高中教師工作業績總結報告（精選3篇）

高中教師工作業績總結報告 篇1

五年前，當我第一次踏上這三尺講臺，面對著下面幾十雙渴望而天真的眼睛時，我的心被牽動了。那一刻我才體會到“教師人類靈魂的工程師”這句話有著多重的份量。於是，我便暗下決心，我要用自己的勤奮與知識來充實每一個40分鐘，用我的愛去感染每一個學生。

選擇教育事業，是因為心中的“愛”。而“愛”的本質是“奉獻”。記得我上班的第一年，區裡舉辦慶“六·一”師生大合唱匯演，聽學校的老教師們說，我們這個全區最小的學校已經有

五、六年沒有參加過區裡舉辦的各種大型活動了。當時的我年輕好強，並沒有把困難放在心裡，在校領導的大力支援下，我在全校僅有的一百一十幾名學生中挑選出了70名學生進行訓練，真正開始籌劃比賽了，才知道自己面前擺著那麼多的困難。由於我們學校大部分的孩子都生活在單親家庭，而父母多半又都沒有經濟來源。所以，我們學校的孩子不能向大學校的學生那樣，在校外學習聲樂、器樂或者舞蹈。這樣孩子們就顯得特別的笨，但我並不灰心，我利用每天下午後兩節課的時間，組織學生和老師們練習大合唱，從最基本的發聲教起。除了練合唱，我還要準備服裝，70個孩子的服裝是我一個一個量出來拿到外面去定做的，服裝既要考慮到舞臺效果也要考慮到學生家長的承受能力，這對於我，一個從小在爸媽手心中捧大的孩子來說是非常非常大的挑戰，可是我的個性決定著我不會認輸、不會被困難所壓倒，經過一個多月的訓練和準備，我們的大合唱《四季童趣》和《同一首歌》在此次匯演中獲得了全區第二名的好成績，聽著孩子和家長們興奮的歡呼聲，我開心的笑了。這一個多月來的酸甜苦辣自不必說，而這最後一刻的幸福感，也只有我體會的最真。

在這五年裡，對待工作我始終是勤勤懇懇，紮紮實實，服從學校領導的安排，履行教師職責。____年至今我一直擔任音樂

教學工作，在教育教學第一線發揮著自己全部的光和熱，對待工作我全身心的投入，有著很強的責任感和義務感。

____年，轟轟烈烈的音樂新課程改革如火如荼中國教育總網文件頻道文/整理地在全國各個實驗區開展起來了，這無疑給我的音樂課堂帶來了一縷春風，教學中我積極探索、鑽研，逐步形成了自己的教育教學特色。同年，在船營區首屆中國小音、體、美學科“走進新課程”論文交流中發表了論文《課程改革音樂創新中的新鮮氧氣》，獲一等獎。

____年，我校與船營十七小成功合校，我來到了一個嶄新的環境。硬體設施的完備使我對教育教學工作更增添了百倍的信心。我的不懈努力和刻苦鑽研的精神得到了區教研員的賞識，並隨區裡其他骨幹教師去長春等地學習，在經過多次課改學習之後，我把新的教育教學理念運用到課堂上來，設計了三年級音樂綜合課《四季童趣》，在第三階段的“新課程改革課堂教學練功”中，為全區音樂教師做了觀摩引路課。

____年，我區開展了手拉手送課下鄉活動，我隨校領導到鄉小送課，一節音樂綜合課《只要媽媽露笑臉》不僅讓孩子們重溫了母愛，也激發了他們學習音樂的興趣。臨別時看著孩子們依依不捨的眼神，我無限感慨在心中，事後不久，我從市電視臺《新聞有約》節目中再次看到了那節課的片段，看到了孩子們清澈的眼神和燦爛的笑臉，我為自己的付出感到無比的欣慰，為自己是一名教師感到無限的驕傲。幾周後，我又和其他兩位教師代表船營區教育局到沙河子中心校送課，不同的地點，同樣的感受，更使我堅定了要為忠愛的教育事業奉獻終身的信念。

作為一名教師，不僅要具有教育教學能力，也應具有科研能力。我撰寫的音樂教學設計《白樺林好地方》在____年全國新課程音樂教學觀摩與交流(東北三省)活動中，榮獲了科研成果壹等獎。

網路世界、多媒體進課堂的今天，我也在不斷的學習。教研員指定我為本站絡管理員，我除了參加學校組織的培訓外，也利用休息時間學習相關的知識，並在船營教育網上發表了論文《我在音樂課改中的點滴經驗》和教育教學行動研究案例《情感教育——面向每一個孩子，讓他們能正確的面對人生》。

