it活動策劃方案（通用18篇）

it活動策劃方案 篇1

活動目標

1、知道白色汙染的危害，增強環保意識。

2、能說出處理廢舊塑料袋的辦法，培養創新能力，想象能力。

3、參與活動，增強動手實踐能力和參與社會生活的意識。

重點難點

教學重點：能說出處理廢舊塑料袋的辦法。

教學難點：通過活動，加強環境保護意識

活動準備

1、新舊塑料袋。

2、白色汙染的圖片資料、視訊資料、

3、兒歌：《美麗的家》

活動過程

一、談話匯入

小朋友，看我們的教室美麗嗎?你發現哪些不美的地方嗎?(幼兒觀察，發現地面上的塑料袋)

二、活動過程

1、瞭解白色汙染出示新舊的塑料袋讓學生說一說塑料袋有什麼用途?認識一下哪些是新的、舊的塑料袋。看圖片，明確什麼是白色汙染

2、播放有關《白色汙染》視訊認識觀看視訊，通過資料資料，讓學生知道白色汙染的危害

3、處理白色汙染的辦法白色汙染的危害這樣的大，我們應該怎樣做呢?小組合作交流，想辦法?師總結

4、保護環境，有環保的意識聽兒歌《美麗的家》幼兒感受體會，能說出要保護環境。

三、活動延伸

遊戲《我要到哪裡去》把班級中的塑料袋處理掉。

it活動策劃方案 篇2

一、活動主題：歲月如歌，感念師恩

二、活動目的：本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，並通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。

三、主辦部門：院文學社

四、活動物件：某大學全部在校學生

五、活動時間：___6年9月10日教師節

六、活動內容：

1、條幅簽字：張貼條幅、並簽名贈寫祝福

2、祝福傳遞：

讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，並貼上於祝福牆上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福牆上。

3、徵集寫關於老師的文章，評選出最美的文字，頒發證書。

4、宣傳號召：

a、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信，並附上一份自己本學期的奮鬥目標。

b、號召自己製作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

c、見到老師時送上一聲親切的問候;

d、讓老師看到祝教師節快樂的話;

e、以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花

f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子。

七、活動安排：

9月7日，文學社社長團擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動”的工作部署。由文學社組織部負責

活動所需要的物資;編輯部負責整理、書寫及校對相關材料工作

9月10日，文學社宣傳部推出了“歡慶教師節”的大型海報，其海報內容豐富多彩，能良好地起到宣

傳效果。並懸掛簽名祝福條幅。

對文學社成員進行排崗，堅守在條幅懸掛現場和祝福牆現場。

此外，由文學社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節的活動情況，並且有部分成員與教師們合影留念。

it活動策劃方案 篇3

一、活動背景及意義

文娛協會一直以豐富同學們課餘文化生活，營造良好的校園文化氛圍為目標，並積極為此做出努力和創新。11月11日，是屬於單身一族的節日，因為這一天有4個1的緣故。為了讓一直處於單身的大學同學們，釋放自己的學習壓力，排除自己的寂寞、孤獨的無聊心情。文娛協會特為協會幹事及會員安排本次舞蹈培訓會，促進協會成員間的溝通和交流，增加凝聚力和團隊合作的默契，增加大家的友情。同時也為本協會11月19日的大型舞會做好舞蹈方面的相關準備。

二、活動主題

跳的不是舞，而是寂寞

三、活動時間

20xx年11月11日晚

四、活動地點

五、活動舉辦

主辦：

承辦：

六、活動前期準備負責人：

1、文娛協會組織部負責場地的佈置。

2、由本協會文藝部提前和學生會借音響等裝置，並由組織部相關負責人士做好音響的除錯工作。

3、由本協會相關人員負責將本培訓會通知到協會的所有單身幹事和會員。

4、文藝部做好舞蹈培訓的內容。

七、活動流程

1、8:30之前將現場佈置完畢，並由本協會文藝部帶動協會成員一起學舞、跳舞。

2、舞蹈培訓會上適當安排協會男女成員一起搭檔，切實現場氣氛溫馨融洽。

3、會上安排幾個小的舞蹈遊戲，使大家更能夠投入舞蹈培訓中。

4、會後安排相關負責人士整理會場。

八、注意事項

1、培訓會具體活動時間可根據具體境況進行調整。

2、文藝部事先必須做好舞蹈培訓的內容的準備工作。

3、培訓會結束後幹事留下打掃衛生。

4、做好資料、照片和DV的後期整理工作。

5、活動現場的相關工作人員需注意人身、物品及財產安全，保持場地的清潔衛生。

6、相關工作人員對於突發情況，要臨時應變處理。

it活動策劃方案 篇4

一、活動背景

我們都正在進行著。生活也一樣在時間的軌道上盛放開來。大家都在說，體驗生活，在於享受生活的過程;感悟生活，在於暢想生活的未來。我們不能只有想象，而更多的是需要去體驗，去參與。“實踐是檢驗真理的唯一標準!”這是我們改革開放總設計師的偉大論點。其對生活來說，實踐也是完善人生最好的途徑。人們常說：讀萬卷書，行萬里路。就是倡導學習要與實踐相結合。

在某個論壇的貼子裡面，那些如英雄般的背影，獨自騎著自行車，縱情在廣袤的美麗山水之間，真是羨剎了我們這些只能坐電腦邊看看貼子的人們，大家都幻想著有朝的某一日，我也要像他們一樣，去遊歷一下山山水水，體驗一下各方的風土人情，品嚐一下世間的美味佳餚……我們有太多這樣的想法，卻都只在生存的現實中擠成了一個個不能兌現的肥皂泡泡，飄散在你為生活而忙碌的背影后面，悄無聲息的破裂了。

工作壓力，家庭煩惱，生活壓力……或許你正在經歷著。快樂是一天，不快樂也是一天，你選擇什麼呢?生命是一列沒有返程的火車，你不要太囿於列車裡的紛擾瑣事，你是否也應該抽點時間，來看看窗外的風景，你說呢?

駕著四個輪子的出遊，或許我和你沒有這樣多的MONEY作支援;若是騎著二個輪子，屁股上冒著CO2地出遊，或許你應該為環保作點努力;於是我們選擇這樣一個既省錢又環保的出遊方式，同時還能強健你的體魄，讓你能更親近自然山水的方式，對你我來說，可能更具操作性，更能夠釋放你內心中那跳動的激情。

二、活動的主題：

行知天下愛滿人間

主題釋義：“讀萬卷書,行萬里路”是我們中國人提倡的一種求知模式，亦是提高自我修養的途徑。

中國文化是我們每一箇中國人所共同擁有的精神財富，而更為豐富的是我們歷史悠久的民間文化。在很多時候，我們都無法全面地瞭解這種民間文化的全貌，也無法體驗到這種文化所帶給我們的震撼。因此，我們帶著求知的心態，以傳播愛心的目的出發，匯成我們這樣一個活動的主題。

三、活動的目的：

1、增知長識：通過這樣的騎行活動，親身體驗中國深厚的多姿多彩的民間傳統文化，包括文學典故、服飾、舞蹈、傳統工藝、民間建築特色等。同時體驗不同地區的風土人情、民俗習慣、地方特產等，同時品嚐大江南北的美味菜餚等。

2、體驗生活：這樣的活動，才能真正讓你接觸到中國老百姓的真實生活。生活在城市的你，你是否應該去看看老百姓是什麼樣生活狀態?生活忙碌的你，你是否能抽出點時間，去看看美麗的大好河山?不要等自己老了，你才發現那麼多美好的事物，你都還沒有去體驗過。

3、鍛鍊身體：你是不是因為工作，而睡不著覺?你是不是為了生活，吃餐飯象完成任務一樣?你是不是為怕感冒，而吃著那些包裝象糖果一樣的毒藥……身體是革命的本錢!你沒有了這身體的本錢，你所有的努力都是一場空。如果能抽點時間，來參加這樣的活動，你一輩子都是不能忘卻的記憶、受益終身的精神財富。

4、傳遞愛心：幫助需要幫助的人，你會獲得更多的快樂。這是一個勿用質疑的真理。這個幫助不一定非要是用金錢，同樣也可以通過你獨特的個人方式來得以實現。

5、宣傳環保：我們不能僅僅是為了圖個好玩而活動，作為社會的一份子，我們有理由，更有責任來盡到這樣的一個義務。環保問題就是關乎著你們生活的重大說問題，也是我們發展所不可迴避的問題，更是關乎著我們子孫後代的生存問題。

四、活動的宗旨

1、在活動中豐富自己的知識，開闊眼界，強健體魄，學會溝通，相互幫助，識交天下朋友。

2、在體驗生活的同時，幫助需要幫助的人們，傳遞無限的愛心，分享快樂。

3、在娛樂中肩負環保宣傳活動，將環保意識深入到社會的每一個角落。

4、心情享受自然帶給你的樂趣，釋放生活中的壓力。

5、鍛鍊獨自面對社會環境生活的能力，增強自己的信心，磨練自己意志，激發更大的創造力。

五、活動的內容

本次活動的主要內容分四個部分。一是騎行;二是瞭解所到之地的文化與特產;三是瞭解所到之地的特困國小生情況。四是在所到之地做一次與環保有關的活動。

1、騎行。故名思義就是騎著我們裝備好的自行車踏遍祖國的山山水水。這一過程充滿快樂和刺激的，同時也是最辛苦、最考驗體能的運動。因此對騎行者就有一定要求。(具體要求見活動團隊的形成)

在騎行的過程中，需要做的是哪些事?

