應屆生在面試時的自我介紹（通用3篇）

應屆生在面試時的自我介紹 篇1

各位尊敬的考官，早上好。今天能在這裏參加，有機會向各位考官請教和學習，我感到十分的榮幸，同時通過這次面試也可以把我自己展現給大家，希望你們能記住我，下面介紹一下我的基本情況。

我叫，現年xx歲，x族，大專文化，平時我喜歡看書和上網流覽信息，性格活潑開朗，能關心身邊的人和事，和親人朋友融洽相處，能做到理解和原諒，我對生活充滿信心。

我曾經在工作，在公司裏先後在不同的崗位工作過，開始我從事工作，隨後因公司需要到，有一定的社會實踐經驗，在工作上取得一些的成績，同時也得到公司的認可。通過幾年的工作我學到了很多知識，同時還培養了我堅韌不拔的意志和頑強拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進取。加入公務員的行列是我多年以來的一個強烈願望，同時我認識到人和工作的關係是建立在自我認知的基礎上，而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發到最高，我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的自我認知讓我覺得是一個正確的選擇，這些就堅定了我報考公務員的信心和決心。

所以我參加了這次公務員考試並報考了，如果這次能考上，我相信自己能夠在中得到鍛鍊和有獲得發展的機會。公務員是一種神聖而高尚的職業，它追求的是公共利益的最大化，所以要求公務員要為人民、為國家服務，雷鋒曾這樣説過：人的生命是有限的，可為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，這就是我對公務員認知的最好詮釋。

所以，這個職位能讓我充分實現我的社會理想和體現自身的價值。俗話説：航船不能沒有方向，人生不能沒有理想，而我願成為中國共產黨領導下的一名優秀國家公務員，認真踐行“三個代表”，全心全意的為人民服務。

總之，擁有了一份優秀的求職面試後，還要對用人單位有深入的瞭解，做到知己知彼、百戰不殆。

應屆生在面試時的自我介紹 篇2

親愛的同學：

大家下午好，我是王小麗，來自河北師範大學教學學院，是20xx級的學生，現在大三。相信大家對我的名字並不陌生，因此我也希望大家以後也能像對我的名字這麼熟悉的熟悉我。雖然我是大家的老師，但是我們相差的年紀並不是很大，可以説我們都是90後，接下我們將一起度過這半年時光，半年很短，但是也很長，我們的相聚的日子只有半年，但這半年我們足以結下深厚的師生友誼。

今年我之所以來到衡水不是偶然，而是隨着頂崗實習支教的大部隊來咱們學校的。能夠見到大家，説明我們的緣分很深：因為我在頂崗與不頂崗之間選擇了頂崗，在河北師大眾多實習點中選擇了衡水，又在衡水選擇了衡水中學，而且在衡水中學教了咱們班，只要這些選擇出現一點改變，那我們就不會在這裏相遇了，從這個角度看，我們的緣分是不是很深呢？衝着這麼深的緣分，我們應該通過共同的努力，快樂有收穫的度過這半年時間。

説了半天，相信大家一定很好奇我會教你們什麼，我想説我是用心理教學的，之説以不説是教心理的是因為教心理的賓語是心理，我是用心理這門課程教學生的，又不是教心理這門課程的，大家是不是繞暈了，總之一句話，我希望能夠用我大學所學的心理課程來幫助大家，所以，大家也不要客氣，有什麼不開心不舒服，直接找我談談，相信大家會有所獲。我的興趣可能跟我的海拔有關，相信大家一看就知道我體育運動不是很在行，但是我喜歡看書，不管是專業的還是課餘的都喜歡看，大家跟我有相同興趣愛好的，咱們可以交流一下，不是有句話嗎：你有一個好的思想，我有一個好的思想，我們交流以後，我們都有兩個好的思想，這句話對好書也是適用的。

或許大家以前上過心理課，也可能沒有上過，但是既然讓我來為大家上心理課，我覺得無規矩不成方圓，所以為了讓我們的心理課能夠順利有效的進行，我想對大家也是對自己提幾點要求：首先，誰參與誰受益，我們心理課的模式一般是先做小遊戲，通過參與這些遊戲來從中感悟。其次，體驗，能夠全身心投入到整節課中，從自己參與的經驗中體驗並感悟；最後，分享，每個人在參與遊戲時所感悟到都是不一樣的，所以我們要做的就是分享自己在課堂中體悟到的東西，這樣我們就能更加客觀的看待事物，讓我們的思維變得更加全面。

