與乒乓球相關實踐活動方案（通用3篇）

與乒乓球相關實踐活動方案 篇1

引言：

__年是國家的奧運年，為發揚奧運精神，同時也為學校校慶獻禮，校學生會準備於_月__日在校乒乓球場區組織第__屆__杯乒乓球賽。

活動宗旨：促進校內各院系之間的交流，增進彼此之間的友誼，從而提高我校在乒乓球上的競技水平，特舉辦此次乒乓球賽。

活動時間：__月__日

活動地點：校__區乒乓球場

比賽須知：各院系須在比賽前一週將各院系的運動員名單報學生會體育部處，並在比賽前三天抓鬮決定分組和賽程。

比賽規則：11球制。比賽分為兩個階段：第一階段是迴圈賽階段，在小組迴圈賽階段，單場比賽為三局兩勝制，迴圈賽結束，按所勝場次決定各小組的勝隊，進入淘汰賽階段。淘汰賽階段輸者即被淘汰。

每場比賽按“男單、女單、混雙、女單、男單”順序來完成。在淘汰賽階段，輸三場即遭淘汰。

球員必須服從裁判的裁決，否則，即為淘汰。球員須按時到場，否則即視為棄權。球拍可由球員自帶，但必須符合要求。本著友誼第一、比賽第二的原則，希望球員要注意自己的言行。

活動經費：比賽用球__元，裁判報酬__元，獎品及證書__元。

活動流程：由學生會宣傳部負責對此次比賽予以前期宣傳和比賽中的報導;

各院系組織好比賽人員參加比賽;

活動期間各院系負責人要負責各自院系的觀眾的秩序;

__大學學生會

__年__日

與乒乓球相關實踐活動方案 篇2

一、活動主題：

__市中國小生乒乓球比賽。

二、活動的目的：

通過他們參加此項活動，在中國小生中，普及乒乓球運動，促進提高乒乓球運動技術水，發現和培養我市的後備人才。並有利於激發他們勇敢頑強、不畏困難、敢於拼搏、敢打必勝的信念。培養他們集體主義、遵紀守法、文明禮貌的好習慣。把對未成年人的思想品德教育滲透到活動當中去。使他們的綜合素質得到提高，本著寓教於樂，達到育人的目的。

三、活動的基本內容：

1、比賽時間：20__年__月__日——__日

2、比賽地點：____

3、主辦單位：__市教委、__市體育局

4、承辦單位：__市學生活動管理中心、__市中國小生體協、__市乒乓球運動協會

5、組隊形式：以全市各基層學校為單位

6、競賽分組：高中男女組、國中男女組、國小男女甲組、國小男女乙組、共八個組別

7、競賽形式：第一階段團體、單打均採用分組迴圈，第二階段採用淘汰賽

四、大會組織機構：

1、組織委員會：

主任：(__市教委副主任)

___(__市體育局副局長)

副主任：___

委員：___

競賽辦公室：___

仲裁辦公室：___

競賽保衛部：___

競賽記錄公告部：___

競賽裁判委員會：___

總裁判長：___

副總裁判長：___

裁判員：___(略)

五、活動物件及規模

參賽運動員必須是正式學籍的在校生，身體健康，適合參加本次比賽，並在學校已投人身意外傷害事故保險者，學校對學生進行安全教育。全市18個區縣共1000多人蔘加比賽。

六、組織機構

主辦單位：__市教育委員會、__市體育局

承辦單位：__學生活動管理中心

七、活動難點預測及對策

活動的重點：讓更多的青少年瞭解乒乓球運動並參與到活動中來。

活動的難點：讓更多的青少年學生掌握更多的乒乓球運動技巧，提高乒乓球水平。

對策：加大宣傳力度、組織教師培訓、創新活動形式。

八、活動準備：

(一)調查研究

1.查閱關於乒乓球活動的資料，更多地瞭解活動。

2.對區縣主管體育活動的老師及一線體育教師訪談，調查他們對乒乓球運動的瞭解。對一所國小進行一次調查。

3.向專家和相關教師請教。

4.組織各區教師培訓班，由專家和裁判長進行細緻的講解，請來已經開展這項活動的學校學生到現場做示範動作。

(二)制定規程

在原有的規程上，比賽組別、比賽辦法和獎項設定上有很大創新。通過豐富有趣的比賽形式，使更多國小生真正喜歡乒乓球運動。

1.比賽組別：國小甲組乙組，中學甲組乙組

2.比賽辦法：以學校為單位報名參加，按照不同組別、規程的要求進行比賽並錄取名次。

3.比賽形式：團體賽形式進行。

4.獎項設定：

(1)各組別均取一、二、三等獎。

(2)優秀組織獎、優秀教練員獎。

(三)制定工作流程

為更好、更有效的組織好這項比賽活動我們制定了工作分工表，有祕書組、競賽組、裁判組和安保組4個工作小組，分別負責比賽準備期和比賽當天的工作，確保比賽有條不紊的完成。

