新生入學教育方案

入學教育是引導新生適應大學生活的重要環節，也是大學生思想政治教育的重要組成部分。下面本站小編整理了20xx新生入學教育方案，供你參考!

20xx新生入學教育方案篇一

新生入學教育是大學教育的起點，是大學生涯的第一課，同時也是學生思想政治教育工作的重要組成部分。做好新生入學教育工作對於新生了解學校、瞭解所學專業、瞭解大學學習與生活的基本特點和要求，儘快完成從高中生到大學生的角色轉變，增強自我管理、自我教育和主動學習、立志成才的意識，以昂揚向上、飽滿熱情的精神狀態投入到大學生活中去具有十分重要的意義。為做好20xx級新生入學教育工作，特制定新生入學教育實施方案如下：

一、新生入學教育的指導思想：

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹落實《中共中央、國務院關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，深刻學習領會五四重要講話精神，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，深入開展“中國夢”宣傳教育活動，加強優秀中國傳統文化教育，弘揚和培育民族精神。

二、新生入學教育的組織形式和時間：

新生入學教育工作由學生處和教務處負責，各有關處室配合，各系具體組織實施。入學教育工作重點在各系，利用9月至10月兩個月的時間。

三、新生入學教育的主要內容：

1. 對新生進行以理想信念教育、愛國愛校教育、誠實守信教育、社會主義榮辱觀教育等為主要內容的思想政治教育，幫助新生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。

(1)開展理想信念教育，引導新生樹立遠大理想。

理想信念教育是大學生思想政治教育的重要內容，要結合當前國際國內形勢以及新生的思想實際，通過給新生上形勢與政策課等形式使新生了解當今國際經濟政治形勢，增強歷史使命感、責任感，強化成才目標和學習動力，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。教育新生要樹立遠大理想，勤奮學習、奮發成才。

(2)開展愛國愛校教育，培養學生愛國愛校意識。

組織新生學習瞭解學院校史、校訓，瞭解學校的專業設定，使學生對學院的人才培養觀念和培養目標有初步理解，利用軍訓，把國防教育、革命傳統教育和愛國主義教育結合起來，教育新生把愛國主義情感建立在刻苦鑽研專業知識、立志成為國家、社會棟樑之才的堅實基礎上。

(3)開展誠實守信教育，培養大學生高尚的品格。

誠實守信是當代大學生應該具備的基本道德。當前大學生的誠實守信教育集中體現在學費交納、貸款還貸、誠信應試等方面。各系要做好新生繳費及“綠色通道”工作，通過深入細緻的思想政治教育，既要讓學生了解國家和學校的有關政策，又要讓學生形成“繳費上學”、“有借必還”的誠信美德，積極配合學校有關部門完成工作任務。

(4)開展感念師恩教育，培養學生尊師重教、回報社會的高尚情操。

為加強大學新生的思想政治教育，學校倡議20xx級新生開展“感念師恩”的活動。通過活動增強學生尊師重教的良好風尚，引導學生感恩教師，深切表達“濃濃尊師意，款款愛師情”，用實際行動感謝師恩回報社會。

2. 對新生進行以校紀校規教育、安全教育、心理健康教育、文明教育為主的日常生活學習習慣養成教育，幫助新生儘快適應大學生活。

(1)校紀校規教育。各系要採取多種形式組織新生認真學習教育部和學院學生教育管理的各項規章制度，特別是《新生入學教育讀本》、不僅要讓學生熟悉理解這些規章制度，還要通過多種教育管理手段使學生把這些外在的約束內化為自覺的行為，使他律與自律、外在約束與內在約束有機結合。校紀校規教育的核心是學風、考紀教育，各系要運用典型個案與規章制度相結合，教育新生自覺遵紀守法，養成勤奮好學、誠實謙虛的美德和優良的學風。

(2)安全教育。對新生的安全教育必須高度重視，警鐘長鳴，不能有絲毫的鬆懈。要集中時間對新生進行人身、生活、財產安全、交通安全等方面的專題教育，增強安全防範意識，嚴格要求、嚴加管理，防微杜漸;要從關心、愛護學生的角度出發，恰當運用身邊發生的典型安全事故案例敲警鐘;對發生的安全事故要及時通報、及時教育、及時處理，確保學校穩定。

