黨章黨性分析材料（通用16篇）

黨章黨性分析材料 篇1

黨的進一步提出：要努力辦好人民滿意的教育。教育是民族振興和社會進步的基石。要堅持教育優先發展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。報告關於教育事業發展的論述，溫暖人心，而“教育優先，教育公平，素質教育，立德樹人”就成了人民滿意教育的關鍵詞。這是對人民教師莫大的鼓舞和鞭策。

根據學校《學習宣傳和貫徹落實黨的精神重點工作方案》和支部報告和黨章學習計劃的具體安排，作為一名黨員教師，個人對照黨員先進性標準和純潔性要求，認真進行自查自擺，找準存在的問題，開展批評與自我批評，以便於克服缺點提高自己。對於查擺的情況，剖析如下：

一、目前自己存在的主要問題

1、業務水平有待於進一步提高。專業知識精、業務水平高是現行市場經濟，資訊時代的社會特點中，少花錢，辦好事的重要條件。由於自己專業業務水平不高，就比較重視按程式辦事，有時對一件事做完了，也難以肯定此事是否最佳方案。

2、理論功底不夠紮實。由於理論功底淺，常常只看到現象而看不到本質，缺乏入理的分析。如學生常規差多起來的現象，感覺學生越來越難教等。再是形勢在變，而頭腦的觀念和知識卻沒有大的變化。喜歡現在跟過去比，現在比過去好，今年又比去年進步了，於是沾沾沾自喜，盲目樂觀，以致於工作中難以創新，難以升位，研究起點不高，其實橫向比較—觀察才發現差距越來越大，年輕教師的理論水平已超在前列，而自己越來越怕寫文章了。

二、原因分析

1、政治理論學習不夠。對黨和國家的方針、政策、業務知識學習不夠經常化。主觀上對學習比較放鬆。對政治學習的重要性認識不足，認為政治學習太死板、太空洞、不實用，除集中學習和完成規定要求外，平時比較強調客觀原因或忙於工作事務，而放鬆對自己的學習要求。久而久之必將影響素質的提高，影響到工作作風和處理事情的水平。

2、在工作中有怕得罪人的思想。即使學生在課堂上，只要他(她)是圍繞課內容而隨便發言，我也會為他(她)找理由，而不會嚴格要求去批評。實際上，這樣做難勉有失公平，沒能及時制止不良現象。

3、在業務上滿足於現狀，缺乏刻苦鑽研的精神，後勤管理中，條條塊塊都有專人負責覺得業務上的精應是他們的職責所以在本人負責管理的各塊工作中，有的是浮於表面的瞭解，有的只限於操作此事時，集中時間突擊瞭解學習一下，使得自己放鬆學習，難以真正的“沉”下去。

三、整改措施

1、切實加強政治理論學習，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表思想，增強黨性鍛鍊的自覺性，進一步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能保證共產黨人的先進性和純潔性。

2、加強業務知識學習，努力提高綜合素質。隨著形勢的發展，學校的管理，教學工作任務都將更為艱鉅，對管理水平還是教學水平的要求也不斷提高。因而必須加強業務知識的學習，首先從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，即使是點點滴滴，同時勤於從書上學，學習自己主管工作的專業知識，學習教育教學理論，業精於勤，才使人信服。其次向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。

3、完善制度增強執行制度的嚴肅性，實踐證明，要制定一項制度不難，但要操作好制度卻不易，為增強執行制度的嚴肅性，首先在制定中，勤鑽研，細推敲，便於操作，同時加強制度的宣傳，加強對有關問題的解釋，虛心聽取各方的意見和建議，便於操作過程中合理公正，其次增強對不良現象鬥爭的勇氣切實樹立黨員的良好形象。

黨章黨性分析材料 篇2

通過這次對新黨章的學習和思考，對黨員應具備的素質、應履行的義務、應享有的權利、應承擔的責任有了進一步的明瞭和定位，對黨員的先進性要求有了更加清晰具體的理解。黨章是一面鏡子，反觀我自己，看到了很多自己的不足。另外，響應系裡的號召，最近和十名其他黨員或群眾進行了談心活動，他們的是另一面鏡子，指出了我在思想、工作和生活上的缺點及需要完善之處，讓我覺得如醍醐灌頂，更加看清楚了自己。因此，進行了自我剖析，具體表現有如下方面：

一、理論學習較鬆懈

主要原因是：思想認識不深。曾經認為，馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和提出的“三個代表” 等重要思想理論性太強，是我們黨的高層決策者把握髮展方向的指南針。而我們只是工作在基層、一線的黨員，似乎理論不太沾得上邊，只要專心工作，不犯原則性錯誤就行了，學不學都是無所謂的。再則，正因為理論性太強，字字精闢，學起來覺得枯燥、太累了，反正也無人監督，不如敷衍了事。

現在我深刻認識到，這種思想實在要不得。理論聯絡實際，是黨一貫堅持的馬克思主義學風，是黨具有旺盛創造力的關鍵所在。在實際工作中，只有加強理論學習，才能從更高層面的指導和開展工作，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性;在實際生活中，只有在熟練掌握和運用黨的政治理論知識，才能面臨豐繁複雜的社會環境，不易受各種思潮的影響，更加堅定黨的信念，牢固的樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

二、 宗旨觀念不夠牢固

我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多，稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公僕意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。總覺得自己是一個基層的普通黨員也幹不了什麼大事，沒有深刻理解"全心全意為人民服務”的宗旨。以至於為群眾服務意識的淡薄。“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨 員一面旗的良好形象。

三、工作作風欠踏實

主要原因：作為一名支部書記，應全面抓好電氣黨支部的建設，積極有效的開展各項組織活動，認真作好組織發展工作。但工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。譬如在黨支部制度的執行上，之前沒有認真執行“三會一課”制度，召開支部大會、支委會後沒用及時做好記錄。一直到學校進行檢查時，才忙著補材料，敷衍了事，沒用達到成效。另外，做事情只安於表面處理方法比較簡單，有沒有創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

在學習了新的《中國共產黨章程》、《做一名合格的共產黨員》等書後，對自己的言行感到深深地自責。原先在對待這些事時，也有過一點點的內疚，但很快便會原諒自己。現在對照那些甘願平凡卻正不斷創造著不平凡的優秀黨員們的優秀事蹟，我才真正理解了“原諒自己就是墮落的表現” 這句話的含義。如果在教學中每次碰到類似的現象都這樣應付，或不引起重視，形成一種習慣那後果是非常嚴重的。因為從這些事例中也看到了自身對工作的不負責任，對學生的不負責任，對學校的不負責任，還夠得上黨員的資格嗎?又怎樣來發揮作為一名黨員應有的模範作用，怎樣讓群眾心服口服呢?

四、 業務知識不夠鑽研

對待工作不夠主動、積極，只滿足於完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善於思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、複雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題採取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鑽研、鍥而不捨、持之以恆的學習精神和態度。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。

學院一直致力於國家級示範的目標實現，而我，總覺得國家級示範是院系領導們的事情，與己無關。自己只要完成正常的教學任務即可。所以存在一定的懈怠心理，在教科研、精品課程、實驗室建設、教學能力測試等方面要麼沒有主動做，要麼只做最必需的，缺乏鑽研、進取精神。

黨章黨性分析材料 篇3

通過這次對新黨章的學習和思考，對黨員應具備的素質、應履行的義務、應享有的權利、應承擔的責任有了進一步的明瞭和定位，對黨員的先進性要求有了更加清晰具體的理解。黨章是一面鏡子，反觀我自己，看到了很多自己的不足。另外，響應系裡的號召，最近和十名其他黨員或群眾進行了談心活動，他們的是另一面鏡子，指出了我在思想、工作和生活上的缺點及需要完善之處，讓我覺得如醍醐灌頂，更加看清楚了自己。因此，進行了自我剖析，具體表現有如下方面：

一、理論學習較鬆懈

主要原因是：思想認識不深。曾經認為，馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和提出的“三個代表”等重要思想理論性太強，是我們黨的高層決策者把握髮展方向的指南針。而我們只是工作在基層、一線的黨員，似乎理論不太沾得上邊，只要專心工作，不犯原則性錯誤就行了，學不學都是無所謂的。再則，正因為理論性太強，字字精闢，學起來覺得枯燥、太累了，反正也無人監督，不如敷衍了事。

現在我深刻認識到，這種思想實在要不得。理論聯絡實際，是黨一貫堅持的馬克思主義學風，是黨具有旺盛創造力的關鍵所在。在實際工作中，只有加強理論學習，才能從更高層面的指導和開展工作，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性;在實際生活中，只有在熟練掌握和運用黨的政治理論知識，才能面臨豐繁複雜的社會環境，不易受各種思潮的影響，更加堅定黨的信念，牢固的樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

二、 宗旨觀念不夠牢固

我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多，稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公僕意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。總覺得自己是一個基層的普通黨員也幹不了什麼大事，沒有深刻理解"全心全意為人民服務”的宗旨。以至於為群眾服務意識的淡薄。“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨 員一面旗的良好形象。

三、工作作風欠踏實

主要原因：作為一名支部書記，應全面抓好電氣黨支部的建設，積極有效的開展各項組織活動，認真作好組織發展工作。但工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。譬如在黨支部制度的執行上，之前沒有認真執行“三會一課”制度，召開支部大會、支委會後沒用及時做好記錄。一直到學校進行檢查時，才忙著補材料，敷衍了事，沒用達到成效。另外，做事情只安於表面處理方法比較簡單，有沒有創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

在學習了新的《中國共產黨章程》、《做一名合格的共產黨員》等書後，對自己的言行感到深深地自責。原先在對待這些事時，也有過一點點的內疚，但很快便會原諒自己。現在對照那些甘願平凡卻正不斷創造著不平凡的優秀黨員們的優秀事蹟，我才真正理解了“原諒自己就是墮落的表現”這句話的含義。如果在教學中每次碰到類似的現象都這樣應付，或不引起重視，形成一種習慣那後果是非常嚴重的。因為從這些事例中也看到了自身對工作的不負責任，對學生的不負責任，對學校的不負責任，還夠得上黨員的資格嗎?又怎樣來發揮作為一名黨員應有的模範作用，怎樣讓群眾心服口服呢?