第一條：注意騎行的安全。

第二條：正確的前進路線，不能繞彎路。

第三條：選擇恰當合適的休息地點，進行休整與拍照攝像記錄。

第四條：騎行時間的控制。到達一個目的地的時間控制。

2、瞭解所到之地的文化與特產。

到達目的地後所要做的一些事情：

第一：聯絡所在地的騎行愛好者或相關的俱樂部成員。找地方寄宿和解決肚子的問題。若有可能，可考慮露營。露營的條件將單獨列出。

必做工作：拍照、攝像留影。

第二：儘可能最大程度地瞭解當地的文化與一些特產，方式可通過與當地居民的交談來取得。

團隊在目的地，進行分組行動。

需要掌握和取得的內容：城市面貌、人們的生活水平、地形地貌、旅館、文化古蹟、建築物、特色活動、特產等內容。

必做工作：拍照、攝像留影

有選擇性的瞭解所到之地的特困國小生情況。做好統計，以期為後續社會提供條件。以縣城為單位。

第一：儘可能瞭解當地的教育狀況，如果有可能的話，對當地特困生做一些瞭解。

第二：儘可能地記錄一些當地的特困國小生的家庭情況。

3、 有選擇性的所到之地做一次與環保有關的活動。以縣城為單位。

第一：如果是借宿在當地居民家庭中的，就儘可能地向所在有居民家中傳授一些環保知識。(家庭環保知識，請見附件。)

第二：如果條件成熟，選擇某個縣城的環保機構，聯合搞一次家庭的環保知識的講座。(這個可選擇性地去做)

六、騎行活動範圍(一)路線設計(略)

(二)進行方式：

A、連續騎行，即指完全有意志力的，且有真正相同愛好的朋友，來堅持實施的騎行方式。

B、接力騎行：即指由起點的騎行愛好者，將騎行的標識物傳遞到下一站的騎行愛好者的手中，再由這一站傳遞至下一站，以此類推。這樣就由每一個站點的騎行者愛好者，連線起來，完成我們的活動目標。

此種方式，不能很好地進行社會活動的推廣。

C、連續騎行與接力騎行同時進行。由連續騎行者為核心領隊，由接力騎行者組合成隊，真正形式一個騎行隊伍，可大力進行環保宣傳活動。

(三)交換聯絡方式：在每一個站點，希望能有騎行愛好的支援與參與，並進行聯絡方式的交換，以可成就一個真正騎行愛好者的俱樂部。

七、活動的時間安排

略(根據實際情況定)

八、活動的組織形式

(一)活動團隊的形成：

A、年齡在20-35歲的青年男女

B、由有堅強意志力和毅力，有志挑戰生存壓力，有獨立生存意識，能互幫互助，格性熱情開朗的年輕人。受到一點挫折或困難就要打退堂鼓或哭鼻子流眼淚的朋友，建議還是不要參加的好。

C、真正騎行愛好的，並鍾情於中國山水的朋友。不要只憑一時衝動，好玩的勁，就來報名參加的，一律不歡迎。

D、完全自願參加的。

(二)隊員要求：

A、性別不限，當然更歡迎有這樣毅力的女孩子參加。這樣可讓我們旅途生活更充滿活力與快樂。

B、婚否不限，無論你是成家或單身，只要你能具備有以上的條件的都可以成為我們的隊員。你若是單身朋友，或許在旅途中能給帶來意想不到人生機緣，敬請你來把握。

C、身體體能要求：只要不是病秧子，歡迎!

(三)人員的分工安排與職責

在連續騎行隊中，徵5-7個隊員為核心騎行隊員。

騎行隊長一名，負責指揮隊伍行程的所有工作。

助理二名：一個負責出行前的檢查工作;一個負責到達站點的整理工作。

旅途聯絡員二名：一名負責資料的收集整理並在站點處的聯絡工作;另一名負責吃住行的後勤工作。

特別隊員二名：一個負責全程拍照攝像工作;另個一名負責行程的記錄工作。並作臨時機動。

接力騎行隊員：若干名。

(隊員的具體分工，還有待活動確立之後，有更明確細緻的條件列出)

(四)組織形式　　本著完全自願參與，但必須遵守相關條約與活動的安排，並聽從隊長的指揮工作，少數服從多數人的意見為前提。

九、活動的準備裝置與資料(一)出發前的準備A、自行車，維修工具和備件B、個人用品及雨具

C、錢和糧

D、拍照攝像

(二)裝備要求

A、自行車品牌：首選捷安特。當然還有很多品牌啦~~依個人喜歡。

B、個人用品：衣物、袋子、眼鏡、手套、打火機……

C、數碼相機、VD攝像機、手機、充電器等

(三)相關資料

A、地圖、天氣、時間

B、通訊

C、家庭環保資料

(四)活動標識略

十、活動的費用

略

十一、活動中的需要做的工作

1、 每一次出發前必須要做的功課：

如：下一站前進的線路、地點、行程與時間估算;住宿;天氣;地形;方向等。

2、 每一次到達站點時所必須做的功課：

如：要添置的物品?需要維修的部件?騎行日誌記錄;隊員的合作與分工等。

3、 在騎行途中，每一個隊員要做到的幾件事情：

如：安全;線路，中途休息與記錄等。

(以上幾條，在活動真正實施時，將會有更詳細的內容列出來，並會召開專門的出行會議。)

十二、活動的其他說明1. 在整個旅途中，注意人身、財產安全，是重中之重;

2. 每一站都必需做好事前準備工作，做好與當地的騎行聯絡，以及政府有關單位(如民政、環保、旅遊等)事前溝通，儘量避免一些不必要的麻煩。

3. 如若有企業贊助，其財務必須有專人負責，統籌統支，賬目要清晰。

4. 圖片、文字資料也應有專人負責，以做到資料完整全面。個人行為的話，基本原則上AA制。

5. 需備有急救箱及各種必備藥品，可備傷病之用。

6. 如果有露營，需備有睡袋。並輪流值班，篝火不滅，可保證夜間安全。

7. 搭帳篷所需材料準備充分，保證其安全性。

8. 在可能的情況下，每一位參加者購買了一份意外保險，以防萬一。

9. 參加活動的朋友，最好徵得家人的同意與支援，並相互留有通訊錄。

10. 每個參加者都要有一部手機，並確保暢通聯絡。

11. 每一位參加者要本著主動體檢，自願參加的原則。請參加者正確評估自身素質和活動存在的危險性。騎行隊長只承擔騎行領隊義務不對活動過程發生的意外事件負責。

12. 保護生態，注意環境衛生，是每一個隊員所必須遵守的。所有雜物和垃圾一定要帶到指定區域;騎行隊長行使管理權，充分尊重騎行隊員的技術建議與意見，參加人員必須服從領隊和指揮，不得擅自離開團隊。

13. 如果天氣惡劣或特殊因素，為保障安全，活動必須延期或改變路線;

14. 本活動參加人員視為接受以上協議和對活動注意事項認可;活動釋出、變更、解釋權歸本次活動的組織者。由組織者釋出，其他人釋出訊息無效。15. 活動相關協議。活動組織者(甲方)與參加者(乙方)簽訂協議書。16. 戶外活動是集體性活動，制定有嚴格紀律且遵守道德的制度和公約，是保障每一個隊員利益，同時有利於活動的順利進行。如：出發前一天，主辦方召開線路、安全、裝備使用說明會。

17.相互合作，互幫互助是每一個隊員所必須具備的品質。每一個隊員秉持循序漸進、留有餘地、自我照顧、團隊協作。這樣才會，你的朋友真正遍天下!

it活動策劃方案 篇5

活動目的：

雙十一馬上來臨，辣媽寶寶們還在網上眼巴巴等打折嗎?雙十一快遞慢的像蝸牛，再等就錯過啦!