(3)心理健康教育。各系要對新生進行較為系統的心理健康知識教育，引導新生以良好的心態面對嶄新的學習和人際關係，面對可能出現的各種困難。各學院要充分發揮輔導員的作用，重點關注心理上存在明顯負面情緒或家庭經濟困難或有其他特殊困難的新生，根據學校安排認真做好新生的心理狀況普查工作，及時發現心理異常學生並進行疏導。

(4)文明教育。各系要採取有力措施教育新生自覺遵守大學生文明公約，不做亂寫亂畫、亂丟亂扔、白色汙染、浪費水電和糧食等不文明行為，從一入學就養成良好的生活、學習習慣。

(5)學業發展規劃教育。各系要引導新生制定個人學習的學期目標和階段目標，用目標導學，不斷明確學業發展方向，不斷強化學生學習動力，使學生為實現奮鬥目標發奮學習，並以考試、考級、考證為抓手，認真落實學期目標和階段目標，充分開發學習潛能，提高學習自覺性和有效性。要切實做到制定好一個目標，營造好一種氛圍，落實好方法指導、制度保障和檢查反饋三項措施，使學業發展規劃取得成效。

四、新生入學教育的要求：

1. 高度重視，加強領導

各系要加強對新生教育的組織領導，要根據本方案，結合自身實際，擬定本系入學教育工作方案，並於9月19日前，交學生處備案。各系要樹立以人為本，德育為先的理念，貼近學生、貼近生活、貼近實際，豐富入學教育內容、形式、載體、方法，多樣化地開展入學教育，要綜合利用各種宣傳載體，增強教育效果，保證教育時間，強化內容落實，確保新生入學教育順利進行並取得實效。各系要積極組織、認真實施，做好相關記錄，10月20日之前形成書面總結材料交學生處。

2. 充分準備，注重實效

新生入學教育是學生邁入大學校院的第一課，對學生未來的成長和發展起到至關重要的作用。各系要通過主題班會、黨團活動等形式，結合志願服務、社會調查、組織開展專題學習交流活動，暢談改革發展新變化，傳遞正能量，激發報國情，使學生入學教育有內容、有特色、有效果。

20xx新生入學教育方案篇二

為指導新生儘快適應大學生活，瞭解所學專業，做好大學生涯規劃，教育學生遵守法律法規和各項規章制度，提高自我教育、自我管理和自我服務能力，結合我院實際，特制定本方案。

一、指導思想

以黨的和xx屆三中、四中全會精神為指導，圍繞立德樹人根本任務，以“懷揣夢想、揚帆起航”為主題，開展新生入學教育活動，引導新生領悟大學精神，確立人生奮鬥目標，樂觀、積極開始大學生活。

二、教育目標

(一)引導新生做到學會學習、學會生活、學會交往、學會自我保護。

(二)介紹校史、校情、校貌，瞭解學院組織機構情況，培養新生的愛校思想和為校爭光的理想抱負。

(三)組織新生學習校規校紀和安全知識，使新生能夠自覺遵守校規校紀，提高安全意識和防範能力。

(四)講解專業發展前景，引導新生制定學業生涯規劃，有計劃、有目標的安排學習生活。

三、時間安排

(一)第一階段(9月4日至9月15日)，迎新生，組織新生軍政訓練。

(二)第二階段(9月16日至9月30日)，組織開展學習、講座、參觀思想政治教育基地等專項教育活動。

四、教育形式

採用集中教育與專項教育相結合的形式開展。

(一)學生工作處組織新生入學典禮、新生入學教育報告會、法律安全知識講座、迎新文藝晚會和入學教育考試等集中教育活動。

(二)圍繞教育內容，各系部多形式的開展各項教育活動。

1.主題班會。以班級為單位組織新生召開主題班會，開展新生入學教育。

2.報告會、講座。邀請校內外專家、學者或學院領導為新生做專題報告或講座。

3.座談會、交流會。採取師生座談會、新老生座談會、入學教育交流會等多種學習形式，開展主題教育活動。

4.活動、遊戲。通過組織團體活動或遊戲，加強新生之間的瞭解溝通，幫助新生儘快適應大學生活。

5.知識測試。採取階段性考查、閉卷考試等方式，檢查新生對相關知識的掌握情況。

五、教育內容

(一)大學生活適應性教育

1.理想信念教育。採取形勢與政策課、時事講座、班級討論等多種形式，結合當前國際國內形勢和新生思想實際，加強集體主義、愛國主義和社會主義核心價值觀教育，深入開展紀念抗戰勝利70週年主題教育活動，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2.角色轉換教育。新生從中學進入大學，人生角色需要儘快轉換。各系部要通過座談會、聯歡會等方式，組織老生班與新生班結對子進行溝通交流，幫助新生儘快完成角色轉換，以健康向上的精神風貌迎接嶄新的大學生活。

