思想政治理論課社會實踐報告2000字大綱
1、調查目的:
大學,眾所周知,是人生的一個關鍵時期,很可能成為影響人們一生的重要時期。廣大莘莘學子通過三年或四年的努力,終於踏上了自己滿意或不滿意的大學。但是,當學子們紛紛踏入大學校園時,又會感到迷茫。有人說,大學就是一個“亞社會”,也就是說,大學是人們步入社會的一個過渡時期,在大學的校園裡,你會看到許多社會的影子,於是就有人說,大學,我們就是來鍛鍊自己能力的,學習就不那麼重要。於是兩個爭議也就產生了:大一,在大學裡,你畢竟是一個學生,應該以學習為主;第二,大學是鍛鍊你人際交往和提升能力的重要時期,學習是次要的,只是輔助作用。對於初入校門的大學新生來說,這兩種說法對他們的大學生活影響都會比較大,究竟該如何選擇,會成為困惑他們的主要因素!
為了進一步瞭解這些情況,也為了給大一新生以較好的參考作用,我利用暑假期時間,採取問卷調查的方式,通過發放紙質問卷結合網路問卷的形式,主要針對大二、大三的學生進行調查,畢竟這些學生已經在大學裡待過兩年或三年了,對大一新生也有一個很好參考價值。
2、調查物件:在校大二、大三學生
3、調查經過:
1.調查時間:8月15日到9月1日
2.調查地點:河南理工大學
3.調查方式:問卷調查以及網路問卷
4.調查過程:分發一個關於大學生暑假是如何安排的調查問卷,請同學參與調查;將調查表發到網上,請網上學生調查;然後通過統計得到調查的結果,最後分析該結果得出結論。
4、調查結果:
一、大家對這兩種觀點的看法
1、大學生應該以學習為主(55%)
2、大學生應該以社交為主,以提高自己的能力(45%)
在暑假之初,我對在校的一些大二大三學生進行調查,通過當面發問卷和詢問的形式,最後又通過網上調查的形式,最終將這兩種觀點彙總,得到上面的百分比。通過資料可以看到,大家還是認為在大學裡還是應該以學習為主。畢竟,大學是一個學習的地方,不可能像社會上那樣主要為了提升自己的為人處世能力。大學裡,大學生的首要任務就是好好學習,將自己的基礎以及專業知識學好,試想一下,任何一家用人單位,都不可能找一個什麼知識都不會的人。所以對於一些新生來說,還是應該以學習為首要任務!
二、有沒有參加學校的社團
3、參加(80%)
4、未參加(20%)
社團,我想作為一個大學生大家都知道,是一個鍛鍊自己的地方。從以上資料可以看出,大部分學生都會參加學會生社團。但是,在當面調查時,大家都會說,這肯定是在自己學習之餘,擠出時間來做社團的事。社團,的確可以鍛鍊自己的能力!但是在很多同學都是在學 習之餘吧!
三、如果你參加了社團,你會不會不顧學習而去做社團的事
5、肯定會(10%)
6、有時會(15%)
7、不會(50%)
8、看情況吧(25%)
從那些參加過社團的學生那裡,我得到以上資料。大部分同學都不願意耽誤自己的學習時間去做那些所謂的“提高自己能力的事”。也就是會說,對於大部分同學來說,大家還是感覺學習應該是最重要的!
四、如果參加聚會,會耽誤學習,那這樣的聚會你會不會去
1、必須去的才會去(55%)
2、大部分情況下會去(35%)
3、一定會去(5%)
4、一定不會去(5%)
對於所謂的聚會,應該是社會上最重要的交流工具吧!但是,我們能看到,雖然95%的人都可能會去,但是大部分都是在不耽誤學習的情況下才會去!
從以上這份調查中,我們能夠看到,作為一名大學生,大家在學習與提高能力這兩個問題上,感覺兩者都比較重要,但更多人是更加偏重於學習方面。大家也都知道,對於社團以及同學聚會,這些都是很能夠提高大家社交能力的,但是隻有少部分同學願意放棄學習時間來提高所謂的能力。大部分同學都願意而且贊同在不耽誤學習的情況下,來更好的提高自己。畢竟,大學生,來到校園裡你就是一個學生,作為一個學生,你的天職就是好好學習,你就更應該偏重於學習,只有當你在大學裡面認真學習了文化知識,才有可能將知識應用於實踐。而且,大學的主要任務就是培養這種有用的、對國家有貢獻的人才。
當然,從另一方面來看,大學生畢竟不是國中、高中生了,我們也應該試著去提高自己各方面的能力,例如交際能力、為人處世之道等方面。從以上資料,我們也能看到,大學生也是相當注重社交方面的處理,因為大學也並不是只注重學習的地方,如果你只會學習,那麼你很有可能被這個社會淘汰的!只有當你學會了這些方面,你才能在踏入社會之初,能夠做到應對自如,不至於手忙腳亂,不知所措!
大學生活很精彩,在大學這個大舞臺裡,我們只有正確處理好學習和各種提高自己的方法之間的關係!正如開頭所說“大學就是一個亞社會”,你如果不能適應它,那你只能被它淘汰。但是,在大家認識到這一點的時候,也要同樣認識到,大學畢竟是給我們提供學習的地方,必修要正確處理兩者之間的關係,才能讓大學生活過得更加的精彩。以上調查報告,希望能對即將進入大學的學生起到一個一個參考作用。
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