國小六一遊園活動方案（通用8篇）

國小六一遊園活動方案 篇1

一、活動主題:多彩樂園歡樂童年

二、活動目的:

“六一”國際兒童節是少年兒童自己的節日，為讓學生過一個有意義又難忘的“六一”節，為了豐富學生的校園生活，學校特根據國小生的年齡特點，精心準備一系列精彩的遊藝活動。

本次活動要求人人蔘與，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂過六一，併力爭使學生在遊藝活動中獲取一定的知識和能力，使學生健康、和諧地發展。

三、活動時間時間安排:

5月31日下午12:00-3:15

12:00~12:30各遊藝場所準備，學生及負責老師到位，班主任強化安全教育，強調本次遊藝活動內容及注意點。

12:30校長宣佈慶“六一”快樂遊藝活動開始。

12:30~2:30遊藝活動。

2:15校門迎接領導。

2:15~2:25學校領導陪同區領導看學生活動。

2:30贈送儀式

①介紹與會領導，敬獻紅領巾。

②領導致辭。

③領導贈送禮物。

④校舞蹈隊、合唱隊表演。

⑤宣佈慶“六一”快樂遊藝活動結束。

3:00各中隊集中，整理好教室，作好總結工作，整理放學。

四、活動內容:

1.各中隊準備一個遊藝節目，地點:各個教室，負責人:各位班主任;

2.體育組準備三個室外遊藝活動，地點:操場;

3.美術組準備猜謎的遊藝活動，(學生猜對一個謎語可獲得一張遊藝獎勵券券)地點:塑膠場地

4.紅領巾廣播站開啟溫馨點歌臺，歡迎老師和學生的點歌與祝福，以及在遊藝活動中的及時報道(錄用一篇報道可獲得一張遊藝獎勵券)，負責人:。

5.大隊部在上強樓一樓開設心願牆，歡迎老師和學生填寫心願，負責人:。

五、活動辦法

1.內容中的1、2兩項需憑券參加(室內遊戲一張遊戲卷，操場遊戲二張遊戲卷)，活動時，每個學生髮四張遊藝券，每個學生都有權利在本年段中選擇自己喜歡的遊藝專案進行活動。

學生憑券參加，同一個遊藝活動只能參加一次，如達到遊戲的要求可免費玩。負責該活動的老師，及時更新該活動的“光榮榜”。

2.獲得遊藝券的方法:除了每位學生都有四張遊藝券以外，學生可以通過參與活動獲得免費玩的機會，還可以參與猜謎和寫活動中的報道獲得遊藝券。

3.每個節目要有新意，內容符合兒童實際、人人蔘與、學生感興趣。同年段中的節目不要重複，學校將對參與率的節目評獎。

4.每位學生填寫好遊藝券上的班級、姓名，才可參加遊藝活動，每張遊藝券上的黑點破了，本券作費。

六、活動準備

1.各活動內容、規則由老師自行規定，並填寫好“遊藝節目單”週五(5月27日)前上交少少先隊大隊部。

2.各位老師在本週填寫好“溫馨點歌單”於週五(5月27日)前上交給張穎老師。

3.有關節目的準備工作必須在進行遊藝活動的前一天自行完成，活動前負責老師要遊藝活動規則張貼在醒目的地方，並註明入口與出口處，讓每一個同學都瞭解本次遊藝活動的專案、參加辦法及其活動規則。

4.活動前，各班要適當佈置教室，烘托慶祝六一的氣氛。

七、活動時注意事項:

1.活動文明，在過程中不可隨便插隊、推搡別的隊員，違規者將取消該項活動的參賽資格，嚴重違反者取消本次活動資格。

2.多觀察活動場所，儘量到人少的活動場所去遊玩。

3.要保持校園乾淨整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結束後，各班負責清理場地。

八、活動組織

各遊藝節目例舉:

1.夾心餅乾

規則:隊員結伴在半分鐘內背靠背夾住球(不準用手)走完10米路程，未落地者過關。

2.抱球跑

規則:在半分鐘內手抱四個實心球往返跑40米，途中球不掉則過關。

3.矇眼敲鑼

規則:背向目標，轉身後在半分鐘內蒙眼敲準鑼的隊員過關。(第一下為準)

4.沙包投鐵環

規則:在規定的距離內(2米)用沙包投到放在地上的鐵環中，投三次

有兩次中，過關。

5.造高樓

規則:在一分鐘之內用一副軍棋堆高，超過十釐米過關。

6.吹球過橋

規則:能將乒乓球從第一個碗吹到第二個碗過關。

7.吹蠟燭

規則:在規定的距離能將前方的幾個蠟燭火焰一口氣吹滅者獲勝。

8.夾彈子

規則:能在一分鐘內從籃內夾起5顆彈子到另一個盆內的隊員過關。

9.穿針引線

規則:在一分鐘內用線串過5根針的隊員過關。

10.套圈

規則:在2米前用圈套前方物體三次，套中二次者過關。

11.保齡球

規則:用實心球從起點滾出，能擊倒前方三個瓶的隊員過關。(目標離起點約4米)

12.踢球過網

規則:在規定的距離內能將球一次性踢入球門的隊員過關。

13.端球過障

規則:在規定的時間內(半分鐘)手執乒乓球板上，板上放球，按預定的路線走完，且球不掉落的隊員過關。

14.定點投籃

規則:規定的距離內投籃3次，投進兩次的隊員過關。

15.24點速算

規則:由教師出四張牌，三位隊員同時競賽，賽三次，獲勝次數多的隊員過關。

16.釣魚

規則:在規定時間(1分鐘)內釣上“魚”三條的隊員過關。

17.筷子投瓶

規則:在規定的時間內瞄準瓶口投5次筷，中3次的隊員過關。

國小六一遊園活動方案 篇2

活動目的

為了活躍學校的氛圍，豐富少年兒童的學習生活，使之從中得到鍛鍊，讓學生度過一個快樂、精彩、向上的“六一”國際兒童節，宋家鎮中心學校大隊部特制定本次遊園活動。

通過活動，使國小生人人自主地參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操;在遊園中獲取知識;在遊園中體驗快樂與成功。

活動時間:20xx年6月1日8:00----12:00

遊園方式

低中高段分組進行，每一段精心選取孩子們感興趣的六種遊園活動，每個孩子憑遊園券參與屬於自己年級段的每一種遊戲，挑戰成功獲得相應的獎券，最後把六種遊戲所得獎券總數兌換相應的獎品.

