班級事蹟簡介（通用16篇）

班級事蹟簡介 篇1

x班現有學生56名，這是一個團結友愛的集體;一個奮發向上，勇於挑戰的集體;一個有著強大凝聚力、創造力的集體;這是一個“一步一個腳印，踏踏實實地走出自我”的集體。

一、班級環境，溫馨宜人。

⒈精心佈置教室。教室是師生共同學習、生活的場所，為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性，激勵孩子們不斷進取，六(1)班將學生確定的個人奮鬥目標和座右銘張貼在教室裡，在教室兩側開闢“我的園地我做主”等欄目，內容豐富多彩，思想性強，形式新穎活潑，成為學生參與班級管理、提高道德修養的陣地。班級還設立了“讀書角”，不論國家大事，還是生活瑣事，科學小竅門同學們都能通過讀書有所瞭解。隨著他們的成長，這些逐漸被學生視為自己班級生活的組成部分，起到“潤物細無聲”的作用。

⒉建設良好的輿論氛圍。健康的輿論氛圍能對集體成員產生一種催人向上的風氣。六(1)班建立了班級日誌，記錄班級的好人好事;佈置了評比制度，評選出助人、勞技、學習、紀律等標兵;成立了班級管委會，對不良現象批評教育。在班內形成了好人好事有人誇，不良現象有人管的講學習、講正氣、講文明的好風氣，形成了良好的班風。

⒊營造互相尊重的人文環境。這是充分發揮學生自主管理班級的作用的必要條件。除師生間直接聊天談心外，各小組的“心情日記”成為了師生交流的另一種方式。課外活動時間老師和學生經常一塊做遊戲。師生之間的平等朋友關係，有助於師生的相互理解、相互關心、相互體諒，也有利於學生的教育與進步。各組的成員在為維護自己小組的形象而努力。構成積極而活躍、協調而融洽的環境，使學生輕鬆愉快、熱情洋溢的學習生活。

幾年來，六(1)班的班級文化建設得到了較高的評價，引用局領導的話：“這樣的教室讓人一走進去，就感覺不一樣，活動生動活潑，充滿文化氣息、成長氣息。無論是課堂狀態，學生活動還是精神面貌都感覺很好，這對於任何一個學校來說，都是非常不容易的。”

二、良好學風，育人法寶

學生要在這個集體裡學習、生活、成長，要在學校的各項活動中顯示自己的力量和風貌，都離不開好的環境。好的環境能夠激勵人，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創優，愛班好學的精神，這種精神從何而來?它來源於班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其各項工作的基礎，是建好班級的法寶。

六(1)班除了要求本班在學校集體性活動中樹立班級的形象外，還經常對學生進行“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。以此來增強班級的向心力凝聚力，真正做到心往一處想，勁往一處使。在校廣播操比賽，集體舞比賽，文藝匯演等活動中，均取得了第一名的好成績，得到了各班級和家長群眾的廣泛好評。

三、培養幹部，榜樣示範。

俗話說：“群雁高飛頭雁領。”要把班級建設成一個團結友愛、積極向上的班集體，必須有一個堅強的班級核心、一支團結在班主任周圍的得力的班幹部隊伍。在這方面，六(1)班的班主任能夠善做伯樂，知人善任;能夠激發學生的工作熱情，讓班幹部願管、樂管;能夠精心培育，讓班幹部會管、善管。可以說，六(1)班之所以能夠成為一個積極向上、求實進取、團結友愛的集體，與本班級有一支凝聚力強、熱忱為大家服務的班級幹部隊伍有關，與本班有一支極具榜樣示範作用的優秀班幹部隊伍有關。班長陳孟然組織能力強，學習成績好，工作積極性高，20xx年獲得“六安市優秀學生幹部”稱號，並獲得迎駕教育基石工程獎“品學兼優獎”，20xx年12月，在國小生寫字比賽中獲得縣級二等獎，市級三等獎。由於她家境貧困，身患疾病，自強不息，事蹟感動了上海電力實業總公司，得到公司總經理包辰震的捐助。

四、班級活動，生動活潑

在面臨時代的發展和社會生活的變革的素質教育背景下，開展活動性教育日益成為德育教育的一個重要組成部分。六(1)班主任黃老師深刻的認識到了這一點，從班級實際情況出發，定期開展了“環保小標兵”、“才藝小標兵”、“學習小標兵”、“今天我當家”“雛鷹爭章”等班隊宣傳活動，寓教於樂，多層面、多方位、多渠道、多形式地開展班級活動，讓學生從中受到教育。

五、個性發展，百花齊放

沒有共性的班級是一盤散沙，沒有個性的班級一潭死水。班主任黃老師十分注重引導啟發大家表現個性，促成學生個性發展。根據考試成績及學生愛好，形成共同競爭局面。這樣一來很快就形成了“後進趕先進，先進帶全面”的學習風尚。大家互相切磋，取長補短，互相促進，共同提高，使個性特長充分得到發展。他們的學習潛力在老師的指導下得以挖掘，又在給同學的幫助中得到拓寬。無論是一年一度的慶六一活動，還是兩年一次的廣播操比賽，六(1)班學生總能有精彩表現;不管是參加作文競賽，還是參加繪畫展覽，六(1)班學生一定會拔得頭籌。在每年全鄉鎮統考中，六(1)總是位居第一。

六、浩浩碧空，振翅齊飛

“散是滿天星，聚是一團火”。這是黃老師經常對學生說的一句話，所有同學緊緊地團結，形成拼搏向上的良好班風。在老師的感召下，同學們深刻的領悟了這句話的含意，增強了集體意識，在全鎮組織的文藝匯演中有不俗表現，在學校組織的廣播操比賽、校園集體舞比賽中取得第一名，在黃老師的帶領下，班級充滿了凝聚力、向心力。同時由於黃老師工作勤奮努力，被評為“安徽省教壇新星”“縣優秀教師”、獲得“迎駕教育基石工程獎一等獎”。

來到中心國小，提及x班，大家皆誇讚不止，它已經成為了學生、教師和學校的驕傲與自豪，這一切，傾注了全體老師為之付出的辛勤勞動和心血;體現了全體同學具有強烈的集體榮譽感和對班級的熱愛;記下了師生共同精心打造良好班級形象所做的努力。但，我們清醒地認識到所取得的成績已成為歷史，今後全體師生將一如既往，從嚴要求，不斷找出努力方向，繼續向先進班級的目標邁進，爭取再創新的輝煌。等待有一天，抬頭仰望浩瀚碧空，只見雛鷹振翅齊飛!

班級事蹟簡介 篇2

11級計算機系34班是個積極向上，團結奮進，朝氣蓬勃的集體，是一個能讓同學們一起向前發展的優秀班級體，在我們大家庭裡共有53個成員，從大一軍訓開始我們就緊密的團結在一起，我們在一起奮鬥，為了班級的榮譽也為了理想也為了在軍訓是可以獲得更好的成績，每個人都在嚴格要求自己，我們續寫了計算機系軍訓的光榮歷史，我們班共9個宿舍，其中8個宿舍在軍訓中獲得“先進宿舍”稱號，有3名同學榮獲院級“先進個人”、有13名同學榮獲系級“先進個人”、“優秀標兵”等榮譽，共佔全班的30%以上。

在老師和團委的正確領導下，在班委和全體同學的共同努力下，取得了豐碩的成果，我們班全體同學一起朝著優秀班集體的目標努力著，計算機系34班的全體同學在不斷成長，不斷超越。在思想、學習、活動班風建設等各個方面都取得了優異的成績，充分體現了班集體團結努力，自強不息。班級同學作為一個整體，緊密的連線在一起，積極配合和參加學院活動，增強自身素質，一直遵循學院的校訓“修德，礪能，篤學，善用”。每次活動都加深了同學之間的友誼，更突出了一個班集體強大的凝聚力。