3.生活常識教育。介紹學生公寓、餐廳、圖書館、實訓中心、校醫院等學習生活場所的管理規定;介紹就餐、就寢、外出等生活常識;介紹學生會、學生社團等自治組織;教育新生合理安排作息時間，積極參加各種文體活動，養成良好的日常生活習慣。

4.心理健康教育。通過專題講座、團體輔導、新老生座談會等形式，幫助新生答疑解惑，引導學生養成健康心理;做好新生心理普查工作，建立心理健康檔案;重點關注家庭經濟困難、心理問題或有其他特殊情況新生的心理狀況，做到突出重點、兼顧全面。

(二)愛校、國防、黨團和資助教育

1.愛校教育。組織新生學習我院的校史、校訓，瞭解專業設定和學科優勢，理解人才培養觀念和培養目標，開展愛校教育活動，幫助學生樹立對學校的認同感與歸屬感。

2.國防教育。通過軍政訓練、軍事知識學習等教育活動，使新生磨練意志品質，培養團結友愛、互幫互助的集體主義精神和不怕困難、頑強拼搏的大無畏精神，增強國防意識和國家安全意識。

3.黨團教育。通過舉辦知識講座、播放黨團教育影片、介紹學生入黨程式等活動，幫助新生了解黨的基本知識及黨員的培養髮展程式，教育新生努力提高思想覺悟，以實際行動積極向黨組織靠攏。

4.資助教育。通過講座、班會等形式，講解學生資助的規章制度、國家及學院的資助政策及工作流程等。同時，將經濟資助與思想教育、誠信教育有機融合，教育引導新生養成“自尊、自信、自立、自強”的道德品質。

(三)校規校紀和安全法制教育

1.校規校紀教育。組織新生學習《學生手冊》，採取多種教育管理方法，使新生逐步把外在的制度約束轉化為內在的自覺行為。組織全體新生參加入學教育考試，考試不及格者，要重新組織學習並進行補考。

2.文明養成教育。按照《關於加強學生文明養成教育的實施意見》(威職技院團發〔20xx〕3號)檔案精神，加強學生文明行為養成教育，教育新生繼承和發揚中華民族的優良道德傳統，從身邊小事做起，從具體事情做起，培養高尚的道德品質和文明行為習慣，營造良好的學習生活環境。

3.安全教育。舉辦主題班會、安全知識講座，組織新生學習《大學生安全教育》，告知新生交通事故易發路段及安全事件易發場所，加強交通、治安、消防、網路、溺水等安全教育，結合天津港重大火災爆炸事故等典型案例，組織消防知識學習和疏散逃生演練，增強新生安全防範意識和突發事件應對能力。

4.法制教育。通過法律基礎課、法律知識宣傳、法制教育影片、主題班會、團日活動等形式，組織新生學習法律法規，強化新生法律意識和法制觀念，自覺遵守社會公德，培養自律意識和紀律觀念。

(四)專業認知、學習發展規劃教育

1.專業認知教育。結合各專業發展現狀及新生具體情況，介紹專業培養目標、專業課程設定、專業發展前景、就業方向等，讓新生深入瞭解所學專業，初步樹立熱愛專業的思想，為專業知識學習打下良好基礎。

2.優良學風教育。加強學院、系部、班級學風建設，形成良好的學習氛圍。引導新生樹立學習目標，探索和掌握新的學習方法，養成良好學習習慣。

3.發展規劃教育。通過邀請校內外專家、優秀畢業生舉辦報告會、座談會等形式，在新生中開展學業發展規劃教育，為新生講解“什麼是職業、事業，什麼是就業、創業”，引導新生制定大學生涯規劃，確立人生奮鬥目標，為未來的人生職業定位奠定堅實基礎。