活動內容

一二年級遊園專案:(內操場)

一、搶椅子

活動過程:

主持人準備好六把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數是七個。

參賽者圍著椅子跑。主持人以鼓聲為訊號。鼓聲一停，參賽者去搶椅子坐下。

一局比賽後，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。

每局下來，人數椅子數遞減。堅持到最後三個人為闖關成功即得獎券一張。

注意:凡是拉、擠、推、撞人或用手拖拉椅子者視為犯規，罰*離場.

二、比比誰的運氣好---擲骰子

活動過程:

每人擲三次骰子，把每次正面朝上的數字相加如果滿九，得獎券一張.如滿十二可得兩張獎券，十三以上獲三張獎券(此遊戲可兩人同時進行)。

三、貼鼻子

活動過程:

先在小黑板上畫一張沒有鼻子的臉，然後用報紙做成圓柱，套住小朋友的腦袋，小朋友在原地轉三圈後，拿著鼻子往前走，走到小黑板前把鼻子貼上去，如果貼的位置在規定區域內，得獎券一張。(可2組同時進行)

四、趣味保齡球

活動過程:

將10個礦泉水瓶，擺成三角形，遊戲者用實心球打距離5米處礦泉水瓶，擊倒3個獲一張獎券，擊倒4---7個獲兩張獎券，擊倒8-10個獲三張獎券。

五、丟沙包

活動過程:

準備三個沙包，把三個垃圾筐排成品字形，參與者離垃圾筐大概兩米的位置丟三次沙包，只要進了垃圾筐便挑戰成功，成功一次獲一張獎券，成功兩次獲兩張獎券，成功三次獲三張獎券。

六、烏鴉喝水---夾玻彈

活動過程:

在一小盆內裝滿水，再往盆中放入較多的玻璃珠。遊戲者手拿一雙筷子向盆中夾珠。(一分鐘)內水位下降到規定位置，闖關成功，獲獎券一張。(此遊戲可三四人同時進行)。

三四年級遊園專案(外操場靠校門處)

一、趣味保齡球

活動過程:

主持人準備一個實心球，將10個礦泉水瓶，擺成三角形，遊戲者用實心球打距離8米處礦泉水瓶，擊倒4個獲一張獎券，擊倒5---7個獲兩張獎券，擊倒8---10個獲三張獎券。

二、水上行兵----吹乒乓球

活動過程:

主持人要準備好四個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水，四個杯子排成一排。每排的第一個杯子都要放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。成功兩次獲一張獎券.全部成功獲獎券兩張。(此遊戲可三人同時進行)。

三、毽舞飛揚---踢毽子

活動過程:

參賽者在粉筆所畫的圓圈內先右轉三圈，再左轉三圈，然後在原地踢毽子，踢足5個挑戰成功。獲獎券一張。踢足十個獲獎券兩張。(此遊戲可2人同時進行)。

四、請君入甕----一箭穿心

活動過程:

主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶裡，便獲獎券一張.每人有三次機會，成功次數與獎券張數對應。

五、誰的吸力大----吸乒乓球

用吸管把左邊臉盆裡的乒乓球放到右邊臉盆裡。一分鐘內成功五次獲一張獎券，成功八次以上獲兩張獎券。

六、螃蟹搬家---背籃球

活動過程:

兩人一組進行遊戲，兩人背靠背夾住籃球，身體的其它部位不能接觸籃球，在指定地點走一個來回。中途籃球不掉下來便挑戰成功，參與兩人每人獲一張獎券，失敗則兩人都不得獎券。

五六年級遊園專案(外操場靠黃桷樹處)

一、用爆破音吹滅蠟燭

活動過程:

主持人準備好5支蠟燭並點燃，參與者用含有爆破音詞語中發出的氣息吹滅蠟燭，一次滅一支，五支蠟燭按規定吹滅即得獎劵。如葡萄”枇杷(蘋果)(菠蘿)(泡泡)(撲滅)(婆婆)(出去)(不怕)(撲去)(紅撲撲)(破滅)(破壞)(破碎)(此遊戲可三人一起參與)

二、快樂呼拉圈

活動過程:

在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十釐米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)每人有三次機會，套中一次獲一張獎劵，套中2--3次獲兩張獎券。

三、水上行兵----吹乒乓

活動過程:

主持人要準備好五個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水，豎排。四個杯子排成一排，第一個杯子都要放一個乒乓球。遊戲者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。順利把乒乓球從第一個杯子吹到第三個杯子獲獎券一張.順利吹到第五個杯子獲獎券兩張。

四、掌上明珠----運乒乓

活動過程:

主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未掉獲獎劵一張。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。)

五、心有靈犀----我來比劃你來猜

活動過程:

兩人一組，由其中一人抽一個成語，抽籤者比劃，另一人猜.比劃者可以用語言或是肢體動作提示，用語言提示切記不要說出成語裡面的某一個字.不小心說漏了嘴算挑戰失敗，如果比猜成功，則兩人各得一張獎券。

如(掩耳盜鈴垂頭喪氣恍然大悟手舞足蹈左顧右盼目不轉睛拳打腳踢狼吞虎嚥聞雞起舞痛哭流涕張牙舞爪坐井觀天、守株待兔、咬牙切齒、雞飛狗跳狼吞虎嚥手舞足蹈虎頭蛇尾牛頭馬面拔苗助長捧腹大笑驚弓之鳥虎背熊腰畫蛇添足指手畫腳東張西望火燒眉毛狗急跳牆鼠目寸光羊入虎口虎口拔牙)

六、彈球

活動過程:

主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在桌子上，或者板凳上成品字形。參與者站在桌子前面，將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，共三次機會，成功一次獲獎券一張，成功二次獲兩張獎券，成功三次獲三張獎券。

活動要求

1、遊園各節目規則統一公示於門口，以便學生能積極的參與遊戲。

2、活動開始前，班主任老師加強對本班同學的組織紀律教育、安全教育。服從老師的管理。特別是活動開始後:禁止奔跑，禁止擁擠，禁止推攘，要按先後順序排隊等候活動。

3、每名同學在班主任處領取一張遊園券.