一、在思想方面

作為二十一紀的大學生，不僅要學習好而且思想也要先進，我們班裡的同學更加深刻的認識到了這一點。我們班一直在加強班裡同學的思想道德素質。在帶班師哥、師姐的引導下，我們在思想上打下了樂觀、向上的基礎。全班53名同學中，共有29名同學擔任院系學生會和國旗班廣播站等工作，全班學生幹部比例達到55%以上。在學院和系部的引導下，更是全班所有同學都至少參加了1個社團來豐富自己的思想。在大一的第一學期，班級的所有同學，向黨組織遞交了“入黨申請書”，並定時的向黨組織遞交“思想彙報”。思想上的積極向上，整體水平的不斷提高，形成良好的精神風貌;這良好的精神風貌不僅為黨組織壯大了隊伍力量，也為整個班集體帶來了榮耀。

二、在學習方面全班同學學習目的明確，學習態度端正，同學們表現出了自己在學習上的熱誠與韌性。班裡的學習氛圍非常好，在備戰英語四級期間，全班共43名同學積極參加了系裡組織的英語屋，每個人都在努力的奮鬥，遇到不會的問題同學之間都互相幫助。從學期末的綜合素質測評看，我們班的共有16名同學獲得獎學金，佔全班人數的30%，每個人都在努力學習，班裡形成了良好的競爭。在過去的一年裡，[蓮 山~課件]班裡的同學上課出勤率一直保持在91%以上，同學們互相幫助，互相警醒，形成了一個良好的學習氛圍。

三、在活動方面

我們班集體是個活躍的班集體，積極參加院系活動，我們也自己組織一些積極向上的活動，我們也會安排團課，如在冬至的時候去餐廳包餃子，觀看思想教育的影片等。剛入學時，在系裡組織的“新生杯”籃球賽中榮獲第一名，第二學期系部組織的“雷霆杯”籃球賽中也獲得第二名的優異成績，這不僅僅是每個人的水平，更體現的是班級的團結合作!在“宿舍文化節”宿舍評比活動中同學都積極參與，9個宿舍中，共有3個宿舍分別獲得了一、二、三等獎的優異成績。同學還積極參加了系部組織的“天驕杯”職業技能大賽，在點鈔大賽和五筆錄入大賽中，多名同學獲得了一、二、三等獎和優秀組織獎。這不僅是為班級掙得了榮譽，更是體現了我們班同學在職業技能方面的努力鑽研和對未來崗位的熱愛。在系部組織的“齊心協力”趣味聯誼比賽中，我們班同學們憑著一股不懈奮鬥的精神，獲得了精神文明獎，為班級爭得了榮譽。在系部組織的大合唱比賽和宿舍聯誼個場比賽中，也取得了優異的成績。我們班還秉承著為人民服務的原則，組織班裡全部的同學去學校的第一餐廳和學校對面的世紀公園義務勞動，這不僅僅是個人的努力，更是班裡團結協作的結果。

四、在班風建設方面

無規矩不能成方圓，班風是整個班級的靈魂，只有擁有良好的班風才能讓班集體更加的向上。“34薈萃，勇不會退”的口號，更加見證了我們是一個不可拆分的整體。在班級開展的班委信任度投票中，全班共9個班委，都獲得了全班93%以上的信任票，表現出了我們班團結的一面。我們班還在入學之初進行了宿舍整頓工作，所以我們班男女生共9個宿舍的衛生成績基本一直保持在平均成績80分以上，更有表現優異的宿舍，宿舍衛生成績一直高於90。一個集體就是一個家，家的一切需要每個人來建設和經營，良好的班風將為班級學生的成長、發展提供一種有效的動力和壓力，我們班良好的班風也為大家的學習提供了一個不可或缺的優良環境。

以上是我們計1100-34班20xx-20xx學年在思想、學習、活動、班風建設方面的情況，取得的大大小小的成績，我們感到欣慰，一點一滴都凝聚著我們的辛勤汗水。當然，我們也存在自己的不足和欠缺，我們還需要再接再厲，完美自己。在以後的學習與工作中，為了攀登更高的目標，我們也會遇到不可避免的困難和波折，但團結一致，齊心協力的我們決不輕言放棄，我相信在我們班9名班委的帶領下，我們班會一如既往的去拼搏，去爭取。因為我們年輕的骨子裡有高昂的志氣，我們有飽滿的熱情和不滅的動力。

未來的路還很長，需要我們去摸索。我們要學習的還很多，希望我們為成為更加優秀的班級體而奮鬥!為了實現我們的目標而奮鬥!

班級事蹟簡介 篇3

和平鎮中學八年二班是由45名勤奮上進，團結友愛的國中生組成的優秀集體。他們以“誠信厚德、勤學善思”為班風，以“自信、自強、自律、自勵”為班級精神，以“茁壯每一棵苗，豔麗每一朵花”為班級的奮鬥目標，沐浴著晨光雨露，八年二班在兩年的成長道路上，團結互助，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。

一、以集體主義塑造班級精神。

在兩年的成長過程中，八年二班就被評為和平鎮中學連續評為優秀班集體，有10人被評為校級三好學生和優秀團幹部，有8人被評為校級優秀學生幹部。連續兩個獲得校級運動會體育道德風尚獎、團體總分第一名、班級紀律優秀獎、班徽設計優秀獎、班級衛生優秀獎;在校系列活動中，有多個專案獲得優秀組織獎。我們在這兩年中創造了良好的集體氛圍，積極、穩定、向上的學習環境，努力進取的班級風氣，並以此為基礎繼續著自己的努力。

這是一個蓬勃向上的班集體，同學們熱愛祖國，追求進步，積極投身各項活動，營造了一個“團結互助、活潑進取、求真務實、勇於創新”的班級氛圍;這是一個熱愛學習的班集體，同學們勤于思考，熱衷於參加課堂討論和探究，形成了“勤學、好問、慎思、明辨、篤行”的良好班級學習風氣;這是一個團結友愛、富有凝聚力的班集體，同學們互諒互愛、互相幫助，任課教師與同學互相關心，經過兩年的融合，已經成為一個互尊互敬、密不可分的大家庭;這是一個健康活潑的班集體，通過體育比賽，春秋越野賽等豐富多彩的活動營造了健康活潑的集體生活氛圍;這是一個別具一格的班集體，開展了各種獨具特色的活動，充滿著新時代學生的朝氣與活力。

二、以良好班風促進班級發展。

班風是班級發展的根基。發揮班風的作用要求我們抓好學生幹部隊伍的建設，增強班集體團結奮進的核力力量。

發揮班風的作用首先要明白核心建設的基礎。班級建設需要班集體有強大的凝聚力，團結奮進，積極進取，擰成一股繩，共同為班級建設獻出自己的一份力量;班級建設需要有健全的機制，使班級建設工作有序進行，使班級管理規範化、制度化、整體化;班級建設需要有具體的實施辦法，使有關規定有條不紊的進行，切實做到為班級建設服務，為每一位同學服務。這是發揮班風作用的前提條件，只有這樣才能使班級建設積極向上發展。

在這兩年的班級建設中，我們選拔出了經得起困難的考驗，作風正派、素質較高，率先垂範、團結協作，在關鍵時刻，能夠站在最前面的學生幹部，他們用踏實忘我的工作、無私奉獻的行動，將同學們緊緊聯絡在一起，形成堅強有力的領導核心。班幹部在我班的集體生活中確實起到了核心的帶頭作用。他們積極主動的討論班級活動的開展計劃、開展過程、開展效果以及開展的長遠意義。因此，在每次學校佈置的集體任務中，我班的表現都比較突出，多次受到校領導的表揚和肯定。同學們始終能夠團結在班幹部的周圍，努力做好自己應該做的工作，一絲不苟。班幹部也都能各司其職，做好自己的本職工作。從而在學校的評比中，衛生、紀律獲得優勝獎，得到教育處的肯定以及各科老師的讚許。在每次大掃除中，班長、團支書和衛生委員總是堅持到最後，為同學們起到了表率作用。

