四年級學生烏丟丟的奇遇讀後感
寒假中,我讀了一本好書《烏丟丟的奇遇》。手捧著這本散發書香的書,我不禁掩卷沉思。本書主要寫了:主人公烏丟丟從木偶變成了有血有肉的人,並在珍兒與吟老的感召下變成了有思想有感情的真人,從而展開了優美而憂傷的奇遇。
全書以十四行詩的形式向我們展現了真,善,美。布袋爺爺對烏丟丟的愛,珍兒對烏丟丟的愛。以及吟老對烏丟丟的愛,蝴蝶對玫瑰的愛……都表現的淋漓盡致,感人肺腑。為什麼烏丟丟要和珍兒不辭而別呢?哦,原來是這樣。烏丟丟無法忘記布袋爺爺,是呀!誰也不應該忘記賦予自己最初生命的人,但也不應該忘記曾經給予自己關愛的人哪!他這種不辭額別是錯誤的,何況珍兒對他那麼好,把他當親弟弟一樣照顧,而且明天就是珍兒的生日呀!,一意孤行,太自私了。
接著向下閱讀,吟痴老人為何見了多寶閣中的玩具會熱淚盈眶呢?帶著這個問題我反覆閱讀起來,第六章 重返童年的晚會。原來,吟老見了這些玩具就想到了父母,晚會,開始由玩具變成了親人,由快樂變成了鬱沉。無論是誰,只要進入童年的回憶,自然會想起自己的母親。況且,吟痴老人的母親是一位多麼的善解人意,體貼細心,有文化的好母親,她為兒子的童年留下了一份多麼寶貴的畫畫呀!正是因為這幅畫,這樟木老頭兒,這每一件童年的見證,才勾起了吟老的幻想。晚會結束了,吟老與烏丟丟的奇特旅程也開始了。
這不,在旅程中,烏丟丟結識了一隻蝴蝶。那蝴蝶正迎風而飛,這是為什麼呢?繼續向下閱讀,是這樣的,去年的今天,那玫瑰為蝴蝶遮風避雨,從而它們定下來一種生死之約---蝴蝶若不如約趕去,玫瑰將會凋謝!這不禁讓我想起了李白的長幹行以及 莊子 一書中的抱柱信。正是因為青梅竹馬,才凝結了人與人之間的信任信用,信譽,信義!才有了本書中的 孩子的情話。我的名字叫可人 等章節。更有了第九章中的詩句——我真想回返到你那時的年齡,用青春換回永遠的青梅竹馬。不久,烏丟丟還結識了一位種雞蛋的小女孩。為了完成她這一心願,烏丟丟和吟老也花費了不少心思。是呀,雞蛋當然不會開花,但在芸兒幼小的心中,她將雞蛋當作種子。但這其實也是一種追求,追求的本身也是想象力和創造力的種子,只要有信念,天真與無知也會發芽,長葉,開花,結果,是呀,在孩子的心中,夢幻與現實是可以相互照應的,而長大了,這無邪的天真將會如煙消雲散的消失再也不回來了。。。
烏丟丟的旅程還有許多,我就不一一介紹了,想知道結局嗎?那我就告訴你吧!烏丟丟回家了,他去看布袋爺爺了,可布袋老人卻走了,他永遠離開了烏丟丟,這對丟丟好似晴天霹靂。這也意味著烏丟丟少了第一個家,他要去珍兒姐姐那,吟老很不情願,烏丟丟也不情願。是呀,正是吟老,烏丟丟才成了有感情的人,吟老與烏丟丟的這段難忘的父子情也該斷了。
可就在烏丟丟去見珍兒時,學校發生了火災。烏丟丟為了救珍兒,為了實現以愛回報迴歸生命的家園,而身體燒成了灰燼,只剩下一隻小腳丫,但唯一倖免的是小腳丫還活著,這是因為小腳丫的存活是因為愛被愛包圍著,這就是生命的價值!不久,小腳丫覺得珍兒跛的厲害,便將腳丫溶入了珍兒的腿中,珍兒獲得了健康,可烏丟丟再也沒了……
烏丟丟的奇遇是部美麗純淨的童話,也是一部不可多得的哲理之書,命運之書,我非常喜歡這本書!
這篇四年級學生烏丟丟的奇遇讀後感,就為大家呈現到這裡,希望能對大家有所幫助。
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