4、各班班主任把同學帶到指定區域參與遊園活動，學生根據各個專案正在參與人數的多少視情況自選專案進行遊戲，班主任不離開此區域，在遊園活動的現場，進行組織管理。

班主任必須對本班教室的組織紀律負責，關注安全。要紀律嚴明不可以出現無法控制的情況。如發現無故擾亂遊園活動的同學，將予以取消遊戲資格。

5、向學生說明:每個學生髮的遊園券丟失不補。一個節目只允許參加一次。遊園時，一定要看海報，熟悉規則，活動時需自覺排隊，1個專案只參加一次。

6、參與程式

a:先把遊園券交給專案負責人員作上相應的記號:

b工作人員把遊園券退還給參與者，

c參與遊戲。

7、獎品設定經濟實惠，主要以小件物品為主。

人員分工:

遊園總指揮:

橫幅廣告，安全，攝像:

遊園券，獎券製作:

現場秩序維護:各班班主任

廣播音樂:

場地佈置:十八個專案負責人與高年級志願工作者

獎品發放:

一二年級材料及道具準備

1、搶椅子:6張幼兒園椅子，一個大鼓，一支鼓錘，一張課桌(410x3/7=180張獎券)

2、比比誰的運氣好:兩張課桌，兩顆骰子(410x1.5=600張獎券)

3、貼鼻子:一張黑板.兩張缺少鼻子的貼畫，兩個雙面膠鼻貼，兩個用報紙做成的圓柱筒(410x1/2=210張獎券)

4、趣味保齡球(兩個籃球，10個裝滿沙子的礦泉水瓶，兩張桌子)410x1.5=620張獎券

5、丟沙包:三個沙包三個垃圾筐(410x1.5=620張獎券)

6、烏鴉喝水---夾玻彈:兩張課桌四個小盆兩千克玻璃球(410x1/2=210張獎券

三四年級材料及道具準備

1、趣味保齡球(兩個籃球，10個裝滿沙子的礦泉水瓶，兩張桌子)(360x1.5=540張獎券)

2、水上行兵----吹乒乓球(12個等高紙杯3個乒乓球三張課桌)(360x1=360張獎券)

3、毽舞飛揚---踢毽子:三個毽子(360x1=360張獎券)

4、請君入甕----一箭穿心:九支筷子三個啤酒瓶(360x1=360張獎券)

5、誰的吸力大----吸乒乓球:四個臉盆20個乒乓球幾根吸管，三張課桌(360x1=360張獎券)

6、螃蟹搬家---背籃球:兩個籃球(360x1/2=180張獎券)

五六年級材料及道具準備

1、用爆破音吹滅蠟燭:10支蠟燭打火機2個兩張課桌(250x1=250張獎券

2、快樂呼拉圈:10個裝滿沙子的易拉罐10個大小適中的套環(250x1=250張獎券)

3、水上行兵----吹乒乓:15個等高紙杯3個乒乓球三張課桌(250x1=250張獎券)

4、掌上明珠----運乒乓:兩塊乒乓球拍2個乒乓球250x1=250張獎券)

5、心有靈犀----我來比劃你來猜:列印30個成語詞條(250x2/3=170張獎券)

6、彈球:四張桌子六個乒乓六個紙箱(250x1.5=380張獎券)

需要購買材料

兩張遠處鼻貼畫兩張雙面膠鼻貼兩千克玻璃球兩顆骰子3個垃圾筐紙杯30個乒乓35個吸管5根毽子5個10個套環蠟燭20根打火機5個(約150元)

九、獎品發放

每名同學完成六項遊戲後，把所有的獎券集中在一起，到獎品發放處兌換獎品.。領取獎品時注意秩序，排隊等候(廖志強，王佐彬負責)

一等獎:六張獎券以上(精美筆記本小筆袋魔方卡紙)(100x4元=400)

二等獎:五張獎券(獎品:筆記本蠟筆創意小玩具)400x2.5=1000

三等獎:四張獎券(獎品:七巧板，筆記本中性筆圓珠筆學習用品一套)1.5x300=450

四等獎:三張獎券(獎品:鉛筆餅乾卡通橡皮擦)1x200=200

五等獎:兩張獎券(獎品:棒棒糖一個)0.5x100=50

購買材料道具及獎品費用合計2250元。

國小六一遊園活動方案 篇3

一、活動主題：在陽光下成長。

二、領導小組

組長：袁明濤

副組長：呂凱昌

成員：張翠強李傑王愛菊王金玉

魏興華亓愛華何子倩

三、組織形式：以學校為單位組織開展活動

四、時間安排

1、5月14日擬訂方案;

2、5月14日至5月17日各班選取適當的節目，並進行編排;

3、5月18日學校進行各班節目的編排指導工作;

4、5月21日至5月31日做好各項準備工作;

5、5月31日下午進行六一活動的彩排;

6、六月一日下午開展聯歡活動。

五、活動內容

(一)慶六一徵文活動

2、展出形式：以小報形式或製作展板

3、活動的具體要求和做法：要求三五年級學生都參加，文體不限，字數不限。以我們的兒童節故事，分享自己的六一故事，或者是小時候的經歷，玩兒時的遊戲等等，或者自己現在對於兒童節的憧憬寫出快樂的童年，或是對童年生活的思考為題材進行寫作。學生寫完後，各年級語文老師選取5篇左右的優秀作文，批閱後，讓學生用快速作文紙(或大、小作文字)抄正。老師推薦的作品，將在學校的《小苗報》上出版，並擇優向《魯中晨刊》投稿。