九、活動效果測評

(一)對比法：與以往相比，今年乒乓球比賽從形式、內容和規模上的不同。

(二)訪談法：通過對學生，教練和領導的訪談中，瞭解乒乓球運動現在在學校開展的情況。

十、活動安全預案：

1、成立安全領導小組：

組長：___

副組長：___

成員：___、___、___、___、___

本次活動上報本單位保衛部：關於活動名稱、時間、地點、人數。再由保衛部門制定出活動的安全應急預案。

2、活動的安全措施：

(1)領隊會上反覆強調比賽注意事項，回去並向全體隊員傳達，尤其是來回的交通安全問題更應注意。各參賽隊的汽車、自行車一律按指定地點停放。場內外一律不準吸菸。

(2)運動員進入比賽場地由領隊或教練帶隊，整好隊伍，憑大會發放的參賽卡進入。一律穿軟底鞋。

(3)大會設專門警衛人員把守大門，並帶有明顯標誌(紅色袖標)憑參賽卡才能進入。

(4)大會設有專人負責比賽場地外的安全，由保衛部門的井建偉和三名保安員流動巡視，發現問題及時解決。

(5)比賽場地內有保衛部門的___和總裁判長___負責。遇有緊急情況，負責南北兩個大門的開啟。其他各臺子的裁判員積極協助疏導，並配合中門及時疏通運動員轉移。兩個副裁判長___、___各負責南北乒乓球館，並親自操控室內的燈光開關。

與乒乓球相關實踐活動方案 篇3

一、活動背景：塑料從誕生到現在雖算不上歷史悠久，但塑料製品卻已遍佈世界各個角落，成為我們日常生活中離不開的東西。塑料的發明極大地方便了人類的生活，但也給自然環境造成了很大汙染。認識塑料，瞭解塑料不僅能使孩子們加強實踐能力、拓展知識面，而且活動的過程中還能加強環保意識。因此設計了本次活動。

二、活動目標：

1、使同學們具有關注社會、關注自然的良好品質，加強同學們的環保意識。

2、培養孩子們的實踐能力和創新意識，拓展知識面。

3、培養孩子們善於觀察力、善於發現、善於思考的學習品質和參與活動的積極性、自信心。

三、活動過程:創設活動情境：

1、很高興又和同學們一起進行綜合實踐活動，讓我們一起關注生活，走進科學。

教師說：在上週，我在上下班的路上留意到一種現象，其實這種現象平時也存在，只是這回格外的觸動我，是什麼呢?我們一起來看看。出示照片。

2、你們覺得在我們生活中這種現象多嗎?哪來那麼多塑料袋呢?你們有沒有過這種現象呢?在我們泰州，生活中有很多陋習人們都已經習以為常了。什麼叫陋習?不文明的、不合理的習慣。比如;(讓學生說)隨地吐痰、順手扔垃圾等

但很少有人覺得不正常，是不是?但往往正是因為人們不以為然、滿不在乎才會導致嚴重的後果，你們說對嗎?

3、現在我給同學們挖一個智力陷阱，看你會不會身陷其中?怎麼樣，敢不敢接招?請聽題(音樂2下)：白紙、白布廢棄後是不是“白色汙染”?(同學們說一說自己所瞭解的“白色汙染”)目前，“白色汙染”困擾著世界上許多個國家確確實實為我們人類出了一大難題，但是，這個難題被我攻克了。

我決定：向聯合國衛生組織倡議一下：世界各國一律禁止生產塑料製品，你們看咋樣?

4、學生一定會就塑料的好處發表看法。教師也可拿實物對同學們進行提示：吉他、跳繩等。

照片：百葉窗、電視、滑板車、鋼琴、汽車方向盤等。

教師將準備好的教具貼在黑板上：吃、喝、穿、玩兒、樂器、裝飾材料、交通工具、家用電器、傢俱、農業等。

教師說：看來，塑料在我們生活中真是無處不在。塑料在我們的生活中應用這麼廣，它是不是有什麼特殊的本領呢?它的誕生給我們人類帶來的到底是禍還是福呢?怎麼樣?想進一步瞭解塑料嗎?先給我們這次活動起一個主題吧!

5、確立活動主題的名字

6、給同學們思考討論的時間，明確自己最想探究的內容。教師下去指導，適當引導同學們拓展思路。

7、全班同學進行交流，提出問題。教師將其一一寫在黑板上。指導同學們自己進行歸納整理。

8、將問題分成幾類。請同學們自己選擇感興趣的主題，坐成一組。(如一組人太多就將一組分成兩組)。

9、同學們進行研究討論，教師到各組指導。加背景音樂。

10、同學們介紹活動方案。加背景音樂烘托氣氛。

11、交流完活動方案，教師進行總結。