浩瀚的宇宙中。但這不僅僅是沙塵暴造成的災難。現在，就連南極也被汙染和破壞了。因此，地球上失去了最後一片淨土。泰山曾經是人們觀看的好地方，但它已經成為一個護理區。

我們只能袖手旁觀嗎？我們只能看著這個美麗脆弱的地球永遠消失在這個世界上嗎？從那時起，我們能看到風吹草動，牛羊在白雲下奔跑的場景嗎？雖然我們只是國小生，但我們也可以為家鄉做出一點貢獻，讓定西在期待中崛起。

我父親說塔克拉瑪干沙漠邊緣有一個羅布泊，這是一個充滿活力的綠洲。一年四季都會有新奇的空氣，令人嚮往的環境，綠色的環境，叢林的環境，讓那裡的`生活人們對沙漠中的綠洲重新點燃了對生活的希望。但誰能知道，幾百年甚至幾千年的聖地，竟然被那裡愚蠢的人消失了，毀滅了。死亡人數不斷增加，由於腐爛的屍體沒有被埋葬，森林受到了嚴重的空氣汙染，森林一天天消失。通過羅布泊幾乎燒焦了地皮。陽光下，我們可以看到羅布泊的痛苦！它懷念，懷念過去的牛馬成群，青山綠水；它在嘆息，嘆息今天的黃沙，枯樹；它渴望，渴望生命的源泉，一切的根。然而，巨大的吸水鬼人類卻切斷了它最後的希望。因此，用對生命的渴望搭建的綠色長堤轟然倒塌...

4月22日，這是一個地球節日，已經30年了。由於“三廢”汙染（廢水、廢氣、廢渣）和“十大汙染”，世界上每年都有大量的人生病、殘疾甚至死亡。然而，白色汙染已經自由了，它在天空中胡作非為，打破了空氣兄弟和臭氧兄弟的衣服，他讓沙漠上的沙子永遠不會停止飛翔，擾亂了人們的生活。大自然叔叔不敢與之作對，匆匆離開了人們。

如果我們不能停止，白色汙染將給人類嚴厲的懲罰，最終，不僅是稀有的動植物，而且我們的人類最終也會在沙漠中滅絕。

同學們，我們離不開生活的地球，共同的命運把我們聯絡在一起。大自然的叔叔多麼希望它能回到家，地球的母親把重任託付給了人類，因為只有我們才能挽救地球和人類的幸福:讓綠色不再嘆息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷疤消失，讓明天的地球更加美麗、堅強、可愛！

紀律之星事蹟材料 篇7

xx同學是 202 班的班長，在各位老師的孜孜教導下，xx同學以《國小生行為規範》為準繩，嚴格要求自己，除了勤學樂知、助人為樂、熱愛勞動之外，還是一個尊敬師長、團結同學、文明禮貌、積極向上的好學生。

作為二年級的國小生，xx同學每次見到師長都能主動立正、敬禮、向老師問好；她帶領全班同學講文明、懂禮貌，保護班級環境衛生、不說髒話，幫助同學解決難題，幫助生病的同學補習功課；她見到親戚鄰居等會用文明禮貌用語打招呼，展示了國小生良好的文明禮貌風範；在家中，她孝敬姥姥、姥爺，經常給他們捶背、撓癢癢，她心疼爸爸媽媽，能主動做一些力所能及的家務。

xx同學除了自己不說髒話、不打鬧、保護環境、愛護公物以外，還能幫助糾正少數同學的不文明行為。有一次，做課間操後，有同學去摘校園裡小樹的葉子，她馬上制止，並給他們講這種不文明行為的危害，還給他們說："你摘了小樹的`葉子，小樹會疼的呀！"在她的帶領下，最後大家達到一致意見：愛護環境，保護小樹苗，爭做環境文明的小衛士！

xx同學還是一個全面發展的好學生，她愛好體育、音樂、畫畫，上學年被評為學習特優生、三好學生，在校二十四屆運動會上榮獲田徑女子組 100 米第三名、 60 米第四名的好成績。今年通過了中國音樂學院古箏專業四級考試、榮獲全國第六屆少兒美術杯年度藝術展評"優秀獎"、多次參加舞蹈演出並擔任領舞。

她雖然只是一名二年級的國小生，卻像一顆新星閃閃發光，讓這顆文 明的小星星越來越璀璨吧！

媽媽的話：女兒再度當選"文明之星"，由於女兒太小，就由媽媽執筆主要事例女兒敘述，共同所寫的事蹟簡介，今日發到部落格上，與各位家長共勉。

紀律之星事蹟材料 篇8

小豆，男，302班的團書記。

他工作能力強，有責任心，對老師佈置的工作一絲不苟，總能出色地完成任務。他以高尚的思想品德、全面發展的優異成績、認真負責的工作態度和熱心助人的`好品格，贏得了老師和同學的一致好評，他時時刻刻注意自己的言行，在同學中起表率作用；在生活中，他經常幫父母分擔家務。

