感恩節主題活動方案（精選9篇）

感恩節主題活動方案 篇1

一、活動目的：

本週四是“感恩節”，我校為了加強學生的思想道德建設，教育孩子學會感恩，通過系列活動，教育學生從小知道愛別人、幫助別人;理解師長的教誨之恩。學會知恩，激發愛心。讓國小生們明白“受人滴水之恩，當以湧泉相報”的道理，從國小會感恩，學會愛與被愛，從點滴小事做起，在生活中實踐感恩，把他們培養成為心地善良、懂得報恩的文明人。

二、活動時間：

20__年11月23日——20__年11月29日

三、活動主題

感激老師的教誨之恩

對老師感恩，因為教師賜予了我們知識，教會了我們如何做人;在班集體里老師和同學們共同度過了美好時光，大家一起在生活和學習中相互鼓勵、相互支援、相互安慰，我們在交往中獲得歡樂和充實。

① 每天真誠地向每一位遇到的老師問好。

②班級以小組為單位開展“我和我的老師”講故事活動，要求內容真實、感人。

③利用本週三感恩節，開展感恩教師主題班隊會、徵文、手抄報徵集評選活動。

感恩節主題活動方案 篇2

活動時間：11月25日星期四上午

活動地點：大二班活動室

活動目標： 1、初步瞭解感恩節的由來，及其習俗。

2、激發幼兒從小有愛心，樹立心中有他人的情感，用感恩的心去面對生活;

3、學習用語言行動表達感恩。

活動準備：

1、利用網路和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲徵集等。

2、ppt課件

活動過程：

一、介紹感恩節的來歷。

師：今天是感恩節，那麼小朋友你們知道感恩節的來歷麼?知道過感恩節的意義麼?讓老師來告訴你們吧!每年的11月的最後一個星期四是一個特殊的日子——感恩節。感恩節是美國人民獨創的一個古老節日，也是美國人閤家歡聚的節日。對他們來說，感恩節是家人團聚或朋友相聚，一起分享心中的感謝和享用盛宴的歡樂時刻。感恩節，顧名思義就是讓我們學會感恩，擁有一顆感恩的心!感恩節的時候在外國他們會吃火雞晚餐，會製作感恩節的卡片。

二、感恩的人

逐一播放圖片，引導幼兒觀察，感受來自生活中的關愛，瞭解我們要感恩的人。

1、圖1：感恩父母，瞭解養育之苦(圖片內容：孩子發高燒，躺在床上，額頭上敷者毛巾，母親的神情中顯出無比擔心與關愛。)

師：“在我們的生活中你的父母是如何關愛你的呢?”

2、圖2：感恩老師，瞭解培育之難(圖片內容：小男孩摔倒了，老師蹲在旁邊，沒有及時扶他，而是給予鼓勵，讓他自己爬起來。)

師：“在我們生活中，老師還教你幹什麼呢?”

師：“老師教你們學本領，讓你們長大，做自己想做的事。”

3、圖3：感恩夥伴，體驗友情之樂(圖片內容：兩個小夥伴在一起，其中一個把自己心愛的玩具給另一個玩)

師：“你和你的小夥伴在一起開心嗎?有哪些開心的事?”

4、感恩周圍的人，瞭解幸福生活的來之不易(圖片內容：鋤禾，瞭解糧食的來之不易，懂得珍惜糧食。)

師：“在我們生活周圍還有哪些需要我們感恩的人?”

還有警察、環衛工人„„

三、如何感恩

1、讓幼兒自由發言，“你最感謝誰，如何感謝他?”

2、看公益廣告《心在一起》進一步理解如何感恩，知道我們要從小講文明、懂禮儀。

3、生活體驗

創設情境遊戲“愛心之旅”讓孩子在情境中學習助人為樂。

情境：在旅途中，有位孕婦上車了，不小心手中的袋子掉在地上，有位小朋友幫忙撿起來(謝謝你——不用謝)，又有人給他讓了座。

4、教師小結

(教師通過圖片引導，讓幼兒說出要感謝的人)

師：“在我們身邊有太多要感謝的人，感謝父母把我養大;感謝老師教給我本領;感謝小朋友帶來的歡樂、幫助;感謝農民伯伯種出的糧食„„如何感謝他們呢?”