孕嬰連鎖雙十一狂歡輕而易舉打敗淘寶天貓產品!驚爆眼球!實體店買的便宜，實體店買的放心! 話不多說，辣媽們看活動隨意感受一下。

一、活動內容

雙十一更多優惠

(一)活動時間：

20__年11月10日-11日

(二)活動地點

店內

(三)活動形式及內容

1、專家諮詢

在活動當天安排育嬰保健方面的專業人員在活動現場給媽媽們免費指導、提供相關知識的答疑解惑等，專業人員可以去相關的醫院的婦產科或者其他單位聘請。

2、買就送(抽獎活動)

活動當天一次性購滿一定金額(具體金額由商家自行規定)可參與抽獎活動，抽獎可採用大轉盤模式，由寶寶或者其家長進行轉動抽獎，獎品即時生效。

3、買就換

活動當天一次性購滿一定金額(具體金額由商家自行規定)可以換購相應的贈品。(換購即是購滿一定金額後可加少量的錢換得比正常價格低的贈品，比如加10元可換一雙襪子)。

4、可愛寶寶紀念照

寶寶在活動期間游泳，可以由商家提供攝影留念，一次贈送兩張照片。(由於時間原因可能無法當日領取相片，顧客可以留下相關資訊，在日後光臨本店時領取相片)。

5、傳單的代金卷

宣傳單的代金卷功能，根據消費相應金額實行抵價。(比如消費滿100可使用一張代金卷，消費滿180可以使用兩張代金卷，代金卷具體金額和使用張數由商家規定)。

6、會員快捷辦理

在活動當天，安排工作人員根據商家的規定，對有需要辦理會員的顧客提供相應服務。(會員辦理服務可在店門口和專家諮詢聯絡起來吸引顧客光臨，同時還可以控制顧客進店的速度和人數，同時還可以節省店內空間)。

(四)活動期間的門口布置

1、彩虹門：在某某母嬰店門口前方靠近街的位置放置一個彩虹門，在上面標上：嬰幼兒專賣店某某母嬰店週年店慶活動。將某某母嬰店四個字的字型做的稍微大一些。

2、搭棚：在店門口右邊搭建一個遮陽棚(或者是大遮陽傘)，擺放兩張桌椅，一張給專家在活動期間使用，另一張供我們辦制會員卡以及抽獎使用。防止意外天氣影響，又能吸引顧客。

3、花籃和氣球：兩個花籃分別擺放在店門口兩端(或者彩虹門兩端)，增加店慶熱鬧的氣氛。

氣球：在店門口兩邊的櫥窗上方擺幾個色彩鮮明清亮的氣球，不但不會遮擋住店裡面的情形和商品，而且還可以增加週年慶的氛圍;

另外，在遮陽傘的四周也綁幾束氣球，既美觀又熱鬧，可以吸引消費者的眼球，還可以送給想要氣球的大寶寶們。

4、音響、電腦：音響是小音響，在活動期間播放適合寶貝們聽的兒歌，搖籃曲等，聲音不宜太響。音響放在抽獎桌子的下面。膝上型電腦放在桌上。

5、門口地面的佈置：貼一些兒童圖畫和某某母嬰店的標誌或品牌名稱，要求顏色亮麗，不宜過多雜亂。貼紙要能防水(可以是塑料彩印)。

注：地毯也是一種選擇。

6、小刀旗：店門口上方的位置，用拉線的形式。主要烘托出週年店慶的熱鬧氣氛。

7、海報：海報噴繪等說明店慶相關優惠或措施。

8、留言薄：在諮詢臺和抽獎臺上各放置一本留言保

諮詢臺上的留言薄：是供消費者留言他們的問題和對於這次活動的感想以及希望下次某某母嬰店可以做怎樣的活動等等，是為消費者使用。

抽獎臺上的留言薄：是為工作人員使用的，可以記錄抽獎的消費者情況以及，是對於此次活動的輔助作用。活動結束後可以參考這兩本留言薄的記錄。

二、活動流程表及人員安排

(一)活動前期準備期間：

活動前三天是準備期間，務必保證所有活動的用品在活動期間準備好，不會出現用具不能用或者沒有的現象。

(1)11月#號(提前3天)

上午十點半：和彩虹門、小刀旗的商家商定於5月#號早上7:30在某某母嬰店門口前方放置好彩虹門，以及拉掛小刀旗。怎麼擺放，大小，標語等都要商定好。

下午兩點：邀請專家，請專家於活動兩天到某某母嬰店進行諮詢工作。報酬、時間等提前商定好。

(2)11月#號(提前2天)

上午十點半：買好所需要氣球和小型打氣筒。兩本留言薄，碳素筆5只。

下午兩點：店門口地面所需要的貼圖或者紅地毯確定好。若是貼圖，就直接買回來，若是紅地毯，商定活動第一天早上7:25之前必須鋪好。

下午四點：確定電腦和小音響、桌椅，以及準備好活動所需要的歌曲。

(3)11月#號(提前1天)

上午十點半：與花店聯絡，預定兩個花籃，與其商定在第二天早上7:45之前將花籃送到某某母嬰店店門口。花籃的大小，顏色，花色等都說好。

下午兩點：檢查確認一次之前的事務已經安排妥當，若有情況突變，及時補救。

(二)活動期間：為期兩天的週年慶活動。

(1)5月#號(活動第一天)流程表：

時間流程人員

7:10在店門口集合，講解相關事情，注意事項等。

7:25兩個人幫忙鋪紅地毯;兩個人吹氣球，綁幾束氣球群。4人：

7:30放置彩虹門和拉小刀旗，主要不是我們的人員去做這樣。2人指揮：

7:36紅地毯鋪好了，擺放遮陽傘和桌椅。若是貼圖，需要的時間稍微長一點。5人：

7:50佈置桌椅，擺放電腦，音響，抽獎筒，留言薄，海報張貼,。3人：

8:45花籃擺放。1人：

8:50最後檢查，確定一切就緒。

9:15試音效，檢查音響和歌曲是否有問題。若沒有問題就直接播放，注意音量的調節。2人：

9:25接待專家。2人：

10:00一切準備就緒，週年店慶正式開始。

12:00午飯時間，輪流吃飯。

17:00午飯時間，輪流吃飯。

21:00開始整理部分不需要的用具，準備收常

21:30對於這一天的總結。

(2)11月#號(活動第二天)流程：

參照第一天的流程，部分不需要的去掉。

it活動策劃方案 篇6

篝火燒烤年會可以充分緩解團隊成員們一年來的緊張工作的疲勞，並且通過特別設計的團隊遊戲使隊員在充分放鬆娛樂的同時達到鞏固團隊關係、加深團隊成員的瞭解，促進團隊的進一步融合。篝火年會是一場互動式的盛會，通過專業的主持人的現場調控，讓每個人都參與進來，給每個人充分展示自我、發現自我的機會。另外，幾隻美味的烤全羊與烤雞更是錦上添花了。

海邊篝火; 分享快樂，體驗心情，大蛋糕、香檳、

主持人、拓展教練，互動遊戲等，拉開篝火序幕。

徐徐的海風，熊熊的火焰，歡快的舞蹈，悅耳的歌聲，再配上悠揚的音樂，海邊篝火晚會。

沙灘篝火晚會，燒烤、海鮮，一起載歌載舞，激情狂歡。期間欣賞蒙古特色演出，煙花隨高歌直入雲霄，歡笑和篝火點亮海平面，這一夜，盡情狂歡。

餐後欣賞景區夜景，返回蒙古包或是沙灘帳篷入住。大乳山的蒙古包建立在開闢出的一片綠地上，外觀古樸極具特色，包外夜空無遮無攔，在全國最東的海岸線旁，將思緒投放到一望無際的大草原上，你感覺不到一絲詫異。沙灘帳篷就在晚上狂歡的這片海灘上，抬頭仰望，如墨的天空灑滿銀星，仲夏的夜空裡，海風和群星一起，微撫身軀，一段悠揚的故事隨之開場，這一定是一個浪漫溫馨的夜晚!