四、 業務知識不夠鑽研

對待工作不夠主動、積極，只滿足於完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善於思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、複雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題採取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鑽研、鍥而不捨、持之以恆的學習精神和態度。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。

學院一直致力於國家級示範的目標實現，而我，總覺得國家級示範是院系領導們的事情，與己無關。自己只要完成正常的教學任務即可。所以存在一定的懈怠心理，在教科研、精品課程、實驗室建設、教學能力測試等方面要麼沒有主動做，要麼只做最必需的，缺乏鑽研、進取精神。

黨章黨性分析材料 篇4

趙花

作為一名教師黨員， 認真學習《中國共產黨新章程》和做一名合格的共產黨員，這項活動的開展深入人心，紮紮實實的給每個黨員進行了一次思想上的洗禮，瞭解了成為一位優秀黨員有哪些要求，在日常工作中怎樣去做，並努力以這些標準來嚴格要求自己。始終堅持中國共產黨的領導，以黨員標準嚴格要求自己，儘管努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，與時俱進，牢固樹立實踐科學發展觀。然而，要真正貫徹落實到實際中，思想上還不夠靈敏，工作上還不夠細緻，行動上還不夠銳捷，經驗上還缺少歷練，領悟力不高等等方面。

一、存在的不足及問題的思想根源。

1、為一名黨員，對時事政治關心不夠，對政治理論學習淡化。可能因為自己是一名女教師，總覺得政治與自己無關，平時對國家的形勢政策以及重大事件都很少關心，連看報都不喜歡看那些時事文章。表面上看，這也許不是什麼大不了的事情，可是透過這個表面，我覺得這從另一個方面反應了自己先進性方面的一個缺陷。作為一個黨員，是不應該跟國家跟政府跟集體脫離的，應該時刻保持著對黨和國家的關注，更應該關心國家的發展命運，在工作生活中持續自己使命感和主人翁感。

2、作為一名教師，對學生身心發展，內心情感關心不夠，對學生的熱情在淡化。剛開始工作時，我的熱情很高，總是可以在很短的時間內掌握學生各方面狀況，走進他們，瞭解他們，真心的關心和幫助他們，也得到了學生的認可。可是，隨著時間的推移，我的業務能力有了很好的發展，我對學生的這份熱情卻在消褪。一方面因為工作中的困難讓我有了一些消極情緒，總覺得自己傾注在學生身上心血沒有取得預想中的效果;另一方面，對學生的責任意識不夠強。總覺得學生的任務就是拼命的學習，而我的職責就是儘量的備好課，講好課。雖然有時候，我也發現了有個別學生在情緒上有些波動，也有了去幫助和關心他們的念頭，可是，轉念一想，這個學生好象不是很優秀，我去關心他，他會不會接受呢?有沒有用呢?

二、下一步整改措施

1、努力把幹好工作和提升自身素質統一起來。要在幹好本職工作的過程中，努力通過深化認識，思考歸納，概括昇華，使自己在工作中獲得的經驗思想，心得體會等成為自身業務水平和思想道德素質的有機構成部分，從而推動自身素質不斷得到提高，為與時俱進，不斷適應新形勢，新情況，新工作。

2、努力把加強學習和工作實踐統一起來。保持與時俱進的精神狀態，善於學習(向群眾學習，向實踐學習，向同行學習)，主動接受先進的知識和經驗。學習，只有不斷的學習，才能提高我們的工作能力，這是時代的要求，是黨對我們的要求。

3、努力把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來。黨章第一章，第三條，要求全體黨員還應履行以下義務：堅持黨和人民的利益高於一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在後，克己奉公，多做貢獻。從中可以看出，堅持全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。但是我們為人民服務的手段，卻必須善於變化，根據形勢任務的發展需要做具體的改革，調整，變化和創新。我們必須把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來，既要有全心全意為人民服務的崇高思想，更要有聯絡實際，開拓創新的具體行動。

黨章黨性分析材料 篇5

我於1984年加入中國共產黨，現任南和縣縣委副書記。按照市委的統一部署，自保持共產黨員先進性教育活動開展以來，努力做到自覺安排，主動學習，積極開展談心活動，廣泛徵求各方面意見和建議。現將自身黨性分析情況彙報如下，有不真、不深、不實之處，請黨組織和黨員同志們予以指正。

一、學習、分析評議情況及自我評估

學習、分析評議情況：在先教活動學習動員階段，我積極參加了縣委會組織的集體活動，積極進行討論和交流，並利用業務時間進行自學，認真撰寫學習筆記和心得體會。轉入分析評議階段後，我廣泛徵求意見，主動開展談心活動，通過基層提、群眾評、組織點、互相幫，黨員互談、上下交談，徵得了寶貴的意見和建議，經過認真反思，努力整改，使自身素質得到了明顯提高。

自我估價：一是能夠牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，堅持共產主義信念，自覺的用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想來武裝自己的頭腦，做到解放思想，與時俱進，迅速適應新形勢要求，較好的解決新矛盾、新問題。二是能夠在思想和言行上與黨中央保持高度一致，認真貫徹執行黨的各項政策、方針，服從上級和黨委的決定，樹立大局意識，積極協調配合，維護班子團結。三是能夠較好地保持批評與自我批評、密切聯絡群眾的作風，走群眾路線;養成自覺、主動的良好學風，積極向書本和他人學習，努力向學習型黨員幹部靠攏。四是能夠以一名黨員領導幹部的標準帶頭遵守黨紀國法和黨風廉政建設的各項規定，樹立踐行“三個代表”重要思想的權力觀、地位觀和利益觀，做到自重、自省、自警、自勵，時刻高標準、嚴要求對待自己。五是在工作上能夠盡職盡責，緊緊圍繞全縣的中心和重心認真謀劃制定工作措施，並持續加大督促力度，加以落實。

通過認真回顧自已近年來在工作、生活中的表現，對照優秀共產黨員的先進事蹟和徵求到的意見和建議，切實感覺到自己與黨員先進性要求還有一定差距，有必要進行認真查擺自己在黨性方面存在的實際問題和不足，並剖析根源，找準原因，明確今後的整改方向，更好地發揮一個共產黨員應有的先鋒模範作用。

二、存在的問題及表現

1、政治理論學習仍有欠缺，運用理論指導實際工作不夠。一是學習時間不充足，先教活動開展以前，自己沒有注重擠時間、抽時間學習政治理論。二是學習的深度不足。學習中集中通讀文章、聽輔導報告，看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究原著少，雖然在學習中有時也寫一些心得筆記，但是真正昇華到思想境界的不多。三是理論聯絡實際，運用理論去指導工作上有差距。對理論知識的理解與實際應用存在脫鉤現象，沒有充分發揮好理論的指導作用，使學習變得形式化、教條化。四是需進一步加強分管工作的業務知識的學習。因分管部門較多，雖也注重學習業務知識，但存在實用主義的思想，急用先學，有時緊時鬆現象，造成學習的內容不繫統，不全面，不廣泛，不深刻。

2、作風有時不夠紮實，主動創新的思想觀念不足。一是工作中有時只重於安排部署、上傳下達，而到基層督促落實的時間少，深入單位部門和基層瞭解情況少，調查研究不夠。二是在日常工作中，對分管部門無關自己工作以外的事過問很少，關心少，指導幫助不夠，對他們的困難沒有主動出好主意、想盡辦法去解決。三是在分管部門工作如何服務好全縣大局上想的不夠，工作中少了一些創新意識和爭先精神，多了按部就班，墨守成規，按經驗辦的習性。工作中結合實際進行開拓創

新少，沒有形成自己的工作新思路。

3、分管工作還存在一些亟需改進的地方。一是在農業結構調整上，和先進地區相比，還是初級的、階段性的，產業規模不大、效益不高，沒有新的特色和突破點，產品的市場競爭力差，農業增效、農民增收不明顯。二是基層組織建設存在薄弱環節，仍需進一步建立健全支部領導班子，加快後進支部轉化程序，大力抓好大學生村官工程，充實新鮮血液。三是農業專業科技人才不多，農業發展缺少理論支援和技術保證，農民的經營方式落後，抵禦風險能力差。四是群團、協會和宗教工作基礎仍然薄弱，人手不足，隊伍素質不高，維護社會穩定的能力差，不能進一步適應新形勢下的發展要求。

4、在堅持貫徹民主集中制上主動性不足。有時認為只要認真貫徹落實縣委決策，抓好自己分管的工作就行了，在開會討論的時候，講自己的工作多，為他人提建議少，發言時也存在人云亦云、隨聲附和現象。在上級和主要領導倡導幹部群眾提合理化建議時，老顧慮自己思考和研究問題是否全面合理，缺乏出謀劃策，提建設性意見的主動性。

5、廉潔自律方面仍有差距，存在不足。雖然自己沒有干預和插手過建築工程專案、土地使用權出讓、房地產經營等活動，也沒有利用職權接受過單位或個人饋贈的現金、有價證券，自己的家人也無從事經商辦企業活動，但是自己有時也出現過礙於情面而違反規定超標準接待、公車私用的現象，影響了黨員幹部的形象。

6、在工作和生活小節上與同志相互交流、溝通不夠。一是在工作上有時候和同志之間相互通氣不夠，相互不甚瞭解各自工作的具體情況，或者是瞭解不多，使得在工作安排上有時產生了衝突，給落實工作的人員帶來不便。二是在生活小事上，由於與同志們聯絡溝通的不夠，對反映上來的問題能夠熱情、妥善解決，而主動深入到他們之間進行關心和幫助不夠。三是有時候批評同志不講究方式方法，過於嚴厲，使同志們不好接受，工作達不到預期效果。

