幼兒園大班秋遊活動方案(通用4篇)
幼兒園大班秋遊活動方案 篇1
一、活動時間
10月23日上午8:30——12:00
二、活動地點
xx公園
三、活動目的
1、充分利用大自然資源,讓幼兒走近大自然,感受大自然的無窮奧祕,在郊遊活動中尋找秋天,開拓幼兒視野,體驗活動的樂趣。激發幼兒愛家鄉、愛大自然的情感。
2、增進家園間的聯絡與溝通,形成良好的家園互動,讓家長與幼兒間的親子交流更加密切。
四、活動準備
1、班主任發通知邀請一位家長參加(最好是爸爸或者媽媽),課件下載並且告知家長自帶午飯及小零食,注意保持環境衛生。
2、班主任準備好2個遊戲內容及遊戲獎品。
3、錄音機、早操音樂。(組長負責)
4、每班帶好一個相機。
5、班主任預先墊付門票,回園後收取。
五、活動流程
8:30——9:00公園門口集合
9:00——9:30大班韻律操、早操展示
9:30——10:30親子游戲
10:30——11:00親子尋找秋天、自由攝影
11:00——11:45公園午餐
11:45——12:00回園午睡
幼兒園大班秋遊活動方案 篇2
主題活動目標
1.通過參觀田野等活動,瞭解秋天田野中的一些變化,感受秋天田野的美。
2.喜歡參加野外活動,培養熱愛大自然的情感。
3.能用簡單的語句描述秋天田野中的一些景色或變化。
4.嘗試用各種自然材料(如稻草、番薯等)表現秋季特徵,感受藝術美。
主題活動過程
大自然中的一草一木都是孩子認識自然的好教材,我們開展了採野花、野草活動,還利用採集來的野花野草進行簡單的插花活動。在採集活動中小朋友發現一種野草籽形狀像棗核,全身佈滿刺,人一走過去便粘在身上,我們把它們採集來,利用它的粘性開展了貼上活動(如貼上表情、裙子等)。
我們與當地老農聯絡好,定期參觀、觀察他們種植的番薯、芋艿、毛豆、蘿蔔等秋季農作物的生長情況,組織幼兒觀看田野裡金黃的稻子以及農民收割稻子的情形。在活動中小朋友親密接觸了水稻,也認識了鐮刀與打稻機。我們還利用收割好的稻田開展了一系列活動,如“小田鼠爬爬”“鋪稻草”“揪草把”“過草堆”。小朋友看到田野中農民為防野豬偷吃農作物做的稻草人,結合原先玩過的“木頭人”遊戲,生成了“我們都是稻草人”遊戲。
秋天的田野裡有許多小蚱蜢,在野外活動中小朋友發現了它們,於是又生成了科學活動“小蚱蜢”與體育遊戲“我是小蚱蜢”。我們還利用稻草做了許多稻草玩具,如稻草繩、草墊等,開展了“稻草玩具真好玩”區角活動。
主題活動例舉
活動一:馬尾草真好玩
活動目標
1.樂意觀察馬尾草的特徵。
2.體驗玩馬尾草的樂趣。
活動準備
將幼兒採集的馬尾草展示在活動室中。
活動過程
一、觀察
1.出示馬尾草,引出話題。
2.請幼兒觀察手中的馬尾草,大家一起討論總結馬尾草的特徵。
3.說說在哪些地方看到過馬尾草。
二、體驗
1.請幼兒互相用馬尾草撓對方的脖子、耳朵、臉,體驗馬尾草撓在身上癢癢的感覺。
2.將馬尾草貼放在地上,幼兒手拿馬尾草的草莖慢慢向前推,比比誰的“小蟲”爬得快。
活動二:走田埂活動目標
1.練習在田埂上走,發展平衡能力。
2.培養對體育活動的'興趣。
活動準備
預先選定好活動場地。
活動過程
1.幼兒自由在田埂上游玩,練習有關平衡動作:
(1)雙手張開沿田埂走。
(2)兩個小朋友手拉手沿田埂走,體驗兩人走的感受。
2.遊戲“風來了”:
(1)教師扮演大風,幼兒扮演小草,“風”吹來,“小草”根據風的強度做被吹得搖擺的動作。
(2)請能力較強的幼兒扮演風爺爺進行遊戲。
活動三:找相同
活動目標
1.學習簡單的分類,將相同名稱的物體放在一起。
2.培養對分類活動的興趣。
活動準備
番薯、玉米棒、蘿蔔、芋艿若干;生薑、大蒜、毛豆若干。
活動過程
一、遊戲“請你快出來”
1.將番薯、玉米棒、蘿蔔、芋艿放置在活動室中央。
2.幼兒自由選擇並說說自己手裡拿的是什麼。
3.教師手拿番薯,請拿番薯的幼兒出來,大家一起交朋友。
4.蘿蔔、玉米、芋艿的玩法同上。
二、遊戲“找相同”
請幼兒將放亂的大蒜、生薑、毛豆分類放在相應的筐內。
活動四:農民伯伯在勞動
活動目標
1.瞭解秋天是豐收的季節,人們都在辛勤地勞動著。
2.知道勞動是光榮的。
活動準備
農民在田間勞動的照片。
活動過程
1.帶幼兒到田野中觀看勞動(如鋤地),讓幼兒講一講,老伯伯在幹什麼?他手裡拿的是什麼?(請老農介紹自己的勞動)看老農鋪稻草,說說他是怎麼鋪的,並幫著鋪;看農民挖番薯,也可自己動動手。
2.集體討論:出示農民在田野中勞動的照片,如耕田、拔稻草,說說他們在幹什麼?他們為什麼要幹這些事?看了他們的勞動有什麼想法?