我想不論是青春年華的教師，還是歲月滄桑已寫在臉上的教師，都要要求自己做到經師授業一絲不敬，做人師傳道誨人不倦。力爭有

思想性、教育性、藝術性和高品味性。思想上，我要求自己積極進取，希望能早日成為一名光榮的中國共產黨員。業務上，我做到刻苦鑽研，不斷提高自身修養和個人素質。

教師 一個從事陽光底下最光輝事業的人，我愛我的職業，我愛我的學生，我更為我今天能成為一名光榮的人民教師而感到無比的驕傲和自豪

高中教師工作業績總結報告 篇2

我是____市____中學英語教師______，中共黨員，現年____歲，本人於__年__月畢業於________，__年__月來____中學工作至今。並在__年__月受聘中學二級教師職稱。任教__年來，我一直擔任班主任工作和英語學科的教學任務，在工作中，我堅持“正面教育為主”的原則，勤勤懇懇，盡職盡責，言傳身教，一絲不苟，為人師表，教書育人。通過我堅持不懈的努力，在教學教育工作中取得了可喜的成績，多次受到學校和縣市以上的表彰獎勵，並於20__年4月榮獲“____市優秀共青團員”稱號。現將本人任職以來的工作情況簡述如下：

一、申報理由及符合條件

本人從__年__月參加工作以來，自覺擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，遵守國家的法律法規，熱愛黨的教育事業，有強烈的事業心和責任感，積極負責的地完成教育教學任務。為人師表、謙虛謹慎、任勞任怨、勇挑重擔、服從工作安排、盡職盡責、一心撲在教育事業上。刻苦專研業務，虛心向有經驗的教師學習。具有紮實的專業理論知識和相當強的教育教學業務能力，教學效果良好，教書育人成績顯著，深得學校領導和家長好評。

20__-2020__年度中教育教學工作顯著，在該年度的年度考核中被確定為優秀等次。

20__年5月撰寫《小組合作、討論學習方式在農村中學的可行性研究》被評為縣教學論文一等獎。

20__-20__學年度第二學期“班級文化建設”評比中，所帶的班成績突出榮獲第一名。

20__-20__年度所帶的班級表現突出，被____縣____中學評為校級優秀班主任。

20__-20__學年度第二學期“班級文化建設”評比中，所帶的班成績突出榮獲二等獎。

20__-20__學年度第一學期在全縣中學英語青年教師優質課評比中，榮獲叄等獎。

20__-2020__年度中教育教學工作優秀，被____鎮政府評為優秀教師;同時在該年度所帶的班級七年級<4>班被____縣____中學評為“文明班”。

20__年12月14日至20__年4月15日參加____學院繼續教育學院組織的20__—20__年國中英語骨幹教師培訓，成績合格，順利結業。

20__-2020__年度由於所帶的班級表現突出，被____縣____中學評為校級優秀班主任，同時由於在該年度中教育教學工作優秀，被____鎮政府評為優秀教師。

20__年8月，被____縣教育局評為20__年____縣優秀班主任。

現予與申報中學一級教師資格，請領導稽核。

二、工作認真負責，成績突出

作為一名班主任，我平時注意對班級管理理論的學習，積極虛心向管理經驗豐富的班主任請教，積極參加班主任業務知識學習培訓，並在實踐中、積累了自己的一些經驗，形成了具有特色的班級管理風格。一是重視班會，開好班會;二是重視與學生的思想交流，多與學生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為學生提供一個良好的大環境。因此在我的帶領下20__年，我帶的第一屆學生參加大學聯考，高三(3)班語文單科平均分95.3超出省平均分2分多。且陳潘婷、朱雪芳等語文單科成績居全校第一、二名。高三(4)班，有杜京堆同學以622分考上了重本，被華南理工大學錄取，有5個同學考入了2A線，8個同學上了二B線，26位同學上了3A線;20__年，我所帶的第二屆大學聯考生中高三(2)班的黃朝定、周秀清以119分、115分繼續奪取全校第一、二名。當時班級平均分94.6也超出了省平均分。其中我所帶的班級高三(1)班在20__年的大學聯考上，有5個同學上了2A線，8個同學上了二B線，28位同學上了3A線。在面向中學中，這個成績實屬不易。

三、積極開展德育教育，培養學生良好品德

在德育工作中，我處處以身作則，遵循教育規律，尊重學生人格，面對全體，堅持把德育放在首位。一位教育家說過：“優秀的品格，只有從孩子還在搖籃之中陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好。”中學是學生形成自己世界觀和人生觀的十分重要的階段。為此，在日常的教學活動中，我都會注意培養學生講文明講禮儀的好習慣;關心集體、關愛他人的好習慣;啟發學生懂得感恩。

