優秀中隊事蹟材料範例
良好的班集體是培養學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭豔。六(4)班就是這樣一個積極向上,充滿溫情的集體,50名隊員,19名女生,31名男生,在這個溫馨的大家庭裡,每個人都在不斷髮掘自己的潛能,提高自身素質,為這個集體增光添彩。六年來,我們相親相愛,攜手共進,以堅實的步履留下了串串足跡,展示了我們的風采。
一、建立優秀的班幹部隊伍
一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小幹部決定的。小幹部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,我稱他們是"班主任的左右手。"所以 ,我很慎重地在班內進行民主選舉,選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班幹部隊伍。為了培養學生班幹部的威信,我經常做以下工作:(1)、在班內大力表揚幹部優點,宣傳他們的先進事蹟,幫助小幹部樹立威信;(2)、鼓勵幹部大膽工作,指點他們工作方法的同時,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模範帶頭作用,即"以點帶面";(3)、培養幹部團結協作的精神,能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體,即"以面帶面"。我們班級的衛生委員劉琪琪,會主動的每天早晨督促班級學生搞好個人衛生,體育委員葉柄麟能帶領大家進行身體鍛鍊,負責運動會的安排,宣傳委員姜州瀅做好班級活動的各種材料準備工作,班長夏梓煊、餘雨桐做好班級工作的協調……班幹部們的工作是出色的,正是有了他們不斷努力與付出,發揮先鋒模範作用,團結和幫助同學,班級才得以蓬勃得發展。
二、開展多彩的班級活動
集體活動,最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。我們班級裡也經常開展各類活動:
1、跟語文教學有關的活動,如:演講、宋詞誦讀比賽,排練表演課本劇,就文中的某個觀點,確定正方反方開展辯論賽,培養學生文化素養,積累、理解和運用祖國的語言文字。
2、開展才藝表演課
每個學期,至少開展2節以上才藝展示課。課堂上,孩子們演小品,講相聲,唱歌,彈琴……我們提供了舞臺,學生課外學習的興趣特長在這裡得到充分展示,你會驚喜的發現原來木訥的學生演起小品整個人“煥然一新”,原來平平的某位學生有這一手才藝。衡量學生不再是一把尺子。孩子們自信了,老師也看到了他們另一面。
在班級活動的帶動下,我班學生多才多藝,參加校內外的各項活動,多次獲獎。
書法:餘雨桐、夏梓煊、葉柏慧、葉柄麟等同學多次在校藝術節比賽中獲一、二等獎。
美術:陳浩楠剪紙獲瑞安市一等獎,倪幸子心理漫畫獲瑞安市二等獎。倪佳琪、陳浩楠在校美術比賽中分別獲一、二等獎。
體育:葉柄麟取得市田徑跳高第4名的成績,和夏子濠參加市籃球賽獲二等獎。
音樂:餘雨桐校獨唱一等獎。她在浙江省酷兒杯比賽中獲一等獎。
倪幸子是雙排鍵獨奏,獲校獨奏一等獎,吳佳妍彈鋼琴,校獨奏二等獎。
攝影,手抄報等等活動獲獎就不一一例舉。
三、注重班級文化的建設
我特別注重班級的文化建設。利用班級文化氛圍去浸潤學生的心靈,薰陶學生的性情,提升學生的價值觀念。從一年級起,我們班就開始了經典誦讀之旅,六年來,背過古詩詞、三字經、弟子規、宋詞等。在經典的誦讀中,結合日常行為習慣方面的教育,孩子受到了中華民族優秀傳統文化的薰陶。孩子們懂得了“百善孝為先”,知道了“己有能,勿自私,人所能 ,勿輕誓。”我們把“見人善,即思齊,縱去遠, 以漸躋。 見人惡, 即內省, 有則改, 無加警。”作為班級的班訓。在教室裡,我們展示學生的繪畫、書法作品、優秀的作業、精美的小報等等。牆上有餘雨桐的書法作品“赤壁賦”,有陳浩楠的剪紙,有餘靈鳴的手工製作小燈籠。教室佈置乾淨、整潔、有情調。桌椅擺放整齊,每天有專門負責檢查擺放的同學,學習物品要擺放整齊,地面、牆面無灰塵、無紙屑,保持室內空氣新鮮。書櫥架上擺放幾盆花草,顯得富有生機。在優美環境的創設與維護的過程中,培養學生愛整潔、講秩序、做事有條理、講認真的良好習慣和審美修養。