在教師的引導下，幼兒說出：

① 做力所能及的事;

② 懂得分享，分享快樂與痛苦(幫助他人);

③ 從“謝謝“開始，說一句祝福的話，送一份禮物;

④ 遵守各項規章制度，保護環境等。

四、情感迴歸

師：“在我們旅行即將結束時，我們來欣賞一個感恩歌曲《感恩的心》。”

(播放音樂，幼兒隨老師做手語，在音樂中結束活動)

活動延伸：

為自己要感謝的人做一份感恩禮物。

感恩節主題活動方案篇四：感恩節感恩祖國主題活動方案

一.活動背景與目的

背景：今年是反法西斯勝利70週年。國家教育部發布了一個紅標頭檔案要求大學第一節思修課要上抗日專題為主題的一節課。

目的：嚴把正確導向。正確把握前六年區域性抗戰和後8年全面抗戰的關係，正確把握正面抗日戰爭和敵後戰場的關係，正確把握中國人民抗日戰爭與世界反法西斯戰爭、東方主戰場與歐洲戰場的關係，引導師生積極愛國、理性愛國，確保活動的正確政治方向和輿論導向。對歷史做出正確評價。從而增強民族自尊心自信心。杜絕盲目崇洋媚外以及極端愛國。

二、 活動主題

天下興亡，匹夫有責。

三、活動前期籌備

1)宣傳準備：包括展板、海報、名人名言徵集活動(實行競賽制度，前三等獎有獎品)、走進老戰士家庭採訪並拍攝短片等形式。

2)經費：前期活動經費開支主要為展報、海報佈置會場等支出。

3)發動志願者動員更多的人蔘與其中。

4)物品徵集：志願者利用課餘時間走進老戰士家庭拍攝照片並列印、記錄老戰士的光榮事蹟並列印。

5)將選取的名人名言列印成條，貼在愛心牆上並散發給群眾。

6)物品儲存：選取固定地點存放物品，注意物品安全。

四、活動人員物資安排

進行宣傳以及開始籌備物源，實行自由分組，需要5組，A組走進老戰士家庭進行採訪。

B組篩選徵集到的名人名言並在展會開始當天進行頒獎。 C組進行海報展版橫幅設計製作並張貼。

D組進行展會現場佈置及活動流程安排並申請活動場地以及橫幅懸掛點。

E組人員負責借活動所需物資及名言徵集獲獎同學獎品等相關用品

五、活動相關資訊

時間：感恩節

地點：明德堂4樓

主辦者：外聯實踐部

活動物件：高職學院全體師生

六、活動流程

1、11月26 日 安排工作人員到場佈置會場，劃分區域。

2、 11月26 日 活動結束。安排人負責登記及統計收入，工作人員收拾會場，通訊員撰寫新聞稿。

七、活動規則

1.參賽者可以是個人也可以是團體,如宿舍、班級名義。

2.本活動本著公平自願的原則。

3.本次活動從名言徵集開始，所有徵集程序狀況將以展板的形式向大家公開，接受大家的監督，做到過程透明化。 八、所需物品

1、超大展板，名言條等相關用品 2、宣傳橫幅， 宣傳海報 3、場地申請及音響話筒等裝置 九、活動預算

十、注意事項 1. 需要橫幅5 海報10 大展板 1

1、每位外聯部成員言行都代表著我們外聯的形象，因此在整個維持秩序的活動中一定要注意自己的一言一行，注意禮貌問題。

2、活動期間要求協會負責人需合理安排人員，認真執行佈置的任務，做到現場秩序有條不紊。

3、相關工作人員必須按照要求，認真負責完成工作，做好前期準備及善後工作。

4、活動資料整理後交由外聯實踐部存檔。

感恩節主題活動方案 篇3

在美國的傳統的故事裡，“感恩節”是美國人在豐收之日為感謝上帝和印第安人而開創的節日。一場別出心裁的“印第安”主題活動，帶領學生和家長領略異域的風情，瞭解西方的文化。

一、活動概況

活動主題：情繫感恩節 狂歡印第安

活動時間：感恩節前一週末

活動時長：2小時

學生人數：建議20人

活動目的：帶學生體驗印第安的異域風情，感悟感恩節的意義。提高家長滿意度，促進招生。

參與人員：學生及家長、學員的朋友及他們的家長、老師、校區工作人員

活動須知：適合5歲以上小朋友家庭

二、活動流程

開場活動(15min)