活動延伸
要求幼兒向家長了解更多的勞動內容,並參與力所能及的勞動。
幼兒園大班秋遊活動方案 篇3
一、活動時間
10月23日上午8:30—12:00
二、活動地點
太倉公園
三、活動目的
1、充分利用大自然資源,讓幼兒走近大自然,感受大自然的無窮奧祕,在郊遊活動中尋找秋天,開拓幼兒視野,體驗活動的樂趣。激發幼兒愛家鄉、愛大自然的情感。
2、增進家園間的聯絡與溝通,形成良好的家園互動,讓家長與幼兒間的親子交流更加密切。
四、活動準備
1、班主任發通知邀請一位家長參加(最好是爸爸或者媽媽),課件下載並且告知家長自帶午飯及小零食,注意保持環境衛生。
2、班主任準備好2個遊戲內容及遊戲獎品。
3、錄音機、早操音樂。(組長負責)
4、每班帶好一個相機。
5、班主任預先墊付門票,回園後收取。
五、活動流程
8:30——9:00公園門口集合
9:00——9:30大班韻律操、早操展示
9:30——10:30親子游戲
10:30——11:00親子尋找秋天、自由攝影
11:00——11:45公園午餐
11:45——12:00回園午睡
幼兒園大班秋遊活動方案 篇4
一、活動時間:20xx年10月26日上午8:30~10:30
二、活動目的:
1、通過秋遊活動,讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅。
2、通過觀察,感受秋天稻子以及其它農作物豐收的美景。
3、能大膽地與農民伯伯交流、提問,知道糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的。
4、知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開集體。
5、鍛鍊幼兒堅持到底的意志,吃苦耐勞的精神。
三、活動路線:
天立一品整隊出發——走過田間小路——在田埂裡逗留、嬉戲
四、家長接送地點:
早上8:20分前請家長將孩子送到天立一品的正大門處(樂安公園對面)集合,老師清點班級人數後8:30分準時出發。
10:30分請各家長持接送卡到嶺下張國小對面的田野裡來接孩子。
五、活動準備:
1、請家長為幼兒準備雙肩揹包、少量零食、溼紙巾、太陽帽、大塑料袋(鋪地坐用)。
2、請家長給幼兒穿上園服、輕便的運動鞋;協助做好幼兒外出活動的安全工作。
3、家長配合教師對幼兒做好出遊前的安全教育。(例如、按次序排隊跟著老師走、不私自單獨行動等)
六、安全措施:
1、各班老師提前對幼兒進行秋遊活動安全教育,增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。
2、教育幼兒注意言行文明,愛護農作物,不隨地亂扔垃圾。
3、秋遊程序中教師要隨時關注全體幼兒,確保幼兒安全,特別是較調皮幼兒。同時隨時進行清點人數(出發前、步行途中、參觀後,整隊後、到達目的地等)
4、班級教師可邀請若干名家長陪同一起秋遊,幫助老師一起維持秩序。
5、活動期間家長憑接送卡來接送孩子。
七、活動過程:
1、教師交代活動目的與要求,點名.
2、教師帶領小朋友徙步目的地,注意路上安全。
3、到達目的地帶領幼兒參觀、介紹農作物。
4、集體分享食品休息片刻,清理周邊環境。
5、組織幼兒進行安靜的遊戲活動
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