西遊記讀後感七年級500字
本站:西遊記有著豐富的文學寶藏,讓我們去發掘去閱讀去體會,下面我們一起看看這篇《西遊記讀後感》。
大家一定看過《西遊記》吧!裡面有很多人們耳熟能詳的人物,聰明頑劣的孫悟空,情商極高的豬八戒,吃苦耐勞的沙和尚,堅持原則的唐僧,救苦救難的菩薩,還有法力無邊的如來佛祖。
孫悟空精力充沛,有使不完的勁,使出世後到花果山瀑布前為同類們找到了一個安家之處,他還到森羅殿劃去猴子猴孫的名字,可以看出他很關愛自己的猴子猴孫。文中“把一雙眼薰紅了”和“那大聖侮著眼”,這時候,我很心疼悟空,真想鑽進書裡把煉丹爐踢翻,我感覺孫悟空是一個內心情感細膩的人,雖然他很頑皮。
在豬悟能身上,我看到了一個懶惰、貪圖美色、見利忘義的形象,他是四個取經人中最還能堅持的人了,只要一餓就喊,只要一累就叫,只要有難就怕,但他脾氣好,好說話。在大戰流沙河的時候,八戒都快打敗沙僧了,可是悟空飛過來插了手導致沙僧逃脫了,八戒只是抱怨了幾句就消氣了,真是宰相肚裡能撐船啊!
在沙悟淨身上,我看到了一個默默付出,任勞任怨的形象,他既不像悟空那樣頑皮,也不像八戒那樣懶惰,更不像三藏嘮嘮叨叨。他只是一言不發,默默保護唐僧,正所謂“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”這正是我們要學習的精神。
從唐僧身上,我看到了一個不忘初心,想造福百姓;不怕困難,堅持不懈的人物形象。可是唐僧也是一個遇到困難就有點退縮的人,比如有一回寫道他的白龍馬被吃了,就坐在地上哭哭啼啼地說:“這可怎麼辦哪!還有這麼長時間,人可怎麼走啊!”但是他也是很有禮數和有修行的人,我們學習他好的品質。
《西遊記》在寫作手法上,吳承恩用了大量的人物動作、神態、語言、心理、外貌的描寫。用人物來襯托環境,用環境來凸顯人物心理,還引入了大量詩詞,還有我們沒聽說過的方言,增強文章生動性。文章運用多種修辭手法突出人物特點,還在文末設定懸念,吸引讀者往下讀,這種寫作手法我們要多學多用。
我最喜歡的一章就是老龍王暗算袁守誠,結果自己觸犯天條,這個故事告訴我們為了破壞別人的事情,而違反自己的原則,實在愚蠢!
公眾號:教語文的楊
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