5、負責人：各年級語文老師。

(二)慶六一(圖畫)手抄報展

1、設計時間：5月25日至27日。

2、展出地點：學校展板。

3、活動的具體要求和做法：要求三五年級學生都參加，每個學生設計一幅手抄報，設計的好的作品在學校展板上展覽;作品題材要求積極向上，以反映當前少年兒童生活、學校或班級面貌、家鄉變化為主。(一二年級自主選擇畫一幅關於六一兒童節的作品)

4、作品上交時間5月28日。

5、負責人：各年級班主任。

(三)慶六一書法展

1、活動時間：5月25日至28日。

2、展出地點：學校展板。

3、活動的具體要求和做法：要求全校學生都參加，每個學生寫一張最漂亮的字，寫得好的，在學校展板上展覽;一二年級寫鉛筆字，三四五年級寫鋼筆字和毛筆字;內容不限。

4、作品上交時間5月28日。

5、負責人：各年級語文老師。

(四)慶六一文藝聯歡會

2、活動地點：學校教室前廣場。

3、活動的具體要求和做法：每個年級2個節目，節目內容要求積極向上，主題鮮明，具有時代意義和兒童意趣精神。節目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話、小品、知識搶答賽、遊戲等。

4、5月17日前由班主任上報節目;5月18日在實驗室現場進行考評稽核，選拔指導，確定六一匯演節目;5月31日下午第二節課後在操場進行彩排。

5、負責人：各年級班主任及音樂老師。

國小六一遊園活動方案 篇4

一、活動目的:

為慶祝“六一”國際兒童節，讓隊員們度過一個充實而又有意義的節日，我校特舉行“慶六一”遊園活動。活動旨在讓學生在遊園中陶冶情操;在遊園中獲取知識;在遊園中培養活動能力，促進自己全面個性健康的成長。

二、活動安排:

1.活動時間為5月30日(星期五)下午14:40-16:30。

2.14:30前各班級活動點做好準備，學生及負責老師到位。

3.14:40-15:30各班正副班主任組織學生在教室自行開展活動，例如玩遊戲、表演等。

4.15:30學生開始遊園，16:30左右遊園結束。

5.結束後各班打掃好班級和包乾區衛生。

三、活動地點

各班課室和操場

四、活動準備

(一)5月21日前大隊部把各班負責的遊園專案及規則發至校園網。

(二)各班級在5月30日下午14:30前佈置好場地及做好各項準備，(包括道具)應在班級門前顯眼處貼上一張有關本班級活動遊戲的名稱、規則等。(各班有50元的經費用於佈置課室及準備道具)

1、教室內擺設:

①各班排好室內的桌椅，確保中間留出較大活動場地

②教室要進行佈置，充分利用好拉花、氣球、綵帶等，儘量裝扮出節日的氣氛。

③桌椅不放到室外

④前後門進出口處留好方便通道。

2、黑板上進行簡單佈置。

①有關歡慶的幾個標題大字。

②第二行小字:xx班xx活動。

③黑板邊角簡單花邊裝點，儘可能佈置主題宣傳畫。

3、教室前門上張貼一份醒目的遊戲說明(宣傳海報)。書寫規範，充滿童趣，讓遊園同學一目瞭然遊戲名稱與規則。

五、活動形式

1.遊園活動分1-3年級和4-6年級兩個段，兩個年級段不交叉遊園。

2.活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，並注意安全教育，禁止弄虛作假。

3.學生以迴圈形式參與活動，在參與每一個專案時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，原則上每個專案只參與一次。

4.為防止活動開始時擁擠，特規定三(7)、四(6)、五(2)、五(4)、六(1)、六(4)、六(5)、六(6)先到操場遊園。

5.各班級必須精心佈置好自己的活動場地與準備好本班級的活動，各班主任安排好四個學生作為工作人員輪流協助老師做好工作，負責本遊園活動的進行、學生參加遊園次序的安排。

6.各班工作人員可憑工作人員牌優先參加活動。

六、人員安排

1.各遊園專案點由本班正副班主任負責。

2.各樓層負責領導及老師:

一樓:

二樓:

三樓:

四樓:

五樓:

3.拍照和錄影:

七、活動內容安排

1.二樓遊園專案:

一(1)班瞎子打鼓:

主持人用紅布矇住參賽者的眼睛，從距鼓5米的地方走，並轉2個圈，擊中者得獎。

準備道具:小鼓一個，紅布一條。(可分兩組)

負責教師:

一(2)班踏轉前行:

參賽者分兩人進行，主持人準備四塊木塊，參賽者一隻腳踩在一塊木塊上，然後反過來拿背後的一塊木塊，放在自己面前前行，依次下去，在規定的3米里，同時出發，誰先到達終點，誰就得獎。

準備道具:四塊木塊，在課室量好3米的距離，劃好起點線和終點線。

負責教師:

一(3)班貼鼻子:

在黑板上畫一個人頭，遊戲者蒙上雙眼，原地轉3圈，然後讓遊戲者走向指定的位置，把鼻子貼到人頭上，貼中者得獎。

準備道具:在課室後面的黑板畫一頭像，剪一活動鼻子，粘上磁鐵。(可分兩組)

負責教師:

一(4)班水中夾珠:

在一個大盆子裡裝滿水，再盆裡放入較多的玻璃珠，遊戲者手拿一雙筷子，在1分鐘內，夾起5顆得獎。

準備道具:一個裝滿水的盆子，較多的玻璃珠，筷子若干對，計時器一個。(可多人同時進行)

負責教師:

一(5)班彈球:

主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱，三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字型，參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球給參賽者，參賽者將手中的球往地上扔，彈起的乒乓球若能彈進小紙箱內，一個以上即得獎。

準備道具:三個乒乓球，三個小紙箱，一張桌子。

負責教師:

一(6)班搶椅子:

主持人準備2把椅子，椅子要圍成一個圈，每次參加的人數是三人，參賽者圍著椅子跑，主持人以鼓聲為訊號，聲音一停，參賽者去搶椅子坐下，一局比賽後，沒搶到椅子的被淘汰，椅子也要搬掉一把，每局下來，人數椅子遞減，堅持到最後坐到椅子的為勝。