六、工作要求

(一)高度重視，精心組織。各系部要結合實際情況，制訂切實可行的入學教育實施方案和工作配當，確保各項活動落實到位，富有成效。9月8日前，將實施方案及工作配當報送學生工作處。

(二)各系部要根據新生特點，豐富教育載體，積極探索新形勢下開展新生入學教育的新途徑、新方法並及時進行總結和推廣。

(三)10月9日前，各系部將入學教育總結、圖片、視訊等資料報送學生工作處，電子版發郵箱。

20xx新生入學教育方案篇三

入學教育是引導新生適應大學生活的重要環節,也是大學生思想政治教育的重要組成部分。經研究決定，今年我校於9月4日— 9月7日上午期間進行新生入學教育。各學院務必要按照“精心組織、嚴格要求、聯絡實際、注重實效”的原則開展，努力為新生的大學生活乃至今後的人生道路開好頭，起好步，奠好基。為做好20xx級新生入學教育工作，現將有關事項實施方案如下：

一、指導思想

入學教育要圍繞學校的人才培養目標，通過講授、輔導、座談、實地觀察、體驗等方式，讓新生儘快瞭解大學生活，瞭解學校，瞭解專業，適應環境，轉變學習方法，確立奮鬥目標，設計好大學生活藍圖。引導新生逐步學會學習、學會生活、學會做人，成為德智體美全面發展的社會主義合格建設者和可靠接班人。

二、組織機構

1、學校成立20xx級新生入學教育工作領導小組

組 長：羅xx

成 員：吳xx、倪xx等各學院主管學生工作副書記。

領導小組下設辦公室，設在學生工作處(部)。

辦公室主任：吳xx(兼)。

職 責：全面組織和協調新生入學教育工作。

2、各學院成立20xx級新生入學教育工作組，黨總支副書記任組長，具體安排部署本學院新生入學教育工作。

三、時間：

9月 4日— 9月7日上午， 共3 天半。

四、主要內容

入學教育的內容，包括愛校教育、專業教育、適應性教育、紀律教育、安全穩定與衛生教育、職業生涯規劃教育、就業前景教育等。

(一) 愛校教育

1、校史、校訓、校風的介紹;

2、介紹我校近年來取得的主要成績;

3、介紹我校有影響的校友及其主要成就。

(二) 專業教育

專業教育是新生入學教育的核心，要讓新生充分了解學科專業情況，幫助新生端正專業思想，增強對專業學習的信心和動力，提高學生的學習興趣。其內容主要為學校、學院概況，專業設定、專業教學計劃及學科發展的現狀、前景和人才培養等內容的介紹。

(三)適應性教育

適應性教育是新生入學教育的重要內容之一，要讓新生熟悉學校，熟悉所處的環境，從而儘快地適應大學生活。

1、生活適應性教育。幫助新生減少孤獨感，生活上多關心體貼，使其不因進入一個新的環境而在情感上引起波動。其教育內容主要包括：生活設施介紹，便於學生自理生活，合理安排作息;教學設施介紹，為新生提供上課指南;大學生活一般規律介紹，如作息制度、宿舍管理制度、安全管理制度等，教育學生做誠實守信的文明大學生。

2、學習適應性教育。幫助大學生儘快適應大學學習，儘快掌握學習方法，端正良好的學習態度。其內容主要為大學教與學的方法、特點介紹，如何聽課、如何記筆記、如何利用圖書館、如何做好實驗等。

(四)紀律教育

通過教育，讓新同學熟悉學校各項規章制度的內容。明確遵守紀律的重要性，提高遵紀守法的自覺性，進而為形成良好班風和學風，順利完成大學學業提供紀律保證。

1、教學管理制度;

2、學生管理制度(綜合素質測評、違紀處分規定、國家獎助學金評定、評先評優辦法、國家助學貸款違約處理、宿舍管理規定等)。

(五)安全穩定與衛生教育

通過教育，讓新同學認識安全穩定與衛生問題的重要性，使新同學儘快地熟悉新的學習、生活環境，遵守有關規定，確保校園安全穩定。

1、安全教育：

(1)人身安全(治安、飲食、醫藥、自然災害與意外事故等);

(2)財物安全(防盜、防騙、防扒等);

(3)公共安全(交通安全、消防安全、網路資訊保安等)

(4)政治安全(國家安全、邪教預防、“黃賭毒”預防、法律權益保護等);