燒烤年會流程

13：00-13：15 公司指定地點集合出發;

13：15-14：45 車行前往度假村，途中組織車上游戲，活躍車廂氣氛;

14：45-15：00 到達目的地，自行休整;

15：00-15：30 在湖邊自由活動，散步、拍照、小聚;

15：30-17：00進行團隊遊戲比賽。參考專案：[拆圓]、[拼圖]、[背靠背]、[蘿蔔堆]等。所有活動環節均需要全體人員參與，達到鼓勵競爭、強化協作、提高凝聚力的目的;

17：00-17：30 前往宴會廳，稍作休息;

17：30-20：30 品嚐燒烤晚宴，邊用餐、邊遊戲，其間穿插比賽冠軍頒獎、最佳員工頒獎、相關獎項頒獎、公司領導發言、員工節目表演等;

20：30-21：00 上車，準備返城;

21：00-22：15 乘車返回市區。

當然，還是可以根據您的需求為定製! 這一切您需要做的僅僅是撥打我們的電話，告訴我們您的需求，其他的都交給我們我們吧!

it活動策劃方案 篇7

今年12月4日是我國第_個國家憲法日。為深入學習貫徹黨的十八屆四中全會精神，大力弘揚法制精神，進一步增強廣大師生的法律意識和法治觀念，深入開展普法教育，積極營造和諧校園氛圍，學校決定舉辦法制宣傳教育系列活動。本次宣傳教育活動以"弘揚憲法精神，建設法治中國"為主題，以開展"法律進學校"為主線。

一、活動思想

通過法制宣傳教育活動，在廣大師生中掀起學法、知法、守法、用法、護法的熱潮，加強依法治教，依法治校，建立法治校園，和諧校園，平安校園。

二、活動主題

本次宣傳教育活動以"弘揚憲法精神，建設法治中國"為主題，以開展"法律進學校"為主線。

三、活動重點

(一)大力宣傳社會主義法制建設的巨大成就，大力宣傳憲法和國家基本法律制度。

(二)積極開展與師生、經濟社會發展密切相關的法律法規學習宣傳。

四、活動時間：

20__年11月27日——12月14日

五、活動內容：

1、營造一個良好的宣傳教育氛圍。各班級出好一期法制教育宣傳專題黑板報。

2、充分利用校園廣播、櫥窗等做好12月4日法制宣傳日主題教育活動。

3、利用升旗儀式國旗下的講話時間，作為12.4法制宣傳月活動的正式啟動，進行一次全校師生參加的守法宣誓活動。

4、開展一次主題班會。各班級充分利用"12.4"法制宣傳日的契機，在認真學習的基礎上，召開一次"學法尊法守法用法"的主題班會，對學生開展《憲法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》的宣傳教育。確保全校班班有活動，個個都參加，師生都受教育。

5、請法制副校長進行一次法律知識講座。

6、觀看法治宣傳教育影片。組織觀看法治教育影片，大力宣傳黨的光輝歷程及黨的理論、路線、方針、政策，特別是黨帶領全國人民貫徹落實科學發展觀所取得的輝煌成就，努力營造學習十八大會議精神的良好氛圍。

7、向學生家長髮送一次法制宣傳簡訊(微信)。

8、大力開展學法活動，舉行法律基礎知識競賽。各班利用晨會、班會時間開展學法活動，學習內容：《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《憲法》的一些基本知識。

六、活動要求

1、加強領導，周密組織

全校師生員工要高度重視"12.4"全國法制宣傳日宣傳教育活動，切實加強領導，認真組織好法制宣傳活動。

2、圍繞主題，突出重點。

緊緊圍繞"弘揚憲法精神，建設法治中國"這一主題，結合我校實際，突出重點，增強法制宣傳的實效性。

2、做好動員，營造氛圍

要調動全員參與法制宣傳教育活動，營造"法在身邊"良好氛圍。

3、突出主題，注重實效

緊緊圍繞學校"12.4"全國法制宣傳日宣傳教育主題，突出活動重點，注重實際效

果，防止形式主義，不做表面文章。

4、創新內容，形成總結

積極探索普法宣傳教育的新形式，新內容，活動結束後形成總結材料。

it活動策劃方案 篇8

活動時間：1月1日

活動主題：相約元旦之夜

活動內容：

一、場境佈置：

A、門口：一服務員妝扮成聖誕老人站在門口迎侯賓客，迎候語必須是‘merrychristmas!’遇上大約10歲以下的小客人則發一粒水果糖。

B、大堂：中央擺上聖誕樹，聖誕樹要大，要與大堂的空間協調一致，樹上必須有閃爍的彩燈吸引客人的注意。

C、玻璃門窗：貼上聖誕畫如：雪景，聖誕老人等(精品批發市場有現成的出售)

D、餐廳：服務小姐頭戴聖誕紅帽，給每桌客人先上一盤別緻的聖誕點心，點心主要有蛋糕，餅乾，也可以是平時很受歡迎的賓館特色點心，周圍擺上各式各樣的糖果。還可以在盤中藏匿一有獎吉祥物，不同的吉祥物到服務檯領取不同的聖誕節小禮物

E、過道：用紅紙紮成小巧的燈罩，每隔一米五掛一隻，順著過道掛兩列。

二、賣場氛圍營造

門前廣場可設定這樣一個場景造型：在雪地上矗立著一座別墅市的房子，房子周圍是濃郁的聖誕樹，並有著一個美麗的花園，整個房屋透著黃色的溫暖的燈光，透過窗戶可看到一家人的身影，正在歡快忙碌著準備聖誕晚會，精心佈置聖誕樹，聖誕老人正悄悄爬上煙囪，悠揚的音樂從聖誕屋飄出來。整個場景靜謐而歡快，有動有靜，栩栩如生、充滿情趣。注：音樂必不可缺少的，給整個場景增加動感，可以播放一些經典的曲子。

服務員和收銀員全部戴一頂紅色聖誕小帽子，襯托節日氣氛，刺激顧客消費。

劃出聖誕商品區域，陳列各種聖誕禮品，聖誕樹排成一排，配以各種彩燈、裝飾品等，加上海報、音樂等來渲染聖誕氛圍，將酒店變成聖誕晚會的天堂

三、促銷活動

(A)狂歡帽子節!展出款式新穎、色彩鮮麗的各款男女老少帽子!讓您在享受暖冬的同時，增添一抹靚麗的風采!操作說明：在寒冷的冬天，帽子是不可少的禦寒用品，也越來越成為時尚年輕人著裝的一大點綴。在帽子展出陳列上，可以突出紅色的聖誕帽，一方面渲染節日氛圍，另一方面也通過聖誕帽帶動其他帽子的銷售。

(B)定餐送手套，定餐滿1200元，憑購物小票，贈送一雙手套(手套價值5-10元左右)，在手套裡還藏有小禮物操作說明：手套也是人們不可少的防寒用品，購物送手套，對顧客來說比較實在，將獎券藏在手套裡又是一個新穎的促銷方式，跟西方的小孩在過聖誕節時在長襪子裡得到禮物有異曲同工之妙。

注：購物贈品還可為一些時尚檯曆、聖誕禮品、平安符(平安夜贈送平安符)等。

四、聯絡外國留學生。

A、組織節目。我們到黑大、工大等高校聯絡歐美國家留學生10多人，邀請他們參加我們的活動，到酒店大廳與大家一起表演節目，共度平安夜。我們的邀請得到他們熱烈的歡迎，有啤酒，還能夠與英俊的中國小夥和美麗的中國姑娘一起共度良宵，還不用花錢，這美事還從來沒有過，他們簡直是喜出望外。

我們對他們的要求僅是會表演節目或會跳的士高就行，節目水平要求不高，只要能夠突出氣氛就行，這一點都難不住他們，有的會吹薩克斯、有的會彈吉它、有的會唱歐美流行歌曲，的士高則是他們生活的一部分，沒有一個不會跳的，這就夠了。

B、贈酒和鮮花祝福，消費者獲得意外驚喜。凡當晚到民防商務酒店的消費者我們對每桌客人都免費贈送葡萄酒1瓶，並由禮儀小姐向情侶們中的女士送一支紅玫瑰，並真誠地對他們說：“感謝你們光臨，我代表民防商務酒店祝你們聖誕快樂，情深似海!”這種意外的禮物和暖融融的話語使每一位消費者都倍感親切和激動，和民防商務酒店的距離一下就拉近了。消費的激情也就被充分地調動起來了。因為給自己帶民防商務酒店來的不僅是本身的享受，更重要的是精神上的超值享受，這是無法以用金錢來衡量的。

