國小普通話宣傳週活動實施策劃方案（精選4篇）

國小普通話宣傳週活動實施策劃方案 篇1

推廣普通話、推行規範漢字是作為學校的重要工作之一，今年9月15日至21日是全國推廣普通話宣傳週。為進一步增強全體師生的語言文字規範意識、法制意識和推廣普通話參與意識，構建和諧校園，營造良好

一、指導思想

推廣普通話、推行規範漢字是作為學校的重要工作之一，今年9月11日至17日是全國推廣普通話宣傳週。為進一步增強全體師生的語言文字規範意識、法制意識和推廣普通話參與意識，構建和諧校園，營造良好的語言文字環境，培養學生熱愛祖國的思想，我們將根據縣文明辦推普工作精神，圍繞本屆宣傳週的主題：規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統，結合我校實際切實開展推普周活動。

二、活動時間：

三、活動口號：

四、活動內容：

(一)加強組織領導，落實推普活動。

組長：劉賽芬

副組長：尹寄兵肖紅英田佑良彭雅娣謝超英劉世平周繼徵

組員：各班班主任。

(二)營造推普氛圍，提高推普意識

在推普週期間，充分發揮學校紅領巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。學校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專欄，第二週星期一在全校升旗儀式上做關於推普周宣傳的專題國旗下講話，做好推普周宣傳和動員。

(三)開展推普活動，提高推普實效

1.進行國旗下講話：利用升旗儀式，由學生會代表宣讀《倡議書》，向全校師生員工發出“說普通話，寫規範字”的倡議，進行全校總動員，向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在，號召大家以身作責，積極行動起來。開展相關知識問答活動。

2.開展一年級新生普通話培訓：由一年級各班語文老師在班級內對學生進行校園常用普通話培訓，如問候語、文明用語等，形式為教師示範、學生練習、學生互動、師生表演。激發孩子說普通話的興趣，也教給孩子常用的普通話。

3.舉行童謠誦讀會。

在推普週期間，結合縣教育局提出的“童謠傳唱”活動，分班舉行童謠傳唱活動。

4.開展“大手拉小手，同講普通話”。

推普優秀班。，在全校一至六年級學生和全體教師中開展普通話進班級活動。每個學生與老師共同創設良好的語言環境，體會說普通話、寫規範字的意義。評選優秀推普班級。

5.“板報、主題班會”齊亮相

全校每班辦一期“說普通話，寫規範字”的板報或以推普小報的形式開展推普宣傳活動。二—六年級舉行一次“說普通話，寫規範字”為主題的班會。

五、活動要求

1、各班積極開展各項活動，並整理相關資料(照片+文件)，上交少先隊彭老師以便存檔。

國小普通話宣傳週活動實施策劃方案 篇2

一、指導思想

以科學發展觀為指導，全面、深入貫徹國家通用語言文字法規和政策，緊緊圍繞建立語言文字規範示範校活動，充分發揮學校的基礎作用，弘揚中華文化，培養師生說普通話、用規範字的能力，使語言文字工作繼續向深入發展。

二、活動目標：

1、在校園和社會上營造說普通話的良好氛圍；

2、師生養成使用普通話交流的良好習慣；

3、鼓勵學生帶動家長說普通話，在社會形成說普通話、用規範字的習慣。

三、宣傳主題：

四、活動時間：

x年9月13日至9月19日

五、活動安排

1、圍繞熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活開展主題宣傳活動，利用條幅、電子螢幕、校園廣播、校園網站、班級板報宣傳推普口號、主題和意義，營造良好的宣傳氛圍，提高推普工作的全員知曉率和參與率。

2、作一次以推普為主題的國旗下講話，向全校師生宣傳說普通話，寫規範字的重要性，號召全校師生積極參與。

3、各班級舉行構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化主題班會，向學生作推廣普通話專題教育

4、開展雅言傳承文明，經典浸潤人生紅色經典詩歌朗誦會。推普週期間，各年級結合我校弘揚和培育民族精神月活動，積極開展形式多樣的詩文誦讀活動，我校擬在九月底開展一次學生紅色經典詩歌朗誦會。