一起玩耍吧(1h)

感恩節晚宴(30min)

收尾活動(15min)

三、活動詳情

(一)開場活動

活動時長：15min

活動地點：大廳

參與人員：全體老師、學生、家長、工作人員

活動內容：

1、主持人登場，歡迎家長和學生的到來，介紹感恩節由來。

2、印第安人登場，一名“印第安人”裝扮的老師上臺(如果校區有外教，最好由外教扮演)與學生互動，教學生與感恩節有關的英文單詞。

3、將學生分成4組

(二)一起玩耍吧

1、花樣火雞

活動時長：30min

活動地點：A教室

參與人員：2組學生+指導老師

活動內容：根據學生年齡給學生分發不同難度的火雞手工材料，在老師的指導下做出各式各樣的火雞。做完火雞後，老師給每位學生每人發放一張感恩卡片(印上學校的logo)，讓學生寫上對父母感恩的話。

2、神祕印第安禮物

活動時長：30min 、

活動地點：B教室

參與人員：2組A教師的學生家長+指導老師

活動內容：給學生家長髮放手工材料，在老師的指導下給自己的孩子做出各種的“印第安人帽子”，或發揮自己的創意做印第安頭飾以及其他裝飾。做完之後上交給老師保管。

備註：活動前需告知家長，自己做的東西要先對孩子保密，在宴會環節時，會讓家長用給孩子做的印第安裝飾給學生裝扮上，上臺走秀。

3、印第安的競賽

活動時長：15min

活動地點：C教室

參與人員：1組學生和家長+指導老師

遊戲一：蔓越莓比賽

(提前在教室內堆放一些小金橘、打好了孔的山楂紅棗)給每位學生髮放一份針線(為保證安全，請使用塑料針)，小朋友使用針線將金桔山楂和紅棗穿起來，在3分鐘之內，穿的最長的小朋友獲得獎勵。

完成蔓越莓比賽後，需要將繩子兩端繫上，做成“水果項鍊”掛在脖子上。

遊戲二：小雞啄米

在教室的兩端分別放2個桌子，在一端的2張桌子上放2個裝有花生米的盤子，另外2張桌子上放2個空盤子。每個家庭出1個人參與遊戲，可以是學生也可以是家長，將參與遊戲者分成2隊，每人發放一個吸管(注意吸管大小不能將花生米吸進去)，2隊同時比賽，用嘴叼住吸管吸住花生米，運送到教室另一端的空盤子裡，比賽時間3min，運送花生米數量多的一組獲勝。

遊戲指導視訊，詳見方案包

4、捕食小獵人

活動時長：15min

活動地點：D教室

參與人員：1組學生和家長+指導老師

活動內容：

環節一：在每位家長的背部3個位置用夾子夾3個卡片，每個卡片上寫有一個食物的英文單詞(單詞可以重複，需要事先將紙卡片疊起來保密單詞)。家長們一方面要保護自己背後的卡片不被搶走，另一方面要去搶奪別人背後的卡片。活動時間5分鐘。

環節二：環節一結束後，家長開啟手中的單詞卡，讀卡片的單詞，讓孩子去領取食物，家長不能說出漢語意思，如果孩子不理解單詞的意思，家長可以通過對食物進行描述告訴孩子這個是什麼食物。每張卡片可以兌換對應的一份食物。

食物可以是：蘋果、橘子、香蕉、花生、玉米、糖等

領完食物後，交給老師保管，參加下一個活動

(三)感恩節晚宴

1豐盛的晚餐

活動時長：30min

活動地點：大廳

參與人員：全體老師、學生、家長、工作人員

活動前準備：在學生和家長參加教室裡的活動時，老師在大廳佈置好餐桌(餐桌要半包圍式擺放，並標記好每個家庭的位子)，擺放食物，除了學生在D教室獲得的食物，還需要另準備所有人都有的美食，如：南瓜餅、麵包、玉米、板栗、柚子。在地上鋪上一條紅毯。

