暑假班培訓教師工作報告大綱
從7月2號到今天在啟航暑假班整好一個月了,在這一個月裡,我擔任的職務是一二年級班主任兼語文老師。下面是在這一個月中我的工作報告。
說到輔導班中讓人印象深刻的工作,不得不說的是招生。
招生過程很辛苦,但是現在想想感覺很值。招生的不容易讓我們在今後的教學中更珍惜每一位學生。我是7月3號到的汝南,當時讓我很吃驚的是,我拎著東西還沒到宿舍就跟著幾個老師去招生了。我開始跟的老師是啟航幼兒園裡的老師,跟著他們讓我學會了招生的一些技巧,而且以後幾天的招生也讓我改變了對暑假班的一些偏見。在我看來,上輔導班對學生的學習提升並不大甚至可能還會有“副作用”,而且輔導班的學費很貴家長肯定接受不了。但是在招生的幾天裡,我才真正的感覺到我錯了。暫且不說上輔導班好不好,就家長而言,只要有教育機會,錢真的不是問題。給我印象最深的是一位大叔,當我們提到學費的時候,他說:“錢不是問題,家長辛苦掙錢不是為了小孩子嗎?小孩能把學上好,花再多的錢有啥!”同時,有些孩子的反映也很讓我吃驚,他們都願意上輔導班即使家長非常反對。這讓我感覺在沒做一件事兒之前,你就沒資格對一件事兒下結論。有些事情的發展不是想象的,是通過實踐慢慢了解,才能提高認識。
接下的也是最重要的,授課,及管理。紀律首先是前提,一個班集體如果沒有好的紀律,那就什麼事兒都辦不成了。特別是一二年級,孩子的玩性很大,如果不加約束,就會像沒有阻攔的洪水,到最後氾濫成災。對於一個班主任而言,怎樣管理就成了一個值得考慮的問題。在我個人看來,對於一二年級的學生,你首先是他們的老師,在他們心中樹立威信,能夠領導他們,使他們折服。其次你是他們的朋友,能夠在他們困難或者生病的時候關心他們。而且在他們開心的時候同他們一塊笑一塊開心。總的來說就是,該嚴肅就不能放鬆,該玩的時候就開心的跟他們融入。目前,我們班裡的情況大概也是這樣,下課及早晨來的時候或者遊戲時間,學生都玩的很開心,然後上課的時候課堂紀律也很好,特別是在讀課文的時候,學生們嘹亮的聲音讓我很欣慰。
如果紀律好了,那接下來的授課就簡單多了。因為是一二年級在一個教室裡上課,所以,我就採取了先一年級上課然後再二年級上課的方式。一年級在講完課後,根據教學內容,我會安排一些字詞讓他們抄寫達到會聽寫的效果。同理二年級也是一樣。這樣,在講課的時候不至於班級很亂。但是在教學過程中,我也發現了一些問題。第一,有些同學你讓他讀書,讓他認字寫字,他也很積極,但是提問或默寫的時候他還是不會。第二,有些學生在作業中出現的錯誤,你給他指出來之後,他依舊不該。第三,在有些情況下,你的講課得不到學生的迴應,特別是碰到他們不會的問題時。問題存在就一定會有解決方法,所以,在以後不長的日子裡我會努力找到解決問題的方法的。
同時,作為老師本身,我還存在一些問題,並且在問題的解決過程中我也在慢慢的改變,慢慢的成長。
在暑假班我真正體會到了萬事開頭難的深刻含義。在沒有任何教學經驗的情況下,在面對學生時特別是一二年級的國小生,我真的很忐忑。記得很清楚開學的前兩天。我是真的手足無措,那種什麼都抓不住的感覺,讓我很無助。感覺自己已經很盡力了,可還是什麼事兒都出錯。心都操碎了,真真的想的夢的都是“你”。漸漸的我摸索出來了一些經驗。當一切塵埃落定後,做事也有了秩序。早晨學生來到教室之後,把座子椅子擺放整齊,然後學生可以在外面玩會,也可以在班裡坐著,但是必須在7:45在班裡坐好。然後把作業交上來,有老師批改並及時發下去讓學生改正。同時把書拿出來背書或預習課文。在下課的時候學生一定有序的去上廁所。中午洗手,吃飯,晚上放學回家也要排隊。並且過一段時間強調一下紀律,比如不能到施工的地方玩,不能隨意打鬧,不亂扔垃圾等等。所以,一直以來班裡的情況都還好。
其次,讓我感受到了每個孩子都是天使,即使他們會惹人生氣。我們班有個小男孩,上課老師不寫作業,我說了他幾句,看著他很委屈的樣子,我感覺他肯定會生我的氣的,可是第二天,他竟然遞給我一個巧克力。還有一個男生,因為經常說話,我曾經讓他站起來過,但是放學,他看到我掃地,就自覺的把班裡沒放好的凳子放到了桌子上。所以,我們不能只看到孩子的不好,他們有許多優點需要我們去體會理解。我們需要記得孩子是天使,是水晶。
在輔導班裡的這些日子,對於我個人而言,也算是我人生中的一個財富吧。輔導班讓我認識了一些朋友,也重新認識了以前的朋友,有點刮目相看,也讓我自愧不如,原來自己要做的還有很多。這裡的人都有著倔強的堅持,並且專業知識,能力很強,在他們身上能看到不同的優點。有的很賢惠,有的很踏實好學,有的專業知識與能力很強。他們都是我生活中學習上的榜樣,在他們身上我也認識到了自己的很多不足。在這裡就不一一列舉了,總之在跟他們生活的日子裡獲益匪淺。感謝啟航,讓我有了鍛鍊自己的機會,也感謝一路走來的朋友們能陪我走過著一段路程。
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