C、與留學生同歌共舞，燃燒品牌激情。除了店內的節目之外，我們穿插著讓留學生表演節目。他們全部一身牛仔服，流著前衛的髮型，個個酷呆了，具有濃厚歐美風格，充滿動感和激情的表演引起陣陣掌聲和喝彩，許多消費者忘情地與留學生們一起狂歌勁舞，把活動一次次地推向高潮，更讓人們樂開懷。留學生們在表演中不停地有中文或英文喊“民防商務酒店，我愛你!”加上你們的精彩表演把整個活動推向了潮，民防的品牌與消費者的激情產生了高度的共鳴。

D、贈送精美照片，留住精彩瞬間。為了讓消費者永遠留住這一精彩瞬間，永遠記住民防商務酒店，可以免費獲得我們為其拍攝的精美照片一張。

it活動策劃方案 篇9

一、活動概括

1。活動背景:父母給了我們生命，把我們帶到這個五彩繽紛的世界，全身心的愛著我們，教會我們做人做事，在我們最需要幫助的時候給予我們的支援和溫暖，步入老年之後，年邁體弱，孤獨多病，甚至生活不能自理的他們，應得到我們及社會的關愛和幫助，身為青少年的我們，關愛老年朋友，更是義不容辭的。

2。活動名稱：愛心之旅----走進敬老院

3。活動主題：“心連心”弘揚中華敬老愛老的傳統美德，我們和老人們心連心!

4。活動主辦方：軟體志願者總隊

主要負責部門及負責人:張恆星~楊勝阮郵箱：474795@qq。com

5。活動地點：敬老院(瓊海市)

6。活動時間：20。10。26

7。經費來源：軟體學院

8。活動的目的及意義：

(1)為生活在敬老院的老人們帶去心靈上的慰藉，讓他們感受到青少年的朝氣和社會的溫暖。

(2)增強同學們的社會責任感，讓大家瞭解社會，關注這群龐大而特殊的群體，從中學會關愛，學會感恩。

(3)喚起社會的老齡意識，保護老年人的合法權益，強化對老人尊敬關愛意識。

二、活動的具體內容

1。前期組織：

(1)提前聯絡好敬老院，取得對方負責人的信任和工作上的支援和相互配合，以便於定期開展活動。

(2)制定出一張時間安排計劃表，為每一位志願者劃分責任，形成系統的志願者隊伍。

2。時間安排。(一學期3次)

3.活動專案：

(1)每三個志願者為一組為當日獨自待在房間的空巢老人做家務，陪老人聊天回憶美好的往事和討論他們感興趣的話題。注意傾聽，捶背要有經驗。與老人聊天時避免一些有礙老人情緒的話題，另外，主動開啟話題，避免冷場。(事先挑選有這方面潛質的志願者)

(2)與老人們下棋、打牌等娛樂活動。(依照不同老人的性格組織相關活動)

(3)為敬老院的老人們表演節目、開聯歡，進行一些適合老年人朋友的小遊戲。

(4)收集一些適合老年人的生活笑話。

(6)全部活動結束後，活動參加者和老人告別，併合影留念。

4。活動注意問題：

(1)參加活動人員必須準時在指定地點集合，必須服從安排，有特殊原因無法參加者，請及時轉告該活動的負責人員。

(2)老人安全問題以及天氣變化情況要注意。

對於天氣情況要提前做好預防措施(如帶傘)，若天氣惡劣而改變計劃，將會及時通知。

對於突發事件(比如老人昏倒，或者感覺不舒服)等，能做出相應的應急措施，需要志願者有基本的醫療常識。

7。成果展示：

(2)將活動照片和優秀文章上傳。

it活動策劃方案 篇10

科學教育理論：

依據科學新課標的要求;科學學科的特點;學生的年齡特點;採取合適的教學。教學出發點和歸宿的以體現以人為本的“以學生為主體，教師為主導”的教育理念。

教學內容與教學方法的梳理：

教學內容：

人教版六年級上冊第一單元第二課：槓桿的科學。

教學方法：

實驗研究;小組討論、交流為主的“參與式”教學法;採用“大膽猜測---實驗研究——分析資料——形成結論”教學流程。

學情分析：

1、整體學習狀況：我所任教的六年級三個班中，每班學生均為23名，從平常接觸以及與其他老師交流中得知，學生整體學習態度比較認真。

2、已有知識、經驗：由於各種條件的限制，大部分學生的科學常識缺乏，科學探究能力也較不強。家長和某些教師由於觀念的問題，低年級時偏重於語數教學及輔導，使學生沒有多少時間和機會進行實際觀察、操作。更沒有得到家長和老師及時、周到的指導，使學生沒能很好地在觀察、實驗、調查等實踐活動中獲取知識。

3、學生分析：在國小六年級，兒童對周圍事物具有著強烈的好奇心和探究慾望，他們樂於動手操作，而科學課程內容貼近國小生的的生活實際，強呼叫符合國小生年齡特點的方式學習科學，學生必將對科學表現出濃厚的興趣。

教學目標：

知識目標：

認識理解槓桿有3個點：用力點、支點、阻力點。弄明白有的槓桿能省力，有的槓桿費力，有的槓桿不省力也不費力。

過程與方法：

用槓桿尺做實驗、通過實驗收集並整理、分析資料，理解槓桿省力、費力和不省力也不費力的規律。

情感態度價值觀：

體會到收集資料的重要意義，並體會到小組合作的重要性。

教學重點：

對槓桿尺實驗研究

教學難點：

對資料的整理和分析

教學準備：

槓桿尺、鉤碼等實驗用品;女孩壓水圖(ppt)、蹺蹺板(ppt)、羊角錘撬釘子圖(ppt)等8張幻燈片。

教學過程：

一、簡單操作匯入

生產生活中，我們經常會遇到撬大石頭的情況，請同學們用墨水瓶、橡皮擦、直尺試一試家長們是怎樣撬石頭的?為什麼家長們會這樣做呢?讓我們來揭開它蘊含的科學道理。

二、學習新知

認識槓桿：剛才我們做的撬起墨水瓶的直尺，在我們農村叫撬棒(撬棍)，向撬棒這樣的簡單機械，我們把它叫做“槓桿”。請一個同學來講臺上示範，其他同學自己操作，教師適時分析指出槓桿各部分的名稱及定義。榜書：支點、用力點、阻力點。自己在小組內指一指這三個點位置，說說定義。

三、鞏固新知

那麼我們以後遇到一些簡單的機械，如何判斷它是不是利用槓桿的原理呢?想想該用那些知識去判斷呢?要求組內簡單交流，教師請同學交流，其他同學談談想法，說說同不同意這樣的判斷。教師在總結說明。

四、應用所學

出示女孩壓水圖(ppt)、蹺蹺板(ppt)，請同學們自己認真思考，這是不是槓桿?是，你的判斷依據是什麼?想好後，組內討論。教師請小組代表在班內交流。(學生觀察的很仔細，部分學生想到蹺蹺板的阻力點、用力點在隨時改變，教師對同學的這種觀察仔細、勤于思考精神給予表揚)。

五、實際判斷

出示羊角錘撬釘子圖(ppt)、老虎鉗(ppt)、剪刀(ppt)等6張幻燈片，請學生判斷是不是槓桿?並說明理由。(先自己想，在小組交流)。教師抽小組代表逐圖分析。

六、實驗研究

教師讓學生試著猜測判斷：所有的槓桿都省力嗎?帶著這個猜測我們來深入研究隱藏在槓桿上的科學道理。

教師指導各組安裝實驗裝置，敘述清楚實驗要求。讓各小組做實驗探索省力、不省力也不費力、費力的三種情況，要求小組分工，記錄好實驗資料，把它填寫到課本第6頁的表格中。

七、資料統計

對資料進行統計：省力情況有( )種;不省力也不費力情況有( )種;費力情況有( )種。

八、對資料梳理分析，發現規律，總結規律

通過資料分析，我們發現了什麼?

1、在什麼情況下，槓桿省力?

_____________________________________

2、在什麼情況下，槓桿費力?

_____________________________________

3、在什麼情況下，槓桿不省力也不費力?

_____________________________________

自己思考後組內討論、交流自己的發現。教師巡視，對各組給予適當的點撥、指導。小組交流後，抽小組代表交流，在交流過程中允許其他同學追問、質疑、辯論。教師也根據需要適時進行追問和質疑。最後得出實驗結論。回顧開始我們的猜測判斷對嗎?

