春季學期教師賽課方案大綱
一、目標:
1、以賽課的形式為一種教研載體,促進全體教師教學組織能力的提升,提高全園整體教師的業務水平。
2、提供全體教師的參與、展示的平臺,充分調動大家的積極性,營造良好的教學研討氛圍。
3、選拔優秀教師,為區級賽課做好準備。
二、準備:前期的教研活動的開展、理論基礎學習
三、組織形式:全園參與,以年組為單位進行初賽,推選年組前3名優勝者進入複賽。
四、參賽活動內容範疇:數學領域、健康領域任選自己比較拿手的活動,內容自選。
五、具體安排:
1、時間:xx年6月下旬(第16周)
2、地點:多功能廳
3、人員安排:
組織與主持:xx
場地準備與佈置(音響提供):xx
評委:園長、年組長
4、要求:
(1)教學目標確立準確、具體、具有操作性與指導性。
(2)活動環節清晰明瞭,教師在活動組織過程中能體現 “以幼兒為主體”的教學理念與科學的兒童觀。
(3)教師在活動中能準確把握住重點、難點,採用有效的教學策略與手段突破重難點。
(4)活動中能有效促進幼兒獲得經驗的提升。
5、活動安排:
(1)初賽(4天完成):
從小班組開始,每天6個參賽活動展示
操作流程:
執教老師規範的書面教案(設計思路、活動流程)審查——抽籤排出比賽順序——課例展示——事後說課、反思——接受現場點評、答辯
(2)複賽(1天完成):
活動流程:
抽籤排出比賽順序——提前4小時抽取教學活動內容——在指定隔離區現場擬寫教案、進行教具製作等教學準備(4小時完成)——課例展示——事後說課、反思——接受現場點評、答辯
人員安排:
現場教案擬寫隔離區監督:梅醫生負責
題目準備、抽題:xx負責
(3)現場評選,進行頒獎儀式
6、獎項設定:
一等獎2名 二等獎3名 三等獎4名
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