幼兒園戶外體育遊戲活動策劃(精選3篇)
幼兒園戶外體育遊戲活動策劃 篇1
活動目標:
1、初步掌握小“蜈蚣”的蹲行動作,發展肢體的協調能力,鍛鍊幼兒的腿部力量。
2、通過聽口令學習協調一致的合作行走。
3、體驗與同伴合作蹲行的樂趣,努力與同伴共同完成遊戲。
活動準備:
1、經驗準備:幼兒已經認識蜈蚣並初步學會個人蹲行動作。
2、物質準備:沙包(和幼兒人數相等),小蜈蚣圖貼人手一個。音樂《加加油》
3、場地準備
活動重點:幼兒通過遊戲能探索出合作遊戲大“蜈蚣”行的經驗。
活動難點:組成一條大蜈蚣後能協調快速的前行。
活動過程:
一、準備活動
1、幼兒成六路縱隊聽音樂整齊進場。熱身操《加加油》(自編)
2、遊戲:高人走,矮人走。(複習蹲行)
二、基本部分
1、指著幼兒身上的蜈蚣貼圖:小朋友們,現在我們身上都貼了一隻可愛的蜈蚣,那我們現在就變身成為一隻蜈蚣了。小蜈蚣們,我們來練習小蜈蚣走路。(幼兒自由練習個人蹲行)。請個別幼兒示範,幼兒觀察,說一說小蜈蚣蹲行的動作要領。請幼兒根據節奏由慢變快再次練習。
2、小蜈蚣慢慢長大了,變成了四條腿的蜈蚣了,誰來說說看,小蜈蚣怎樣長大?小朋友們試試看,能不能讓長大的蜈蚣走起來。
幼兒自由找朋友,探索兩人合作蹲行。
請幼兒示範。請全體幼兒觀察並討論示範動作的成功與不成功,總結兩人蹲行的動作要領。
幼兒再次練習。
3、小蜈蚣繼續長大,探索三人合作蹲行。
幼兒自由找朋友,合作遊戲。引導幼兒在遊戲的過程中,不斷探索、調整,尋找三人蜈蚣前進時遇到的問題並找出解決的辦法,使遊戲順利進行。
請一組幼兒示範。大家討論他們成功的經驗。老師小結:事先商量好先出哪一隻腳,再通過喊口令的方法統一步伐。如果有人沒跟上,“蜈蚣頭”要停下來等一等,接上後再走。示意孩子們可以用貼在身上的蜈蚣貼貼在先走的腳上。幼兒根據老師口令,輪流做排頭,由慢到快按節奏進行練習。
4、遊戲:快樂的小蜈蚣介紹遊戲規則:現在每組變成一條大蜈蚣,大蜈蚣們出去秋遊了。講解秋遊路線,最先完成路線的小組獲勝。
第一次比賽。獎勵優勝者講評比賽中出現的問題。
再次比賽,增加遊戲難度,請小蜈蚣們到轉折點每人拿一個禮物回家。獎勵優勝者。
三、活動結束
1、聽音樂做鳥飛、魚遊的動作,渾身肌肉放鬆。
2、坐在地墊上,互相捏一捏,捶一捶。對腿部肌肉放鬆。
幼兒園戶外體育遊戲活動策劃 篇2
【活動目標】
1、通過繩圈遊戲,學習與同伴協作,共同解決問題,完成挑戰。
2、體驗團隊合作成功的快樂。
【活動準備】
繩圈若干、有上下坡度的平衡板3條。
【活動過程】
一、熱身運動。
跟音樂兩人一組做繩操。
二、遊戲《佔繩圈》。
1、介紹繩圈。
2、遊戲《佔繩圈》
三、遊戲《走繩圈》
(一)學習走繩圈。
1、幼兒第一次嘗試走繩圈。
師:剛剛我們把繩圈放在地上玩了一個《佔繩圈》的遊戲,現在呀,我想讓這個繩圈滾起來,你們兩個人都要站在這個繩圈上,然後讓這個繩圈滾起來,我們一起來想一想,玩一玩。
2、幼兒兩人一組,自由玩走繩圈,教師指導。
3、集中幼兒,請個別組示範走繩圈,引導幼兒觀察並發現走繩圈的訣竅。
小結:雙腳站在繩圈上,齊心協力滾繩圈。你拉我傳不著急,一二一二向前滾。
4、幼兒再次分散嘗試走繩圈,教師指導,要求走直線。
5、六人一組合作走繩圈。
(二)直線走繩圈。
1、集中幼兒,進行遊戲《走繩圈》。
介紹遊戲規則:將幼兒分成紅黃藍三隊,認識起點線和終點線。繩圈第一個的幼兒要在起點線後出發,直至繩圈最後一個幼兒過了終點線才算完成遊戲。
2、幼兒進行遊戲。
(三)平衡木走繩圈。
1、介紹平衡木,引導幼兒說一說,繩圈怎麼走過平衡木。
2、幼兒遊戲:平衡木走繩圈。
3、講評,總結遊戲經驗,並對遊戲中出現的個別現象提出要求。
4、幼兒再次遊戲:平衡木走繩圈。
四、開火車,離開活動場地。
放音樂,幼兒鑽在繩圈裡變成一節節車廂,開火車離開活動場地。
幼兒園戶外體育遊戲活動策劃 篇3
一、活動時間
20__年_月_號(星期_)上,集合__公園正門
二、活動準備
1、告知家長活動時間、地點
2、活動的注意事項及幼兒安全
3、家長準備為幼兒備水、零食若干、毛巾2條
4、呼啦圈6個、捂眼睛的布3塊、獎品若干
三、活動流程
1、班主任宣佈注意事項及活動安排
2、英語歌曲演唱及表演《字母操》
3、演唱歌曲《逛公園》
4、親子游戲:4個
(1)遊戲名:我是你的眼睛
人數:實際人數分組
玩法:幼兒在起點,家長在中間,終點畫一個圈身。寶寶單腳跳到家長邊,用布捂住家長的眼睛,家長抱著或揹著寶寶,由寶寶指揮左右前後的方向一直走到終點,兩人跑向起點。
(2)遊戲名:大西瓜、小西瓜(5-6歲)
目標:增進親子情感交流,培養對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。
玩性:家長和孩子面對面站立,家長說:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰,最後未被淘汰者為勝。每二次遊戲開始後,互換角色進行。
(3)猜爸爸媽媽
目標:加深親子依戀之情,培養孩子熱愛自已父母的情感。
玩法:幼兒5-6人,矇眼坐成一排,父母分別走到幼兒面前,主持人說出此人特徵,如髮式,衣著,由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。
(4)毛毛蟲
玩法:準備小呼拉圈兩個,每個家庭派出一個小孩和兩個大人,三人排成一列縱隊,第一個圈套在前面兩人身上,第二個圈套在後兩人身上,比比哪組跑完規定路線,為了增加難度,可在路線上設定獨木橋、山洞等障礙物
5、頒發獎品、分享食物
6、家長幼兒自由活動
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