三、問題的原因分析

1、政治理論知識學習的不透徹。平時在學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想時，沒有進入深層次思考，沒有密切聯絡實際思考，只從字面上理解，沒有深刻認識其思想的精髓和實質。學習的時間不充裕，缺乏堅持不懈、時刻“擠”和“鑽”的刻苦精神，認為政治理論學習是虛的東西，沒有真正認識到掌握先進知識也是發揮先進性，加強政治理論學習是武裝頭腦，堅定信念，淨化心靈，指揮行動的重要法寶。

2、自己頭腦中存在惰性，有時有小進即滿的錯誤思想。思想上有時存在鬆懈現象，產生鬆口氣、想歇歇的念頭，滿足於完成領導交辦的任務，滿足於面上不出問題，致使工作有時不夠深入。缺乏把鑽研工作當作一種樂趣、一種境界的自覺行動。創新意識不高，在工作標準上有時要求不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去要求自己，少了些時刻鑽研、爭優創先的勁頭。

3、有時犯經驗主義錯誤，認為自己工作時間長了，有豐富的經驗，業務上駕輕就熟，因而工作中動腦筋辦事情的精神差了，深入實際、深入基層調查研究少了，工作作風也沒以前那麼紮實了，經驗主義的毛病時不時又犯了，小進則滿的思想也有所抬頭，進取意識、創新意識有所低落，堅持科學發展不夠。

4、有時存有怕找麻煩的錯誤思想，認為多一事不如少一事，各項工作都有各自的主管領導，怕工作越位，抓好自己分管的工作就行了，從而與大局工作結合的不密切，沒有充分把握好相互支援幫助、搭臺補臺的合作關係。

5、有關廉潔自律規定學習不夠，存在自我遷就意識。有時認為自己不

違反黨紀國法，就放鬆了警惕，認為公務接待是正常工作，公車私用是人之常情，這些問題和貪汙腐敗現象相比是微不足道的。也存有愛面子思想，認為工作上有客來訪，不招待一下面子就過不去，標準低了顯的寒酸，沒有誠意，沒有做到時刻堅持我黨艱苦奮鬥的優良傳統。

6、平時與同志們的相互談心不夠，自己有時考慮不夠全面，批評同志有時不講究方式方法，存在“好人主義”，沒有對同志們的缺點和不足提出良好的意見和建議，幫助改進。沒有時刻站到一名領導黨員幹部的高度上去和同志進行感情交流和思想溝通，從工作、學習和生活等方面給同志們提供全力支援與細微照顧。

四、整改措施和努力方向

一是要努力改造主觀和客觀世界，不斷提高政治素養。在思想上要堅定正確的理想和信念，樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，努力踐行“三個代表”，任何時候都不動搖。在工作上，要把自己的思想和行動統一到全縣工作的總體安排部署上，立足本職崗位，帶頭貫徹執行縣委制定的各項決策。在學習上，要切實把理論學習作為自己的第一需要，把學習理論與實踐緊密地結合起來，克服“兩張皮”的現象，以我縣改革發展中顯現的突出問題為中心，著眼於對實際問題的理論思考，著眼於新的實踐與發展。

二是要不斷完善自身知識層面，抓好分管單位隊伍素質建設。自己分管的部門和單位比較多，自身首先要主動學習各方面知識，不斷改進工作手段和工作方式，提高工作質量。同時教育分管部門同志要積極鑽研業務知識，建設學習型機關，培養學習型人才，增強在新形勢下做好工作的實際能力，尤其是要對黨內法規條文、國家的法律知識進行認真學習，堅持依法行政，切實提高為人民服務的本領。

三是要堅持和發揚共產黨人的政治本色與革命氣節。時刻要求自己做到堅持真理，堅持原則，勇於批評和自我批評，敢於同不良現象和行為作鬥爭。勤儉節約，廉潔奉公，常修為政之德，常思貪慾之害，常懷律己之心，自覺抵制資產階級極端的利己主義思想和腐朽的拜金主義思想的侵蝕。同時多與同志們交流溝通，多關心同志，善於和自己有不同意見的同志多談心，多瞭解，多體諒。嚴於律已，要寬以待人，常為多予之舉，常做寬容之事，凝聚一切可以團結起來的力量，達到促進工作的目的。

四是時刻牢記群眾，增強公僕意識。古人有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的寬廣胸懷，作為一名新時代的共產黨員，更應該有多

為全縣事業發展出謀劃策的積極態度，多為群眾謀利益的真心實意。所以，在今後工作中我要努力做到想為群眾所想，急為群眾所急，儘自己的所能幫助群眾，為群眾排憂解難，為各部門和單位搞好服務，提供幫助，並在服務中，注意自己的服務方式和服務態度。以認真實踐“三個代表”重要思想的高度，把最廣大職工群眾的根本利益放在第一位，切實把關心群眾的工作做好、做深、做細、做實，讓黨放心。

五是要堅持解放思想，胸懷全域性，實事求是，與時俱進，在科學理論的指導下不斷創新，銳意進取。就是要通過實踐，從大局出發，結合實際，實現學習方式創新、工作理念創新、工作手段創新、工作機制創新，積極協調配合各方面工作，使工作成效不斷提高。在今後工作中要深入基層，積極尋找新問題，探索新情況，總結新經驗，集思廣益，積極採納群眾的意見和建議，時刻以黨員領導幹部的標準要求自己，為建設我縣和諧小康社會作出自己的貢獻。

學習黨章黨性分析材料範文三

近期，根據視統一計劃安排，我再一次對《黨章》進行了學習，對黨員標準的內容有了更深入的理解。遵循實事求是的原則，按照“自己找、群眾提、上級點、互相幫”的要求。本著揚長避短、實現自我發展、自我完善的目標，根據自身情況和一年來的工作實際，對照軍提出的“五個標準”，師提出的“八個問題”，從思想和工作兩個方面，認真思考、正反對照、深刻剖析對照檢查如下：

一、好的方面

(一)注意理論學習，堅決貫徹執行黨和國家的各項方針政策。不斷追求思想進步，努力學習新時代的精神和關於實現“中國夢”的一系列重要講話，對黨的性質、宗旨有了更深一步的瞭解和認識，從而堅定了永遠跟黨走的信心，樹立了要成為一名合格的共產黨員的志向，緊密團結在黨組織周圍，堅決擁護黨和國家的各項決定和精神，認真完成上級佈置的各項工作。

(二)積極主動的開展工……

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近期，根據視統一計劃安排，我再一次對《黨章》進行了學習，對黨員標準的內容有了更深入的理解。遵循實事求是的原則，按照“自己找、群眾提、上級點、互相幫”的要求。本著揚長避短、實現自我發展、自我完善的目標，根據自身情況和一年來的工作實際，對照軍提出的“五個標準”，師提出的“八個問題”，從思想和工作兩個方面，認真思考、正反對照、深刻剖析對照檢查如下：

一、好的方面

(一)注意理論學習，堅決貫徹執行黨和國家的各項方針政策。不斷追求思想進步，努力學習新時代的精神和關於實現“中國夢”的一系列重要講話，對黨的性質、宗旨有了更深一步的瞭解和認識，從而堅定了永遠跟黨走的信心，樹立了要成為一名合格的共產黨員的志向，緊密團結在黨組織周圍，堅決擁護黨和國家的各項決定和精神，認真完成上級佈置的各項工作。

(二)積極主動的開展工作。作為一名年輕機關參謀，能充分認識到自己閱歷淺、經驗少的不足，虛心向經驗豐富的同志請教，刻苦鑽研業務知識，力爭做好各項工作，擴大自己的知識面彌補自己的缺陷;兢兢業業，確保按時完成各項工作任務，保持了較高的工作熱情和較飽滿的精神狀態。通過廣泛和全面地接觸各項工作，豐富了自己的閱歷，鍛鍊了自己的能力。

二、突出問題

(一)學習欠缺，理論與實際工作脫節。理論學習不刻苦，沒有系統的深入學習，只重表面學習，沒能準確把握其深刻的內涵和精神實質，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節，對待理論學習，只滿足於片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作結合起來。

(二)衝勁不足，創新進取能力欠缺。一是在工作中存在求平求穩的心態，對部分把握不足或準備不十分充分的工作任務，不願迎難而上，存在牴觸情緒。導致工作缺乏激情和動力，往往影響工作效率，沒有時刻以高標準要求自己。二是缺乏創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，侷限於上級佈置什麼做什麼，產生的新想法大多停留於心動而無行動的狀態，三是對有關的相關業務知識研究的少，工作方法簡單，致使工作效果不佳。

(三)隨意性大，完成任務標準不高。對自己認可的，與自身利益相關的工作，比較盡心。而對於不太認可的工作任務，往往存在儘快完成的應付心態，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，導致工作缺乏耐心，易產生急躁情緒和盲目下結論的不良後果。

(四)針對性弱，服務基層時效性不足。在工作中多數時間停留在辦公室內，未能做到“從基層中來，到基層中去”，沒有關心基層官兵想什麼、盼什麼、急什麼、要什麼，沒有及時深入到基層一線，解決官兵訓練、工作中面臨的實際問題。

三、問題根源

(一)政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家，對學習自覺性差、重視不夠以及政治鑑別力缺乏的問題。究其原因：一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實際隔離，忽視了理論與實踐的辨正唯物關係，只滿足於記住幾條重要論斷和講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用理論知識認識問題、解決問題的能力。

(二)缺乏艱苦奮鬥的精神。由於對自己的要求標準不高、不嚴格，導致大錯誤沒犯，小錯誤不斷。

(三)群眾工作經驗不豐富，宗旨意識淡薄。未能在行動上樹立起全心全意為人民服務的公僕意識，缺乏虛心向人民群眾學習的思想。

四、努力方向

(一)加強政治理論學習，努力提高自身素質。加強政治理論學習，提高自己的政治敏銳性和政治鑑別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作效益為落腳點，堅持不懈地學習理論，實現理論與實際相統一。

(二)進一步改進工作作風。要努力做到善於克服消極思維、模糊認識所造成地各種束縛，迎難而上，積極工作;善於對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性;善於從事物之間的種種聯絡去分析和解決問題;善於根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地地投入到工作中去。

