《童真》讀後感:失去的童真
本站:下面我們一起看看這篇《失去的童真》。
讀劉繼榮的《童真》一文,感慨萬千。
一個幼兒園的小女孩,面對陌生男子的攀談,居然鎮定自若地宣稱在和父母捉迷藏,父母就在身後,還報出假的電話號碼和地址。作者說自己當時是既驚又喜,我能理解作為家長的感受,可我還是覺得可怕!
這孩子如此“機智”是幼兒園老師所教,還請來警察協助演練。老師為什麼要這樣教孩子,家長為何戰戰兢兢,不敢讓孩子結交陌生人,自然是社會上太多的不安全。
什麼是童真?童真是未經世事打磨的本來性情。童真應該如一泓清泉,清澈見底;童真應該如那輪豔陽,燦爛輝煌;童真應該如同明月,明亮皎潔。童真應該沒有一絲一毫的虛偽,沒有一言一語的謊言。
可是他們這樣老練、這樣“聰明”、這樣世故,豈止是“陌生的童真”?童真何在?
換言之是這個社會和我們成人過早地將懷疑和防備之心教給了孩子,讓他們幼小的心靈就失去了信任,喪失了童真。
“只有長大成人了還依然保有童心的人才是真正的人。”不記得這話是誰說的了。可我們的社會卻逼得本該擁有童真的孩子學會虛偽,學會說謊,還美其名曰有自我保護意識,連一個小孩都需要有自我保護意識,這何等可怕!
我想起來那些老人,他們對健康的渴求之心被有心人利用,忽悠他們高價買下並無用處甚至有害的保健品。有的老人不僅花光所有的積蓄還欠下鉅額債務,讓子女們頭痛不已。
孩子和老人的安全是父母和子女的責任,也是社會的責任。如若人人都記得“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,那麼騙子可會少一些?什麼時候我們可以還孩子和老人一個安全的生存空間,讓孩子純真可愛,讓老人真正晚年無憂呢?
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