等學生做完教室裡的遊戲後，老師帶領大家到餐桌根據序號落座，開始享用美食。

2、小小印第安秀場

落座後，老師叫第一組家庭走進神祕屋，在神祕屋裡，老師將家長和學生做的手工還給他們。

家長將親手為孩子製作的印第安裝飾，給孩子裝扮上，並用一些面部彩繪的顏料給孩子臉上畫上幾條，學生把為父母寫的感恩卡片，送給父母。每組裝扮時間5分鐘。

然後，家長帶領孩子走上紅毯，展示自己的印第安裝扮，以及自己的火雞手工作品，並祝福大家感恩節快樂(攝影師拍照)。展示完後，學生和家長回到座位繼續享用美食，並觀賞其他夥伴們的表演。

(四)收尾活動

4組小朋友全部展示完後，撤走餐桌，播放感恩節歡快的音樂，老師帶領大家一起唱歌跳舞。

結束前主持人上臺講話，大家一起合影留念。

感恩節歌曲MV，詳見方案包

五、宣傳方案

1、前期宣傳

宣傳時間：提前1-2周

線上宣傳：公眾號，朋友圈，家長社群，QQ空間

宣傳形式：自媒體文章+海報+邀請函

線下宣傳：宣傳單頁，校園宣傳，校區附近發放宣傳(老師告訴學生可以帶小夥伴一起來玩，每帶來1名小夥伴即可獲得一份禮物)

活動前期宣傳物料詳見宣傳物料包~

2、中期宣傳

現場宣傳：現場易拉寶，宣傳課程優勢、優惠資訊

線上宣傳：轉發現場照片到朋友圈，集贊有禮，集贊最高的父母孩子可以獲得“最佳人氣”榮譽。

3、後期宣傳

線上宣傳：電子相簿、活動精彩回顧、活動結束海報

電話回訪：回訪帶學生參加活動還未報名課程的家長，以領取“孩子活動相簿”的名義，將家長叫到學校，進行二輪課程推薦。

線下宣傳：將學生活動的照片打印出來，在學校大廳製作“照片牆”。

感恩節主題活動方案 篇4

中國是一個禮儀之邦，祖先們為我們留下了很多的感恩教誨，“滴水之恩，定當湧泉相報。”“誰言寸草心，報得三春暉。”為了弘揚中華民族的傳統美德，全面提升孩子們的思想素質。讓孩子懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切。本小區決定舉辦首屆感恩節音樂演奏會，將提供讓孩子們展示及鍛鍊自己的平臺。

一、活動主題

“______”兒童音樂演奏會

二、活動目的

中國是一個禮儀之邦，祖先們為我們留下了很多的感恩教誨，“滴水之恩，定當湧泉相報。”“誰言寸草心，報得三春暉。”為了弘揚中華民族的傳統美德，全面提升孩子們的思想素質。讓孩子懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切。本小區決定舉辦首屆感恩節音樂演奏會，將提供讓孩子們展示及鍛鍊自己的平臺。更重要的是增加孩子們對感恩的理解。也是共同構建我們的和諧社群。

三、活動時間

_年__月__日

四、活動地點

____

五、活動形式

演奏會和感恩互動

六、活動內容

1、感恩氛圍的創造。兒童音樂演奏會。

(1)由感恩音樂串成。《感恩的心》，《小烏鴉愛媽媽》，《好媽媽》，《只要媽媽露笑臉》，《每當我走過老師的窗前》等。

(2)全場的人共同學習《感恩的心》手語歌，在優美的旋律當中感受真誠，在舞動的節奏中感受世間的美好，體會感恩。

2、“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信或一張感恩的卡片。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心裡話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來。

3、一張感恩卡片。感恩父母，感恩社會，感恩身邊的一切，感謝施恩於己的人。製作一張卡片，無論是大人還是小孩，都可以寫下自己所感恩的人或事。讓人與人之間的感情更加貼近。

七、活動物件

本小區業主

八、主辦單位

___

結束語：感恩的主題是永恆的，是一項長期的活動，不能一蹴而就。而是在生活和學習當中，不斷的潛移默化，不斷貫徹。將感恩做得更加人文化，趣味化。堅持長期做，讓孩子們在快樂參與中感恩體驗，學會學習和做人。