(三)牢固樹立為基層服務的思想。要始終牢記我是中國人民解放軍的一員。做到樂於吃苦在前，衝鋒在前，樂於承擔艱鉅任務，用自己的行動，樹立師黨委機關的良好形象。

黨章黨性分析材料 篇6

我於19xx年*月參加工作，19xx年*月加入中國共產黨。參加工作以來，先後在市、市工作，現擔任市副主任。在保持共產黨員先進性教育活動第一階段的學習過程中，我通過認真學習黨章、黨的xx大報告、教育讀本以及領導的講話精神，深刻認識到：開展保持共產黨員先進性教育活動，是解決黨員隊伍存在的突出問題，提高黨組織創造力、凝聚力和戰鬥力的迫切需要，是提升*部門整體形象的機遇，是認識自我、提高自我、完善自我的一次良機。根據前一階段的自我排查、談心活動和組織反饋意見，我對自己的思想、行為和工作進行了反思。自從走上工作崗位十三年以來，在組織的關心、幫助和培養下，通過自己的努力，在思想、工作和作風上，不斷得到提高和完善，並從一名普通辦事員走上了領導崗位。但對照《黨章》、“八個堅持、八個反對”和共產黨員先進性要求，自身還存在著問題和不足，現就自己的問題和不足剖析如下：

一、 自身存在的問題和不足

1、政治業務學習抓得不緊，缺乏深層次理論研究。在平時的工作、學習、生活過程中，滿足於有一定的基礎，因而忽視了知識能力的培養再造。一是對馬列主義主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“”的重要思想缺乏系統的學習，理論學習大多數是簡單地通讀原文，體會的深度不夠;二是注重對現有檔案的學習，忽視了對問題的成因、解決的辦法和發展趨勢的深層次分析;三是用科學理論指導實際工作還不到位，在日常工作中大多隻是立足於本身的業務工作，而不能夠深入、細緻的運用相關理論去對處理的每一件事情進行系統的分析。

2、解放思想不足，缺乏強烈的創新意識。一是平時的工作中進取精神不強，滿足於維持現狀，缺乏鑽研和創新精神;二是隨著工作年限和年齡的增長，有時無法克服自身存在的惰性，對新形勢下業務工作出現的新情況、新問題研究不夠，使自己在某些方面的能力、水平不適應形勢發展的要求，影響了工作的質量和效率;三是在工作過程中，執行現行檔案較多，往往會產生教條主義，靈活解決問題的能力有待於進一步加強。

3、工作中存在畏難情緒，組織、協調能力有待於進一步提高。一是思想上存在等、靠、要的想法，遇到困難，缺乏迎頭面對的勇氣和決心;二是當其他科室的同志遇到工作中的困難時，有推諉的情況發生;三是作為*單位的副主任，缺少對分管科室的協調，特別是缺乏組織重大活動的能力。

4、群眾意識弱化，為服務物件提供優質高效服務手段少。一是平時不注重與同事之間的談心、交流，沒有真正和群眾打成一片，沒有關心群眾想什麼、盼什麼、急什麼、要什麼;二是深入到服務物件家中不多，既使去了，也是匆匆來、急急走，只注重於瞭解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”。

二、產生問題的根源

1、疏忽了政治思想學習。平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論、“”重要思想，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，也沒有體會到“”重要思想的深層次意義。使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

2、放鬆了世界觀改造。由於自己對政治理論學習不夠，放鬆了世界觀的改造，黨性修養和鍛鍊不夠。在對待自己的黨性修養上，標準不高、要求不嚴，有時認為自己已經加入了共產黨，只要不犯錯誤，黨性就沒有多大問題。沒有隨著形勢的變化和要求，從高從嚴要求自己，不能正確地看待自己所處的位置，沒有以一個黨員領導幹部的標準來嚴格要求自己，發揮模範作用方面還比較欠缺。同時，不能正確分析黨記憶體在的一些不正之風和消極腐敗現象，對自己的信心產生動搖，甚至懷疑自己不合潮流，跟不上時代，也不自覺地放鬆了自己的黨性要求。

3、降低了自身的要求。一方面，自認為工作十幾個年來，各方面還不錯，也受到了大家的肯定，滋生了自己的自滿情緒;其次，愛崗敬業精神有所減弱，在工作方面存有依賴性和惰性，害怕自己如果先去做，做好還吧了，做不好反而挨批評;三是工作水平有待提高，僅僅滿足現有的知識機構，不注重汲取新的知識，缺少提高自身綜合素質的緊迫感和自覺性;四是面臨新形勢下工作的壓力，自身缺乏加快發展的主動性、自覺性和積極性，在開展工作中有盲目性，有時缺乏自信，平時只注意做好自己份內的事，缺少統攬全域性的高度。

三、今後努力的方向

1、努力學習，提高理論素養。馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論、重要思想，是我們黨的指導思想，是我們建設有中國特色社會主義的科學指南，也是改造主觀世界的有力思想武器。我要認認真真的、系統的、持之以恆的化大力氣切實加強理論學習，加深對科學理論的實質、立場、觀點的理解和掌握，提高自己的理論素質，用科學理論武裝自己的頭腦，從而進一步堅定共產主義理想和建設有中國特色社會主義的信念。用科學的理論指導自己的主觀世界改造和實踐，增強貫徹黨的基本路線的自覺性。

2、加強黨性鍛鍊，加強主觀世界的改造，努力樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。作為一名共產黨員，加強黨性鍛鍊與樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀是有機統一的，就是用馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義武裝自己，努力使自己始終保持共產黨員的先進性。對照這樣的要求，我要真正從思想上提高認識，解決自己思想上、工作上、作風上存在的問題。主動加強對自己主觀世界的改造，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、利益觀、政績觀。嚴於律己，模範執行黨的紀律，永葆共產黨員本色，以昂揚的精神狀態，做好本職工作，發揮模範作用。

3、強化全心全意為人民服務的宗旨觀念。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，能否堅持好黨的這一根本宗旨，是黨性強弱的重要表現。在今後的工作中，我將努力按照一個黨員幹部的要求，牢記宗旨，努力實踐 “四個面向、四個善待”，把群眾時刻放在心裡，多為群眾辦好事，辦實事。密切與廣大人民群眾的聯絡和感情，認真的主動的深入基層，深入群眾，聽取基層和群眾的真實呼聲，開展一些深入的、系統的調查研究，掌握第一手資料，用於指導工作。切實轉變作風，少考慮一些個人得失，多想想群眾的利益，多想想群眾的疾苦和要求，力盡自己所能，踏實工作。

總之，在這次保持共產黨員先進性教育活動中，通過學習，加上自己找、群眾提、上級點、互相幫，自己在思想深處進行了認真的反思，我決心以此為契機，從自身做起，真抓實幹，改進工作，努力使自己成為一名優秀的共產黨員。

黨章黨性分析材料 篇7

一、 工作回顧

通過"黨章"教育的學習與活動，作為一名黨員應該真誠地向黨組織進行認真地彙報，常能自警、自律、自省，使自己不褪色，不斷地去打掃思想上的灰塵，改進工作中的不足，現向黨組織彙報近期的思想與工作情況 。

能認真學習鄧小平理論和毛澤東思想，學習黨的路線方針政策，堅持每天收看新聞聯播，學習保持黨的先進性教育讀本，同時認真學習專業知識，通過學習能使自己思想上不斷提高，與黨中央保持一致;使自己的世界觀得到進一步的改造，人生觀與價值觀得到了提升。在當前經濟大潮中敢於自守清貧，人活著就是能為他人更好的活。我們的黨確實是偉大、光榮、正確，每當緊要關頭都能力挽狂瀾，就這樣在四川地震的非常時期，黨中央從人民的根本利益出發，能眾志成城，團結一致，這在過去(近代)都是不可能做到的。從面使自己更加熱愛中國共產黨，堅定黨的信念，因而自己決不會在任何時候說有損於黨形象的話，維護黨的形象是我神聖的職責。

在工作上能腳踏實地、全心全意投身於教育事業，熱愛學生，關心學生，愛護學生，每天都能早早地來學校管理學生。在教學上做到"四認真"，每項工作能做到領導在與不在一個樣，領導分配於我的每項工作都能毫無怨言地做好。班主任工作已經有好多年不做了，但是現在擔任班主任，說實在既是一種信任與考驗，是一種壓力，因而自己深感責任重大，時時處處覺得應小心謹慎，努力做好每一項工作，尤其是學生的思想工作與行為習慣，能放在重中之重，做到一視同仁，不放過任何一個細節，每週一小結，每月一大結，目前已有一大批學生能積極向上，發奮努力。另外努力做辦公室工作，每天開關好門窗、空調、電腦等，做好責任區的管理，在備課組工作中能做好協作協調，教研氣氛比較濃，教學質量超常模，優秀率比較高，各項工作從主觀上來說是比較努力的，同時也取得一定的效果。

在各項紀律上，能遵紀守法，決不做違軌之事，不體罰或變相體罰學生，不私訂課外資料，不搞有償家教，學校的一切規章制度都能自覺遵守，同時在生活上能嚴格要求自己，能對自己負責，對家庭負責和對學校負責。在廉潔自律方面，做到清清白白，不假公濟私，不以公謀私，淡薄物質生活，注重精神生活。另外能團結同志、理解別人，辦公室氣氛和諧，同志間能相互幫助、相互關心，在背後不議論人，寬以待人，嚴以律己。

二、 存在問題

1、 政治學習和專業知識學習沒有計劃，沒有系統性，抓得不夠緊。

2、 班主任工作覺得太繁重，有不想當之念頭。

3、 在工作中還不夠細緻，有時也存在應付。

4、 在新課標中探究不夠，教改方面動腦不夠。

5、 不能主動大膽為學校出謀劃策，有明哲保身之想法。

6、 安於現狀，少思與時俱進，缺少拼搏精神。

三、 存因剖析

1、 在政治理論學習方面，主要是對其重要性認識不足。覺得一名普通黨員，只按照黨支部的任務去完成就好了。工作忙，學習政治先放一放，等到非學不可才去看看學學，其結果是可想而知，政治思想水平和理論水平就不能提高，對鄧小平理論和黨的重要思想就無法深刻地認識。認識上有問題，行動上就跟不上。對專業知識學習也是這樣，認為教了二十多年了，已是合格的高中教師，其實知識在不斷更新，自己應該不斷學習。存在這一問題，也是思想上認識不足。