九、課堂小結

這節課我們知道了槓桿有三個重要的點：用力點、支點、阻力點。理解了有的槓桿省力;有的槓桿費力;有的槓桿不省力也不費力。這節課同學們討論積極，能認真思考，希望在以後的學習中繼續發揚。

it活動策劃方案 篇11

一、活動目標：

為使孩子們能夠積極與社群環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社群的情感，我園組織孩子和家長開展“為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園”的植樹節愛樹、護樹活動。

通過活動讓孩子們瞭解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料，向大自然學習，並去社群、街道向居民和行人宣傳。認領身邊的小樹，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。

二、活動準備：

1、每班一句護綠口號

小班：我們只有一個地球

中班：讓地球長出美麗的頭髮

大班：為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園

2、請家長提供製作認領“樹牌”標誌的材料(不怕水，能寫上字的材料，如硬塑料紙，證件卡等)，幼兒園可準備一些海綿紙。

3、孩子認識自己幼兒園或社群裡的樹木，並參與選樹、認領活動。

三、活動內容：

1、介紹植樹節來歷、知識，宣傳植樹節意義。

2、宣讀植樹節倡議書。

3、帶領幼兒製作認領樹的“宣傳牌”。

4、佈置任務，請家長週末帶領孩子到居住地附近認領小樹，掛牌，給小樹澆水。

5、家長反饋活動情況，可提供文字、圖畫或照片。

6、評選“綠色小衛士”。

it活動策劃方案 篇12

一、活動目標

1、通過觀看圖片、親身體驗等方式，感受祖國翻天覆地的發展，增強民族自豪感。

2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、朗誦、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。

3、知道我國的國名及國慶節的由來，為自己是中國人而自豪。

4、學習收集有關資料。

二、活動內容

1、聚焦一個點：開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展，評選“我最喜愛的圖片”。

2、輻射兩個面：在少先隊層面開展“愛我中華”演講賽;在兒童團層面開展“說說祖國的變化”故事賽。

3、發動全方位：用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發動，形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領巾專題廣播，國旗下的講話，要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會、舉行一次雛鷹假日小隊等系列活動，並評選優秀方案。

三、活動重點和難點

活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道國慶的重要意義，為自己是中國人而自豪。

活動難點：理解祖國的含義，學習收集資料。

四、活動準備

1、師生共同蒐集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。

2、指導學生準備各項活動的參賽資料。

3、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上佈置的花壇，建築物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視裡呈現的_場上的花壇等。

五、活動方案

發動準備階段(時間：9月25日之前)

1、張貼宣傳海報：將我校如何“迎國慶”的具體實施方案向全校師生推出。

2、利用集體廣播，發動師生共同參與到活動中來，並提出具體的要求。

3、在班主任層面和隊幹部層面開展關於“慶國慶”的專題準備會議，並請有關人員作好統籌工作。

具體實施階段(時間：9月25日~9月30日)

1、開展一次“慶國慶”專題紅領巾廣播

2、舉辦一次“愛我中華”演講賽(三~五年級)

3、舉辦一次“說說祖國的變化”故事賽(一、二年級)

4、舉辦一次“尋找祖國的成長足跡”全校圖片展

5、在各中隊開展專題中隊會、雛鷹假日小隊、黑板報等

活動總結階段(時間：10月8日升旗儀式)

1、宣佈“慶國慶”系列活動獲獎名單

集體獎項：優秀組織獎、優秀活動方案、優秀黑板報等

個人獎項：朗誦(講故事)優秀個人、“我最喜歡的圖片”優秀個人等

2、國旗下的講話“國慶專題。”

it活動策劃方案 篇13

活動目標：

1、體驗畢業離園時的惜別之情，記住這一美好而難忘的時刻。

2、萌生對國小生活的嚮往之情。

3、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

4、發展幼兒思維和口語表達能力。

5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

活動準備：

1.請每位幼兒邀請自己的父母參加畢業典禮。

2.給每個幼兒準備一頂“博士帽”、一本通訊錄和一本畢業相簿(內有一張畢業照)。

3.幼兒合作完成的毛線畫一幅，花環若干。

4.為幼兒化妝，表演道具若干。

5.選定一教師(簡稱“師”，下同)與一位大班幼兒(簡稱“幼”，下同)擔任畢業典禮的主持人。

活動過程：

師：親愛的大班小朋友，

幼：親愛的老師、爸爸、媽媽，

合：你們好!

幼：此時此刻，我們的心情非常激動，因為今天我們就要畢業了。讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在我們心中。

師：99屆畢業典禮開始。

幼：我們非常感激培育我們成長的每一位老師和阿姨，也捨不得離開我們的園長奶奶。小朋友，讓我們再次領略園長奶奶那慈祥的笑臉，聽聽園長奶奶的教誨吧!

(園長向畢業生致詞。)

師：三年的集體生活不僅使你們在各方面得到發展，更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。你瞧，畢業班小朋友問園長、老師獻花來了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。

(畢業班幼兒代表向老師們獻花。)

幼：我們就要離開老師、離開幼兒園了，園長奶奶準備向我們每位小朋友贈送畢業相簿和通訊錄。今後我們一定會經常與幼兒園保持聯絡的。

(幼兒上臺接受畢業相簿。)

師：多麼珍貴的畢業相簿，它將伴隨著小朋友走進國小、中學、大學，直到永遠。

幼：幼兒園給了我們很多、很多，我們將永遠銘記。畢業班的全體小朋友合作製作了一幅毛線畫送給幼兒園作為紀念，希望園長、老師也永遠記住我們。

(畢業班幼兒代表向幼兒園贈送紀念品。)

師：幼兒園是一片沃土，園長、老師和阿姨是辛勤的園丁。如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地，家長心中也充滿了感激和敬意。

(家長代表向幼兒園贈送紀念品。)

師：小朋友，在這特殊的日子裡，我想你們一定也有很多話想對老師說吧?

幼：對呀!我想邀請全體小朋友為大家朗誦畢業詩，演唱畢業歌。

(幼兒身穿園服，頭戴“博士帽”，一起朗誦畢業詩、演唱畢業歌。)

師：老師，老師，您真好!當我戴上紅領巾，再來向您問個好……

幼：對呀，當一名國小生，戴上紅領巾多麼自豪。你看，中班小朋友也希望早日升入大班，早日戴上紅領巾呢!

(中班幼兒代表獻詞。)

師：為了畢業典禮，你們準備了許多精彩的節目，是嗎?

幼：對了!你看“柳樹姑娘”、“小海草”、“啤酒桶”的表演隊伍來了。

(幼兒穿著有趣、精緻的服飾表演小組唱。)

師：現在，該邀請家長和我們一起遊戲了。遊戲名稱叫《賽龍奪標》。(遊戲方法是抽籤請出6位小朋友和他們的家長為一組(共三組)，由一幼兒家長舉“龍頭”，其餘幼兒及家長舉“龍身”，跟著“龍頭”跨越障礙，以最快到達終點的組為勝。)

幼：為了我們的畢業典禮，爸爸、媽媽也花了很多心血。你們猜下一個節目是什麼?

師：是家長與我們小朋友共同設計的時裝展示活動。這一活動既體現了各位家長對幼教工作的重視，也展示了孩子的聰明才智。下面讓我們走進那色彩繽紛的時裝世界。

(“時裝表演”按設計特點分成動感組和優雅組，幼兒各隨不同性質的音樂表演，本節目把畢業典禮活動推向了高潮。)

師：相信你們會喜歡國小生活，祝你們在國小裡取得更大的進步!

it活動策劃方案 篇14

一、活動主題：新世紀元宵燈謎會

二、活動時間：

三、活動方案：紅紅火火新世紀、熱熱鬧鬧過元宵

小活動一：慶團圓吃元宵美味湯圓大聯展

在超市設立元宵美食街，突出傳統文化氛圍及新世紀湯圓品種全、質量優的特點，推出各式特色湯圓及禮盒，引導顧客佳節送湯圓，推出部分特價湯圓促銷，拉動銷售。

小活動二：慶團圓吃元宵猜燈謎中大獎

在各樓層均開闢字謎遊樂區，來新世紀的顧客無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品一份，猜中謎底的顧客請到總服務檯按編號對證領取獎品。