感恩節主題活動方案 篇5

愛是一種付出，也是一種幸福。在養老院生活的老人們儘管子女不在身邊，但依然保持著一份樂觀的心態，在生活中有所為。但願這些老人們能有個快樂而安逸的晚年，每位老人都應該得到溫暖、受到關愛。在感恩節來臨之前，__市人防辦和__義工聯結合__敬老院實際情況開展《感恩心連心、敬老手牽手》——感恩節走進__敬老院公益活動。

【活動主題】感恩心連心，敬老手牽手

【活動主辦】

【協辦單位】

【活動報名】__

【活動時間】20__年11月26日下午14點~16點，下午一點四十分準時到

【活動地點】__愛之家養老院(__教堂福利院)

《__大道北段與__路交叉口往東100米路北，__街往北200米左右坡道處，右手邊即到養老院門口》

【活動流程】

一、領導致辭：

1、義工聯負責人講話

2、養老院周院長講話

3、人防辦董__講話

二、活動內容及目的：

1、每三個義工為一組為獨留房間的老人給予幫助，陪老人聊天回憶美好的往事和討論他們感興趣的話題，與老人聊天時注意傾聽避免一些有礙老人情緒的話題，另外，主動開啟話題，避免冷場。

2、打掃衛生，幫老人捶背要耐心，剪指甲要細心。

3、為老人發放捐助物資，陪老人看演出。

4、活動結束後，所有參與活動的義工及愛心人士與老人告別併合影留念。

我們的活動雖然不能從根本上給老人們心理上的安慰，但能陪老人解悶，給老人帶來快樂。在與老人交流的同時，義工的耐心和愛心也都得到了提高。

三、文藝演出(戲曲、舞蹈)

【溫馨提示】

1、報名參加活動人員準時到達活動地點，服從活動負責人安排，注意自身安全。有特殊原因無法參加者，請提早通知活動負責人。

2、與老人交流時說話和氣有耐心，為老人打掃房間時保持物品的原有位置，只需清理垃圾即可。

3、有些老人年紀比較大，老人可能會說些聽不懂的話，大家只須答應。老年人可能會有耳背的，大家注意說話語速，儘量不要對老人做一些承諾。

感恩節主題活動方案 篇6

一、活動主題： 心有感恩 快樂成長

二、活動目的：

中國是一個禮儀之邦，祖先們為我們留下了很多關於感恩的教誨：“滴水之恩，當湧泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”。為了弘揚中華民族的傳統美德，全面提升學生的思想素質，讓學生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切，學校決定舉辦首屆感恩節，對全體師生進行一次有意義的感恩教育活動，以此增進師生家校之間的情感，促進文明禮貌校風的形成，共同構建我們的和諧校園。

三、活動時間： 11月25日——11月29日

四、活動內容：

1、一次主題班會

本週，各年級以班級為單位，圍繞感恩主題，按照學生特點，組織一次關於親情、感恩教育的主題班會，具體內容可自行安排。或討論或演講或講述，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。

提示 要在黑板寫上活動主題名並拍照。紙質版和電子版都於週四放學前上交併上傳共享德育處—感恩系列活動資料夾中，電子版後面要附有相片。

2、一首歌曲(全校性)

感恩周活動期間，學校廣播室利用課間時間播放活動主題曲《感恩的心》。

3、一期黑板報

各班在週五放學前，出一期感恩教育專題黑板報，少先隊將組織檢查評比。

4、一篇親情作文(五年級)

五年級每個學生給父母寫一篇感恩的“親情作文”，力求真實生動，事蹟感人。參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個吻》、《我和父母在一起》、《父母的相簿》等。

提示週四放學前，以級部為單位，每班上交五份紙質版(統一用黃色稿紙)和一份電子版到共享德育處—20xx.9—感恩系列活動資料夾中。

5、一篇感恩日記(四年級)

班主任及語文老師，佈置愛心家庭作業。參考內容(a)送父母一句溫馨的祝福;(b)給父母講一個開心的故事;(c)給父母過生日，贈送親手製作的禮物;(d)給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳;(e)我為家裡做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。„„

要求學生根據所做的事情，寫一篇日記。(用黃色稿紙)要有相關的照片(每班5份紙質版，1份電子版，週四晚放學，以級部為單位上交，電子版上傳共享德育處—20xx.9—感恩系列活動資料夾，並上傳相片)

