實習帶隊工作報告材料
教育實習是師範院校教育教學中的重要一環,根據系裡的安排和學校的分工,我承擔祁門一中實習點帶隊工作,共六週時間,在這六週時間裡,嚴格遵守《黃山學院關於教育實習帶隊教師的若干規定》,出色地完成了帶隊任務。
一、六週實習帶隊的總結
我們於 月14日到達實習基地, 月23日返回學校,共六週時間,在這六週時間裡主要做了以下工作:
(一)做好實習生的安定和穩定工作
1、迅速安定實習生的住宿。
由於我們是從祁門二中再到一中的,二中的熱情與一中的冷漠形成了鮮明的對比,再加上男生的住宿看起來是外表華麗,但內部不實(沒有床),相當一部分同學必須打地鋪,學生不時有怨言,在我自己住宿還未著落的情況下,率先動手給學生設計住宿方法,並苦口婆心地教導:我們不是來享受的,是來學本事的,條件差一點更能鍛鍊我們的意志。同學們愉快地接受了,並迅速安定下來。
2、盡全力做好實習生的穩定工作。
由於未知的原因,一中實習點,絕大多數同學的實習任務非常輕,相當於其它實習點七人的任務,在這裡卻分解給了二十二人,因此部分同學覺得無聊,想出去玩,特別是期會考試期間,少數同學未經請假而離開了學校,人立即通過各種途徑(同學通知、報告輔導員請代轉告等)聯絡到本人,並在每週例會上提出批評,並責令其作出書面檢查,及時穩住了學生,防止意外事件的發生。
(二)及時配合實習基地落實好實習任務和指導學生的教學實習工作。
1、儘管實習基地對我們的到來在時間上和後勤上準備不足,但教務處對我們的到來反應還是非常迅速的,行李剛放好,就被叫到會議室與任課教師見面,落實實習任務,有的小組任務不明確(如體育),及時配合組長落實了實習班級。
2、配合基地指導教師指導學生實習工作,認真輔導實習生備課,要求學生上講臺前試講,並給予點評。由於學生們備課充分,絕大多數同學首節課即受老師稱讚,對於少數上課情況不好的同學,及時幫助他們查詢原因,對於政史組女生上課紀律管不好,及時提出辦法,供其參考,幫助她們管好班級紀律。
3、利用 市青年教師優質課評比活動在祁門一中開展之際,組織實習生旁聽,使學生的上課水平和手段有了很大提高。
(三)及時性瞭解學生思想動態,做好學生思想工作。
學生剛下到班級時,由於前車之鑑(據說前些屆實習生表現比較差),實習指導班主任不放心,對他們的到來特別冷淡,致使有少數同學情緒很壞,例如卞其濤同學看了指導班主任愛理不理的冷麵孔後,回宿舍矇頭大睡,經做工作,不久便於指導班主任建立了融洽的關係;又如數學組的幾位同學除了做好本職工作外,還主動地接下其它許多工作,但總覺得有些老師不認可,好象白做了,及時調整了他們的心態,使他們更加努力、積極地工作。同時鼓勵學生展我之長,開展活動,體育組周軍同學對基地女教師健美操教學,數學組的《奇葩報》都給實習基地留下了深刻的回憶。
(四)協調好實習學校教師與實習生、實習生與實習生之間的關係。
由於工作的需要徵得指導教師的同意,數學組的幾位同學,給七年級年級辦起了一份報紙,需佔用教務處電腦,而教務處電腦常常有許多教師在那兒上網、遊戲,同學們的出現佔用了幾臺,引起了他們的不快,為化解矛盾,我及時要求學生避開高峰期,儘量不要干擾他們的正常活動,儘管他們僅是娛樂。在我們實習的同時,安師大也有實習生實習,而且他們的住宿條件比我校的條件好多了(4人一間公寓),基地領導怕他們之間會有矛盾,我及時打了預防針,要求我們實習生學歷不如他們,但品格要超過他們,最後他們之間的關係很融洽,而且據教學指導老師反映我學生的教學水平大大超過他們。
(五)關心實習生生活,及時為他們排憂解難。
由於體育組男生住宿條件差,有六位男生打地鋪,地面寒氣逼人,及時與基地總務部門交涉,弄來木板,保護學生的健康。平時教育學生注意節約和合理用錢,我們實習點的同學沒有一個酗酒的同學。
(六)堅持每週例會,總結交流一週來思想、業務和生活情況。
儘管都在一中,但由於科類不同,各忙各的,平時大家很難聚在一起通過每週例會,一是交待本週任務,二是交流一週心得,三是強調實習紀律,取得了良好的效果。
(七)組織收看xx大。
在學生實習期間正是xx大召開期間,正好學校飯廳有電視,於是便與飯廳老闆聯絡,組織無課學生觀看了xx大開幕式、閉幕式和新一屆中央政治局常委與記者見面會,觀看後組織學習和討論了xx大有關精神。
(八)結合本人專業特點,工作延伸到祁門二中。
祁門二中有我係六名學生,對於他們的實習情況非常擔心,因為他們中有部分同學在校期間學習情況不很理想,我利用空隙先後五次去二中聽課、談心和指導,他們的思想變化很大,人人工作到位,責任心有了很大的提高。
二、對今後實習工作的若干建議
(一)實習帶隊老師應至少提前一天進入實習基地,掌握基地接待實習生的準備情況。對於這一點我的感觸最深,由於種種原因,我到達實習點後,學校竟不知實習生的到來,住宿準備不充分(無床),而且我的住宿竟沒有作安排。另一方面,學生的實習任務太輕,特別是政史和體育組,每週僅二節課,加上運動會和期會考試,整個實習總課時不到10課時,起不到實習作用。同時,由於學生課少,學生平時管理平添了許多倍的工作量,而且常常是首尾難顧。我多次向基地教務處反映,要求增加實習班級(完全有),均被教務處以計劃已定,不好更改而拒絕。
(二)加強學院與實習基地的互動。實習基地不僅僅是供學生實習的基地,僅僅完成實習任務就萬事大吉了,而應實施基地共建戰略,特別指出的是,這不是拿多少錢,捐多少物的問題,要充分利用學院優勢,開展教學交流、教法指導和比賽輔導,促進學院與基地共同發展。
(三)不僅要評選先進實習基地,還應暫停或淘汰一些不合格或不稱職的實習基地,新建一些實習基地,由於主客觀原因,一些基地軟硬體設施已不符合我校發展的要求,一些學校領導已把學生實習工作當成一種包袱,不積極配合,我覺得一隻巴掌拍不響,還不如暫停或淘汰,而一些渴望我校實習生去的學校卻不是實習基地,卻應該積極聯絡,使之成為我校新的實習基地,這樣我們的實習基地才能興旺發達。新陳代謝是宇宙間的基本規律,我覺得我們不應有也不能有“老祖宗的辮子不能剪”陳舊迂腐的觀點,果斷行事,這樣黃山學院的未來才會更好。
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