2、 班主任工作繁重而不想做的原因，其實也是對工作拈輕怕重的表現，認為已上了一定的年紀，似乎可以輕鬆一些，對自己要求放寬，覺得班主任工作太重了，就怕苦了。其實作為中衛一中的班主任，按其要求確實需要這樣做，有些地方還需要創造性的發揮。自己存在這種想法也是不求上進的表現，工作應該揀重的挑。

3、 工作中不夠細膩，其實也是不夠負責的表現。如以前的衛生工作以為叫學生去打掃過了就了事，自己深入下去不夠，導致不符合學校要求。把學習衝擊一切搬了出來。忙於應付，除了還不夠適應以外，主要沒有充分利用好一切時間，各項工作的計劃性、永續性、反饋性都不夠，說白了是主觀不夠努力。

4、 在新課標實施中雖然在動一些嘗試，但沒有大膽實施，更沒有把它當作課題來實施，而是一種突發的念頭，這對理念的轉變是不夠的，對改革縮手縮腳，開拓精神不足，尤其是一些成功的教學嘗試，更沒有用文字的形式記下來。

5、 在教學上似乎有些想法，是否可以嘗試，總認為多一事不如少一事，領導叫我做，把它做好就行了，其實主人翁精神不夠，把自己打扮成一個局外人。俗話說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，“一個籬笆三個樁”。

6、 安於現狀似乎成了常理，人家也可以理解，自己也應該識相，最好把工作做得在中間位次，好了已經不可能，差了還感難為情，想混同於普通教師，其結果肯定會差，其實有悖於黨員的先進性。

四、 整改措施

1、 一定要給自己定規矩，堅持認真學，認真寫體會，做到學習、學習、再學習，活到老學到老，有一個真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和教深的專業素養，對鄧小平理論和毛澤東思想的精神實質有深刻的理解和掌握。

2、 班主任工作如果不勝任應該不做，如果領導、同事、學生及家長認為是勝任的，應該努力挑起這付擔子，努力把普通班搞成較好的班，使學校放心，家長滿意，當學生的後勤兵，全心全意為學生服務，做一個辛勤的園丁。

3、 要利用一切時間做好各項工作，既做得紮實，又做得有序，每樣細小的工作要踏實做好。做學生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學生得到成功。

4、 只有探索才會前進，在教學上要大膽實踐，敢於實踐，勇於探索，不斷探索，不斷開拓，培養學生“自主、探究、合作”的學習精神，努力實施一條輕負擔高質量之路。

5、 爭做主人翁，決不做局外人，只要對教學有利不管是否被採納，也要敢於提出，努力實踐，凡是都能從大局出發，從實事求是出發，從學校發展出發，不計個人得失和榮辱，為學校出謀劃策，把學校當作自己的家。

6、 發揚與時俱進的精神，有一份光發一份熱，決不按於現狀，起好黨員的先鋒模範作用，在平凡的工作中留下一串堅定的腳印。

總之，通過這次黨性分析的教育，努力使自己成為一名名副其實的黨員，時時處處用高標準、嚴要求對照自己，站在隊伍的前列，勇往直前，為教育事業而鞠躬盡瘁。

黨章黨性分析材料 篇8

按照我院“學黨章 守紀律 ”集中教育活動實施方案的具體安排，通過近一段時間對新黨章和黨的會議精神學習，使我對新黨章有了更新更高的認識，我對個人進行了認真的剖析，切實感覺到自身在學習、工作等方面還存在許多問題和不足。現針對自身存在的不足進行自我剖析。

一、存在的問題

1、學習貫徹黨的方針、理論方面。在政治理論學習方面還存在對理論學習的重要性認識不足，藉口工作繁忙，放鬆了理論學習的問題。常常是忙於事務性具體服務工作多，集中時間和精力學習理論的少，思想上缺乏高度的責任感、強烈的求知慾望和進取精神。在運用馬克思主義的立場、觀點、方法去分析和解決實際問題能力還不夠，政策理論水平還不高。

2、自覺遵守黨的紀律、維護黨的團結和統一方面。有時還不能嚴格要求自己，對自己“高標準、嚴要求”的意識還不強，工作有時急於求成，對事物內在規律把握得還不好，一心只想幹出成績，處理問題有時考慮得還不夠周到。

3、切實開展批評和自我批評方面。能夠做到嚴格要求自己，不斷彌補和完善工作中存在的不足和缺點，堅決同消極腐敗現象作鬥爭，但也存在有時批評同志不注意方式方法的問題，缺乏耐心的說服教育等問題。

二、存在問題的主要原因

1、政治理論學習不夠深入，政治理論修養有待加強。理論的成熟是政治成熟的標誌，是政治清醒和堅定的基礎，也是我們搞好各項工作的前提。自己之所以存在對學習自覺性稍差的思想根源：一是沒有把理論學習放在重要位置，認為自己是幹實際工作的，是幹具體事的，只要憑黨性幹好工作，盡到職責就行，理論水平的高低對工作影響不是太大。二是缺乏系統性、經常性的深入學習，熟練地運用馬列主義的立場和觀點認識問題、分析問題、解決問題的能力還有待提高。

2、堅持學習的恆心和毅力不足。由於自已日常的工作較多，每天上班總有一種疲於應付的感覺，堅持學習的恆心和毅力逐漸放鬆。儘管自己在工作中一直求新、求變、求活，但總有一種“山窮水盡疑無路”的感覺，認真分析起來，也是由於自己學習抓得不緊不實的緣故。

3、工作方法有待改進。平時工作量大，存在被動應付的現象，對自己“高標準、嚴要求”的意識還不強，平時疏於學習，自身積累還需增強。對於自己從事的服務工作只求把活幹好，其它問題很少考慮。工作執行、落實的多，創新發展的少。

三、整改的方向

1、加強政治理論學習，努力提高自身素質。加強政治理論學習和新《黨章》的學習，努力增強黨性觀念，堅定正確的政治立場和政治方向，提高自己的政治敏銳性和政治鑑別力。以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，堅持不懈地學習鄧小平理論的科學體系和“三個代表”重要思想，牢固樹立黨章意識、宗旨意識、紀律意識、大局意識和責任意識，時刻用黨章規範自己，用入黨誓詞約束自己，真正把黨章的各項規定落實到行動上、體現在工作中。

2、改進工作方法，提高工作水平。一是認真學習黨的路線、方針和政策，進一步提高政治理論水平，提高執政水平和化解社會矛盾的能力，提高駕馭全域性的能力。二是努力做好本職工作。今後更加嚴格要求自己，努力做到立足本職，刻苦鑽研，提高業務能力，無論遇到什麼困難，都要做到熱情不退、作風不鬆、幹勁不減，時刻發揮黨員的先鋒模範帶頭作用，更好地完成領導交辦的各項工作任務。

3、嚴於律己、甘於奉獻。堅持執政為民，遵守黨規黨紀，保持清正廉潔，做到自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，耐得住清貧、抗得住誘惑、經得起考驗;正確對待個人得失，兢兢業業，以新的姿態，奮發有為地做好新形勢下的農業科技工作，為加快推進現代農業建設做出積極的貢獻。

黨章黨性分析材料 篇9

2、放鬆了世界觀改造。由於自己對政治理論學習不夠，放鬆了世界觀的改造，黨性修養和鍛鍊不夠。在對待自己的黨性修養上，標準不高、要求不嚴，有時認為自己已經加入了共產黨，只要不犯錯誤，黨性就沒有多大問題。沒有隨著形勢的變化和要求，從高從嚴要求自己，不能正確地看待自己所處的位置，沒有以一個黨員領導幹部的標準來嚴格要求自己，發揮模範作用方面還比較欠缺。同時，不能正確分析黨記憶體在的一些不正之風和消極腐敗現象，對自己的信心產生動搖，甚至懷疑自己不合潮流，跟不上時代，也不自覺地放鬆了自己的黨性要求。

3、降低了自身的要求。一方面，自認為工作十幾個年來，各方面還不錯，也受到了大家的肯定，滋生了自己的自滿情緒;其次，愛崗敬業精神有所減弱，在工作方面存有依賴性和惰性，害怕自己如果先去做，做好還吧了，做不好反而挨批評;三是工作水平有待提高，僅僅滿足現有的知識機構，不注重汲取新的知識，缺少提高自身綜合素質的緊迫感和自覺性;四是面臨新形勢下工作的壓力，自身缺乏加快發展的主動性、自覺性和積極性，在開展工作中有盲目性，有時缺乏自信，平時只注意做好自己份內的事，缺少統攬全域性的高度。

三、今後努力的方向

1、努力學習，提高理論素養。馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論、重要思想，是我們黨的指導思想，是我們建設有中國特色社會主義的科學指南，也是改造主觀世界的有力思想武器。我要認認真真的、系統的、持之以恆的化大力氣切實加強理論學習，加深對科學理論的實質、立場、觀點的理解和掌握，提高自己的理論素質，用科學理論武裝自己的頭腦，從而進一步堅定共產主義理想和建設有中國特色社會主義的信念。用科學的理論指導自己的主觀世界改造和實踐，增強貫徹黨的基本路線的自覺性。

2、加強黨性鍛鍊，加強主觀世界的改造，努力樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。作為一名共產黨員，加強黨性鍛鍊與樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀是有機統一的，就是用馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義武裝自己，努力使自己始終保持共產黨員的先進性。對照這樣的要求，我要真正從思想上提高認識，解決自己思想上、工作上、作風上存在的問題。主動加強對自己主觀世界的改造，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、利益觀、政績觀。嚴於律己，模範執行黨的紀律，永葆共產黨員本色，以昂揚的精神狀態，做好本職工作，發揮模範作用。