遊戲規則及兌獎辦法

1.必須由本人將謎底貼於謎面之上。

2.按編號對證確認後方可領取。每人每天限3次。

3.憑有效證件(身份證、學生證、駕駛證等)登記後方可領取。

小活動三：慶團圓吃元宵開門見禮送紅包

活動期間，對每天進店前100名顧客免費分發紅包，紅包內有免費“元宵券”一張，顧客憑紅包內元宵小票+滿20元以上的購物小票，到服務檯領取元宵。

小活動四：慶團圓吃元宵購物打折又送禮

正常商品92折後滿100元，(超市商品不打折滿100元，化妝品97折滿100元)送湯圓1包，滿200元送2包，當日小票可累計，多買多送，以此類推。(會員卡可積分)

(黃白金、菸酒、手機、特價、削價商品不參加，羽絨服88折不參加)

四、賣場佈置：

a、商場內部：

1、分割槽域佈置，使賣場形象化、特色化，吸引顧客。

2、更換賣場內的裝飾材料，增加顧客對我商場的新鮮感，不斷的提升企業形象。

3、製作一批購物溫馨提示語，創造良好的購物氛圍及增加顧客消費信心。

4、重要位置宣傳主題促銷活動。

5、商場廣播滾動宣傳促銷活動及特價資訊。

6、樓梯換元宵節廣告語，“新世紀湯圓格外甜”或“大紅燈籠高高掛、紅紅火火過元宵”，超市元宵美食街懸掛kt板製作的元宵造型進行裝飾。

7、超市副食區走廊噴繪玫瑰花背景，鋪設地面，紅火賣場節日氛圍。(元宵節、情人節共用)超市入口地面、出口地面噴繪裝飾。

8、製作元宵燈謎，正月十二(活動前)全部懸掛裝飾到位。

9、超市元宵節與情人節的裝飾一起考慮，共同進行裝飾。

b、商場外部：

1、商場入口製作寫真版面，宣傳主題促銷活動

2、裝飾佈置入口立柱，在門外放置彩虹門，增加節日氣氛。

it活動策劃方案 篇15

、活動目的

1、為了迎接20_年中秋節的到來，豐富小區業主的業餘生活，為大家在緊張的工作之餘能夠充分放鬆，享受節日的快樂。

2、堅定不移地加強精神文明建設，形成健康和諧的社群風尚。

3、寓教於示地建立現代化新型的人際關係，培養住戶的自律，發揮群體效能，共同創造親切和睦的空間。

4、循序漸進地開展社群文化活動，充分發揮社群文化的導向功能、約束功能、凝聚功能、激勵功能和輻射功能。有利地促進物業公司較好的管理與服務，塑造小區品牌形象，加深物業公司與業主之間的交流和溝通。

二、具體活動專案如下

(一)、扔飛鏢

1、在1分鐘的時間內，站在3米線外用飛鏢向鏢靶準心投鄭，環數越高越好;

2、選手在投鄭飛鏢時脫靶或未按規定的距離、時間進行投鄭的，此次成績無效;

3、分值：在規定距離、時間內得到35環以上者獲勝，得禮品一份。

(二)猜燈謎

1、將猜中的燈謎撕下，根據燈謎編號到領獎處進行核實燈謎答案，答案正確後領取相應的禮品。

(三)飛鏢射氣球：

1、本活動共分為男子組、女子組、少兒組三組進行。

2、男子組選手距離泡沫板3米，女子組選手距離泡沫板2.5米，少兒組選手距離泡沫板2米。

3、每人可以擲飛鏢5次，飛鏢擊破氣球后根據氣球裡的紙條內容回答一個腦筋急轉彎問題，答對者獲禮品一份(禮品待定)。

(四)套圈：

1、物品擺放在圈定地面上。

2、距離最近物品2米遠(小孩1米遠)拋圈。每人限拋3次。

(五)捏泥人：

1、在10分鐘以內能捏出看的泥人，得禮品一份。

三、活動判定

以上活動的比賽成績必須由此次活動的裁判進行簽定，否則無效，每戶家庭最多可派出2名代表參加2個不同的活動，並憑管理處統一發放的"中秋成績卡"參加，根據成績至物業客服臺前領取獎品。

四、活動經費及合作單位

1、由物業公司提供(免費)場地，合作單位需提供帳篷、活動節目、贈送的小禮品。

2、現在開始尋找有意合作者即贊助商(如本小區的商戶是否願意合作)建議安排專人跟進。

3、尋找選擇合作單位時需要注意對方合作的意圖及合作專案和其它小節(建議做出文字性的溝通文書說明合作方式和要求)。

4、合作商所提供的活動節目必須經物業公司批准同意，以人身安全為前提的情況下開展。

it活動策劃方案 篇16

主題設定：擁抱大學時代成就棟樑之才

時間：20__年_月_日9：30—10：30

地點：風雨操場

外場佈置：

1、風雨操場分為左右兩個樓梯，靠近地下通道的為B通道，靠近教師公寓的為A通道。設定A通道為領導嘉賓入口，在階梯上每隔幾階樓梯站一個禮儀，依次在樓梯左側由下往上站立。樓梯右側扶手上佈置氣球。設定B通道為新生入口，樓梯左右兩側均以彩色氣球裝飾。

2、在A通道通往場內的平臺處設定嘉賓寄語簽名牆，邀請每位嘉賓領導在寄語牆上寫下對城市學院新一級學子的希望與祝福。

3、通道AB均設定充氣拱門：

通道A拱門內容為：行於創新之路，立於時代之巔

通道B拱門內容為：擁抱大學時代，成就棟樑之才

參考標語內容：與時代共奮進，鑄明日之輝煌

求是創新志存高遠精勤為學自強不息

4、在A通道從門口到樓梯底應鋪較寬的地毯或鋪兩條紅地毯。領導由樓梯上到風雨操場門口後，走紅毯進入場內。

5、在風雨操場的A門處一邊擺放各分院的介紹展板(由分院提供)，另一邊擺放城院的學生活動展板，介紹有關成員的品牌活動。

6、在門入口的兩側可以從樓上面懸掛多條橫幅，門口用氣球裝飾，在門上配上歡迎領導或新生的字元。

7、將印有新生宣誓詞內容的書籤提前分發至每個座位。宣誓

時新生手持誓詞宣誓：

誓詞內容：我莊嚴宣誓：恪守“求是創新”之校訓，珍惜大學美好時光，追求真理，崇尚科學，勤奮學習，勇於實踐，自強不息，團結互助，為成為社會之棟樑而努力奮鬥!

宣誓人：注：B通道為保證新生進場速度，不設定額外展板裝飾。

活動流程(需黨政辦最終確認)：

1、新生入場就座

2、領導嘉賓入場

3、宣佈典禮正式開始

4、奏唱國歌

5、介紹到場嘉賓

6、領導發言(學院領導、浙大領導、杭州市政府領導)

7、藝術團節目演出(建議為詩朗朗誦)

8、宣讀獎學金獲得者名單及頒獎

9、優秀畢業生感言

10、九大分院院長致辭

11、藝術團節目演出(建議為合唱類節目)

12、為新生代表佩戴校徽(此環節安排如下：由新生代表上臺，先由校領導為他們佩戴校徽，接下來由這幾位作為領誓人員一直留在臺上，直到宣誓結束。)

13、新生宣誓

14、宣佈典禮圓滿結束：

關於20__級新生是否表演節目得問題，目前已經在瞭解中具體要等新生報道後。

it活動策劃方案 篇17

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”兒童節系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗運動、文明、合作、參與的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節，使孩子真正成為節日的主人。

二、活動主題和活動宣傳口號

1、活動主題：健康、文明、合作、參與

2、宣傳口號：健康的身體是快樂的源泉;文明的舉止是合作交往的基本;動手參與是鍛鍊自我的表現。

三、活動準備

1、佈置具有歡樂氛圍的環境(班級環境及全園環境)，張貼宣傳標語。

2、召開家長委員會，向每一位家長髮放慶六一“致家長一封信”，取得家長的支援和參與。

3、以班級為單位做好活動準備，寫出具體的各項活動方案：體操展示及趣味運動會安排;排練文明禮儀操、背誦禮儀兒歌;各班舉行以培養幼兒動手能力的半日活動;幼兒繪畫、手工作品展。

四、活動內容與活動安排

(一)、體操展示及“我運動、我健康、我快樂”趣味運動會

“保護幼兒生命和促進幼兒的健康”是幼兒園的首要任務，基於這一理念，以各年齡班為單位，開展體操展示和趣味運動會，體現健康、快樂、合作的精神。通過這樣的活動，既能達到鍛鍊身體的目的，又能鍛鍊幼兒的意志品質。

