國中描寫西遊記的讀後感：名著感悟

國中描寫西遊記的讀後感：名著感悟

“媽，我的作文又獲獎了!”這是我放學回家的第一句話，也是我在國小階段的第五枚獎章。致使我得到如此多榮譽的是我的一個朋友——書!

記的小時候最早接觸的書是“四大名著”之一的<西遊記>.因此一到晚上便纏著媽媽講給我聽。

到四、五歲時“四大名著”我已全部聽完;六歲時我已能讀簡單的兒童書籍，雖然不求甚解，但仍讀得有滋有味;七歲時開始讀<淘氣包馬小跳>系列，經半年“奮鬥”終全部“光之” ;七歲下半年，我又於“皮皮魯”、“羅克”、“”舒克“、”貝塔“結為兄弟，並在其後半年裡將他們全部” 殲滅“。八歲那年，《童化大王》、《故事大王》、《特別關注》又和我形影不離;九歲那年，我又迷戀上了兵書，《三十六計》、《孫子兵法》《鬼谷子傳》，我背得滾瓜爛熟。十歲的一天，一本長達九 百餘頁的《福爾摩斯探案全集》擺在我的面前，我出人意料的在三天”肅清“。之後《名偵探柯南》、美國八大奇案 》等長篇小說陸續來到我的面前。。。。。。

大仲馬曾說過：“用書籍武裝自己 勝似槍支。”像我這樣熱愛軍事的青少年，書籍對我來說就是奢侈品。舒心的閱讀讓我受益無窮，從二年級開始，我的作文就是芝麻開花——節節高。

一次次的上報和獲獎，讓我對我的朋友——書，更加尊重和熱愛。

就拿上學期上報的文章《段考後》來說有一句“像雨打芭蕉般，向我襲來”，老師用紅線畫起來。我覺得這應該歸功於楊紅櫻阿姨，因為那是我在看了她所寫的《四個調皮蛋》之後記憶深刻，念念不忘才搬到這裡的。

所以，我覺得寫作離不開好詞好句，離不開真實，更離不開書!真正震撼人心的是生活的寫照。寫作離不開筆，但更需要書去栽培。

書，真乃吾之師、吾之友哉!

上述國中描寫西遊記的讀後感，是一篇緊扣主題，文辭簡練的文章。