四、教學工作出色，轉化後進生成績顯著

在多年的班主任工作中，我幾乎每天隨學生出操，每天中午和晚上檢查學生睡覺情況隨時瞭解學生的學習、生活、紀律情況。我特別注重扶優轉差工作。我常在班中選取成績好，紀律好的學生，對他們進行不同形式的誘導和鼓勵，把他們訓練成品學兼優的帶頭人，用他們管理班級，扶助後進，用部分帶動全部。對思想有偏差的學生，我總是耐心引導，從不偏袒，從不放棄，做到了對每一個學生負責。因此在20__年，我所帶的高一(1)、(2)班班級平均分歷次質檢都排年級一二，其中劉麗姍、曾獻悅兩位同學參加20__年6月的全縣語文學科競賽榮獲一等獎;20__年，我所帶的高二(1)、(2)班班級平均分歷次質檢都排年級一二，其中杜嘉玲、劉麗姍兩位同學參加20__年6月的全縣語文學科競賽榮獲一等獎，並且在20__年的英語會考中，全級英語100分以上的只有12人次，而我所教的904班和905班一共有8人英語成績達到100分以上，其中彭珊英語考了108分，胡榕106分。這些都離不開我平時嚴謹的工作態度，以及與學生的良好溝通。

以上是我任現職以來的工作實績，根據《廣東省中學教師一級教師資格條件》的標準，我認為自己達到中學一級教師資格，現已述職申報，請評委會稽核鑑定。

高中教師工作業績總結報告 篇3

在本學期，我教授的是高三(1)(2)兩個班級，現就本學期的工作作了以下總結，以便今後工作能做得更好。

一、師德方面

我在師德方面：嚴格遵守學校各種規章制度，積極主動參加學校各種教育活動，加強師德修養，嚴格約束自己，教書育人，為人師表，服從領導安排，注意與同事、學生搞好團結。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民-主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，較順利的完成了本學期的教育教學任務。注意多閱讀書籍，幫助解決工作中遇到的問題，將這些理論和經驗作為指導自己的教育教學工作，並且在日常工作中虛心向取得成功的老師學習經驗。

二、教學工作：

在高三的教學工作中，我積極鑽研新課標，研究新課標的大學聯考要求，認真好備課、上好課、多聽課、評課，做好課後備課，輔導，批改作業等工作，注重基礎知識的教學，讓學生形成知識網路。

在平時教學中，注意學生的實際情況，認真編寫教案，選擇好練習題目，注意講練結合和師生交流，並不斷歸納總結經驗教訓。注重課堂教學效果，針對學生特點，以愉快式教學為主，堅持以學生為主體，教師為主導、教學實效為主線。在教學中注意抓住重點，突破難點。在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時瞭解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。當然在本學期的教學仍然有一些遺憾： 1、很多問題都要靠我講他們聽，我講得多學生做得少，同學們不善於擠時間，獨立動手能力比較差，稍微變個題型就不知所措，問其原因，回答不會，做題沒思路，一沒思路就不想往下做。平時做題少，很多題型沒有見過，以致於思維水平還沒有達到一定高度，做起題來有困難; 2、現在學生比較不勤奮，沒有養成良好的學習習慣，有些問題他知道思路後，就只知道說不動手，數學課桌子上不準備草稿紙，以致於每次考試都犯了眼高手低的毛病，得不了高分。所以高分比較少。我想學生出現的這些問題，可能是我還沒有找到很好解決這種問題的方法。

“學然後知不足，教然後知困”，通過教學，我更加清楚教學相長的意義，我將在以後的教學工作中繼續努力，提高自己的解題、講題水平，多注意思想方法的滲透，並多多向其他老師學習，取長補短，使自己的教學成績和水平都有較大的提高，爭取做一位受學生歡迎，讓學校放心的優秀教師。

三、師生關係

作為教師，取得了家長和學生對我的支援和信賴是非常重要的。我想要教育好學生，就必須得到家長的配合和學生的理解，為此我積極和家長交流，多和學生進行民-主平等的交流。通過本學期的教育教學，認識到任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面對優生的優點是顯而易見的，對後進生則易於發現其缺點，尤其是在學習上後進的學生，往往得不到老師的肯定，我一直注重抓好後進生轉化工作，用鼓勵表揚方法來做他們的工作，因勢利導，化消極因素為積極因素，幫助後進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。以平常的心態對待每一位學生，真正做到曉之以理，動之以情。

總之我深深地懂得：一名人民教師要重視自身建設，努力提高業務水平，熱愛教育事業，努力培養人才，注重德育教育，引導學生全面發展。在教學這片熱土上，做到工作更加勤懇，更好。