遊戲活動設計方案小班(精選3篇)
遊戲活動設計方案小班 篇1
活動目標:
1、通過採桔子游戲,發展幼兒鑽爬、走、跳的能力。
2、喜歡參加遊戲,體驗和同伴共同遊戲的快樂。
3、鍛鍊幼兒手臂的力量,訓練動作的協調和靈活。
4、體驗人多力量大,同伴間應該相互合作的情感。
5、培養幼兒健康活潑的性格。
活動準備:
1、桔子若干(幼兒2倍)、小籃2只、小毛巾若干、地毯一塊。
2、鑽洞8個、字母板凳8張、繩子一條。
活動過程:
一、律動:小白兔
兔寶寶們(幼兒答:哎)今天,媽媽帶你們一起到草地上去玩啦。(律動兩遍)
二、遊戲一:過小橋、鑽山洞
1、引起興趣。
寶寶跳得真好,媽媽還想帶你們去一個更好玩的地方,看,前面有什麼?(小橋、山洞)
2、師生共同練習走、鑽爬的動作。
對了,現在我們一起去走一走,鑽一鑽。幼兒在老師的引導下一起走過小橋,鑽過山洞,先到達的幼兒為後面的寶寶喊“加油”。
三、遊戲二:採桔子
1、哇!你們看,這裡有什麼?(許多桔子)
2、媽媽帶你們一起採桔子啦。(提出簡單規則:我們採一個桔子就放一個桔子,提醒寶寶將桔子放於籃子裡)
3、提供草蓋或字母板凳,讓幼兒想辦法採上面的桔子。
四、吃桔子我們採了那麼多的桔子,來一起把它抬到草地上去。
1、師生共同坐到地毯上,作好吃桔子前的準備。
那麼多的桔子,我們一起嘗一嘗,好嗎?好,先用小毛巾擦擦小手。
2、剝桔子、吃桔子。
(1)、剝的時候,引導幼兒將桔子皮放於垃圾桶裡。
(2)、可用兒歌適當引導幼兒觀察桔子的形狀、顏色。
(3)、幫助能力弱的寶寶一起剝桔子。
(4)、品嚐桔子。(引導幼兒說出:酸酸的、甜甜的)
遊戲活動設計方案小班 篇2
教學目標:
1.嘗試邊跳邊轉身,提高身體的協調能力和平衡能力。
2.體驗玩圈的樂趣,培養幼兒勇於嘗試的意識與能力。
3.鍛鍊平衡能力及快速反應能力。
4.提高動作的協調性與靈敏性。
5.樂於參與體育遊戲,體驗遊戲的樂趣。
教學準備:
1.物質準備:呼啦圈人手一個、音樂。
2.知識準備:幼兒已有玩圈的經驗。
教學重點:
學會轉身跳的技能。
教學方法:
談話法、遊戲法、討論法。
教學過程:
一、熱身運動。
在“天使”的音樂中,師幼一起活動身體。
二、體驗活動。
1.幼兒自由玩圈,鼓勵幼兒大膽嘗試。
(1)師:現在請你們用圈玩其他的遊戲,馬上我們找一個空地方一起來玩一玩。
提要求:你可以一個人玩,也可以和好朋友一起玩。要動腦筋,想出和別人不一樣的玩法。
(2)幼兒自主探究,教師注意觀察,瞭解幼兒不同的玩法。
(3)指導幼兒交流展示不同的玩法。
師:剛才,老師看到許多小朋友想出了各種各樣的玩法,請你來玩給大家看看。(鼓勵幼兒說出並示範自己的玩法)
誰有不一樣的玩法?(讓不同的幼兒展示多種方法:在地上轉、夾在兩腿之間跳、在胳膊上繞圈、在身上轉圈等)
2.幼兒鋪路,想各種通過路的方法,進行嘗試。
3.學習轉身跳圈的方法。
(1)教師示範。師:老師有一個好方法,和你們的都不一樣,看看不一樣在哪裡?
(2)引導幼兒觀察,並說出跳圈的方法。(雙腳並併攏,邊跳邊轉身,穩穩落圈裡。)
(3)幼兒自由練習。(教師觀察指導,提醒成功的幼兒可舉手示意。)
(4)小結。
三、放鬆運動。
1.幼兒聽音樂放鬆身體。
2.教師以開火車的形式,帶領幼兒一起離開場地。
教學反思:
本次活動選取幼兒遊戲中常玩的“圈圈”為題材,鼓勵幼兒探索圈圈的不同玩法,進而練習邊跳邊轉身的方法。而且對幼兒的運動能力有了一定的挑戰性。整個活動幼兒積極參與,學習了各種各樣的跳圈方法。但活動中只一對一傳授幼兒轉身辦法,可以讓幼兒用各種各樣的方法轉身,加大幼兒轉身跳的難度,讓幼兒都試一下轉身跳。活動中對於部分能力弱的幼兒還應加強指導。
遊戲活動設計方案小班 篇3
遊戲目標:
1、結合器材進行跳躍的練習,提高兒童用腳控制物品的能力。
2、增強兒童下肢力量及協調能力。
遊戲準備:
用紙裹成的球若干。
遊戲過程:
第一步遊戲:小朋友們分成若干組,成縱隊站立,每個小朋友發放一個紙球。遊戲開始,排頭雙腳夾一紙球,向前連續跳躍,到達終點後,用雙腳把紙球向前拋入指定的區域內,跑回起點,如此反覆,最快一組為勝。
第二步遊戲:每組一個紙球。排頭雙腳夾一紙球站於起點,遊戲開始,排頭盡力用雙腳把紙球丟擲,跑到紙球停滯處,用雙腳把紙球夾住再次向前丟擲,如此反覆,到達終點後,再從終點把紙球拋回起點;第二名小朋友接到紙球后才能出發,依次輪換,最先完成組為勝。
規則:
1、第二步遊戲,在整個拋運紙球的過程中,不允許用手拿球。
2、回到起點,允許下一個小朋友用手把球夾好,再開始。
建議:
雙腳夾拋紙球,用手接住的遊戲方法,可用於幼兒平時獨自進行的各種自由活動之中,此方法在基本動作之上,可不斷增大難度,例如:拋起的高度;紙球由後向身前拋起;轉體次數等。
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