政治教師業務自傳範例
一、思想政治方面。23年的教育、教學實踐,讓我深深地愛上了教師這一職業。我的為師格言是:不誤人子弟,學高為師,身正為範。工作以來,我不懈地為成為一名合格並且優秀的中學政治教師而奮鬥,自強不息,愛崗敬業,不斷提高自身道德修養和業務素質。認真學習黨的路線、方針、政策,用xx大精神和科學發展觀來武裝自己的思想。認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中國小教師職業道德規範》等教育法律法規,嚴格要求自己,模範遵守學校的各項規章制度,做到不遲到、不早退,不曠課。恪守教師職業道德規範,依法執教,關心愛護學生,不體罰,變相體罰學生,在學生中樹立了良好的形象。我也被評為XX年、XX年校師德先進個人,優秀教師;XX年被評縣文明教師;XX年校評教評學活動“最受學生歡迎的教師。”
二、教育教學方面。從參加工作至今,我熟悉了高中各個年級的政治教育教學情況和規律,掌握了各年級各階段政治教學的各塊內容知識。經過多年來的教學實踐與摸索,形成了自己獨特的教學風格。在教學中,我既注重對學生的知識傳授,又注重對學生進行思想品德的教育,注重政治學科教學教學方法的創新。(1)形式多樣的課前五分鐘新聞播報。具體做法是:事前讓學生蒐集時政資料,在每節課課前組織學生到講臺上播報新聞,並要求學生對所播報的新聞運用所學知識進行理論分析,最後由教師進行點評。既培養了學生關注國家的方針政策的主動性,又有助於培養學生收集整理材料的能力,(2)提高課堂效率,注重能力培養,激發學生學習興趣。在教學中,既教書,又育人,教學方式儘量靈活多樣,常採用辯論、討論、錄音、錄影、圖片、多媒體課件等教學手段,讓學生在輕鬆的氣氛中既學到了知識,又培養了能力。(3)注重素質教育,開設第二課堂,擴大政治教學的外延。創新的教學方法,激發了學生學習政治的興趣,取得了優異的教學成績。
XX年8月—XX年7月,我擔任6個班政治教學工作,所教班級政治成績在全市統考和大學聯考中位居前列。
XX年8月至XX年7月,擔任高中05屆9班、10班、13、14班的政治教學工作,並擔任13班的班主任和政治教研組長。在XX年大學聯考中,所教班級13、14班文科綜合平均分201.9分,被評為三門峽市有突出貢獻的優秀教師。
XX年8月至XX年7月,連續任高三三個班政治課,其中薛石磊同學在XX年5月統考中獲政治單科第一。所教班級政治教學成績一直名列全市前列。
XX年8月至今,響應國家新課程改革的號召,從高一起開始研究新課程,期間積極探討新課程下高中政治教學,取得了一定的成效。所帶XX屆8班,XX年10月,被評市文明班集體。
三、教育教學科研與交流。在工作之餘,我堅持學習,制定了長期的讀書計劃,逼著自己做到每月堅持讀一本書。我在教學中逐步得到了學生的認可和喜愛,這與我的大量閱讀分不開的。我在不斷汲取先進的教育教學經驗的同時,也把自己的所想所思形之成文,這對我的教育產生了深遠影響。所撰寫的《xxx》獲市論文一等獎。所主持的科研課題《xxx》獲省二等獎。《思想政治課問題設計要恰到好處》發表在XX年2月《xxx》;《xxx》發表在XX年5月《吉林教育》;《xxx》發表在XX年4月《教壇聚焦》;《淺談課堂教學的活與實》發表在XX年11月《教育交流》;《做個讓學生喜歡的政治老師》發表在XX年4月16日《學習方法報》上。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,在往後的歲月裡,我願把教師工作當作自己實現人生價值的事業來做,執著而不悔。
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