《紅瓦》讀後感
故事首先從主人公林冰所就讀的油麻地中學開始,這所中學分為國中(紅瓦房)和高中(黑瓦房)。一群孩子從故事中走出:身體壯實如牛、面板黑如烏魚皮的謝百三,“從褲兜裡掏出一枚小圓鏡,轉動著臉照一照”為標誌性動作的馬水清,誠實憨厚的劉漢林……不知不覺也就將你帶進了那個雄糾糾氣昂昂的少年中。
曹文軒以優美的略帶傷感的筆調,以一種悲憫與近乎追憶的情懷,為我們展示著主人公林冰的生活,也展示著他們或甜蜜或沮喪或絕望的情感世界。掩卷而思,一個個生動的形象彷彿就在眼前,楊文富被批鬥時夏蘭香的不棄不離,而楊文富卻表現出了猥瑣與怯懦,也因此深深傷了夏蘭香的心,雖然後來他百般殷勤,卻終未能打動夏蘭香的芳心。馬水清面對著丁玫潑潑辣辣、一心一意的愛,但他最終走進了軍營,留給她的或許也就是綿綿無絕期的思念。主人公林冰一個才藝出色的少年對陶卉的愛半遮半掩,工工整整地寫成的情書卻不敢親手相贈,最後幾經周折又回到了自己的手中。
當我們被一個個起落跌宕、震撼人心的故事牽著走的時候,也不忘停下來欣賞曹文軒用文字精心營造的詩意的境界。難怪李師江先生說“曹文軒是小說界的汪國真”,曹文軒從水鄉少年的視角,用詩樣的語言描寫著水鄉平原的迷人風光,也用細膩的筆觸敘述著動人心絃的故事,如水鄉小河裡的水一樣不急而緩,就這樣慢慢的淌著。書中所寫的上世紀六七十年代的故事深深地感動著成長於八九十年代的我,我想也定能感動今天的孩子。也正如他在《追隨永恆》所說的同樣手寫在這本書封底的那段話,“能感動孩子們的東西無非也還是那些東西——生死離別、遊駐聚散、悲憫情懷、厄運中的相扶、困境中的相助、孤獨中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛……感動他們的,應是道義的力量、情感的力量、智慧的力量和美的力量,而這一切與日月同在。”
真誠的感謝曹文軒,在我們這個感情已被沙漠化、感動漸成奢侈的年代,他以水鄉少年純淨的歌聲讓我們塵封的心扉,猝不及防中再次被輕輕的叩開,原來感動的感覺也如此美好!
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奮鬥的足跡讀後感
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《歐也妮·葛朗臺》讀後感
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讀《昆蟲記》有感示例
四(2)班費詩怡在語文老師的推薦下,我去新華書店買了幾本世界名著。一回家我就迫不及待地打開了這本由法國著名作家法布林撰寫的《昆蟲記》,通過作者美好的童年回憶,我很快被帶到寶地荒石園,走進了那神祕的昆蟲世界。聽!歌唱家蟬小姐在樹枝上歡快地一展歌喉。看!美麗的...
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讀《西遊記之三打白骨精》有感150字作文5篇
《西遊記》是中國古代四大名著之一,由吳承恩編寫而成,在這麼多豐富多彩的故事中,我最喜歡《三打白骨精》這個故事。下面是本站的小編為你們整理的文章,希望你們能夠喜歡《三打白骨精》讀後感在《三打白骨精》這一回主要講了白骨精為了吃長生不老的唐僧肉,喬裝打扮,變...