我班的班幹部除了做好自己的本職工作之外，還開展了很多具有本班特色的教育活動，以此提高班級的整體素質。比如：在學校組織的校園文明禮儀主題班會活動中，每個班幹部都主動，自覺的承擔找資料、讀資料的任務，帶領同學們發揮自己的個人優勢，為班集體建設服務，切實起到了垂範帶頭作用。比如在抗震救災，援助汶川人民的活動中，我班學生積極踴躍，在三天的時間裡共捐款1000餘元，捐物達100餘件，為我班的精神文明建設起到了很好的推動作用。

三、以身邊典型帶動全體成員。

我班特別注重利用身邊典型，影響教育學生，用榜樣的力量帶動全班同學的質的轉變。我班的學生李歡獲得“中華魂”國家級讀書比賽先進個人;王雨菲、佟百州、史繼彬、張東昇、胡福民、宋堯等，先後獲得國家、省級數學奧賽一、二等獎;李雪在“崇尚真善美，學做誠信人”市級讀書活動中被評為讀書標兵，並獲得市優秀共青團員;李萌獲得校運會長跑比賽第三名;張宇昊獲得20xx年校級讀書比賽標兵;並獲得校級“十一”徵文比賽第一名;許繼銘校級卡拉OK比賽第二名;王旭獲得校級數學學科大賽第一名;孟令瑩獲得校級英語大賽第一名等等。我們利用這些典型，鼓勵全班成員向他們學習，以他們為榜樣，爭為集體添光增彩，起到了較好的激勵作用，為我班在全校成為優秀班級奠定了良好的基礎。

四、以好學精神打造班級成績。

“吾生也有涯，而學也無涯。”班內全體同學兩年以來在學習上迸發出的熱情非常“壯觀”。執著的追求，將他們全體同學緊緊團聚，向著知識的殿堂闊步前行。校園裡有他們琅琅的讀書聲，教室裡有他們苦讀的身影，實驗室有他們專注的眼神。在兩年的漫漫路途中，他們用汗水和艱辛塑造的是學習成績的一枝獨秀，學風考風的嚴謹有序。

“班風正，學風濃”是八年二班的形象和特色。在歷次考試中，八年二班的成績總是位於年級組的前列，數學、語文、英語、物理等主要學科的平均分總是位於年級組第一，在年級組前十名中，全班總會有六到七人進入到分數線。成功的背後，傾注了老師的心血，同學們的汗水。同學們的刻苦學習，在整個班級中形成了“勤學、好問、慎思、明辨、篤行”的濃厚學風，使得每位同學都為提高自己的個人素質而努力。同學們團結互助、熱心助人的現象在學習中時常可見，學習優秀的同學督促較差的同學，並且幫助他們，同學之間互相交流，班級的學習氣氛非常濃厚。現在，班級裡面有一個共識：只有刻苦學習，練硬翅膀，將來才能在會考中大顯身手，為祖國將來的建設做出更大的貢獻。

總之，在兩年的學習生活中，八年二班的收穫很多，在成績的背後，有他們前進的辛酸、痛苦的抉擇，當然更多的是成長中悟到的人生道理。在以後的學習生活中，他們將不負重望，為和平鎮中學的校史創造更多的成績，為成為全市的優秀班級而做出更大的努力!!

班級事蹟簡介 篇4

“領導、黨員帶了頭，群眾就會不發愁。”“吃得好，穿得好，住得好，還要環境好。”

————申紀蘭代表用她最樸實的語言表達了對農村開展保持共產黨員先進性教育活動以及社會主義新農村建設的理解和感受。

77歲高齡的山西省平順縣西溝村黨總支副書記申紀蘭代表，是全國惟一的一屆至十屆全國人大代表，被譽為人大代表常青樹、我國人民代表大會制度的見證人。

50多年前，申紀蘭嫁到坐落在太行山脈一個峽谷中的西溝村。用她的話說，這裡“山是石頭山，溝是石頭溝，沒水光石頭，誰幹也發愁。”

當了村幹部後，申紀蘭帶著鄉親天不亮就上山，天黑了才回家，在332個幹石山坡上植樹造林，在230多條荒溝中築壩造地，種了20000畝松樹，300畝果園，還有30000株核桃。近幾年，她又帶領大家先後建起矽鐵廠、磁鋼廠等10多個企業。

西溝村的變化正是新中國農村發展的一個縮影，申紀蘭的事蹟也由此廣為傳頌。對此，申紀蘭說：“功勞不是我的，沒有中國共產黨的領導，我們什麼都幹不成!”

“如今農村變化很大，尤其是國家改革開放這20多年。老百姓都在思謀著更快地走向富裕。”但建設新農村最需要的錢從哪來?申紀蘭認為，需要農村黨員幹部廉潔奉公，帶領群眾、引導群眾走致富路。

“近年來西溝村的發展取得了很大的成就，作為村幹部，一定要正確看待自己的功勞，要認識到，真正實現這些成就的是廣大群眾。但幹部就是幹部，合格的共產黨員要帶領群眾謀利益而不是謀私利，謀私利就不是共產黨員。”申紀蘭說。

對當前在農村開展的共產黨員先進性教育活動，申紀蘭說，自己能深刻體會這是黨中央教育廣大黨員執政為民，廉政奉公的一次重大舉措。“我一聽就滿意，一聽就高興，把先進性教育活動搞好了，對廣大黨員來說就是個‘加油站’。”

西溝村下一步的新農村建設怎麼幹?申紀蘭介紹說，村裡已經討論過並定下方向：要向空中發展，儘量節約土地。“平地應有平地的規劃，山地應有山地的規劃，因地制宜規劃才是個好規劃。要在土地上下功夫，不能浪費一分地。”申紀蘭說到這裡有些激動，“土地是個大事情，我說的也是大實話!”

班級事蹟簡介 篇5

y ，男，今年八歲，河南省 lb 市實驗國小三四班學生，少先隊隊員，曾任班級的勞動委員。他品學兼優，樂於助人，熱愛集體，開朗樂觀。他小小年紀，卻以良好的思想品質和學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學、老師和家長眼中的好學生之一。

勤奮學習，開闊視野

在學習上，他刻苦學習，勤於動腦。從一年級到現在，各科成績一直在班級名列前茅，每個學期都獲得各種學習獎狀。閱讀是他平時的一大樂事，從《格林童話》類的童話故事到《岳家將》等的歷史讀本，從《動物世界》開始的自然科學到《宇宙的祕密》帶來的天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也因語文老師樊江粉的悉心輔導，他的作文得到了很大的提高，很多習作和手抄報多次被老師評為優等。

全面發展，特長明顯

他擅長手工，尤喜美術手工和寫作。在學校組織的手工小製作活動中，曾以“神舟五號”的創意和模型為班級和個人贏得了榮譽，如今實驗國小的巧手班裡活躍著他的身影。他經常通過繪畫表達他對任課老師如：樊 、趙 、權 等的喜愛之情，畫被媽媽配上文字並收藏在他的“寶盒”裡。在他強烈的要求下，媽媽將他被老師評優的習作上傳到靈寶市基礎教育網，而且開辦了他的個人部落格，目前已經堅持寫了幾十篇文章，瀏覽量也已經達到千餘人次。