3、強化全心全意為人民服務的宗旨觀念。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，能否堅持好黨的這一根本宗旨，是黨性強弱的重要表現。在今後的工作中，我將努力按照一個黨員幹部的要求，牢記宗旨，努力實踐 “四個面向、四個善待”，把群眾時刻放在心裡，多為群眾辦好事，辦實事。密切與廣大人民群眾的聯絡和感情，認真的主動的深入基層，深入群眾，聽取基層和群眾的真實呼聲，開展一些深入的、系統的調查研究，掌握第一手資料，用於指導工作。切實轉變作風，少考慮一些個人得失，多想想群眾的利益，多想想群眾的疾苦和要求，力盡自己所能，踏實工作。

總之，在這次保持共產黨員先進性教育活動中，通過學習，加上自己找、群眾提、上級點、互相幫，自己在思想深處進行了認真的反思，我決心以此為契機，從自身做起，真抓實幹，改進工作，努力使自己成為一名優秀的共產黨員。

黨章黨性分析材料 篇10

通過這次《中國共產黨章程》的學習，我對新黨章有了更新更高的認識，深深認識到開展先進性教育活動的必要性和重要性，增強了努力搞好工作的責任感和使命感。現在就我從入黨的動機和對黨的認識、個人政治思想、作風紀律、能力素質幾個方面對自己進行審視。

一、政策理論水平明顯提高。通過學習，自己更加深了對黨的性質、宗旨的認識，加深了對黨的方針政策的理解，理論水平有所提高，宗旨觀念和黨性觀念進一步增強，全心全意為人民服務的思想更加牢固，通過學習，重溫了黨的基本理論知識，對黨的路線方針政策有了更深的理解和把握，自身政治素質和思想覺悟有了較大的提高。

二、提高素質，充分發揮共產黨員的先鋒模範作用。對自己工作進行反思，我認為：自己待人誠懇，能做到堂堂正正做人，踏踏實實工作， 在工作中我更是克服個人困難，盡心盡職。遵守黨規黨紀，嚴以律己，做到廉潔自律。時刻牢記自己是一個共產黨員，要“拒腐蝕、永不沾”，牢記黨的宗旨，認真遵守黨的廉政建設規定，始終把自己的職位看作是對自己的一種“約束”，看作是一種責任，看作是一種奉獻，時時處處嚴格要求自己，管好自己，發揚拼搏奉獻精神，自身建設全面加強。

三、工作作風紮實。牢固樹立科學發展觀，做到以人為本，堅持一切從實際出發，講實情、說實話、辦實事、求實效。深入官兵，聯絡群眾，傾聽官兵意見，樹立“士兵第一、基層至上”的觀念，想官兵所盼，急部隊所需，解官兵所難，切實把領導就是公僕的要求體現到具體行動之中，群眾基礎牢固。

個人存在的問題分析：

1、學習上還不夠，特別是系統的理論學習還不夠注重。2、開展批評與自我批評做得還不夠。在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少;批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利於工作的順利開展。認為目前整個大氣候也就如此，認真開展批評與自我批評也不一定就解決問題。3、工作的標準要求不夠高。滿足於幹完幹成，求數量與求質量沒能有機地結合起來，雖然能按照要求完成工作任務，但把標尺定的不夠高，幹些工作就有滿足感的傾向。4、工作有時急於求成。在我一開始參加工作，就抱著通過在工作中的不斷努力，出色的完成工作任務而實現自身的價值，把自己的知識和熱情獻給熱愛的事業的願望。但在工作中，對事物內在規律把握得還不好，一心只想幹出成績，處理問題有時考慮得還不夠周到，急於求成。

面對這些問題，今後我一定做到以下幾點：

1、加強理論學習，提高自身思想素質。政治上的堅定來自於理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判別是非的具體標準。要想把工作做好，就必須注重學習，尤其是面對知識經濟的時代，學習顯得更為重要和緊迫。因此，無論工作多忙多累，我都要切實地把理論學習作為自己的第一需要，把學習作為自己人生的組成部分自我加壓。每個星期均要擠出一些自學時間，重點學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想，在基本理論的掌握、理解和運用上，做到深入而不膚淺;聯絡實際而不空談表面。提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，增強工作中的原則性、系統性、預見性和創造性。堅持實事求是的思想路線，更新觀念，勇於創新。同時我還應根據工作需要和自己實際，堅持學習後勤管理理念，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野，擴充套件知識面。才能提高自身工作能力，提高運用科技知識解決實際問題的能力。

3、對待工作要高標準、嚴要求。樹立趕超一流的工作目標，克服小成即滿的思想，對待工作多思、多想，研究規律、研究特點，發現問題，逐步提高，善於總結，善於挖掘。在工作中要充分發揮主觀能動性，創新思維方式，改進工作方法，提高工作效率。促進自己工作不斷上臺階、上水平。4、定期開展自我批評。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查詢問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，不再“下不為例”，做到防微杜漸。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，要把個人的追求融入黨的事業之中，正確對待權力、金錢、名利，時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。從思想上築起抵禦腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。堂堂正正做人，經得起考驗，始終保持共產黨人的政治本色。

總之要以這次教育活動為契機，使自己糾正一些缺點錯誤，解除一些思想負擔，改進一些工作方法，理清一下工作思路，振奮精神，開拓前進，和全體同志齊心協力，不斷完善，不斷創新， 以一流的業績做好各項工作，為推進全面建設作出自己的貢獻。

黨章黨性分析材料 篇11

我於20xx年8月進入糧食系統工作。在學習黨章過程中，我認真回顧了這段時間自身工作、學習、生活等情況，特別是對照黨章規定的黨員八項義務，認真查找了自身存在的問題，並明確了整改措施，為做好今後的工作奠定了基礎。下面把對自身問題的剖析和整改措施彙報如下：

一、存在的問題

1、在學習方面存在的問題

一是學習不主動，我在平時的學習中是工作中用到什麼，才臨時去抱佛腳，不注意積累，導致在工作中看待問題較為膚淺，做工作也比較被動;二是學習思考不夠， “學而不思則罔”，不能把學習過的東西轉化為自身的東西，花時間學習了卻不見收穫，用學習到的東西指導實際工作的效果也就大打折扣。

3、在服務群眾方面

基層群眾溝通交流的少，對群眾的所需、所求瞭解的少，與基層群眾之間沒有很深的感情共鳴，導致在實際工作中，不能真正把自己放到群眾的立場上想問題、做事情，日久天長容易在工作中脫離群眾。

4、在愛崗敬業方面

梁啟超說過一句話“凡職業都是有趣味的，只要你肯繼續做下去，趣味自然會發生”。在工作中大多數時候，我沒有感覺到“趣

味自然會發生”。有了樂趣，才會在工作中更加主動，在遇到問題時才會積極想辦法解決，在繁重的工作面前才不會心懷怨言，我覺得這正是我所缺乏的。

5、在遵紀守法方面

在遵守規章制度方面還不夠嚴格，在上班期間出現過忘記簽到、遲到早退現象。

二、存在上述問題的根源：

1、在工作中不能很好地定位自己。沒有定位，就沒有方向感，更談不上對自身成長的規劃，因此在學習、工作中對自己要求不嚴格、信念不堅定，學習流於形式，工作中不追求出色和卓越，有時甚至產生得過且過、隨波逐流的想法。

2、人生目標不明確，更不夠遠大，沒有與國家的快速發展、社會的不斷進步相結合。具體的學習計劃也不清晰，沒有從自己的整體素質發展上考慮，沒有從工作的整體發展去考慮。平時對自己的剖析不夠，對事物認識不夠深刻，沒有挖到心靈深處，只是很膚淺地憂鬱與後悔。

3、社會主義理想信念不夠堅定，導致在工作中與群眾聯絡不緊密，執行政策達不到預期效果，不能夠很好地為群眾服務。

三、整改措施

一是在學習方面，在學習方面注意積累，加強對經濟、政治、文化、科技、法律、管理、歷史等基本知識的學習，加強對履行當前崗位職責所必需的專門知識和技能的學習，並把這些方面學習同深刻領會和靈活運用馬克思主義理論緊密結合起來。在學習方面多思考，把自己的思考能記錄下來，久而久之，才能不斷提高自身的理論水平及文化修養。。

二是在實際當中，對於每一項工作，要學會善於總結，汲取經驗教訓，不斷提高自己執行政策的能力和水平。

三是在下基層過程中，要多和群眾交流，多觀察，多問，常常站在群眾的立場來想問題，拉近和群眾的距離，多瞭解群眾在生產、生活中有什麼問題，需要什麼，這樣才能更好地為群眾服務，更好的執行黨和國家的政策。

四是在學習和工作的過程中，不斷體會和理解糧食工作的重要性，只有知道他的重要性，才能敬畏這份工作，才能在工作中高標準、嚴要求自己，才能在工作中不斷地奮鬥，也就是因為奮鬥的刻苦性，自身才能體味出工作中的樂趣，有趣味性的工作才是一個良性迴圈。

總之，我決定以這次黨性分析報告為契機，做到進一步堅定社會主義理想信念，樹立學習、工作目標，嚴格要求自己，把更多的精力投入到當前的糧食工作中來。

黨章黨性分析材料 篇12

近日，通過對新黨章的學習和思考，對黨員應具備的素質、應履行的義務、應享有的權利、應承擔的責任有了進一步的明瞭和定位，對黨員的先進性要求有了更加清晰具體的理解。黨章是一面鏡子，反觀我自己，看到了很多自己的不足。另外，響應系裡的號召，最近和十名其他黨員或群眾進行了談心活動，他們的是另一面鏡子，指出了我在思想、工作和生活上的缺點及需要完善之處，讓我覺得如醍醐灌頂，更加看清楚了自己。因此，進行了自我剖析，具體表現有如下方面：

