畢業論文及研究課題的答辯技巧
要想取得本科學位,甚至取得更高的碩士、博士學位,那麼畢業論文答辯是很關鍵的一環節,想讓所有的努力不功虧一簣的話,掌握一些答辯技巧還是非常有必要的, 下面是畢業論文及研究課題的答辯技巧。
在答辯過程中的一些注意事項千萬不可忽視,那麼在職碩士論文答辯需要注意什麼,有什麼技巧可遵循,下面與大家分享:
畢業論文答辯的一般程式
第一、畢業生必須在論文答辯會舉行之前半個月,將經過指導老師審定並簽署過意見的畢業論文一式三份連同提綱、草稿等交給答辯委員會,答辯委員會的主答辯老師在仔細研讀畢業論文的基礎上,擬出要提問的問題,然後舉行答辯會。
第二、在答辯會上,先讓畢業生用15分鐘左右的時間概述論文的標題以及選擇該論題的原因,較詳細地介紹論文的主要論點、論據和寫作體會。
第三、主答辯老師提問。主答辯老師一般提三個問題。老師提問完後,有的學校規定,可以讓學生獨立準備15—20分鐘後,再來當場回答,而中央黨校函 授學院則規定,主答辯老師提出問題後,要求畢業生當場立即做出回答(沒有準備時間),隨問隨答。可以是對話式的,也可以是主答辯老師一次性提出三個問題,畢業生在聽清楚記下來後,按順序逐一做出回答。根據畢業生回答的具體情況,主答辯老師和其他答辯老師隨時可以有適當的插問。
第四、畢業生逐一回答完所有問題後退場,答辯委員會集體根據論文質量和答辯情況,商定通過還是不通過,並擬定成績和評語。
第五、召回畢業生,由主答辯老師當面向畢業生就論文和答辯過程中的情況加以小結,肯定其優點和長處,指出其錯誤或不足之處,並加以必要的補充和指點,同時當面向畢業生宣佈通過或不通過。至於論文的成績,一般不當場宣佈。
大多學院規定,對答辯不能通過的畢業生,提出修改意見,允許畢業生待半年後另行答辯。
主答辯老師的提問方式
在畢業論文答辯會上,主答辯老師的提問方式會影響到組織答辯會目的的實現以及畢業生答辯水平的發揮。主答辯老師有必要講究自己的提問方式。
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下文是畢業論文致謝詞格式本課題在選題及研究過程中得到xx老師的悉心指導。陸老師多次詢問研究程序,併為我指點迷津,幫助我開拓研究思路,精心點撥、熱忱鼓勵。陸老師一絲不苟的作風,嚴謹求實的態度,踏踏實實的精神,不僅授我以文,而且教我做人,雖歷時三載,卻給以終生受益...