傳遞愛心，與人分享

他不但是同學的好夥伴，同時是父母親戚眼中懂事的孩子。家長給他購買的書籍，常常是自己還沒有讀完，就自願讓給向其借閱的同學先讀或讀完了轉送給親戚家的小孩。他天性開朗樂觀、善良並極富同情之心。他不僅自己乖巧孝順，支援父母工作而且以自己的言行教育和感動家長。他的很多事例被媽媽寫成了諸如《美好時光菜薹》、《有思想的蘋果》、《愛的創意》並發表在三門峽日報的西部晨風的西部文苑中，受到了很好的評價。在學校的運動會上，作為運動員的他，能和小夥伴們一起分擔班級的榮譽和分享努力爭光的快樂。

班級事蹟簡介 篇6

在新冠肺炎疫情暴發期間，他憑藉過硬的專業知識和豐富的傳染病救治經驗，擔任上海市新型冠狀病毒肺炎醫療救治專家組組長的重任，帶領一線醫護者全力投入到醫療救治，領導專家組確診病例救治累計635例，包括境外輸入性病例296例。帶領團隊不斷研究病毒傳播變異、進化及宿主反映情況，並對早期快速診斷、假陰性、假陽性等機制進行一系列研究，積極摸索新的治療方案及新型疫苗防控方案。同時，還為社會提供大量疫情科普引導，用通俗易懂的語言普及防疫知識，有效緩解民眾焦慮。

談及獲獎感受時，張文巨集表示內心非常激動，並指出在防疫過程中，信心和勇氣是一方面，除此之外還有一個重要核心就是科技。依靠科技來取得防疫的最終勝利，仍然是我們戰勝疫情所要依賴的重要方面。

張文巨集介紹到，疫情期間，擁有近三千萬人口的上海，能夠實現確診病例數量的有效控制，主要取決於以下三點：第一，早診斷;第二，早治療，張文巨集在與國外專家交流時也反覆提到，很多重症病人就是因為選擇居家隔離，沒有及時前往醫院救治而成為重症病人，所以居家隔離的時間點很重要;第三，多學科協作，張文巨集認為，這種精神不僅在此次上海疫情防控方案中得到驗證，在全國乃至全世界範圍內都已得到認可。

針對大家關心的電影院是否可以開放的問題，張文巨集認為，當前社會的恢復順序應該是先復工、復廠、再到復學，最後才是娛樂場所的恢復。娛樂場所放在疫情防控秩序的最後一個環節，什麼時候開放娛樂場所，取決於社會對於無症狀感染者篩查的結果。

一旦全國範圍內持續沒有發現無症狀感染者，境外輸入也得到較好的防控，我國內部就可以進行有限的娛樂場所開設和復工，同時採取相應保護措施，例如佩戴口罩、保持距離等。

除此之外，張文巨集對許多青年學子在疫情期間深受抗疫戰士事蹟影響，立志學醫的想法表示支援。同時他也談到，學醫是一個很辛苦的職業，要處於終生學習的狀態，一旦疫情發生就要像戰士一樣衝到最前面。醫學不僅是一門科學，它還融合了包括社會學、心理學等在內的眾多學科，是一門覆蓋面非常廣的獨特科學，如果喜歡，從醫會是一個非常好的選擇。“希望大家能夠實現自己的願望，我們一起來做同行!

班級事蹟簡介 篇7

我是xx學院xx班學生。轉眼間，大學的第一學年即將結束，我也漸漸退去初來時略帶青澀的外衣，樣子出屬於這個年齡的成熟與魄力，一年前，我還是個在題海中奮鬥的高中生，懷著對未來滿滿的憧憬與希望，努力追逐著自己最初的夢想。我就讀於第二中學，期間擔任過學習委員，課代表等職務，工作認真，態度端正，深受老師和同學的信任。我參加過很多學校和市區乃至河北省舉辦的競賽，並獲得了令人滿意的成績，中學時代，我曾獲得校三好學生、優秀學生等稱號。懷揣著夢想，我前行在大學的道路上，執筆書寫人生路，且把書香鑄青春。

在學習上，我不甘落後於他人，一直以認真謹慎的態度來對待每一門功課。高中時期，成績優秀名列前茅，並有一部<靜物>作品榮獲第五屆河北省美術聯展二等獎，並載入<第五屆河北藝術聯展精品集>，獲獎作品被校收藏並獲證書，同時多部作品參加學校的宣傳展，並印有畫冊，高中以優異成績完成學業。

在思想上，我深為自己是一名共青團團員而光榮，努力弘揚社會主義道德風尚，積極參加團組織的各項活動，努力提高自身的思想心理素質，自覺履行團員義務，也向黨組織提交了入黨申請，始終牢記“為人民服務”的根本宗旨，明白自己所肩負的責任並緊跟時代的發展，響應“”的號召。

在生活上，我崇尚獨立質樸的生活，合理安排學習、休息時間與室友同學和諧相處，關係融洽，同時利用自己的課餘時間，做一些兼職工作，儘量減輕父母負擔，並由此來鍛鍊自己與時代接軌才能更好的融入社會。

在工作上，始終堅持嚴謹的工作態度和一絲不苟的工作作風，作為一名班長，為班級做貢獻，以大多數人的利益為基準，認真做好每一件事，合理安排學習與工作時間，同時高中畢業後曾參加過社會勞動，作為一名共青團員，應時刻牢記為人民服務的宗旨，為社會貢獻自己的力量。

學無止境，我要做的是不斷適應時代的發展，跟上時代的步伐，認真做好組織交給的每一項任務，定不辜負團組織和老師對我的期望。

班級事蹟簡介 篇8

郎平，女，漢族，身高1米84。祖籍中國天津，著名女子排球運動員、教練員，1973年進入北京工人體育館少年體校排球班練習排球，1976年進入北京市業餘體校，同年入選北京市排球隊;1978年入選國家集訓隊。憑藉強勁而精確的扣殺而贏得“鐵榔頭”綽號。曾入選中國體育勞倫斯獎第二屆(1980年)十佳名單。

榮膺1982年世界女子排球錦標賽"MVP"[1] 。1984年獲全國“三八紅旗手”。1996年獲得國際排聯頒發的“世界最佳教練"[2] 。2019年10月，由知名排球教練、運動員和記者組成的評委會以100%的得票，正式入選排球名人堂，成為亞洲排球運動員中獲此殊榮的第一人。

郎平與美國名將弗羅拉·海曼、古巴名將米雷亞·路易斯並稱為1980年代世界女排“三大主攻手”。

2019年4月25日郎平被任命為新一屆女排國家隊主教練。2019年2月1日，郎平獲2019CCTV體壇風雲人物最佳教練獎。

2019年在女排世界盃最後一場比賽中中國女排以3比1戰勝頑強的日本隊，時隔2019年再奪世界冠軍，並直接晉級2019年裡約奧運會。

2019年1月16日，中國女排主教練郎平和中國社科院教授博士生導師王育成，在京舉行婚禮。

2019年2月14日晚，郎平當選《感動中國》2019年度人物。

班級事蹟簡介 篇9

站在前線的醫護人員，有一個叫做張文巨集。

張文巨集或許從來不曾想過，20__年，會因為他說的兩句“分內”的話，成為全民關注的焦點：

1. “要消除醫生的恐懼”

1月15日，上海出現第一例感染人員。

害怕、恐慌、擔心、退縮，所有的情緒都還沒來得及出現，第一批醫護人員已經和患者站到了一起。

於是，感染科主任張文巨集，給自己定下了每週查房兩次的規定。

和第一線的醫護人員站在一起，這是張文巨集做出第一個決策。

“其實我們華山醫院的病房不需要我查房，我去查房的主要原因其實只有一點，要消除我們醫生的恐懼。”

冠狀病毒是可怕的，每一個人都打從心裡畏懼。

可如果連醫生護士都恐懼，感染新型肺炎的患者怎麼辦?