活動時間：5月30日上午

活動程式：

1、幼兒體操展表演(大班、中班徒手操、輕器械操;小班託班模仿操、徒手操)

2、趣味運動會

(二)“美在文明，愛在禮儀”

活動時間：5月30日下午

活動程式：

1、每班表演一個禮儀情景劇。

2、禮儀操展示。

3、集體舞“找朋友、對不起、沒關係”

(三)半日活動：自己的事情自己做。

1、活動時間：5月31日上午

2、活動內容：

(1)、小班：筷子夾珠、穿鞋子、扣扣子、疊衣服比賽。通過活動讓家長了解孩子入園一年動手能力的提高;遊戲“我長大了”，通過孩子為家長穿衣服的比賽，讓孩子們感受到我也能幫父母做事情了，培養孩子們的自豪感。

(2)中班：家長與幼兒一起動手製作蔬菜、水果沙拉、漢堡，讓幼兒學會做力所能及的事情，體驗勞動的快樂，增進孩子與家長之間的感情。

(3)大班：為了進一步培養孩子們自主管理的能力，合作意識和團隊精神，大班開展“我是小小勞動者”的活動，孩子們分組在教師指導下在種植園區種植花生、向日葵。(鬆土、施肥、播種、澆水)樹立勞動光榮的意識。

(四)“我為節日來添彩”，幼兒繪畫、手工作品展。

為了讓六一真正成為孩子自己的節日，讓孩子們用自己的小手來為節日添彩，用繪畫、製作的方法來表現節日的快樂，各班根據孩子的年齡特點，為幼兒準備豐富的手工製作材料，讓幼兒自由選擇材料進行手工製作;同時用彩筆描繪出自己心中盼望的“六一節”。

時間：5月25日——5月27日

活動程式：

1、各班利用藝術活動時間，組織幼兒進行繪畫、手工製作。

2、用孩子們的作品來裝點室內外環境。

3、組織班級間互相參觀，讓孩子麼感受美的薰陶。

五、活動延伸

各班可以根據以上活動貫穿於幼兒園的一日活動中。

it活動策劃方案 篇18

一.活動背景和活動目的

為了弘揚中華經典、精研專業知識、引領文化潮流。培育積極向上的校園人文氛圍，緊密結合時代潮，充分利用新媒體資源，弘揚中華經典，傳承中華文化。淮陰工學院青犁工作社特承辦此次江蘇省大學生微書評大賽。

本次微書評大賽的主題是：弘揚中華經典·傳承中華文化

二.主辦單位

第十屆江蘇省大學生文化藝術節組委會

共青團淮陰工學院委員會

三.承辦單位

青犁工作社

四.參賽物件

全校學生以及教職工

五.活動日程

20_年5月至11月

具體時間安排如下：

作品收集階段（20_年5月25日——9月25日）

網路粗選階段（20_年9月28日——10月6日）

專家評審階段（20_年10月7日——10月10日）

校級獎勵階段（20_年10月12日——10月15日）

省級獎勵階段（20_年11月11日——11月30日）

六.活動要求

1.參賽方式：

學生以個人為單位，閱讀指定名著後，針對作品內容、寫作風格等方面，撰寫140字以內的原創書評，內容積極，風格不限。並參與騰訊微話題討論#微言話傳統博言評名著#，內容需註明所選文學作品及選手、學院或者所在組織等資訊，並且@青犁工作社和江蘇共青團。

注：微博格式#微言話傳統博言評名著#內容@青犁工作社和@江蘇共青團，並在品論中註明所選文學作品及選手、學院或者所在組織等資訊。

2.評比標準：

原創性：參賽作品必須是原創作品，具備創造力。

鮮明性：參賽作品與大賽主題契合，主題鮮明。

七.宣傳工作安排策劃

①橫幅3條。分別懸掛在新校區南北園及老校區的主幹道，初擬橫幅內容“弘揚中華經典·傳承中華文化”。（辦公室負責）

②海報3份。張貼於新老校區海報張貼欄。要求內容積極向上，富有創意，形式新穎有吸引力，並註明作品要求、參賽方式及結果公佈時間。（美編負責）

③網路。充分利用青犁各大網路平臺，及時附以圖片更新大賽動態，並在淮陰工學院百度貼吧及淮工青犁貼吧上發帖，引起關注。（網編負責）

④學校系院。比賽通知送到各系院，並要求他們積極參賽。本次比賽，我們會評出系院一二三等獎，以此激勵他們參賽。（辦公室負責）

⑤校內廣播站。通過我校廣播站“淮工之聲”宣傳，通知各學院作品數及精選作品。（文撰負責）

八.作品接收及評比安排

①9月25日之前接受網路提交的作品，每天都要對投稿進行一次整理。（文撰負責）

②9月26日下午對作品進行篩選初評比。

③10月8日將初選作品交由指導老師進行最終評選。

注：初評評委由青犁工作社編輯部及網路部組成。初審通過稿件，再由網路投票評審。最終交由青犁工作社指導老師稽核，並討論出十佳。網路評審期間，同學可通過微博及青犁吧活動貼對文章進行探討及評論，大眾評論不納入最後獎項評選，但可選取優秀的書評刊登於《青犁》雜誌上。參加活動人員如有異議，由青犁評審團負責相應解釋工作。

九.大賽結果公佈安排

校級比賽設有集體榮譽獎和個人獎

集體榮譽獎：

1.根據各學院所佔有入圍初選的前30篇作品的比重頒發一二三等獎各一名

2.同時設有“最博學的學生組織”獎一名。評獎方式：按照各學生組織收到的書評數量來評。

個人獎：比賽設有十佳書評獎

省級比賽設有一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名，最佳文采獎10名，最具創意獎10名，優秀獎若干。

以上獎項皆頒發證書。

10月15日公佈校級獲獎名單，獎狀下發至各學院學工辦，並在新校區南、北園以及老校區張貼海報，公佈獲獎名單，表示祝賀。（美編負責）

十.大賽優秀作品展示

①大賽期間所有作品將在青犁人人、騰訊、新浪的網路平臺展示。

②在《青犁》三十二期中設專欄選登“微書評”大賽優秀作品。

十一.大賽經費預算

1.評審列印費用

估計：20元

十二.負責人

新校區

辦公室負責人：嚴陳

美編負責人：張景鈺

網編負責人：高慧敏、姚澤烽

文撰負責人：張健、譚潔

老校區

辦公室負責人：袁麗莎

網編負責人：徐俊

文撰負責人：楊妍

總負責：孫雪萍

附：閱讀書目：

1、《老子》

2、《論語譯註》

3、《孟子譯註》

4、《莊子今注今譯》

5、《荀子》

6、《韓非子》

7、《呂氏春秋》

8、《戰國策》

9、《離騷》

10、《詩經》

11、《史記選》

12、《漢書》

13、《古詩十九首》

14、《樂府詩選》

15、《曹植集校注》

16、《阮籍集校注》

17、《嵇康集校注》

18、《世說新語》

19、《搜神記》

20、《陶淵明集》

21、《文心雕龍》

22、《詩品》

23、《我愛故我在——生命美學的視界》

24、《李白詩選》

25、《杜甫詩選》

26、《白居易集》

27、《韓昌黎文集》

28、《柳宗元集》

29、《宋詩選注》

30、《蘇軾選集》

31、《臨川先生文集》

32、《李清照集校注》

33、《陸游集》

34、《稼軒詞編年箋註》

35、《竇娥冤》

36、《西廂記》

37、《趙氏孤兒》

38、《三國演義》

39、《水滸傳》

40、《西遊記》

41、《紅樓夢》

42、《儒林外史》

43、《聊齋志異》

44、《本草綱目》

45、《農政全書》

46、《牡丹亭》

47、《桃花扇》

48、《長生殿》

49、《鄭板橋集》

50、《龔自珍全集》

51、《浮生六記》

52、《閒情偶寄》

53、《飲冰室合集》

54、《人間詞話》

55、《吶喊》

56、《彷徨》

57、《野草》

58、《女神》

59、《嘗試集》

60、《子夜》

61、《沉淪》

62、《再別康橋》

63、《朱自清選集》

64、《家》

65、《邊城》

66、《駱駝祥子》

67、《曹禺選集》

68、《小二黑結婚》

69、《創業史》

70、《青春萬歲》

71、《平凡的世界》

72、《白鹿原》

73、《余光中精品文集》

74、《語言與文化》

75、《文化苦旅》

76、《美的歷程》

77、《萬曆十五年》

78、《獅城舌戰》

79、《射鵰英雄傳》