準備道具:小鼓一個，椅子兩把。(椅子須比較牢固)

負責教師:

五(5)班吹蠟燭:

在前方桌子上擺有不等距離的三支蠟燭，一口氣吹滅的即可得獎。

準備道具:蠟燭，打火機。

負責教師:

五(1)班比比誰的眼力好:

主持人準備好若干支筷子，若干個空啤酒瓶，參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶子約1米的距離，瞄準瓶子，放掉手中的筷子，有三次機會，有一次筷子掉進瓶裡即可獲獎。

準備道具:筷子三根，啤酒瓶若干個。

負責教師:

2.三樓遊園專案:

二(1)班比比誰的運氣好:

主持人要準備好若干顆顏色不一樣的珠子，其中紅色的三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子裡，讓遊戲者伸手到袋子裡抓一次，每次只抓5顆珠子，多抓不算，若其中有兩顆紅珠子得獎。

準備道具:一個不透明的袋子，12顆顏色不一的珠子(其中有3顆是紅色的)。

負責教師:

二(2)班高手投球:

主持人準備籃子一隻，若干個乒乓球，參賽者在距離籃子3米的地方將乒乓球投向籃子，投中得獎。

準備道具:籃子一個，乒乓球若干個。(可分兩組)

負責教師:

二(3)班水中吹球:

主持人準備三個盛滿水的碗，並排放成一豎排，把一個乒乓球放在第一個碗裡。遊戲者不用手，把乒乓球從一個碗裡吹到另一個碗裡，一次性吹到最後一個碗裡得獎。若中途失敗者還有一次機會。

準備道具:三個裝滿水的碗，一個乒乓球。

負責教師:

二(4)班背上塗鴉:

主持人用筆桿在遊戲者背上寫字，能猜出來算勝利。

準備道具:一根筆桿。(可分兩組)

負責教師:

二(5)班快樂呼拉圈:

在地上擺放五個易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十釐米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。扔中一次即得獎。

準備道具:五個大小適當的圈圈，五個易拉罐(須有一定重量)

負責教師:

二(6)班盲人擊鼓:

參加人員必須蒙著眼睛站在離鼓4米處，面對鼓，然後憑感覺走到鼓前打鼓。打中鼓的就能獲得1份獎品。

準備道具:大鼓一個、紅領巾2條

負責教師:

二(7)班毽舞飛揚:

參賽者在粉筆所畫的圓圈內先右轉三圈，再左轉三圈，然後在原地踢毽子，踢足4個算過關。獲獎品一份。

準備道具:一支粉筆，一個毽子

負責教師:

五(3)班繞口令:

準備小卡片。抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎品一份。

準備道具:準備20張有繞口令內容的小卡片。

負責教師:

3.四樓遊園專案

三(1)班快樂呼拉圈:

在地上擺放五個易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十釐米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。扔中一次即得獎。

準備道具:五個大小適當的圈圈，五個易拉罐(須有一定重量)

負責教師:

三(2)班吹球進門:

在桌子上粘一個長方體小紙盒，參賽者能一口氣把距離紙盒50釐米的乒乓球準確吹進球門，可得獎品一份。

準備道具:一個長方體的小紙盒，一個乒乓球。

負責教師:

三(3)班海獅頂球:

頭頂著排球，走到對面(距離大約為2米)，球不掉者即可得到獎品。

準備道具:一個排球，量好2米的距離，劃好起點線和終點線。

負責教師:

三(4)班水中夾珠:

在一個大盆子裡裝滿水，再盆裡放入較多的玻璃珠，遊戲者手拿一雙筷子，在1分鐘內，夾起5顆得獎。

準備道具:一個裝滿水的盆子，較多的玻璃珠，筷子若干對，計時器一個。(可多人同時進行)

負責教師:

三(5)班毽舞飛揚:

參賽者在粉筆所畫的圓圈內先右轉三圈，再左轉三圈，然後在原地踢毽子，踢足4個算過關。獲獎品一份。

準備道具:1支粉筆，幾個毽子

負責教師:

三(6)班彈球:

主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱，三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字型，參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球給參賽者，參賽者將手中的球往地上扔，彈起的乒乓球若能彈進小紙箱內，即得獎。

準備道具:三個乒乓球，三個小紙箱，一張桌子。

負責教師:凌港星李燕梅

三(7)班吹球進門:

在桌子上粘一個長方體小紙盒，參賽者能一口氣把距離紙盒50釐米的乒乓球準確吹進球門，可得獎品一份。

準備道具:一個長方體小紙盒，一個乒乓球。

負責教師:

五(6)班高手投球:

主持人準備籃子一隻，若干個乒乓球，參賽者在距離籃子3米的地方將乒乓球投向籃子，投中得獎。

準備道具:籃子一個，乒乓球若干個。(可分兩組)

負責教師:

4.五樓遊園專案

四(1)班搶椅子:

主持人準備2把椅子，椅子要圍成一個圈，每次參加的人數是三，參賽者圍著椅子跑，主持人以鼓聲為訊號，聲音一停，參賽者去搶椅子坐下，一局比賽後，沒搶到椅子的被淘汰，椅子也要搬掉一把，每局下來，人數椅子遞減，堅持到最後坐到椅子的為勝。

準備道具:小鼓一個，椅子兩把。(椅子須比較牢固)

負責教師:

四(2)班吹蠟燭:

在前方桌子上擺有不等距離的三支蠟燭，一口氣吹滅的即可得獎。

準備道具:蠟燭，打火機。

負責教師:

四(3)班踏轉前行:

參賽者分兩人進行，主持人準備四塊木塊，參賽者一隻腳踩在一塊木塊上，然後反過來拿背後的一塊木塊，放在自己面前前行，依次下去，在規定的3米里，同時出發，誰先到達終點，誰就得獎。

準備道具:四塊木塊，在課室量好3米的距離，劃好起點線和終點線。

負責教師:

四(4)班水中吹球:

主持人準備三個盛滿水的碗，並排放成一豎排，把一個乒乓球放在第一個碗裡。遊戲者不用手，把乒乓球從一個碗裡吹到另一個碗裡，一次性吹到最後一個碗裡得獎。若中途失敗者有兩次機會。