身為醫生的領頭人，這個時候，身先士卒，是消除醫生內心恐懼的唯一辦法。

2. “人不能欺負聽話的人。”

1月29日，距離上海首例感染病例被發現已經過了14天。

“換防”的時候到了。

第一批進入隔離病房的醫生，已經支撐到了極限。

他們在對疫情的風險性、傳播性、致病性一無所知的時候，把自己暴露在了病毒面前。

他們是了不起的醫生，但不能因為他們“了不起”、“聽話”，就欺負他們。

可是，誰應該站上“第一線”?

全體一線崗位換成黨員，這是張文巨集做出的第二個決策。

“不管你有什麼想法，共產黨員的口號你平時喊喊可以，這個時候，你必須馬上給我上去，不管你同意或者不同意。

為了信仰上去也好，因為黨的約束也好，沒有討價還價，必須上。”

身先士卒既是責任感也是契約精神，黨員身份既是榮譽也是約束。

不論你願意與否，這是你早在入黨的那一刻許下的承諾。

危難時刻，這也是評判的唯一標準。

班級事蹟簡介 篇10

呂同澤，男，九歲，實驗國小三年級四班的一名學生，擔任班長、學校大隊委委員、語文課代表、升旗手。

我勤奮好學、品學兼優、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、做事執著、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。 我有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。我有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，我心地善良、追求純真、無私無邪。在家裡，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，讓親情其樂融融。在學校，我有一顆真誠的愛心。對於困難同學，我總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，對於學習上的後進生，我也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。

我有一股執著向上的追求。我追求思想向上。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、國小教育，初諳世事的我就一直在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。我遵守校規校紀、對人講禮貌、自覺遵守國小生行為規範和社會公德，深得老師、家長和同學們的好評。我追求學習向上。對待學習，我一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒;我遇事好問個為什麼，喜歡和老師、同學討論問題，善於表現自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼裡，喜在心裡。我的語文、數學、英語學習成績一直名列前茅，每一學期都被評為“三好學生”。

我追求全面發展，興趣廣泛，除認真學習課本知識外，我還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和彈琴。閒暇時，我總是擠出時間來看書，我喜歡看的書有《十萬個為什麼》、《中國青少年百科全書》、《紙上天文館》、《格林童話》、《國小生科學知識故事》……開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由於我養成了良好的看書習慣，促進了我寫作水平的提高，我的作文多次作為範文在班級交流，在xx年5月全市“新華杯”國小生習作競賽中我榮獲“二等獎”。另外我從四歲半開始彈電子琴，已經堅持了五個年頭，去年八月已順利通過了八級考試，今年正在十級學習中。

我有一腔勇於負責的精神。在學校裡我是老師的得力小助手，同學們的好服務員。我從國小一年級開始當選為班長，自當上班長那一天起，我就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。在各項活動中我總是積極參與，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為我是班長，勞動時我總是搶著幹最髒最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人幹，下課後同學們休息我卻還在忙著收發作業本。有同學不守紀律了，我會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了我會耐心輔導，連放學後還有同學甚至是家長找我問這問那。這些，我從沒有半句怨言。

我愛學習、愛思考、勤於實踐，堅持努力學好各門功課，並且積極參加形式多樣的課外活動，瞭解社會，有一定的實踐能力。我善於觀察，勤學好問，根據自己的想象，經常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實踐讓我吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。

這就是我――呂同澤，一個既有愛心、責任心和恆心，又多才多藝的優秀少年。

班級事蹟簡介 篇11

各位領導、同事，大家好!

我叫，山東XX人，現任XX公司採油三隊隊長之職。在剛剛調任三隊隊長時，我感到充滿很大的挑戰。如何處理好效益和大局問題，如何有效的管理，如何組織協調好生產工作，對我個人而言，面臨的壓力是很巨大的，面前的道路是坎坷的。但是我想，既然組織上把這副重擔交給我，我必須迎難而上。所以在擔任採油三隊隊長以來，我一直踏踏實實履行自己的職責，認真管理，努力工作，兢兢業業，團結基層員工，保證隊上生產的正常執行。由於之前一直在採油四隊擔任隊長，積累了不少管理經驗，我根據三隊的現狀將這些經驗進行適當調整加以應用，取得較好的效果。

隨後經過自己數月不懈的努力，我在工作和管理上取得了不少成績，但是單純滿足於這點成績是遠遠不夠的，我也認識到自己存在的不足，現將自己在任職期間的情況及個人心得做如下彙報：

一、加強學習，提高能力，建設高素質隊伍作為基層的生產管理者，必須對一線的生產情況，裝置執行，日常操作了如指掌，統領全域性。因此我在工作上除了在自己的職權範圍內認真履行工作職責之外，還努力提高工作水平，利用業餘時間自覺學習有關的業務知識和管理知識，不斷充實自己，提高自己的業務水平和工作能力。在繁忙的工作中，抽時間、擠時間學習，堅持在幹中學、在學中幹，在實踐中提高。

在學習過程中，我始終注重專業方面的理論學習，熟悉採油工相關的知識和技能操作，在此基礎上進行適當的創新和實踐;其次，利用業餘時間加強自己對生產管理知識的學習和運用，堅持運用現代管理知識武裝頭腦。通過學習，我深深體會到，作為一名基層領導，首先必須要有強烈的事業心和工作責任心。因此，工作中，我全身心的投入，認真負責，凡是要求別人不做的，自己首先不做，要求別人做到的，自己必須首先做到，堅持在規章制度面前，人人平等。

要想把基層工作做好，就必須有一批團結向上的基層員工。為此除加強自身學習外，我還鼓勵、組織基層員工進行崗位練兵技能比武，加強專業方面知識和技能的學習與交流。我要求基層員工，一是堅持理論學習制度，不斷提高自身理論水平和政策觀念。二是明確分工。詳細劃分工作範圍，做到責任清晰。三是堅持民主集中制的原則，每一項考核制度的實施都要經過詳細討論，並徵求職工意見後實施，力求決策科學、公正。以此來建設一支高素質的採油工人隊伍。

二、抓強嚴細，安全第一

1、強化內部管理，提高工作效力。中國有句古話，叫做“無規矩無以成方圓”。因此，在擔任三隊隊長以來，我始終把健全完善隊部各項規章制度，梳理各項管理流程作為管理工作的重點，要求執行制度必嚴肅，落實制度必到位。一方面，不折不扣地執行公司制定的各項規章制度，規範班組各項管理，確保三隊穩定發展大局;另一方面，結合隊部生產工作實際，重點加強對日常巡井、標準化井場、原油計量等工作的管理制度的規範和完善。目前，三隊各項工作已經向著規範化、制度化管理的方向發展。

2、狠抓安全管理，確保安全生產。石油行業是高危行業，安全意識非常重要，因此我嚴格貫徹中石化十大安全禁令，認真落實“安全第一，預防為主”的方針，做到學習宣傳要紮實、貫徹執行要務實、日常工作抓落實，使大家能夠在思想上建立了安全防線，在日常操作中能夠時時刻刻注意安全，並採取互相監督的方法，最大限度的杜絕安全隱患。

3、生產與安全同時安排，加強安全檢查和監控。在保證安全生產的基礎上，儘可能的保證穩產甚至增產，根據三隊油井的生產情況，建立合適的工作制度，通過適當調參提液等方法提高產量，同時根據天氣情況調整電加溫的執行，從而降低單井能耗，實現節能減排。