5、開展社會、校園用字用語調查活動

積極參與規範社會用字，樹立城市形象啄木鳥綜合實踐行動。各班選派班幹部自查班級用字用語。大隊部發動骨幹學生查詢、整改校園內外錯別字與方言音，讓校園內外的普通話環境更規範。

6、人人堅持說普通話。

班主任對學生進行一次普通話相關知識培訓。

組織學生開展小手拉大手，同講普通話活動，向家長宣傳推普知識，提高推普工作的知曉率和參與率。

大隊部設立監督機制，把推普活動落到實處，力爭在校園內營造人人講普通話、用文明語的氛圍，使普通話、規範字成為校園語言和校園用字。

加強校園使用普通話的力度，課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學的情況，進行隨訪考核。

國小普通話宣傳週活動實施策劃方案 篇3

一、活動主題

二、活動時間

20xx年9月14日至20日。

三、活動目標

今年的推普活動將通過多種形式的活動，推動國家通用語言文字的規範化、標準化及健康發展。通過向全校師生廣泛宣傳大力推廣普通話在教學和學習、日常生活中的重要性，進一步提高師生的語言規範意識，形成在學校、社會交際中說普通話的良好風氣；通過開展課外閱讀推廣等活動，繼承和弘揚中華民族的傳統文化、豐富我校師生人生內涵、開闊人生境界、培養愛國主義情操。

四、推普領導小組

為確保本次推普周活動順利開展，學校決定成立推普小組：

組長：尤碧玲

副組長：

組員:全體老師

五、主要活動安排

(一)組織全體師生學習和了解國家語言文字政策，要求師生在公共場合說普通話；要嚴格檢查面向公眾的漢字，減少錯別字、異體字以及已廢止的不規範簡化字的出現，尤其減少板書、黑板報、作業等出現的不規範字。

(二)推普週期間，充分利用學校廣播、板報、班會等大力宣傳推普工作，積極倡導晨讀期間開展課外閱讀。

(三)開展“講標準普通話，寫規範漢字，讀課外書”實踐活動，全校形成熱愛祖國語言文字、親近書籍、傳承文化的濃厚氛圍。

六、推廣普通話宣傳週活動具體安排

1、利用週一升旗儀式，作有關推普活動的國旗下講話。

2、各班召開“推普、多讀課外書”主題班會。

3、中午推普宣傳員利用小廣播開展推普與課外閱讀宣傳。

4、四——六年級出一期推普及課外閱讀宣傳專題手抄報。

一——三年級做一張“寫好規範字”的字卡。

5、班級牆壁一角設定“書法小天地”，不定期更新學生優秀書法作品。

6、開展“啄木鳥糾錯”活動。

低年級：給同桌“捉蟲子”；中年級：尋找校園內的錯別字；

高年級：到社群、各商業點開展活動，尋找不規範的用字。

國小普通話宣傳週活動實施策劃方案 篇4

一、指導思想：

本屆推普周的指導思想是：以主題為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導群眾樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及程序，為構建文明文化建設營造良好的語言環境。

二、活動時間：

xx年9月14日— 9月17日

三、活動主題：

四、活動內容：

1.利用入戶宣講、農牧民夜校、入戶、農牧民夜校、聯戶長家庭會議、庭院小課堂、志願者服務活動，舉行“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”主題活動。組織群眾學習普通話發音、誦讀通俗易懂文章。介紹推廣普通話和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，佈置落實推普周活動安排。

2.開展督促規範用字，發揮以身示範的作用。將推廣普通話宣傳週納入農牧民夜校內容之中，要求講課人員用普通話的方式並引導群眾在街面上說普通話，在日常書寫用規範字。

3.舉行一次全中心群眾講普通話比賽，每組要用普通話介紹自己，並用普通話講自己的故事。

4.貼上一期推普海報，在主要街道進行宣傳，激發了群眾學習和講好普通話的積極性。

5.在各村開展糾錯活動，對群眾的普通話等進行檢查，發現不規範用的馬上予以糾正。每各群眾應當從我做起，建立語言文字規範化的意識，樹立“講好普通話，做文明人”的形象，在推廣普通話和學習普通話中，起到積極的帶頭示範作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促進良繁中心精神文明建設。