準備道具:三個裝滿水的碗，一個乒乓球。

負責教師:

四(5)班比比劃劃:

兩人一組，一人看卡片的成語，對另一人比比劃劃，猜中者兩人都得獎。

準備道具:40張卡片，40個適合比劃的成語。

負責教師:

四(6)班水中撈“月”:

將若干個乒乓球放入水中，參賽者用筷子夾著放在另一盆裡，1分鐘內夾到5個以上就得獎。

準備道具:一個裝滿水的盆子，若干個乒乓球。

負責教師:

六(2)班背上塗鴉:

主持人用筆桿在遊戲者背上寫字，能猜出來算勝利。

準備道具:一根筆桿。(可分兩組)

負責教師:

六(3)班繞口令:

準備小卡片。抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎品一份。

準備道具:準備20張有繞口令內容的小卡片。

負責教師:

5.操場、架空層的集體專案

趣味投籃:

在離籃筐一定距離投籃，投中一個獲獎品一份。(一二年級離籃筐1米、三四年級2米，五六年級在罰球線位置)每人兩次機會。(分2個籃球架進行)

準備道具:籃球4個

負責教師:

活動地點:升旗臺旁的籃球場

趣味保齡球:

用1個籃球滾地撞擊在3米以外的10瓶礦泉水瓶，每人限擊1球，擊倒全部就獲得3個糖果及小禮品一份、擊倒7個就獲得2個糖果，擊倒4個就獲得一個糖果。(高低年級撞擊的距離不同)

準備道具:10個裝滿水的礦泉水瓶，2個籃球。

負責教師:

活動地點:多功能廳與5號樓梯口的過道。

掌上明珠:

遊戲者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走，三張桌子成豎排，參與者沿桌子繞一圈，走至終點，球未丟就獲得2個糖果。

準備道具:乒乓球拍兩個、乒乓球5個、桌子四張

負責人:

活動地點:靠近飯堂的架空層

飛鏢能手:

每人現扔一個，扔中一環得一個糖果，扔中兩環得兩個糖果，由此類推。

方法:在地上畫一橫線，再在地上定一圓心，分別以5釐米、10釐米、15釐米、20釐米、25釐米米為半徑畫圓。橫線與圓心之間的距離為5米。半徑為5釐米圓內為5環，半徑為10釐米圓內為4環，如此類推。

準備道具:10個毽子1盒粉筆

負責人:

活動地點:內操場的空地

轉呼啦圈:

連續轉20秒為過關。(可多人同時進行)

準備道具:6個呼啦圈

負責人:

活動地點:游泳館門前。

跳長繩:

自由組合5人為一組，能連貫跳10次為過關，5人算過關。

準備道具:一根長繩

負責人:

活動地點:靠近體藝館的籃球場。

釣魚:

在1米的距離20秒內釣到魚為過關。

準備道具:10條魚，4個釣鉤

負責人:

活動地點:一樓辦公室與隊部室之間的空地

快樂迷宮:

主持人準備大量謎語，懸掛於靠近體藝辦公室的架空層中庭的柱子間，遊戲者選擇謎語，把謎語的號碼和謎底告訴負責教師，如謎底正確遊戲者再把猜中的謎語取下到負責老師處換取獎品。

準備道具:200條謎語，包裝繩，氣球，並把謎語懸掛於架空層中庭。

負責人:

國小六一遊園活動方案 篇5

為了培養孩子良好的綜合素質,讓全園每一個孩子在節日中積極參與,大膽表現,充分體驗節日的快樂,更好地開展本次活動,取得較好的社會效益,我園特制定活動方案如下：

一、活動目標

1、通過活動的開展,讓家長和孩子充分感受節日的氣氛,培養幼兒表演的才能,讓孩子體驗參與節目

表演的快樂與自豪。

2、增強家園聯絡、社群合作、幼小銜接,形成共同教育的合力。

3、通過展牌向家長、社會展示幼兒素質教育成果,塑造本園的良好形象,進一步深化本園的辦園特色。

4、以家庭為單位,根據遊戲規則,通過競賽的形式參加各組遊戲活動,以增強家長與幼兒之間的合作,體驗節日的快樂。.

二、活動安排

1、活動時間：6月1日上午8：00

2、活動地點：幼兒園內。

3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。

3、音響、攝像：

4、安全工作：各班班主任

5、主持人(幼師1人,幼兒2人)

三、活動流程

1、領導代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

3、家長帶領幼兒參加親子游戲活動。

附一：慶“六一”親子游園活動方案

以家庭為單位,根據遊戲規則,以競賽的形式參加各組遊戲活動;若得到三顆星可兌換獎品一件,多得多換。

遊戲一：比比誰的眼力好——大一班室內

遊戲玩法與規則：準備幾個啤酒瓶、八寶粥罐和筷子,家長將筷子放在兩眼中間,垂直投到瓶中,投中者為勝。(有三次機會)。要求兩腿站直,不允許彎曲。幼兒同上述方法將筷子投到八寶粥罐子中。也有三次機會。

遊戲二：金蟬脫殼——草地

遊戲玩法與規則：幼兒從起點出發向前跑,遇到圈時將圈拿起,從頭部經軀幹套到腳下脫出,然後把圈放回原處。用同樣的方法套完四個圈後,饒過小椅子,跑回起點處,拍家長的手,家長出發,玩法同上,依次類推,先完成的家庭為勝。

遊戲三：心心相印——大二班走廊

遊戲玩法與規則：家長選擇老師出示的卡片(水果名、動物名),以手勢、身體動作、語言描繪(不能說出卡片上的字)做給孩子看,孩子通過看家長動作說出名稱,答對五題者獲勝。