一、理論學習較鬆懈

主要原因是：思想認識不深。曾經認為，馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和提出的“三個代表”等重要思想理論性太強，是我們黨的高層決策者把握髮展方向的指南針。而我們只是工作在基層、一線的黨員，似乎理論不太沾得上邊，只要專心工作，不犯原則性錯誤就行了，學不學都是無所謂的。再則，正因為理論性太強，字字精闢，學起來覺得枯燥、太累了，反正也無人監督，不如敷衍了事。

現在我深刻認識到，這種思想實在要不得。理論聯絡實際，是黨一貫堅持的馬克思主義學風，是黨具有旺盛創造力的關鍵所在。在實際工作中，只有加強理論學習，才能從更高層面的指導和開展工作，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性;在實際生活中，只有在熟練掌握和運用黨的政治理論知識，才能面臨豐繁複雜的社會環境，不易受各種思潮的影響，更加堅定黨的信念，牢固的樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

二、宗旨觀念不夠牢固

我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱度的態度，尤其當手頭工作稍多，稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公僕認識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。總覺得自己是一個基層的普通黨員也幹不了什麼大事，沒有深刻理解"全心全意為人民服務”的宗旨。以至於為群眾服務認識的淡薄。“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱度對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨 員一面旗的優良形象。

三、工作作風欠踏實

主要原因：作為一名支部書記，應全面抓好電氣黨支部的建設，主動有效的開展各項組織活動，認真作好組織發展工作。但工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。譬如在黨支部制度的執行上，之前沒有認真執行“三會一課”制度，召開支部大會、支委會後沒用及時做好記錄。一直到學校進行檢查時，才忙著補材料，敷衍了事，沒用達到成效。另外，做事情只安於表面處理方法比較簡單，有沒有創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

在學習了新的《中國共產黨章程》、《做一名合格的共產黨員》等書後，對自己的言行感到深深地自責。原先在對待這些事時，也有過一點點的內疚，但很快便會原諒自己。現在對照那些甘願平凡卻正不斷創造著不平凡的優秀黨員們的優秀事蹟，我才真正理解了“原諒自己就是墮落的表現”這句話的含義。如果在教學中每次碰到類似的現象都這樣應付，或不引起重視，形成一種習慣那後果是非常嚴重的。因為從這些事例中也看到了自身對工作的不負責任，對學生的不負責任，對學校的不負責任，還夠得上黨員的資格嗎?又怎樣來發揮作為一名黨員應有的模範作用，怎樣讓群眾心服口服呢?

四、業務知識不夠鑽研

對待工作不夠主動、主動，只滿足於完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善於思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、複雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題採取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鑽研、鍥而不捨、堅持不懈的學習精神和態度。沒有深刻認識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。

黨章黨性分析材料 篇13

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。通過重新學習，使我發現一些小毛病，總體如下：

一、個人存在的問題

根據與領導、同事們座談和交流的情況，對照自己的存在的主要問題和表現，自己所查擺出的主要問題包括以下幾個方面：

1、 政治學習和專業知識學習沒有計劃，沒有系統性，抓得不夠緊。

2、 工作覺得太繁重，放鬆了政治學習。

3、 在工作中還不夠大膽，有時也存在應付。

4、 在網路建設方面探究不夠，改進網頁方面動腦不夠。

5、 不能主動大膽為工作出謀劃策。

6、 安於現狀，少思與時俱進，缺少拼搏精神。

產生這些問題的原因主要就是自己總說工作忙，學習可以先放一放，逐漸放鬆了對自己的要求。這次保持先進性教育活動使自己及時認識和找到了差距和不足，通過整改無疑對自己今後的思想、作風的轉變起到積極的促進作用。

二、下一步的整改措施

首先要持之以恆、堅持不懈地抓好學習。學理論，要抓住實質，在提高理論素養上下工夫，加深對建設有中國特色社會主義及“三個代表”重要思想的理解。學科技，要在計算機管理和網路知識方面下工夫，解放思想，與時俱進，使自己能夠適應形勢發展的需要。學統計業務，在統計方面下工夫，努力提高自己的業務能力和水平。其次，抓住這次先進性教育活動的契機，進一步提高認識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，切實通過活動使自己思想能有大的提高，作風能有大的轉變。第三，自覺遵守各項規章制度，規範自己的行為。第四，向先進典型和先模人物看齊。第五，時時刻刻記住自己是一個共產黨員，用黨章的標準嚴格要求自己，在日常工作學習生活中注重發揮模範帶頭作用。

三、今後努力方向

1、政治標準：具有堅定的共產主義理想和信念，堅定地站在改革開放和現代化建設的前列，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，自覺學習、實踐“三個代表”重要思想，模範執行黨在現階段的路線、方針和政策，為實現共產主義奮鬥終身。

2、思想標準：具有克己奉公，勇於犧牲的高尚情操。嚴以律己，擺正功利，堅持黨和人民的利益高於一切，隨著準備為黨和人民犧牲一切。解放思想，與時俱進，大膽創新。

3、組織標準：服從黨的組織，執行黨的決議，履行黨員義務。參加組織生活，接收黨內外監督。自覺堅持民主集中制的原則，重大事項及時向黨組織報告，完成組織交給的一切工作任務。

4、作風標準：謙虛謹慎，不嬌不躁。關心群眾疾苦，傾聽群眾呼聲，真心誠意地為群眾服務。為人民的利益身先士卒，挺身而出，甘於吃苦、頑強拼搏，做群眾的表率，團結帶領群眾為完成黨的任務作出貢獻。

5、業務標準：勤奮學習，刻苦鑽研，精通和掌握與本職工作相關的科學文化和業務知識。具有為推動經濟發展和社會進步作出實績的過硬本領。

6、工作標準：具有強烈的事業心、責任感，立足本職，兢兢業業，精益求精，求真務實，充分發揮自己的聰明才智，積極完成各項工作任務，努力創造優良業績，為黨和人民、為現代化建設多作貢獻。

7、紀律標準：嚴格遵守黨的紀律和黨領導人民制定的各項法律法規，保守黨的祕密。在經濟活動、政治活動、社會生活中，公正行事，不徇私情，維護黨紀國法的尊嚴。

8、生活標準：艱苦樸素、勤儉節約、清正廉潔。堅決抵制腐朽思想文化和各種錯誤思潮侵蝕影響，保持高尚的道德情操和革命氣節。

黨章黨性分析材料 篇14

通過這次《中國共產黨章程》的學習，我對新黨章有了更新更高的認識，深深認識到開展先進性教育活動的必要性和重要性，增強了努力搞好工作的責任感和使命感。現在就我從入黨的動機和對黨的認識、個人政治思想、作風紀律、能力素質幾個方面對自己進行審視。

一、政策理論水平明顯提高。通過學習，自己更加深了對黨的性質、宗旨的認識，加深了對黨的方針政策的理解，理論水平有所提高，宗旨觀念和黨性觀念進一步增強，全心全意為人民服務的思想更加牢固，通過學習，重溫了黨的基本理論知識，對黨的路線方針政策有了更深的理解和把握，自身政治素質和思想覺悟有了較大的提高。

二、提高素質，充分發揮共產黨員的先鋒模範作用。對自己工作進行反思，我認為：自己待人誠懇，能做到堂堂正正做人，踏踏實實工作， 在工作中我更是克服個人困難，盡心盡職。遵守黨規黨紀，嚴以律己，做到廉潔自律。時刻牢記自己是一個共產黨員，要“拒腐蝕、永不沾”，牢記黨的宗旨，認真遵守黨的廉政建設規定，始終把自己的職位看作是對自己的一種“約束”，看作是一種責任，看作是一種奉獻，時時處處嚴格要求自己，管好自己，發揚拼搏奉獻精神，自身建設全面加強。

三、工作作風紮實。牢固樹立科學發展觀，做到以人為本，堅持一切從實際出發，講實情、說實話、辦實事、求實效。深入官兵，聯絡群眾，傾聽官兵意見，樹立“士兵第一、基層至上”的觀念，想官兵所盼，急部隊所需，解官兵所難，切實把領導就是公僕的要求體現到具體行動之中，群眾基礎牢固。

個人存在的問題分析：

1、學習上還不夠，特別是系統的理論學習還不夠注重。2、開展批評與自我批評做得還不夠。在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少;批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利於工作的順利開展。認為目前整個大氣候也就如此，認真開展批評與自我批評也不一定就解決問題。3、工作的標準要求不夠高。滿足於幹完幹成，求數量與求質量沒能有機地結合起來，雖然能按照要求完成工作任務，但把標尺定的不夠高，幹些工作就有滿足感的傾向。4、工作有時急於求成。在我一開始參加工作，就抱著通過在工作中的不斷努力，出色的完成工作任務而實現自身的價值，把自己的知識和熱情獻給熱愛的事業的願望。但在工作中，對事物內在規律把握得還不好，一心只想幹出成績，處理問題有時考慮得還不夠周到，急於求成。

面對這些問題，今後我一定做到以下幾點：

1、加強理論學習，提高自身思想素質。政治上的堅定來自於理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判別是非的具體標準。要想把工作做好，就必須注重學習，尤其是面對知識經濟的時代，學習顯得更為重要和緊迫。因此，無論工作多忙多累，我都要切實地把理論學習作為自己的第一需要，把學習作為自己人生的組成部分自我加壓。每個星期均要擠出一些自學時間，重點學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想，在基本理論的掌握、理解和運用上，做到深入而不膚淺;聯絡實際而不空談表面。提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，增強工作中的原則性、系統性、預見性和創造性。堅持實事求是的思想路線，更新觀念，勇於創新。同時我還應根據工作需要和自己實際，堅持學習後勤管理理念，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野，擴充套件知識面。才能提高自身工作能力，提高運用科技知識解決實際問題的能力。

3、對待工作要高標準、嚴要求。樹立趕超一流的工作目標，克服小成即滿的思想，對待工作多思、多想，研究規律、研究特點，發現問題，逐步提高，善於總結，善於挖掘。在工作中要充分發揮主觀能動性，創新思維方式，改進工作方法，提高工作效率。促進自己工作不斷上臺階、上水平。4、定期開展自我批評。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查詢問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，不再“下不為例”，做到防微杜漸。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，要把個人的追求融入黨的事業之中，正確對待權力、金錢、名利，時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。從思想上築起抵禦腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。堂堂正正做人，經得起考驗，始終保持共產黨人的政治本色。