三、存在的問題和今後努力的方向

目前三隊油井數目多分佈散，人員短缺，日常生產人均勞動力較大，員工素質參差不齊，管理的難度很大，如何建立完善的人員分工制度，如何制定合理的獎懲機制，如何豐富員工的業餘生活，如何調動員工的積極性，這些都有待於今後加以逐步改進。

班級事蹟簡介 篇12

工廠發動機裝配車間裝配三組是一個團結、進取、裝配實力很強的精幹型班組。 班組成立於1989年3月1日，主要承擔集團公司的大機型CB、CG等發動機及出口外賣、外貿發動機的裝配任務，是重慶工廠重點裝配線之一。在整個發動機的輸出中佔據公司成車、外賣出口的主導地位。班組現有員工43名，其中男工21名，女工22名;高階技師1名，技師3名，高階工17名，中級工1名;黨員2名，團員6名，平均年齡34.6歲。

成立至今，在工廠、車間領導的關懷下，先後取得了可喜的成績，連續三年被公司評為紅旗班組，職工模範之家、青年文明等榮譽稱，是發動機生產裝配中的主力軍，至20xx年推行精益生產管理以來，在人員優化和生產線縮短的情況下，班組發揮出巨大潛能，今年班產量日均最高達到了800臺，月產達16000餘臺。

一、在生產精益管理上，班組針對人員變動大、車型多、狀態複雜的情況，結合精益生產的不斷推進，不斷地改善創新，堅持每天生產異常情況寫實，為工廠和上級部門提供真實可靠地原始資料200多份，以便不斷地進行改善(其中包括停工待料、品質異常、標準作業、目視化製作、產品擺放、物流配送和裝置動態等方面的資訊)。截止20xx0xx年1-6月份，班組共生產了CB、CG和出口外賣、外貿發動機等16個品種共計臺，無一掉產，其中包括公司的重點車型006、007、002系列和091系列新品發動機，圓滿完成今年共識重點車型和國Ⅱ的發動機裝配任務。

二、在品質控制提升上，班組狠抓內部管理，大膽推進精益管理中的QC管理方法，制定的嚴格的工藝紀律和裝配中的過程控制，不合格品推移圖和統計分析圖嚴把質量關，嚴格執行下檢上的品質控制要求，積極開展質量講評活動，按照三不原則把攔住缺陷不外流作為班組質量培訓的主題，切實有效的把質量萌芽問題解決在本小組。1-6月份下檢上攔住錯漏件36件，累計獎勵員工540餘元，獎勵人數12人，批量缺陷攔住3起，累計獎勵員工450餘元，並儘可能不讓一件不合格品外流，確保發動機生產過程中受控。使多機型，多品種的外賣、外貿機型一次交驗合格率達到92.16%。班組還把外觀品質和錯漏裝作為上半年的重點工作來抓，積極採取各種措施，層層把關，各盡其責，經過動員全體員工的努力，該小組外觀不良控制在1.10%，錯漏裝控制在0.30%以內，發動機機油皂化的問題從往年的6臺減少到0臺，從而提高了產品的品質。

三、在節能降耗，成本控制上，精益管理的推行時減少各種浪費，降低成本最直接、最經濟的手段。班組大力宣傳成本意識，讓員工知道並理解浪費是企業走向死亡，沒法參與激烈的市場競爭的原因之一，在班組的所有輔料中，各種型號的密封膠是最難控制和掌握的成本之一，而且進口密封膠很貴，從最初的班產量平均1000餘臺算，每月得消耗密封膠3400多元，僅1-6月份共消耗了18000多元，比同期上半年節約了一半的成本費用，資源有限，智慧無限，只有在合理利用節約成本的基礎上，才能去佔領和開拓市場。所以在宣傳五保控一得基礎上，讓班組每名員工節約身邊的每一雙手套，棉紗膠水，紙張是精益宗旨，然後才能去創造更大的價值，今年上半年小組計劃費用4.5萬元，通過對工料輔具等領用控制，嚴格走節約型班組道路，實際發生3.03萬元，節約成本費用1.47萬元。

四、在現場5S目視化管理上，班組組織員工對現場的廢舊物品進行分類定置，要求做到分類物品定置擺放，標識明確，生產現場的貨架，盛具車，部件明示票貼上過塑17個貨架，安全警示標語，提示4處，給員工營造一個舒適整潔的工作環境。班組還不斷的通過5S管理，整頓和清掃不斷提高員工的素養，使生產現場的定置和產品擺放規範有序，做到安全生產，文明生產共劃分定置線14處，設定定置區域11處。

五、班組在員工的培訓上，採取靈活多樣的方式方法，積極組織培訓員工的業務技能，不論是初級、中級還是高階工的培訓，還是公司倡導的多能工培訓，班組都主動培訓制定計劃，上報車間後，按計劃開展形式多樣的培訓工作，007、006、091的工藝培訓，重慶工廠工傷管理辦法培訓，班組的成本管理控制培訓，裝置操作保養培訓，427E工藝培訓，結合多能工的不斷深入學習培訓，共計14餘次，班組利用待料休息時間，組織班組骨幹對受訓員工實施傳，幫。帶。一對一的講解裝配方法，標準作業，技術要求等作用，是全組員工不斷地掌握提高業務素質和品質控制能力。1-6月份班組多能工培訓學習14餘次，導師帶徒5人。

班級事蹟簡介 篇13

樊小平同志現任張家窯村支部書記。擔任村支部書記 16 年來，他理想信念堅定，對黨忠誠，能認真學習系列講話精神，在思想上政治上行動上與中央和省市縣鎮保持高度一致。自覺遵守黨章，嚴格遵守黨的各項紀律，認真履行黨員義務，正確行使黨員權利。努力學習宣傳並認真貫徹執行黨的路線、方針、政策、積極帶領全村群眾發展經濟、奔小康，在發展本村農業，鞏固基礎設施建設，改變村容村貌，提高村民素質，改善村級經濟狀況等方面做出了突出的貢獻，表現出了一名共產黨員應有的品格和素質。

一、不斷加強學習，提高自身素質

自擔任支部書記以來，為了能勝任這項工作，該同志不斷加強學習，他知道要做好新形勢下的農村基層工作，必須保持與時俱進的精神狀態。他把學習作為一種責任，作為立身做人的一部分，嚴格要求規範自己，努力將所學到的理念運用到具體的工作實際中。深入的學習，使她政治理論素質有了很大的提高，組織村支部開展的各項活動都能更新觀念、著眼大局，使活動開展得有聲有色。增強了黨支部支部的凝聚力和戰鬥力。

二、履行黨員義務，處處起到表率作用

該同志能夠按照新時期保持共產黨員先進性的標準嚴格要求自己，自覺遵守黨的紀律，加強道德修養，她實實處處以一名黨員的標準要求自己，無論開展什麼活動，她都能行在前，走在先，對於工作毫無怨言，踏踏實實，很好地完成了工作任務，贏得了領導的信任和村民們的好評，起到好的表率作用。

三、注重班子管理，強化基層隊伍建設

村黨支部有沒有戰鬥力，村幹部在群眾心裡有沒有威信，關鍵在於支部一班人能否搞好團結，在處理事情上，能否做到公開、公平、公正。為了搞好支部團結，他始終堅持以大局為重，做到不利於團結的事不幹，不利於團結的話不說，日常生活工作中盡力維護班子團結，遇到事情都會徵求每個支委成員以及群眾代表的意見和看法，不搞一言堂，對於村內重大事項的決策和群眾關心的重大事情，堅持做到辦事公正，處事公平，要事公開。村裡實行了村務、財務、黨務三公開制度，增加了工作透明度，消除了隔閡和疑慮，贏得了群眾的理解和支援。同時，高度重視黨員發展工作，不斷為黨組織增添新鮮血液。為了確保發展新黨員的質量，積極調查發展物件的基本情況和以往表現情況，注重把符合條件的年輕致富能手發展成為黨員。

