漢東國小寒假教職工培訓方案範文
一、指導思想
1、以全面提高正副班主任教師綜合素質為目標,全面提高教師的育人藝術水平,通過班主任自身工作實踐的總結反思,結合專家的指導引領,促進班主任隊伍的培養和提升。
2、引導教師準確、深入理解把握童心教育理念,吸收當前相關教育領域的最新研究成果與動態,結合學校實際情況,推進漢東國小童心教育研究課題的深入研討。
3、進行普通話、規範字、書法、演講的基本功訓練,提高教師語言文字運用水平,營造良好的語言文字氛圍,激發教師對中華傳統文化的熱愛,促進教師積極主動地堅持語言文字基本功的訓練。
4、通過集體性的體育健身拓展運動,鍛鍊身體,增強體質,促進教師團隊凝聚力。
二、培訓內容及時間安排。
時間 培訓內容 培訓形式 培訓專家 培訓物件 地點
元月7日上午9:00—11:30
班主任工作培訓
名優班主任工作室教師彙報與專家點評結合
市教科院教科所德育研究室主任z
全體教師
學校教師閱覽室
元月7日下午1:30—3:00
演講、辯論基本功培訓
專家講座與教師練習相結合
江漢大學實驗師範學院z老師
45歲以下教師
學校教師閱覽室
元月7日下午3:00—5:00
羽毛球、網球、籃球、游泳等健身活動
自由健身、教練指導、分組比賽相結合
洪山體育館教練
45歲以下教師
洪山體育館
元月8日上午8:30—10:00
普通話規範字基本功培訓
專家講座與教師練習相結合
江漢大學實驗師範學院程娟老師
全體教師
學校教師閱覽室
元月8日上午10:15—11:45
毛筆書法基本功培訓
專家講座與教師練習相結合
z老師
45歲以下教師
學校教師閱覽室
元月8日下午1:30—3:00
童心教育研究課題
教師研究成果彙報與專家點評
華中師範大學教育科學研究院教授z
全體教師
學校教師閱覽室
三、培訓前的準備。
1、名優班主任工作室代表工作彙報材料。(z)。
2、教師“童心教育”論文收集篩選。(z)
3、我校教師演講辯論錄影收集。(z)
4、洪山體育館活動場地預定。(z)
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