8月大學生三下鄉社會實踐報告範文
7月13日至7月20日,我以創業協會暑期“三下鄉”社會服務隊一名普通的身份,參加次次意義重大的活動。在這個過程中,看到了許多,聽到了許多,也有了很多的感受。
我參與的服務專案是興趣班。由於我們初到服務目的地——邕寧六中時,學校已經放假,招來興趣班的學生便成為首要的任務,起初,通過海報宣傳的方式,分別在大塘鎮的鎮中心、集市、邕寧六中校門貼出了海報,但效果並不明顯。我們改變了策略,深入大塘鎮的大街小巷宣傳我們所開設的興趣班,終於有了欣慰的笑容。許多孩子積極的報名參加,家長業對我們的勞動投來了讚許的目光。
有了學生,重要的便是把我的知識傳授給我們的學生。當天晚上,我們興趣班成員通過討論的方式商討出課程方案:以學生的安全為重要點,特別強調學生的協作、英語、體育等方面的特長。力爭在較短的時間傳授給學生儘量多的知識,達到提高學生的綜合能力。
在作文班的教學中,主要訓練學生運用多種修辭方法,使語言更具感情色彩和感染力。更加生動、形象表現出自己的思想與感情。訓練方法:教會學生運用比喻、排比、誇張、擬人的修辭方式,學會合理的運用。
在英語班的教學中,主要訓練的是日常生活用語的使用,包括聽說讀寫的能力。訓練方法:讓學生在輕鬆愉快的學習氛圍中學會常用的詞語、問候語,通過學生喜歡的圖畫的形式加以表現,使之能流利地說出簡單的句子。
在體育班的教學中,主要訓練學生在一些體育專案中的基本動作,並把所學的這些動作運用到體育運動中,達到正確進行體育運動,增強體質的活動。訓練方法:教授一些如籃球、乒乓球的步伐、動作。
在開設興趣半的過程中,我們的安全放在了極為重要的位置,由於所招收的學生的大部分為國小階段的學生,他們活潑、可愛,但也和調皮,尤其是一些男生,所以必須有效的管理。以達到對學生家長負責的原則。我們專門派出一個巡視校園,防止學生到處亂跑,以防事故的發生。
在此次“三下鄉”活動,我主要的參加興趣班的教學工作。但為了更深入的瞭解農村,也參加一天下鄉調查的活動。
18 號那秒年,我們隊員重新進行了工作調整,讓一些參加興趣班的隊員和調研組的隊員工作對換,我和幾位隊員加入了調研組,我們的目的地是大塘鎮的壇浴村,離鎮中心約有四至五公里,我們採用的是步行的方法。這樣我們更能體會當中的辛苦,我們到達目的地,直接去村長家,對村長進行了採訪,向他了解了村裡的大概狀況,包括人口,村民的收入情況,經濟來源,農作物種植種類等,以及一些貧困生的基本家庭情況,從村長的介紹中,我們對壇浴村的情況有大致的瞭解。主要有幾點:一、種植的經濟作物單一,只有水稻、玉米、花生等經濟價值不太高的品種;二、該地區比較缺水;三、通訊、資訊傳播手段比較落後。拜訪了村長之後,我們還去了村長介紹的一位貧困生的家中,所見的情景令我們辛酸難過,四個人擠在一間屋子裡,我們八位隊員不能全部進屋,只能進去四個,其餘的只能待在外面,佳麗的擺設極為簡陋。但最為醒目的是,令人感動的便是那一牆的優秀學生、學生幹部和學習成績優異的獎狀。讓我們的隊員極為感動。
這一天的調查,我們看到的,令我們極為心情沉重,也容納個我們感覺到我們必須幫助他們的責任與壓力。
一個星期的“三下鄉”活動,有歡樂也有淚水,但更多的是明白我們肩上的 責任。那種關心他人,服務社會的責任,將指引我們以後的人生道路。
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