總之要以這次教育活動為契機，使自己糾正一些缺點錯誤，解除一些思想負擔，改進一些工作方法，理清一下工作思路，振奮精神，開拓前進，和全體同志齊心協力，不斷完善，不斷創新， 以一流的業績做好各項工作，為推進全面建設作出自己的貢獻。

黨章黨性分析材料 篇15

本人於20xx年參加教育工作，20xx年4月加入中國共產黨，黨齡2年。 在保持共產黨員先進性教育活動中，通過對《黨章》、“三個代表”等重要思想及理論的學習，使我的理論水平及理論認識有了進一步提高 , 開展保持共產黨員先進性教育活動，是黨的xx大作出的重要部署，是貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措，是新階段黨的建設的基礎工作，是推動全面建設小康社會的重要保證。在分析評議階段，根據區委和區教文體委要求，在學習理論的同時，結合自己的工作，通過交心談心，廣泛徵求了黨內外群眾等意見，查詢自身的不足，認真剖析自己，制定整改措施，改造自身的世界觀、人生觀、價值觀，使黨性原則得到加強。

黨性這一概念是黨員和黨員領導幹部長期談到的、提起的。但是很多黨員和黨員幹部都對黨性認識不足，甚至無黨性概念。所以分析黨性，理想黨性的內涵，增強共產黨員的黨性鍛鍊，是保持黨的先進性必不可少的重要條件。中國共產黨的根本宗旨就是誠心誠意為人民謀利益，始終保持同人民群眾的密切聯絡，全心全意為人民服務，這就是中國共產黨的黨性原則，這一黨性原則包括，黨員的理論原則、黨員的政治原則、黨員的組織原則、黨員的道德準則。要求每一位黨員按照黨的奮鬥目標和黨員的理想信念這一理論從實際出發，把中國建設成為社會主義現代化強國;要求共產黨員必

須堅持黨的基本路線;要求每一位黨員必須堅持民主集中制，個人服從黨的組織，多數服從少數，下級服從上級，堅持維護中央權威，嚴肅黨的紀律，保證政令暢通;要求共產黨員除了要遵守一般群眾應具備的道德準則，還要遵守更高的道德準則，做到通於開拓，積極進取，不怕困難、不怕挫折，誠心誠意為人民謀利益，吃苦在前、享受在後、克已奉公、廉潔自律、無私奉獻，危急時刻挺身而出，堅決同危害人民、社會、國家的行為作鬥爭。

通過對黨性的分析，回頭看自己，以《黨員先進性標準要求》、《黨章》對照自己的言稈，按照與時俱進的要求，理論聯絡工作實際，找出在學習和工作中存在的問題及不足，以便糾正錯誤，改正缺點。

一、存在的問題及根源剖析

(一) 思想觀念不強，思想信念不夠牢固。 政治思想意識不夠強。平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，但是思想信念上重視不夠，學習目的不夠明確，應用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦做得不夠，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。 存在問題的根源： 1、對政治理論學習還不夠，對世界觀、人生觀、價值觀的理解還不夠;學習的時候沒有深入。 。有時對待學生和教師不能始終保持熱情的態度，為學生服務、為教師服務的公僕意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。沒有深刻理解全心全意為人民服務”的宗旨，為群眾服務的意識不夠堅定。在一些小事上沒有體現出一名共產黨員應有的作風，在關鍵時候沒有挺身而出，沒有做好群眾的榜樣。

(二)工作作風細緻不夠、工作方式有待提高 工作中積極性及創新性不夠。在從事的後勤工作中，工作的主動性不夠強，質量要求不高。開拓創新的意識還欠缺，辦事的效率還不夠高。

存在問題的根源：

1、在學校主要從事圖書館管理工作，自己認為搞後勤工作不需要太多的創新，只要能夠讓學生借到書，按時還書就行了。這種消極的思想是錯誤的。同時，對工作的積極性和主動性不夠，總覺得這份工作不用太動腦筋，只要坐在那裡守著就行了。工作的積極性還不夠強，主動意識還不夠，工作中創新意思不夠，有點墨守陳規。

2、有時候思想有懶惰情緒，認為只要幹好自己的本職工作就行了，其它的與自己無關。作為一名有豐富教學經驗的老教師，多年的教學也已使自己的教學方法形成定勢。在教學中，不能及時汲取和採納新的教學方法，掌握新的教學理念，缺乏對教學新思想的學習和鑽研，也缺乏對教材的鑽研。備課欠於懶於思考教學方法，疏於練習教學基本功，由於缺乏對教育理念、教育方法和教學規律的深入研究，教學方法不夠創新。在教研方面也比熱情不高，態度消極。對師德師風應有更嚴格的要求。在師德師風方面，起了一定的帶頭作用，但是有時可以更好的要求自己，而沒有這樣做。對學生的教育方式有時過於粗暴。 存在問題的根源： 1、對有關教育法則法規認識不到位。 2、對少數惡習難改的學生，缺乏耐性，同時也沒有掌握正確的教育方法 二、努力方向及整改措施 上述剖析的問題存在是表面的，但問題的實質上是深層次的，有客觀因素，更主要是主觀原因，是馬列主義和世界觀有所鬆動，缺乏黨性修養，理想信念在動搖。通過這次保持共產黨員先進性教育活動，使自己深認識到：黨員的黨性不能丟失，要做到以下幾點：

(一)加強黨性修養，牢記黨的宗旨，時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，以身作則，起到黨員模範作用。加強政治理論學習，提高自己的政治素質。要全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真學習黨的xx大精神，深刻領會新的歷史條件下保持共產黨員先進性教育活動的精神實質和深遠意義，紮紮實實地投入到活動中去，按照 嚴格要求自己。作為一名教師，應該積極學習新的教育思想，將新的教育理念與工作積極結合起來，同時要切實加強教育法律法規的學習，牢固樹立依法從教的觀念，嚴格遵守“中國小教師職業道德規範”，以良好的師德形象和優異的教學成績來展現共產黨員的先進性。

(二)不斷加強自身政治理論、業務知識的學習，做到“活到老，學到老”，用知識來不斷的武裝自己，為工作服好務。今後，自己一定從思想上、行動上嚴格按照“三個代表”的要求辦事，改正問題和不足，努力幹好工作，爭取新的成績，以無愧於共產黨員的稱號。

黨章黨性分析材料 篇16

李財

我在學習黨章過程中，我認真回顧了這段時間自身工作、學習、生活等情況，特別是對照黨章規定的黨員八項義務，認真查找了自身存在的問題，並明確了整改措施，為做好今後的工作奠定了基礎。下面把對自身問題的剖析和整改措施彙報如下：

一、存在的問題

1、在學習方面存在的問題

一是學習不主動，我在平時的學習中是工作中用到什麼，才臨時去抱佛腳，不注意積累，導致在工作中看待問題較為膚淺，做工作也比較被動;二是學習思考不夠， “學而不思則罔”，不能把學習過的東西轉化為自身的東西，花時間學習了卻不見收穫，用學習到的東西指導實際工作的效果也就大打折扣。

3、在服務群眾方面

基層群眾溝通交流的少，對群眾的所需、所求瞭解的少，與基層群眾之間沒有很深的感情共鳴，導致在實際工作中，不能真正把自己放到群眾的立場上想問題、做事情，日久天長容易在工作中脫離群眾。

4、在愛崗敬業方面

梁啟超說過一句話“凡職業都是有趣味的，只要你肯繼續做下去，趣味自然會發生”。在工作中大多數時候，我沒有感覺到“趣味自然會發生”。有了樂趣，才會在工作中更加主動，在遇到問題時才會積極想辦法解決，在繁重的工作面前才不會心懷怨言，我覺得這正是我所缺乏的。

5、在遵紀守法方面

在遵守規章制度方面還不夠嚴格，在上班期間出現過忘記簽到、遲到早退現象。

二、存在上述問題的根源：

1、在工作中不能很好地定位自己。沒有定位，就沒有方向感，更談不上對自身成長的規劃，因此在學習、工作中對自己要求不嚴格、信念不堅定，學習流於形式，工作中不追求出色和卓越，有時甚至產生得過且過、隨波逐流的想法。

2、人生目標不明確，更不夠遠大，沒有與國家的快速發展、社會的不斷進步相結合。具體的學習計劃也不清晰，沒有從自己的整體素質發展上考慮，沒有從工作的整體發展去考慮。平時對自己的剖析不夠，對事物認識不夠深刻，沒有挖到心靈深處，只是很膚淺地憂鬱與後悔。

3、社會主義理想信念不夠堅定，導致在工作中與群眾聯絡不緊密，執行政策達不到預期效果，不能夠很好地為群眾服務。

三、整改措施

一是在學習方面，在學習方面注意積累，加強對經濟、政治、文化、科技、法律、管理、歷史等基本知識的學習，加強對履行當前崗位職責所必需的專門知識和技能的學習，並把這些方面的學習同深刻領會和靈活運用馬克思主義理論緊密結合起來。在學習方面多思考，把自己的思考能記錄下來，久而久之，才能不斷提高自身的理論水平及文化修養。。

二是在實際當中，對於每一項工作，要學會善於總結，汲取經驗教訓，不斷提高自己執行政策的能力和水平。

三是在學習和工作的過程中，不斷體會和理解教育工作的重要性，只有知道他的重要性，才能敬畏這份工作，才能在工作中高標準、嚴要求自己，才能在工作中不斷地奮鬥，也就是因為奮鬥的刻苦性，自身才能體味出工作中的樂趣，有趣味性的工作才是一個良性迴圈。

總之，我決定以這次黨性分析報告為契機，做到進一步堅定社會主義理想信念，樹立學習、工作目標，嚴格要求自己，把更多的精力投入到當前的教育工作中來。