6、一張感恩畫(三年級)

以“感恩”為主題，要求構思新穎，主題鮮明，設色和諧，構圖飽滿，畫面具有很強的表現力與感染力，能夠引起人們的情感共鳴。

提示用8開素描紙，於週四晚以級部為單位，每班五份，上交德育處。

7、一個感恩故事(一、二年級)

為了讓每一位學生從國小會感恩，學會關心，學會回報，請一、二年級班主任老師利用班會或其他時間，開展“讓我們擁有一顆感恩的心”講故事活動。要求黑板上要寫上活動主題，要有講故事者的相片，於週四晚放學前，上傳到共享德育處—20xx.9—感恩系列活動資料夾中。

五、活動要求：

1、各班參照本方案，結合本班實際，明確活動內容，分工負責，落實到人，使各項活動紮實有效開展。

2、活動期間，學校校將組織人員到各班檢查活動開展情況。

3、活動結束，各班要及時做好總結，將此次活動所有材料及時上交、上傳。

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。

感恩節主題活動方案 篇7

一、活動背景

感恩節的感恩活動，讓用心去感恩身邊的，曾經的那些幫助過我們的人，特別是辛辛苦苦把我們養大的父母!

二、活動主題

愛的抱抱第二季——感恩

三、活動目的

讓大家敞開胸懷，以會心的微笑給父母、老師、朋友或恩人以誠摯的擁抱，消除生活中人與人之間的猜疑、警惕、冷漠與隔閡。

四、活動時間

十一月二十四日中午12：10~13：30，下午16：10~18：10

五、活動地點

學生宿舍八棟前面

六、活動物件

湖南省生物機電職業技術學院東湖校區全體師生

七、活動主辦方、協辦方

主辦方：現代管理工程系團總支心理部

協辦方：現代管理工程系團總支文娛部

現代管理工程系學生會辦公室

八、活動準備

1、首先我們將下班到各班宣傳此次活動，並提前掛出海報用來宣傳，讓同學們都能積極的來參加。

2、我們會提前把所有需要的東西準備好，以便在活動的當天不會覺得太匆忙。

九、活動流程

1、活動當天，我們將在八棟前面擺點進行活動。

2、讓工作人員邀請過路的同學在擺點處發放的精美卡片上寫下自己感恩的話語或需要幫助的小事投入紙箱，並留下他們的聯絡方式。前來填寫卡片的同學，我們工作人員將會贈與一顆棒棒糖。

3、讓參與者們繫上紅絲帶，在校園裡給要感恩的人一個愛的抱抱。

4、在活動的後半段我們將現場抽取幸運卡片，將上面的話語宣讀出來。有需要幫助的小事，在我們的能力範圍之內，我們將派去工作人員協助完成。

十、活動物品

精美卡片、宣傳單、紙箱、紅絲帶、棒棒糖、簽字筆。

現代管理工程系團總支心理部

二〇xx年十一月二十一日

感恩節主題活動方案 篇8

活動背景：“感恩節”作為西方一種傳統的節日，卻在我國有著廣大的群眾基礎，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我們決定在20xx年11月22日“感恩節”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關注感恩，學會感恩。能進一步宣感測恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起，築就更加和諧的校園。

活動的目的及好處：為了給每一個有感恩之心的人創造一個感恩的機會，同時，也為了激發每一個人去感恩，從而創造一個充滿愛心的校園。發揚感恩之心，構建和諧校園

一、活動主辦單位：

二、活動參與物件：全校師生

三、活動地點：

四、活動名稱：“繫絲帶愛心花，傳祝願”，活動

五、活動目標：提高感恩意識，發揚感恩之心，構建和諧校園。

六、活動時間：20xx年11月22日中午

七、活動開展：“繫絲帶愛心花，傳祝願”活動於20xx年11月22日開展活動。志願者一邊向飄過的同學或老師宣傳一些有關感恩節的知識，向他們分發“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝願語寫在“黃絲帶”上和親手摺好的花繫好，並告訴他們我們會將把他們的祝願品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛。活動結束前，我們將所有的感恩祝願品一齊掛在事先選好的“感恩樹”上，並拍照留念。

八、活動前期準備：“繫絲帶愛心花，傳祝願”活動

活動策劃，活動負責人，活動宣傳，活動場地選取，活動人員安排;活動材料器具採購等準備工作，活動注意事項及環境問題思考，活動費預算，實地考察。

1、活動人員安排：

活動總負責人2人;

活動場地負責人員;

橫幅1人負責;

海報宣傳組負責;

材料準備4人;

現場佈置準備工作人員10人;

安排現場秩序維護人員;

簽到人員;

應急人員(所有參加活動的工作人員聽從總負責安排);

折花培訓指導人員;

後勤負責人員;

攝影負責人員.

