《窗邊的小豆豆》讀後感800字
一(6)班家長:易文彬學生:易慶嫻
“百忙”中讀完了這本少兒教育的著作《窗邊的小豆豆》,有許多思想上的碰撞……
書中的主人公小豆豆是一個非常活潑、可愛、聰明、淘氣、善良的小女孩。她身上有許多小朋友的共性。少兒時代是一個對什麼東西都充滿好奇、疑問的時期。正因如此,才有了本文開頭的“把書桌的蓋子開了關、關了開,足有上百次”!然後又把筆記本、文具盒、課本等等一樣一樣地全部放到書桌裡面等等之類讓大人們不理解的舉動,其實都是很正常的!
少兒時代是一個充滿幻想、夢想交織的年代,以至於小豆豆一會要做賣票人,一會要宣傳藝人、一會要芭蕾舞演員等等。所謂“出生牛犢不怕虎”,他們有一種敢於求知、探索的精神!本來是好簡單的事物,而對他們來說卻是如此的神奇、不可思議。怎樣去教育、引導他們呢?知識對他們來說太重要了,怎樣才能正確地對待他們求知的慾望呢?不要抹殺他們的興趣、特長,讓他們不但要學會知識,還要有思想力、創造力!
“巴學園”的小林校長,讓我們感受到教育的成功!小林校長可以耐心、專注地聆聽小豆豆講著她的故事,整整四小時!尊重、這是對小豆豆的尊重。他的博愛、尊重生命、因材施教、無微不至……都是值得我們學習的。就連吃飯,本來是件平常的事,他都可以耐人尋味地什麼“海地味道,山的味道”。更有意思的是還有«飯前歌»,好—好—嚼啊,把吃的東西,嚼啊……這種方式比起我們說的“營養均衡”、“慢點吃,吃快了不好”的嘮叨勝過千倍!
“無論哪個孩子,當他出世的時候都是有優良的品質……”他的一視同仁,關懷備至,不歧視劣等學生的品質更讓人敬佩!山本泰明、高橋君是有生理缺陷的學生,校長先生為了不讓他們產生自卑,設計了暑假“露營”,大冒險、試膽量,巴學園式運動會,希望高橋君“不要忘記奪得第一名時的自信”。同時也培養同學們團結、友愛、互助的思想品德。
他引進的韻律操,他們的座位不固定;從喜歡的課開始上課,由此掌握他們的興趣,瞭解他們的個性;還有他請來的“旱田”老師;對自然的親近;他的那句“真是一個好孩子”等等,他們在那種輕鬆、快樂的氛圍中學習,造就了作者,造就了那麼多成功的學生。
我聽過這樣一個笑話:中國一所學校的老師,因一個學生上課喜歡拆東拆西,弄得大家上不好課,就把他的父親請來,說你的孩子沒法教了,把他的壞習慣說給父親聽,要他領回去。父親說:“那好,你們不教我自己教育”隨後他就自己教,在他兒子長大以後成了拆遷辦的主任。這是具有諷刺意味的……小豆豆、小林校長、高橋君等他們是幸運的,同時也是不幸的。幸運的是遇到“知己”,好像伯樂與千里馬的故事一樣,不幸的是遇到戰爭,從此巴學園消失了……
窗外下著綿綿細雨,車流湧動,我們這輩人每天都忙著利益、金錢、為生活奔波。我之所以說“百忙”,其實是措辭吧,什麼事大過教育孩子的事,我理解學校為何提倡我們進行親子閱讀,為何要做那麼多工作,我們為何不多花時間在小孩上面,為社會做貢獻!
最後祝願大朗中心國小教學質量節節高,校長、老師身體健康,吉祥如意!
-
親子共讀的讀後感五篇
瑣碎平常的日子裡,我們互相釀蜜,享受假日的靜美,任時光在身後悄悄流淌,下面是本站的小編為你們整理的文章,希望你們能夠喜歡親子共讀的讀後感讀書最重要的是氛圍,每天晚上散步以後,是我們的讀書時間,一家人圍坐在桌旁。白天的時間總是忙碌而喧鬧,只有在晚上,一家人聚在一...
-
《悲慘世界》讀後感範文5篇
讀後感是指讀了一本書,一篇文章,一段話,幾句名言,一段音樂,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。讀後感也可以叫做讀書筆記,是一種常用的應用文體,也是應用寫作研究的文體之一。簡單說就是看完書後的感觸。下面是小編收集整理的《悲慘世界》讀後感範文5篇,歡迎借鑑參考...
-
讀魯濱遜漂流記有感
魯濱遜從小就非常喜歡航海,可他的父母都不捨得讓他出海。一天,他自作主張出海了,但卻遇到了大風暴,只有他活了下來並來到了一座無人島上,他開始靠自己養活自己,並最後回到了英國。魯濱遜他非常的頑強,獨自一人生活在無人島上,卻對未來可以過上好日子充滿了信心。當我們...
-
天文故事總動員讀後感
我喜歡探究浩瀚的宇宙,那日月星辰,東昇西墜;美麗的夜空,無數星星閃爍不停,像許多神祕的眼睛,吸引我去探索宇宙的奧祕。這本書講了從古至今的天文學家、講了許多天文發現和天文猜想。我很喜歡天文猜想這一部分,講的是很多人的猜想和未解之謎的猜想答案。我很喜歡這一部...