幼兒園教師讀書活動方案（通用3篇）

幼兒園教師讀書活動方案 篇1

一、教學名稱：

美術《線條想象畫》

二、教學目的：

1.要求幼兒知道什麼是線條想象畫;

2.要求幼兒正確說出四邊種線條的名稱，並知道各種線條所表示的意義;

3.讓幼兒想象構思隨意畫出來的亂線，發展幼兒的觀察力及想象力;

4.培養幼兒感受美，表現美的情緒。

三、教學重難點：

重點:知道什麼是線條想像畫，根據各種線條所表示的意義聽音樂用線條作畫

難點:根據自己的線條想象構思，使它變成一個或多個物體的的形象

四、教學準備：

錄相帶、錄相機、投影機、幻燈片、錄音機、磁帶、龍頭飾一個，紙、筆、油畫棒若干，各種小樂器，四個線條娃娃，兩幅幻燈範畫。

五、教學過程：

（1）看錄相引出舞龍燈，引起幼兒的興趣

“今天，老師讓小朋友看一段非常好看的錄相，請看吧！”幼兒看過錄相後，引導幼兒說出錄相里人們舞龍，老師講一些關於舞龍方面的知識，然後帶領幼兒根據錄相也來舞龍。

（2）線條娃娃舞龍燈，教師示範強調

“剛才，小朋友舞龍燈時無意中已經走成了許多美麗的線條，你們想認識他們嗎？”

（1）利用不同小樂器的聲音引出四位線條娃娃，使幼兒知道各種線條的名稱及所代表的意義。例如:聽到大鼓的.聲音，折線娃娃走出來，表示折線和鼓聲一樣粗壯有力。聽到小鈴聲的聲音波浪線，娃娃走出來，表示波浪線和鈴聲一樣優美、婉轉。

（2）利用線條娃娃也想和小朋友舞龍的形式引出教師聽音樂示範講解，並強調:a線條娃娃舞龍的時候，要不斷地改變它的位置和方向，不能停留在一個地方不動線條不允許斷;c根據音樂的不同用不同的線條作畫。

（3）教師引導幼兒觀察、想象

1.引導幼兒看一看，想一想，線條娃娃舞龍走的路線，看它能變出一個什麼有趣的圖案，並用完整的語言講出來。

2.老師總結:象這幅畫一樣，由各種線條組成並且又經過小朋友的想象，把它變成許多種有趣的圖案，這樣的畫叫做線和條想象畫，明確線條想象畫的定義。

3.引導幼兒欣賞兩幅線條想象畫，從而總結出線條想象畫有的可以從整體來想象，有的可以從其中一部分來想象。

（4）幼兒進行線條想象畫的創作活動

1.幼兒聽音樂作畫，要求幼兒根據音樂的變化而運用各種線條來作畫。

2.幼兒繪畫塗顏色。

（5）評講作品，遊戲結束1.老師自評

2.幼兒自評

3.幼兒互評

4.和四位線條娃娃一起舞龍出教室。

幼兒園教師讀書活動方案 篇2

一、活動意義

通過開展“全民閱讀暨讀書月”活動，使廣大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進一步弘揚敬業奉獻、求實創新、積極向上精神;牢固樹立正確的教育觀、人生觀、學習觀，培養良好的`閱讀習慣，構建自主學習、終身學習體系。

二、活動目標

1、提高學生的閱讀熱情，逐步養成多讀書、讀好書、好讀書、做文明人的習慣。

2、在學生中形成積極進取、努力學習的氛圍，全力打造書香校園、書香班級、書香學生。

3、提升學生的文化素質，推進課程改革，全面提高教育教學質量。

三、活動的主題

“讀精品書，做文明人”

四、活動原則

激發興趣，養成習慣，加強引導，注重鑑賞，提升品味

五、參加物件：

全體學生

六、活動內容：

1、讀書。全校各級部按新課程標準結合實際，推薦一些閱讀的'書籍，確定閱讀量。

2、誦經。全校各級部按新課程標準結合實際，選一些優秀古詩、詞、文。

3、閱報。各班可以開展創辦班級圖書角、舉行好書推薦會、讀書交流會等活動，構築書香班級。

七、時間安排：

5月3日～12月

八、參考活動方式

1、各班級召開讀書動員會，創設氛圍，

2、各級部制定讀書活動方案，確定個人讀書計劃

3、創設班級圖書角

4、學生舉行好書推薦會、讀書交流會

5、學生舉行“閱讀促我成長”徵文競賽

6、“讀書小博士”評選

九、具體要求

1、讀書月期間，每位學生必須閱讀兩本以上書籍，背誦十首以上的古詩詞。

2、鼓勵學生利用課餘時間開展好書推薦、閱讀分享活動，倡導“閱讀使人快樂”觀念，促進學生養成良好閱讀習慣。

3、鼓勵學生到學校圖書館、班級圖書角借閱。

十、評價方式

本次活動分設“好書伴我成長”徵文和班級組織獎。

“好書伴我成長”徵文競賽，每個級部設一、二、三等獎若干名;

每個級部設班級最佳組織獎2名。

十一、領導小組

為了更好的促進讀書月活動的開展，保證讀書月活動的實際效果，特成立讀書月活動領導小組：

組長：黃永武、於國偉

副組長：劉豔海、王秀傑、孫曉光、魯春波。

組員：各級部語文教師及各班主任

幼兒園教師讀書活動方案 篇3

一、年會主題：

金搖籃幼兒園20xx年度年終總結會

二、年會時間：

20xx年1月31日下午14點00分至18點00分

會議時間：14:00——15:30

狂歡時間:15:40——18:00

三、年會地點：

金搖籃愛丁堡幼兒園多功能廳

四、年會參會人員

金搖籃幼兒園全體人員61人

金搖籃愛丁堡幼兒園全體人員58人

金搖籃智慧樹午託部全體人員11人

五、年會流程與安排：

本次年會的流程與安排分為兩部分

六、年終總結會議

1.教師風采展示：

三所園所在園所領導人帶領下分批依次走紅毯進入會場進行團隊展示，然後在指定區域就座。

2.主持人登場致詞

3.園長年終總結：

請各園所園長上臺做年度期末工作彙報

4.頒獎環節

（1）主持人登場宣讀20xx年度優秀員工獲獎者名單

（2）優秀員工上臺領獎，園領導為優秀員工頒發榮譽證書及獎品

（3）優秀員工與園所領導合影留念優秀員工代表發表獲獎感言。

5.溫情感恩環節

6.總園長上臺致詞做總結性發言大會半場休息，做第二分環節準備