四、關心愛護每個學生 ,架起溝通橋樑
六年級的學生在成長過程中會遇到各種各樣的問題:有生理和心理的困惑、有來自社會和家庭的干擾、有交往中的煩惱等,在一定的條件下可造成學生的行為失控。班主任都要進行必要的疏導,以便架起師生間溝通的橋樑。對每個學生的心理和班級中發生的事情,及時加以指導、點撥,必要時單獨面談。這樣一來,許多問題在萌芽之中就得以解決了。記得一次,一位學生值周輪到掃綜合樓四樓,沒掃乾淨,被我批評了一通。孩子在輪流日記裡編了一首三字經:人之初,性本善,不做作業是好漢,老師發現怎麼辦?拿著手槍跟她幹,幹不過,手榴彈……當時,我很氣憤,也很委屈。但是我知道,如果簡單粗暴處理,我是解氣了,會把學生推得很遠,“親其師,信其道。”如果孩子不愛你,不信任你,又如何接受你傳授的知識道理呢?我找這個孩子談心,問他是不是老師委屈你了。當時,他眼睛就紅了,說了很多沒掃好地的原因。我向他說了對不起。過了幾天,孩子把那首三字經改了,大大歌頌了我一番。因為教師的理解,寬厚,我們架起了師生溝通的通道,同學們下課時都願意圍在我身邊交談。
我還特別善待班級中的後進生,恢復他們的自信、激發他們的熱情。班級後進生,他們表現出來的基本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合群,或刻意的搗亂。 通常我會多跟他們接觸、交談,有空的時候常跟他們談心,如談談他們的興趣愛好;談談他們假期怎麼過;談談他們父母、家庭的情況,當然也談一些學習方法,這些有意無意的談心,往往會增進師生的感情,使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們,從而有一種心靈的歸屬感,特別是他們點滴進步,我都要在班內大肆宣傳,使他們成為班級核心,讓他們有自豪感,從而鼓起他們與人交往的勇氣,樹立起他們的自信心。
進步無止境,我們仍需努力。相信我們六(4)中隊全體師生會更加努力,結出更加豐碩的成果。因為我們堅信——今天的耕耘,明天的收穫。
-
車身好青年候選人事蹟材料範文(精選3篇)
車身好青年候選人事蹟材料範文篇1徐慧,塗裝車間精整班員工,班組宣傳委員。他是車間裡出了名的`“文藝青年”,他的身影總會活躍在各種活動現場。二季度中,積極參加“誠信在我身邊”的徵文比賽,獲得二等獎;在車身廠“立足崗位,我為提升客戶價值應該做什麼”演講賽中榮...
-
2023十佳美德少年事蹟材料十二篇
2023十佳美德少年事蹟材料篇1,女,11歲,現就讀於景州聯小四(6)班。她是一個團結同學、尊敬老師、孝敬長輩、勤儉節約的好孩子。x同學家境貧寒,爸爸在外工作,媽媽又患有慢性病,一人在家操持家務,還要照看幼小的妹妹,家庭收入很低,所以她養成了勤儉節約的好習慣。在家裡,從...
-
物業服務之星事蹟材料十篇
物業服務之星事蹟材料篇1陽春三月,萬物復甦,花園小區裡一片生機勃勃的景象。3月19日,一個陽光明媚的日子,物業客服員像往常一樣,早早來到小區,能量滿滿地開始了一天的工作。按照公司“行動”的要求,對所轄區域裡的每棟樓、每個樓道進行巡查、記錄問題並逐項進行品質提...
-
醫院青年崗位能手事蹟材料範文500字(精選19篇)
醫院青年崗位能手事蹟材料範文500字篇1,本科學歷,文山州人民醫院腫瘤科放療中心醫師。參加工作以來,曾到北京、上海、成都等地學習放療相關知識,並不斷總結經驗。本著認真踏實地工作作風,一絲不苟,兢兢業業的工作,善待每一位病人,時刻牢記著“一切為了病人、一切以病人...