評選優秀班主任事蹟材料
班主任頭銜很小,但責任很重大,是班級管理的靈魂,是孩子們生活的組織者、指導者,是班級成員人格的導師,品德的典範。
作為一名班主任,首先要有愛。讓愛滲透在我生活、工作的每一個細節中。愛園如家,我視“園榮我榮,園衰我恥”,不說有損幼兒園形象的話語,不做破壞幼兒園利益的事情,爭做幼兒園模範帶頭兵,時時用積極向上的行動感染班級成員;愛同事如姐妹,和同事打成一片,生活中我們相互幫助,工作中我們相互支援。
從孩子的學習活動到大的活動:安全教育、六一兒童樂節等等我都會真情換真情,首先自己做好,自己付出休息時間,加班加點再帶動大家無怨無悔。做到了每一項活動領導滿意、家長放心、孩子高興。
幼兒園裡無小事,孩子的事無小事。對於孩子的一個眼神、一個動作,我就知道孩子要想什麼做什麼;即使在家,外出,也牽掛孩子們,我會收集不同廢舊物品,琢磨怎麼利用起來給孩子做個玩具,看過的好故事會想怎麼改編成童話、兒歌說給孩子們聽。
心繫孩子,才有真心、愛心、耐心、細心,才把平凡瑣碎的工作一如既往的堅持20年。所以孩子愛我,喜歡我,離園很多年也會回來看看老師。
家園聯絡,班主任是紐帶。 取得家長的理解、支援、配合,我們的教育工作會取得事半功倍的效果。也只有把所有的孩子當作自己的孩子,把家長當作知心朋友,才能以心換心,以情換情 。
時代在變,孩子在變,教育理念在變,不變的唯有愛,心懷感恩地工作,才能讓我在班主任這一平凡而又不可缺少的崗位不斷進步!
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