遊戲四：運西瓜——大二班室內

遊戲玩法與規則：家長和幼兒雙手各握一根體操棒,棒上放西瓜(皮球),走到終點,饒過小椅子後返回起點線,先到的家庭為勝。

遊戲五：猜謎——中一班教室

遊戲玩法與規則：教師先準備好謎語紙,將它用繩子懸掛在教室的牆上,家長猜出哪個就將謎語紙從牆上取下到負責的老師處對答案。{家長必須說出準確的答案}

遊戲六：老虎撞鼓——中一班門前操場

遊戲玩法與規則：家長或幼兒帶上老虎頭飾蒙上眼睛,在距離10米遠的地方手拿鼓槌,沿直線向前,擊中掛在牆面上的鼓既為贏。

遊戲七：摸瞎子——中二班教室

遊戲玩法與規則：爸爸或媽媽蒙上眼睛,用雙手去摸,從三個孩子中正確地摸出自己的孩子,被摸的孩子不得發出聲音,以摸中者為勝。

遊戲八：奪紅旗——草地

遊戲玩法與規則：家長揹著孩子從起點出發,跨過五個圈後孩子用手拔下椅上的紅旗後原地返回,以速度快者為勝

遊戲九：夾小球——小一班

遊戲玩法與規則：家長與小孩兩兩合作,輪流夾玻璃球,幼兒用勺子舀家長用筷子夾,從盤子裡夾到對面桌子碗裡,中途掉下返回再開始。一分鐘內球多為勝。

遊戲十：投籃大賽——小班門前操場

遊戲玩法與規則：幼兒站在一圓圈內,腰間繫一個筐,家長站在離圓圈一定距離的直線上向幼兒腰上的籃筐內投球,投中一定數量後為勝。

遊戲十一：兩人三足跑——室外操場

遊戲玩法與規則：爸爸或媽媽和寶寶用一條布帶綁好腿,形成兩人三足姿勢,兩人協調一致向前方100米處跑。誰先到終點,誰勝。

附二：“六一兒童節”節目單

序號節目形式節 目 名 稱人數表演班級

1詩朗誦畢業歌39大班

2群舞快樂的天使12小班

3群舞勞動最光榮16中班

4群舞老師親,媽媽親17舞蹈組

5爵士鼓賣報歌1大班

6群舞旅遊車10中班

7戲曲誰說女子不如男2大班

8群舞末利花15大中班

9群舞五當小子28小班

10群舞小籬笆16大中班

11英語表演唱快樂小農場25中大班

12師生表演唱我們的節日25小中大班

國小六一遊園活動方案 篇6

“六一”國際兒童節即將來臨，為了讓孩子們度過一個快樂而又有意義的節日，我園將舉行慶六一文娛匯演和親子游園活動。為了培養孩子良好的綜合素質，讓全園每一個孩子在節日中積極參與，大膽表現，充分體驗節日的快樂，更好地開展本次活動，取得較好的社會效益，我園特制定活動方案如下:

一、活動目標

1、通過活動的開展，讓家長和孩子充分感受節日的氣氛，培養幼兒表演的才能，讓孩子體驗參與節目表演的快樂與自豪。

2、增強家園聯絡、社群合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。

3、通過展牌向家長、社會展示幼兒素質教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。

4、以家庭為單位,根據遊戲規則,通過競賽的形式參加各組遊戲活動，以增強家長與幼兒之間的合作，體驗節日的快樂。.

二、活動安排

1、活動時間:6月1日上午8:00

2、活動地點:幼兒園內。

3、參與人員:全園幼兒、家長、教師。

3、音響、攝像:

4、安全工作:各班班主任

5、主持人(幼師1人，幼兒2人)

三、活動流程

1、領導代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

3、家長帶領幼兒參加親子游戲活動。

附一:慶“六一”親子游園活動方案

以家庭為單位,根據遊戲規則,以競賽的形式參加各組遊戲活動;若得到三顆星可兌換獎品一件，多得多換。

遊戲一:比比誰的眼力好——大一班室內

遊戲玩法與規則:準備幾個啤酒瓶、八寶粥罐和筷子，家長將筷子放在兩眼中間，垂直投到瓶中，投中者為勝。(有三次機會)。要求兩腿站直，不允許彎曲。幼兒同上述方法將筷子投到八寶粥罐子中。也有三次機會。

遊戲二:金蟬脫殼——草地

遊戲玩法與規則:幼兒從起點出發向前跑，遇到圈時將圈拿起，從頭部經軀幹套到腳下脫出，然後把圈放回原處。用同樣的方法套完四個圈後，饒過小椅子，跑回起點處，拍家長的手，家長出發，玩法同上，依次類推，先完成的家庭為勝。

遊戲三:心心相印——大二班走廊

遊戲玩法與規則:家長選擇老師出示的卡片(水果名、動物名)，以手勢、身體動作、語言描繪(不能說出卡片上的字)做給孩子看，孩子通過看家長動作說出名稱，答對五題者獲勝。

遊戲四:運西瓜——大二班室內

遊戲玩法與規則:家長和幼兒雙手各握一根體操棒，棒上放西瓜(皮球)，走到終點，饒過小椅子後返回起點線，先到的家庭為勝。

遊戲五:猜謎——中一班教室

遊戲玩法與規則:教師先準備好謎語紙，將它用繩子懸掛在教室的牆上，家長猜出哪個就將謎語紙從牆上取下到負責的老師處對答案。{家長必須說出準確的答案}

遊戲六:老虎撞鼓——中一班門前操場

遊戲玩法與規則:家長或幼兒帶上老虎頭飾蒙上眼睛，在距離10米遠的地方手拿鼓槌，沿直線向前，擊中掛在牆面上的鼓既為贏。

遊戲七:摸瞎子——中二班教室

遊戲玩法與規則:爸爸或媽媽蒙上眼睛，用雙手去摸，從三個孩子中正確地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得發出聲音，以摸中者為勝。