作為一名團支書，他積極組織團員參與公益活動，帶領班裡的同學進行學雷鋒活動。在參加“傳承雷鋒精神，爭輝為名城西”的活動中，表現突出，獲得“學雷鋒標兵”的榮譽稱號；並且在今年榮獲“湘橋區優秀學生”的稱號。

他積極進取，在困難曲折中樂觀堅強面對，在錯誤中汲取教訓，在社會實踐中不斷的磨練自己的意志，在人生旅途中陶冶自己的情操，努力充實自己，是一名德、智、體全面發展的優秀學生。

紀律之星事蹟材料 篇9

在高一年級20班，提起小蔣的名字，很多同學都為之稱讚。他不但學習上刻苦努力，並且他還多次受到老師嘉獎，也是學校文明守紀的標兵。

他每天堅持組織學生上早自習，嚴格遵守組織紀律，上課他認真聽老師講課，積極思考問題，大膽舉手回答老師的問題，書寫認真，他廣泛團結同學，還經常利用課間實踐幫助學習有困難的'同學，在同學中有很高的威望。

在平時，他嚴格遵守學校的各項規章制度，尊敬師長，文明守紀，課下進出教室文明行走，懂得謙讓，比如：去廁所或打水時，發現同學擁擠，他總是先讓給他人，或自覺排在後面，從不爭搶。

在參加社會實踐活動中，他帶領全體同學嚴格遵守訓練規則，嚴格訓練。上下學路上他不僅自覺遵守交通規則，還提醒自己的父親遵守交通規則。

他不僅學習好，講文明守紀律，尤其在公共活動中，文明用語，處處體現金橋學子道德形象，在同學們中起到了表率作用，被同學推選為守紀使者小標兵。

紀律之星事蹟材料 篇10

小明，男，101班衛生委員和勞動委員，他認真做好本職工作，熱心幫助同學，是父母的乖孩子，老師的好學生，同學的好榜樣。

在工作上，不管是家裡父母交代的家務，還是在學校里老師佈置的事情，他都會以認真、細緻的態度去完成每一項任務。他會憑著自己的努力做到自己最好。如果遇到不懂之處，他就虛心地向老師、家長或者同學們請教。因此，他也獲得了老師、父母的肯定信任和同學的信任。

在校園裡，他和同學們的'關係非常融洽。同時，小m還是一位知恩圖報的學生，別人幫助他，他會牢記在心，並且盡力回報他人。

完善自己，追求進步是他的人生信條，在小m身上洋溢著新時代一名中學生的氣息。

紀律之星事蹟材料 篇11

小黃，她品學兼優、以身作則，模範遵守國小生“守則”、“規範”，在生活中，從沒有發生過遲到、早退及與學生口角現象，是學生公認的守紀學生。她自己模範遵守學校紀律，負責學校一日生活、衛生檢查，各項工作安排的井井有條。此外，由她建議成立的“學校文明督察崗”至今沿用，學生上下樓梯、漫步輕聲靠右走已經形成了良好的行為習慣，全校課間紀律秩序井然。

此外，她善於幫助後進生，尤其對一些違紀“小頑固”耐心幫助。小黃同學主動與同學交友，在學習及思想上給予幫助。

小黃同學是全校學生的學習的榜樣，她的.出色表現贏得了同學們的信任和尊重。成為同學的楷模，學校的“守紀的使者”

紀律之星事蹟材料 篇12

小樂同學是一個“德、智、體、美、勞”全面發展的優秀學生。

在學習方面，小樂認真刻苦、嚴格要求自己。課堂上用心聽講，積極舉手發言。課後能按時完成家庭作業，並能自主學習。連續幾個學期考試成績名列全班第一，起到了榜樣作用。

在品德方面，小樂同學誠實善良、寬容大度，尊敬師長、樂於助人。在汶川大地震及其它幾次賑災捐款中，她積極參與，捐出了全部零花錢，獻出自己的一份愛心。在學校，當同學在學習和生活中遇到困難時，她會熱心幫忙。比如，班裡有個同學因病無法到校上課，她就利用課餘時間去探望並幫她補課。小樂有很強的團體榮譽感，積極組織同學參加學校舉辦的.各項活動，如黑板報比賽、合唱比賽、早操比賽等，多次取得好成績，為班級爭得了榮譽。在家裡，她更是爸爸、媽媽的小助手，主動幹些力所能及的家務事，並學會了幫忙父母照顧年邁的外婆。

小樂愛好體育，身體素質優秀。她和其他同學配合，在歷屆校跳繩比賽中取得名次，為班級爭了光。她堅持舞蹈訓練，已獲得北京舞蹈學院六級證書。她愛好廣泛，動手本事強，曾在科技競賽、繪畫、硬筆書法比賽中獲得名次。