內部每個成員參與活動;每個小組負責人做好各自工作;

2、活動材料：課桌，椅子，宣傳單，海報，照相機，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，

3、活動經費預算：橫幅25元，摺紙15元、絲帶30元，膠水10，、元共合計。80

橫幅名字：發揚感恩之心，構建和諧校園

活動正式實施

11月22日，中午志願者在綜合樓門口集合

2。活動資料：1)宣感測恩節的來歷，目的，好處

2)發放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝願語，並親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩。

3)鼓勵大家在感恩節這天，拿出手機，給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福

九、活動中存在問題：天氣狀況，活動時間，製作“花”所需的材料的數量不能十分準確，做“花”的培訓人員須培訓。

十、活動的應急措施：“繫絲帶愛心花，傳祝願”活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項活動中如出現一些活動材料不足時，由幾名應急名人員處理。

十一、活動結束：整理場地衛生，整理現場，收拾材料器具

十二、活動總結：活動結束後總結報告

注：活動經費以及人員安排還存在一些不足需要補充

感恩節主題活動方案 篇9

一：活動目的

十一月的第四個星期是西方傳統節日感恩節。為了加強大學生的感恩意識，我們特別藉以感恩節讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什麼是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或對手，都能以一顆感恩的心去面對。那麼，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學生的感恩之心，讓學生將自己的真實情感表達出來。

二：活動主題

感恩愛心人，回報恩情人。

三：活動時間

四：活動地點

五：活動準備

1，購買各色卡紙、蠟燭，製成卡片或字條的形式。

2，準備一塊展板，修飾一下成為感恩板。

3，張貼海報，宣感測恩的意義及本次活動的內容，鼓勵大家感恩，並聯系學校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節當天反覆播放感恩的心這首歌。

4，拉橫幅宣傳、組織青協在各系部宣傳。

5，收集有關感恩父母，老師，祖國等圖片。

6，攝影師攝影、會場的音響、燈光、除錯。

7，請領導、贊助商、學生父母等到晚會現場。

六：活動內容

第一個(兩週時間)：在全校發起感恩的倡導，以打電話、發簡訊、寫信、qq聊天的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。即讓廣大學生能夠在感恩節那天給父母打電話、發簡訊致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福，誠摯的謝意。

鼓勵提倡離家偏遠的同學提前給父母寫一封感恩信;發放卡紙讓同學寫下最理想感恩的人或事，然後貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名，完後懸掛橫幅，使感恩深入人心;

第二(7天時間)：感恩演講比賽，內容涵蓋：自己親身經歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發生的感恩故事等等;時間在3—5分鐘左右。

對於演講的評分規則：演講的內容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認可度幾方面進行評分。

評分細則：滿分為10分、內容膚淺的扣掉1分、緊張怯場，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，咬字不準扣2分。

初賽選拔出15——20人進入決賽，決賽最後選出6人。要在晚會時進行朗誦表演。晚會結束頒發獎狀。

第三：感恩節晚上舉辦感恩晚會，晚會的節目緊繞感恩開展，節目有：《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》。

互動環節：“選兩個觀眾現場給父母打電話問候”。晚會中途，由領導抽取第一環節的卡片並念出內容，作為中途互動，主持人宣佈賀詞、贊助商。晚會結束後由領導頒發演講比賽獎狀。領導接見演出人員，併合影留念併合唱《愛的奉獻》。然後在理工大樓前放飛感恩氣球。

2、時間安排：

七：活動經費

提前預算活動經費，安排青協外聯拉贊助。

八：注意事項

1，注意人身安全。

2，活動前安排好人員，準備好物品。

3，晚會現場秩序的維護。

4, 後臺人員安排好演員出場順序。