四、抓經濟關民生，推動全村工作穩步開展

發展才是硬道理，為了全村的經濟發展，把小康水平推向新的臺階，身為黨支部書記的他心裡時時刻刻想的是群眾。他緊緊圍繞農業產業結構調整和富餘勞動力轉移做文章，千方百計帶動村民脫貧致富，鼓勵群眾發展經濟作物。

時刻關注關心並深入本村所有三無、五保、低保戶的生活狀況，在各種自然災害來臨時，親臨現場，排查險情。春節期間，代表組織關心慰問老黨員，老幹部和困難家庭，對本村矛盾糾紛及時排查、調解，多年來無一人上訪，任何矛盾上報不上交，及時化 解各類矛盾糾紛，確保社會治安穩定，全村百姓都為此受之感動。在他的影響下，村黨員中形成了積極工作、推動科學發展、建設社會主義新農村的良好氛圍，黨員的黨性得到了提高，黨員的作用得到了進一步發揮。現在村裡社會治安安定，鄰里和睦，村裡一心一意發展經濟的新風尚正在形成。

樊小平同志在工作中能注意方法技巧，顧全大局，充分發揮了他的組織和管理能力，善於調動村民的積極性。在生活中，與人為善，坦誠相待。經常和村民交流思想、暢談感受，努力營造團結向上的工作氛圍，和村民們建立了深厚的感情和友誼。此外，對上級領導安排的工作任務，不管是份內的、還是份外的，都樂意接收，認真完成，表現出了一名優秀共產黨員應有的政治覺悟和優秀品格，發揮了黨員的先鋒模範作用，受到黨員群眾廣泛讚譽。

班級事蹟簡介 篇14

張文巨集迴應不能喝粥張文巨集的話在網上引發熱議，有人認為他這是崇洋媚外。

為何早餐不要喝粥而要吃雞蛋牛奶呢?張文巨集迴應我知道很多網友批評我，但是粥還是不能喝。

張文巨集表示，很多網友批評但其中有一個他不接受。針對病毒的抗體產生要靠什麼?全部是蛋白質。必須要吃高營養的東西才能提高身體抵抗力，粥看起來很有營養，但是營養很少。還不如早上吃個雞蛋喝點牛奶。

他認為重症轉輕症最主要的一點要保證營養和蛋白質，這時候，靠粥和鹹菜你就麻煩了。他還建議，中國人最喜歡喝魚湯了，魚渣也要吃掉，都是蛋白質。

班級事蹟簡介 篇15

1)愛國之道

思想政治素質好，理想信念堅定，忠誠於黨的教育事業，在大是大非面前立場堅定，旗幟鮮明，始終同黨中央保持一致。堅持黨的教育方針和各項方針政策，在教學工作中積極引導學生熱愛祖國、樹立堅定正確的世界觀、人生觀。

2)愛生之道

關心學生，平等、公正對待學生，尊重學生人格。作為教師對待教師要善於發現每個學生的閃光點，並且視同至寶，精心呵護與引導。只有充分地瞭解自己的教育物件 ，諸如他們的性格、習慣、興趣、愛好、特長、潛能和心理狀態、家庭狀況以及落後的原因，做出客觀公正的評估，教師才能避免偏頗，給學生以尊重和關愛。樂於班主任的工作，把大學生當作自己的孩子那樣關心愛護，精心指導班級學生的學習、生活。經常用自己的生活、工作經歷和體會引導學生，班上學生不論是生活上還是學習上出現困難或疑慮，他都會在第一時間瞭解掌握資訊，並且想方設法去幫助排解。

3)奉獻之道

熱愛教育事業，熱愛學生，敬崗敬業,樂於奉獻。自參加工作以來，一直從事教學一線工作，教學工作熱情飽滿，遵紀守法，愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。特別是在任礦物加工工程教研室主任期間，很好地配合系領導的工作，表現出較強的組織觀念和大局意識，具有奉獻精神。無論是自己工作分內的還是分外的，都積極參與，樂於為教師和學生服務。經常早出晚歸，加班加點，兢兢業業，及時認真完成工作任務。紮實的工作作風，無私奉獻的敬業精神，以身作則的榜樣力量深深感動和激勵她身邊的工作人員和學生，在學生的心中她是一位好老師，在教師的心中她是一位好同事。

作為教研室主任，他總是圍繞教研室教學這個中心工作，本著為全室教師服務的觀念，積極做好與系工作的各項配合，做到教研室工作主動性和超前性。認真組織全室教師開展每週一次的教學研究活動，及時安排本教研室教師的培訓工作。積極指導青年教師，關心青年教師的成長。例如礦物加工教研室今年剛引進得青年教師石貴明博士，為了促進他能儘快站穩講臺，匡敬忠同志主動擔任他的指導教師，對他進行傳、幫、帶，使他儘快成長為一名合格教師。能帶領全室教師進行課程研究、教學方法研究和應用科學研究，帶頭實施教師工作規範，認真履行所任業務職稱的職責，注意聽取本室人員的意見，不斷提高工作水平。使全室教師每年都圓滿完成了各項教學任務。2019年經過他和其他教師的共同努力，礦物加工工程學科被評為江西省重中之重學科，這是江西理工大學唯一的江西省重中之重學科。2019年礦物加工工程專業還被評為江西省特色專業，2019年申報了國家級的特色專業。2019年礦物加工工程實驗室還獲得了中央與地方共建高校特色優勢學科實驗室。

二、授業

1)知識之業

重視教學工作，認真備課、授課;課前準備充分，教學內容完整;創新教學方法，善於調動學生的學習積極性。本人一直承擔礦物加工工程專業本科生和研究生的教學任務，年年超額完成學院規定教學工作量。先後講授過的本科生課程有《無機材料工藝學》、《新材料技術》、《化工原理》、《專業發展預測》、《玻璃工藝學》、《物相分析》、《無機材料測試技術》、《材料科學基礎》等;先後指導本科生的《課程設計》、《生產實習》和《畢業設計》等實踐環節，研究生課程有《選礦測試技術》、《超細粉體技術》、《應用礦物學》、《陶瓷導論》和《奈米材料》等。在具體工作中，能夠做到把好教學環節中的每一關，工作態度端正。備課詳盡、細緻，精心設計教案，能夠在教學過程中較好地掌握教學節奏。在課堂教學這一最重要的環節，以知識的傳授為根本，注意與學生的溝通與交流，能達到良好的教學效果，經常受到學校督導組的表揚。通過多年的教學努力和創新，2019年主講的《化工原理》課程被評為江西省優質課程。

2) 方法之業

課堂教學，傳授課程知識、科學學習方法，提高學生解決問題的能力。為了更快和更好的提高課堂授課效果，傳授學生更多更新的知識，本人還非常重視專業知識的學習和工作技能的提高。無論是重複課還是新開課，她都認真準備每一堂課，不斷充實新的內容，並且注重授課方法，充分發揮教師、學生兩個主體的積極性和主動性，培養學生的嚴謹的治學作風，極大地提高了課堂學習效果。

本人還非常重視教學改革，不斷探索和嘗試新的教學方法。在繁瑣的日常教學和教學管理工作，不忘參與教學改革，2019年《從多方位加強培養大學生科技創新能力的研究》被江西省教育廳批准為教學改革課題，該專案研究成果於2019年獲江西省教學成果二等獎;2019年《提高礦物加工工程專業教學效率及培養學生創新能力的研究》獲江西省教學成果二等獎。2019年《加強中央與地方共建特色優勢實驗室建設研究》被江西理工大學批准為教學改革課題。2019年《選礦廠設計》被江西理工大學列為重點建設課程。

