大學生寒假電子廠社會實踐報告大綱
這是進入大學的第一個寒假,這個假期比常規的寒假有些長,總共有50天。我想讓它過得既充實又有意義。我的第一個念頭就是進入工廠鍛鍊一下自己。第一是因為作為一個從農村走出來的孩子,本身就具備了吃苦耐勞的精神;其次,因為我是大一新生剛接觸到專業課,學習的還不夠深,不能融匯貫通。
我的老家在古城西安。到了那裡首先感覺到的是一股濃郁的文化氣息,這裡不但是先秦文化的發源地,而且是盛唐文化的根源。
在一個親戚的介紹下我來到了一家電子廠,屬於一家來料加工企業,主要是生產變壓器的呼感器。由於,剛去對廠裡裡的業務不熟悉所以,我被分配到了給料部,這是一項非常簡單的工作,也算是從基層做起吧!
我做的主要就是選料,它們的材料大部分是從美國和日本進口來的,是一種叫做硒鐵片的材料,聽說這種材料價格很昂貴且材料奇缺。這種材料的厚度分為0。27和0。33毫米的。我的主要工作就是整理這種材料,用板尺去丈量這種材料,按廠內要求用石筆打上標記,便於車間工人進行切片。
由於,選料這種工作比較簡單而且便於完成,所以有很多時間進入車間轉轉,所以一個星期下來,我已經基本掌握了車間的各種裝置的操作和應用。所以,我要求廠裡把我調入車間進行機器操控。又經過一段時間的工作,我發現他們廠內的工人的工作效率比較低下,比如切片上吧,每天可以切200千克的,他們的工人一天頂多切90多千克。經過我觀察發現他們工人操控有誤,沒有得到方法。他們都是單手操控,而另一隻手則閒著 這則大大降低了工作效率。而我發現左右手兼用併合理搭配可以大大提高工作效率。我於是就向車間主任提出了這一建議,車間主任經過實驗最終肯定了我的觀點,並在會議上表揚了我,要求全廠發揚這種創新精神。這是我沒有想到的。其實,我心裡也暖烘烘的。以後,廠裡的的工人都採用了這種方法,工作效率大大提高了,廠裡的效益也提高了。我也在月末拿到了創意獎這一項。 !
在那裡工作的一段時間裡,我發現了廠裡的許多不合理現象,特別是管理上的缺失。上級下達的指示下級不能很好傳達。這就是資訊流失。資訊流失也是非常可怕的事!再一個就是廠裡的管理制度已經不符和當前的制度。不能適應當前的市場經濟體制了。他們還是老一套的記時工,也就是工人不管一天干多少或只要夠時間就可以,也就是按上班時間長短髮工資。而現在,我國大多數大中型企業已經以工作量來計算工資了,也就是計件。只不過我只是個臨時工,我只是來勤工儉學,想想自己的身份地位,所以直到最後我也沒說出我的想法。
通過這次寒假的鍛鍊,我學到了不少東西是書本里沒有的。我不但學會了動手還學會了動腦,我學會了理論與實踐的結合,以及在社會中為人處世的能力。雖然,這次寒假社會實踐沒能達到專業知識與實踐的接軌,但也是我受益匪淺。如果有機會的話我還要踏如社會鍛鍊自己。 此次社會實踐使我體會到“紙上得來終覺淺,絕知此事要 躬行”道理。人的一生中,學校並不是真正永遠的學校,而 真正的學校只有一個,那就是社會。學校讓我們更好地適應 社會,而社會才是真正磨練我們的地方。大學生社會實踐是 引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,瞭解社會, 投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放,向工農 群眾學習,培養鍛鍊才幹的好渠道;是提升思想,修身養性 ,樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動 ,有助於我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識。
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