遊戲八:奪紅旗——草地

遊戲玩法與規則:家長揹著孩子從起點出發,跨過五個圈後孩子用手拔下椅上的紅旗後原地返回,以速度快者為勝

遊戲九:夾小球——小一班

遊戲玩法與規則:家長與小孩兩兩合作，輪流夾玻璃球，幼兒用勺子舀家長用筷子夾，從盤子裡夾到對面桌子碗裡，中途掉下返回再開始。一分鐘內球多為勝。

遊戲十:投籃大賽——小班門前操場

遊戲玩法與規則:幼兒站在一圓圈內，腰間繫一個筐，家長站在離圓圈一定距離的直線上向幼兒腰上的籃筐內投球，投中一定數量後為勝。

遊戲十一:兩人三足跑——室外操場

遊戲玩法與規則:爸爸或媽媽和寶寶用一條布帶綁好腿，形成兩人三足姿勢，兩人協調一致向前方100米處跑。誰先到終點，誰勝。

國小六一遊園活動方案 篇7

“六一”是少年兒童自己的節日，通過開展活動，使學生人人自主地參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操，在遊園中獲取知識，在遊園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

一、活動時間安排：x年6月1日(星期三)上午

1.8:30前各班級及活動點做好準備(個別專案週二下午放學後做好準備)，負責老師及家長志願者(每班2至3位)到位，8：30活動開始。

2.11:00集中教室點名，發放六一禮物，宣佈遊園結束。

二、活動地點：各班教室。

三、參加物件：全體師生。

四、活動要求及注意事項：

1.遊園活動分1～2年級、3～4年級、5～6年級三個活動組進行;

2.學生遊園時只能參加本活動組的專案，不能跨組進行活動，所有學生不能重複參加同一專案。

3.班主任將學生分組，每組6—8人，並選好能力較強的組長帶隊，告知學生先去人少的專案，以確保安全及秩序井然。

4.活動前各班主任老師要向學生宣講活動規則，並注意安全教育。

5.參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧等)。

6.學生遊園時，要保持校園乾淨整潔，不要亂扔垃圾雜物。

7.遊園活動結束，各班負責清理場地及包乾區衛生。

8.每位學生憑活動卡參加遊園活動，若獲獎，負責教師在活動卡上蓋上相應數目的小紅花。

五、準備工作：

1.負責各個專案的老師請將遊園規則貼於門口或黑板上，並準備好活動用品。

2.負責各個專案的老師請佈置好場地(嚴禁將課桌椅擺放在走廊、通道)，並在教室門口貼好出入口。

3.各班在黑板上寫上關於“六一”節的祝福語。

遊園活動工作人員安排

組 長：

副 組 長：

安全工作：保安3人

後勤工作：陳光星

獎品兌換：第一組(1-2年級)：

第二組(3-4年級)：

第三組(5-6年級)：

獎品兌換地點： 第一組: 實驗室1

第二組：實驗室2

第三組：實驗室3

器材準備：活動器材由負責班級自行準備(印章到政教處領取)。

活動場地收拾：活動結束後請各負責教師收拾好器材交還學校器材室。

獎券兌換規則：憑活動卡到獎品兌換地點換取相應的獎品。

一等獎：活動卡上有13個印章及以上

二等獎：活動卡上有8—12個印章

三等獎：活動卡上有1—7個印章

國小六一遊園活動方案 篇8

一.活動目的

“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使國小生人人自主地參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操;在遊園中獲取知識;在遊園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

二.活動時間安排

5月31日下午13：30—15：00

1.13：30前各班級及活動點做好準備，學生及負責老師到位。

2.13：30學生開始遊園。

3.15：00遊園結束，學生憑獎券上所得的獎分總數到總領獎處兌換相應獎品。

三.活動地點

各班級教室

四.活動的形式

1.以個人為單位，自由選擇組織活動節目，，優勝者根據成績獲得分數。(備註：每個節目滿分5分)

2.參與的學生在玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目必須參與且只准參與一次。

3.各班級必須精心佈置好自己的活動場地與準備好本班級的節目，每個節目由中隊輔導員負責。

4.每個教

室的節目由教師做裁判，負責本遊藝節目的進行。

五.活動要求

1.遊園規則方案由大隊部制定並下發。

2.室內各班級佈置由裁判老師負責，規則要求上黑板。

3.學生遊園後所得成績由所在班級裁判教師籤分，凡獎分沒有蓋章或塗改，此獎券無效。(備註：章由大隊部統一下發)

4.活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，並注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束後，各班級要搞好衛生工作。

5.參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序，自覺排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧等

六.組織領導及具體分工

組長： 餘雷

副組長：夏婷婷

成員：全體教師

具體分工：

遊園活動總協調：林明禮

一年級：水中吹球

李云云

二年級：釣魚

朱眉

三年級：比比劃劃

吳瑞琴

四年級：吹蠟燭

鄭愛雲

五年級：踩氣球

李娜

六年級：水中夾珠

陳欽管

備註：

獎品發放：王靜 鄭彩麗(發獎時，回收獎券交大隊部)

發獎地點：圖書室

七.獎勵規則

一、二、三年級組

一等獎：25--30分

二等獎：20--24分

三等獎：15--19分

四等獎： 10--14分

五等獎：5--9分

六等獎：0--4分

附：

八.活動建議

1.水珠中夾：在一個大盆子裡裝滿黑水，再往盆裡放入較多的玻璃珠，遊戲者手拿一雙筷子，在1分鐘內，每三顆彈珠得一分。

2.水中吹球：主持人準備五個盛滿水的碗，並排放成一豎排，把一個乒乓球放在第一個碗裡。遊戲者不用手，把乒乓球從一個碗裡吹到另一個碗裡，一次性吹到最後一個碗裡得獎。若中途掉球則為失敗者。吹過一個得一分，以此類推。

3.比比劃劃：兩人一組，一人看卡片，對另一人比比劃劃，也可用語言描述，但注意不能說出要猜的詞中的一個字，猜中者兩人都得獎。猜對一個得一分。

4.吹蠟燭：十支蠟燭依次排開，每支蠟燭吹一次，十支依次吹完，吹滅兩支得一分，以此類推。

5，踩氣球：遊戲者腳上綁五個氣球，在一分鐘內互相踩對方的氣球，但是要儘可能的保留自己的氣球，保留一個得一分，依次類推。

6.釣魚：在一分鐘之內，遊戲者每釣兩條得一分，依次類推。

九.活動準備

玻璃彈珠若干，筷子，乒乓球，小碗，詞語卡片，蠟燭，氣球，道具小魚