讀《童年》有感——童年不同樣
書籍是在時代波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。
——英培根
趁著暑假,我又把我看了兩遍的《童年》從箱底翻了出來。為什麼看了兩遍還要再看?因為前兩遍我沒看懂什麼,只知道大概的情節:小主人公阿廖沙(高爾基的小名)在父親去世後,在外祖父家裡度日。阿廖沙在這每天看到的都是令人作嘔的醜事,舅父們為了家產爭奪鬥毆,愚弄弱者,毒打兒童等等。但同時他又得到外祖母的疼愛。
前兩遍,我好比看一部普通的小說故事,粗略知道了故事情節,就沒後文了。這次,第三遍,我仔細看完了《童年》,卻有了一番思考,那就是我的童年和阿廖沙的童年。
小阿廖沙渴望讀書,為了讀書遭受屈辱、欺凌,卻仍然拼命讀書。我呢?還記得上幼兒園的時候,我因為不想去,鬧彆扭,結果和媽媽一起從摩托車上摔下來,慢慢大了,也沒見得有多愛讀書。
生活在社會底層的阿廖沙渴望自由,渴望美好生活,脫離那些可惡、虛偽、醜陋。我呢?活在當下,想幹嗎就幹嗎,卻不停的在說愁,好象不懂得知足,永無止境的抱怨不休,只知道獲取,不懂付出,不知道我是幸福的。
我是幸福的。
社會雖然黑暗、環境雖然艱苦,但年幼的阿廖沙憑著一份倔強,不斷追求,無論結果如何,總之他憑著一份信念一直堅強的走下去。
我的社會、環境不知要強幾百倍,但信念卻遜色得多,我漫無目的的在浪費著自己的歲月,我應該知道怎麼做了,天時地也利了,就差我自己來人和了。江一中原高一(1)班黃倩芳
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