幼兒教師讀書筆記《思路決定出路》
學習使人進步,讀書使人聰明。一本好書就象一盞明燈照亮我們前進的道路,給我們諸多啟示。《思路決定出路》就是這樣一本讓人愛不釋手的書。它告訴我們任何一件成功的事情背後都有一個正確的過程和方法,更有一個正確的思路。書中講了很多哲理故事,將深奧的哲理變的簡單易懂,使人難以忘記。由此我想到了我們的教育教學工作,早課堂教學中
沒有思路不行,在組織班級管理中沒有思路不行,在開展課題研究中沒有思路也不行
……在教師的工作中,有思路就有出路;有思路才有發展。
我們在教育孩子的時候要不斷改變自己的思路,當一個教育方法行不通時,我們九不要再一味頑固地繼續使用這個方法,而是要變換思路,運用不同的方法進行教育。在教育方法的採用上要改變陳舊的觀念,打破世俗的牢籠,勇於創新。這讓我想起了曾經聽過的一個故事:有位老人與鄰居的孩子們有些矛盾。每天,那些頑皮的孩子都要聚集在他家附近,向他的房子扔石頭。老人想了各種各樣的辦法來阻止他們:叫警察,告訴他們父母,大喊大叫、威脅他們……但都不奏效;相反,孩子們越來越有勁,石頭扔得更歡了。經過思考,老人將孩子們召集起來,對他們說:我現在慢慢地喜歡你們向我的房子扔石頭了,為此我願意向你們付錢,每人每天一塊錢,作為你們向我的房子扔石頭的回報。”這承諾讓孩子們聽起來感到很奇怪,但他們仍然非常高興地接受了這個協議。於是,孩子們每天都在約定的時間裡來向老人的房子扔石頭。老人呢,也如約付給他們每人每天一塊錢。這樣過了幾天,老人又把孩子們召集起來。他對孩子們說:“抱歉,最近我掙錢出現了一些困難,我無法每天付給你們一塊錢了。你們看每人每天給你們5毛錢怎麼樣?”子們當然很不樂意,但他們嘀咕了一陣子還是接受了老人的條件。又過了幾天,老人再次對孩子們說:“近我的掙錢狀況實在糟糕,我無法再付給你們每人每天5毛錢了,但我還是願意付給你們每人每天一毛錢,你們看怎麼樣?” 孩子們很快地交換了一下眼神,其中的一個打破了沉默:“想得太美了,誰會願意只為了一毛錢做這種苦差事呢?”這麼著,孩子們走了,再也不來扔石頭了。
這是怎麼回事呢?開始老人用了很多方法叫警察、訴孩子父母,大喊大叫、威脅他們……但都不奏效,而後來老人換個角度思考問題,用了一種意想不到的辦法,使孩子從願意扔石頭變成了不願仍石頭。原來孩子們一分錢也得不到的時候,他們願意扔石頭?而現在好歹還有一毛錢可掙的時候,他們卻不幹了呢?在這個故事中,我悟到了一個奧祕:只有把孩子的行動變成他們自己內心的渴望,他們做事情才就會越來越有動力。反之,如果他們所做的事情再也不是出於自己的興趣,他們做事情就不會再有動力了。所以在教育孩子的時候我們也要變換思路,如果一種方法不行,我們就換種思路改變方法:變“要他做”為“他要做”,只要把孩子的興趣調動起來,那他們自然而然就會去學習。
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