(5)社交安全(人際關係處理等);

(6)心理健康安全。

2、衛生教育：

(1)組織新生學習掌握市醫保局與校醫院編印的《新生必備常識》等健康衛生學習資料，知曉率達到100%;

(2)填寫健康登記表;

(3)做好新生入學期心理健康諮詢。

(六)職業生涯規劃教育

職業生涯規劃教育是學校成才教育、職業道德教育、就業與創業教育的重要內容。有利於學生樹立正確的人才觀和成才觀;有利於促進學生端正學習態度、激發學習動力，提高學生規劃、思考、寫作、表達等職業基本能力，幫助學生認識自我、瞭解社會，引導學生樹立職業理想、正確定位，順利就業，實現人生價值。職業生涯規劃教育的內容主要有五個方面：

1、職業理想教育(如何樹立正確的職業理想、職業理想的內涵、作用);

2、專業概況介紹(介紹該專業的培養目標、學習內容、就業領域和發展方向、職業的發展前景等);

3、職業潛能分析(分析學生自身的職業發展潛力、社會環境提供的職業機會分析);

4、職業生涯規劃意識與技能培養(學生自主進行職業生涯規劃意識與技能的培養、學生掌握制訂職業生涯規劃方案能力的形成);

5、就業前景分析(按照學校相關職能部門的工作要求，幫助學生做好相應專業就業前景的諮詢分析、政策解讀、擇業就業)。

五、活動方式

(1)參加開學典禮;

(2)相關專業教授做有關專業學習輔導報告;

(3)輔導員、班主任組織學生開展各種形式的入學教育活動;

(4)參觀本專業實驗室、機房、學校圖書館;

(5)認真組織學習《xx工業大學學生手冊》，並組織對新生的學習進行卷面命題考查;考查由各學院組織，考查內容70%由學校負責出題，各學院負責30%體現各自特色的內容。確保每個學生全面掌握和熟悉學生手冊內容。

(6)舉辦大學生學習、生活輔導講座及報告會、諮詢會等。

六、具體分工

1、學生處：

(1)負責入學教育工作方案制定與協調;

(2)負責開學典禮及有關準備工作;

(3)負責督查各學院入學教育工作進度;

(4)負責督查各學院組織學習規章制度;

(5)認真做好入學教育先進典型的宣傳教育工作。

2、有關部門的工作任務：

(1) 各學院要認真組織學生參加開學典禮;組織專業教育報告會、大學生學習、生活指導報告會;組織學生參觀實驗室、機房和圖書館;組織學生體檢。

(2) 圖書館負責督促各學院組織新生參觀、熟悉圖書館。

七、工作要求

1、成立學校、學院兩級新生入學教育領導工作小組。新生入學教育工作以各學院為主，各學院要高度重視此項工作，建立以黨總支書記總負責，專職副書記具體組織實施的新生入學教育管理機制;根據新生特點，結合學院實際，確定新生入學教育的主要內容，編制新生入學教育計劃及具體方案。確保入學教育各項內容順利完成，為今後工作打好基礎。

2、新生入學教育要增強針對性和實效性。新生入學後，學院相關人員要進行認真的調研論證，在充分調研論證的基礎上，結合不同層次、不同專業學生的特點，有針對性地開展教育活動。要緊緊圍繞新生入學教育的主要內容，把思想教育與制度建設、把理論學習與實踐體驗結合

起來、把入學教育與就業教育、心理健康教育、學風建設等結合起來，

力求做到標準高、形式新、效果好。

3、各學院務必開好高質量的入學教育動員會，各學院黨政主要領導要親自抓，學工辦具體實施，及時配備新生班班主任和班主任助理，使新生儘快完成由中學生到大學生的轉變。

4、各學院務必選拔愛國愛校，品學兼優、思想純潔、積極上進、具備良好心態和責任感強的學生擔任班主任助理，以更好的引導新生開展各項教育活動。

5、務必認真組織學生學習《xx工業大學學生手冊》、《新生必備常識》。

6、各學院在開展新生入學教育的過程中，要相互交流，相互學習，取長補短，形成特色、形成規模，做到點面結合，共性與個性結合。各學院的教育活動，要做到有計劃、有記錄、有總結。

7、除學校統一時間安排的學習活動外，其它入學教育活動由各學院自行安排，學生處負責統籌和協調。