3) 技能之業

培養學生動手能力，善於引導學生積極參與課外實踐活動，提高學生知識技能。除了課堂教學，他先後有10多次下礦山、企業指導本科生的專業認識實習、生產實習和畢業實習。他實踐經驗豐富，工作認真負責，實習效果好。他每指導一次實習，嗓音幾乎總會嘶啞一次但從無怨言。他對教學的認真態度和實習效果深受學生的愛戴和感動，也受到了廠礦工人和技術人員的認可和讚許。

對於畢業生的畢業設計(論文)他每次從選題、材料的收集、初稿的寫作直到定稿的完成，都做到仔細過問，悉心指導，讓學生能很快認識到自己的問題所在，使論文寫作得以順利完成。

4) 創新之業

激發學生的創新意識、創新精神，幫助學生積極參加科技創新活動、創新研究，提供指導、幫助。作為指導教師先後多次指導學生參加全國大學生“挑戰杯”賽，1999年指導的“鎢尾礦微晶玻璃”科研作品製作獲江西賽區三等獎;2019年指導的“微晶玻璃/陶瓷複合裝飾板的研究” 獲江西賽區三等獎;2019年指導的“機械法制備亞微米石英粉體”獲江西賽區二等獎。通過指導挑戰杯激發學生對專業的興趣和熱愛，減輕學生的專業思想包袱。

5) 發展之業

注重發現學生潛能，幫助學生制定合理的人生規劃或生涯設計，為學生爭取發展的機會。針對考研學生的意願，利用自己的關係，幫助學生聯絡報考院校，併為他們提供專業指導，通過學生和自己的努力，先後有10餘人考入全國重點大學(如浙江大學、中南大學、武漢理工大學和北京科技大學等)的碩士研究生。

班級事蹟簡介 篇16

**年7月，積極響應省委的號召，離開母校，惜別親人，懷揣夢想，從小橋流水的江南水鄉來到蘇北xx縣xx鎮xx村當起了村官，邁開了人生旅途的第一步。

從學校到農村，從學生到村官，從江南到蘇北，巨大的心理落差、經濟落差和環境落差令感到了前所未有的壓力。無所適從的她在鎮黨委、政府領導的親切關懷下，經過一段時間的調整適應，很快從迷惘和彷徨中走了出來，實現了角色的轉換，陽光女孩的激情與活力又重新展現出來。

“既然選擇了村官，就必須在村官的崗位上有所作為。”任職後，在做好各項村務的同時，進村入戶與百姓座談，尋找xx村落後的原因，傾聽百姓對發展經濟的訴求。經過大量的調查研究，發現，村民發展經濟和創業致富的願望十分強烈，但是，由於思想的束縛、曾經的失敗和資金的困擾，他們對創業存在著害怕失敗的心理。要使xx村變為名副其實的“”，關鍵是要發展集體經濟，引領村民共同創業，自己作為一名大學生村官，更是責無旁貸!

**年初，把“幹給農民看、帶著農民幹、幫著農民富”作為自己的創業動力，帶頭投身到“全民創業”的大潮中來，她要通過自己的創業實踐，影響一批人，帶動一班人，致富一村人。經過市場調查，將投入成本少、飼養週期短、經濟效益高、市場風險小、技術簡單易學的肉雞養殖作為自己的創業專案。為了減少風險，她決定與村裡有養雞經驗的村民丁友祥一起合夥經營，共同投資16萬元創辦了xx村肉雞養殖場，養殖場佔地總面積800多平方米，年飼養肉雞規模2.2萬羽。

創業，說起來容易，做起來難。每一個人的創業之路都會有坎坷，不會是一帆風順的，也不例外。她在養雞過程中，雖然有丁友祥作為靠山，但是她仍然與其他人一樣飽嘗了創業的艱辛。養雞，對於來說是個全新的概念，必須從頭學起。為了能夠全面準確掌握肉雞飼養技術，她除了購買《肉雞養殖100問》、《養雞技術大全》等養雞專業書籍鑽研之外，還拜丁友祥為師，虛心向丁友祥學習養雞技術。從第一批5000羽苗雞購進後，她就沒有離開過雞舍。苗雞防疫，她與丁友祥一起上;打掃雞糞，她與丁友祥一起幹;粉碎飼料，她與丁友祥一起做。這些，對於從未乾過體力活的來說已是不易，而雞舍內刺鼻難聞的雞糞味更是令她接近窒息。一個個考驗，一道道難關，從容面對，知難而進，全力以赴。付出終有回報，飼養的第一批肉雞終於成功出欄。算算帳，除了苗雞、防疫、飼料等成本之外，5000羽肉雞淨賺11000元。收穫的不僅僅是鈔票，還收穫了養雞的技術與創業的經驗，更重要的是收穫了人生的價值!

成功後,村民們不再對這個不知天高地厚的“小丫頭”冷嘲熱諷了，取而代之的是隨處可聞的讚揚聲。面對成功，沒有淺嘗輒止，自我陶醉，而是在謀劃更大的創業專案，向更高的目標衝刺。她和丁友祥把賺得的“第一桶金”用於擴大再生產，以“滾雪球”的方式發展養雞事業。

成功總是垂青於有頭腦的人。如今，肉雞養殖場規模已經擴大到1600平方米，年養殖肉雞近40000羽。成功後的沒有忘記帶領村民共同致富的創業初衷，去年8月，她在鎮村領導的支援幫助下，率先組建了“xx村肉雞養殖專業合作社”，吸納全村46個養雞戶為社員，免費為社員提供肉雞養殖技術服務和市場資訊。在肉雞養殖專業合作社裡，這些養雞戶實現了資源共享、資訊共享、技術共享和市場共享，解除了養殖過程中的後顧之憂，達到了互利多贏的最佳效果，目前的xx村已經成為xx縣首屈一指的肉雞養殖專業村，眾多村民通過養雞走上的致富道路。團省委書記練月琴、團市委書記高玉華等領導到xx村視察時，鼓勵要在村官的崗位上，充分發揮其聰明才智，帶領更多的村民走上創業道路。

身為xx鎮大學生村官團支部書記的，在養雞的同時，還與xx鎮的14名大學生村官在**年5月份集體興辦了“宿遷市春華農業發展有限公司”，建成了江蘇省第一個大學生村官創業園。大學生村官創業園總面積300畝，總投資5000萬元，其中一期投資500萬元，主要創業專案為日光溫室蔬菜——種植雙孢菇——肉牛養殖的迴圈種養模式。他們先期飼養的230頭肉牛目前已經全部出欄，種植的16個日光溫室大棚蔬菜也取得了顯著的經濟效益。大學生創業園不僅解決了部分勞動力就業問題，而且帶動村民的創業激情，讓更多的人蔘與到社會主義新農村建設中來。他們創業的成功實踐，受到了省、市、縣領導的高度讚揚。 來到兩年，是xx人生價值得到體現的兩年;擔任村官的兩年，是整體素質迅速提升的兩年;帶頭創業的兩年，是理想抱負得以展現的兩年。這兩年，她的工作熱情，她的奉獻精神，她的創業實績得到了全體村民的高度認可。在**年11月村兩委換屆選舉中，以高票當選為黨支部副書記，並且被選為xx鎮人大代表。**年，獲得“宿遷市新長征突擊手”榮譽稱號。

在談到自己的創業體會和今後的打算時，說：“作為大學生村官，在這期間我感覺到了充實和快樂，因為我努力了，拼搏了，成功了，付出了，更重要的是我收穫了。在今後的人生旅途中，我將帶著服務社會主義新農村建設的目標，在自己的崗位上不斷進取，踏踏實實，一步一個腳印，用自己的行動見證?我能、我行、我成功?”!