我們的年齡相差並不是很大，所以呢，我希望我們在課堂上的良好的師生關係，而在課下是無話不説的朋友關係，共同度過我們的這半年時光，共同成長。

應屆生在面試時的自我介紹 篇3

親愛的親戚朋友們，你們是不是很想知道這個博客的主人到底是一個怎樣的人呢?為了完成陳老師佈置的作業，也為了讓大家更瞭解我，本人將發揮我的流水賬寫作潛能，簡單向大家介紹自己的.基本情況。

先從我的名字開始吧，我的名字叫鄧雲惠。至於我為什麼叫這個名字呢，我也不太清楚。不過我聽媽媽説因為我的名字裏前兩個字，“鄧”是爸爸名字的一個字，“雲”是媽媽名字的一個字，這樣子就奠定了我名字的前兩個字，看來他們年輕的時候挺恩愛的嘛。後面的“惠”字應該是他們希望我聰明賢惠吧，呵呵。

踏着時光車輪，我已走到21歲的年輪邊界。總的來説，我是一個活潑開朗的女孩。我媽媽都説我是一個兩面人，在家裏面像個小鳥一樣嘰嘰喳喳個不停，像小公主一樣在他們面前撒嬌;而到了親戚或者陌生人面前就表現出沉默似金，什麼也不敢吱聲了。不過我是一個不喜歡與別人為了一件雞毛蒜皮的事而鬧翻天的那種小氣鬼，而且從國小到國中、高中，我在班上的學習成績雖然談不上數一數二也能穩保前十名，因此我在同學們當中的人緣還不錯，班上有一大半的同學都是我的好朋友，高一的時候我們有四姊妹，高二高三更上一樓有了十姊妹，我們的關係非常不錯，現在想想真的特別懷念以前的日子。

現在的我正在華南師範大學的教育信息技術學院讀大三。很多人都問我為什麼會選擇華師，為什麼會選擇教育技術這個專業，今天我就為大家揭開這個謎底吧。我從小時候心中就有一個願望就是想做一名出色的老師(現在這個願望已經被現實磨平了)，再加上大學聯考的分數是理科581分，在選擇學校方面弄得高不成低不就的，一直在深大和華師這兩間學校徘徊，到了報考的最後一天的最後3個小時終於下定決心選擇華師啦。至於我為什麼會選擇這個專業呢，很簡單就是不懂。其實上大學前的我是一個書呆子，完全是受中國應試式教育迫害的典型分子，除了讀書，幾乎是兩耳不聞窗外事，生活閲歷非常的少，即使高中畢業了也不知道哪個專業好，只能聽哥哥們的意見了。記得報考學校專業的那天我還弄得哥哥和二哥哥吵架了，因為哥哥説讀華師這個專業還行，二哥哥説現在教師的就業不好找，他不同意我讀師範類，因此那天晚上他們鬧翻了。後來我還選擇了華師的這個專業。説真的，我真的後悔了，因為現在事實已經證明二哥哥的判斷是正確的，聽説今年我們專業在華師的所有師範類專業中的就業率是倒數第一的，在全校中的就業率是倒數第二，現在大三的我真的對自己的前途感到擔憂了。

面對如此不利的就業形勢，我們是坐以待斃呢，還是為自己開拓新的一片天地呢?這是我們不得不面對的事實，因此我談談我未來的規劃吧。現在的我已經步入大三了，首要任務就是把自己的專業基礎打好，這也是為自己的未來鋪路吧。我要充分利用好大學剩下的日子，珍惜大學的每一分、每一秒、每一刻，不斷強大自我，多泡一下圖書館，為自己的未來砌上一塊堅實的磚塊。我要從虛心地向身邊的親戚好友、師兄師姐們請教知識，讓自己能夠不斷地進步。如今我對自己的職業已有了一定的定位，我知道在沒有捷徑可走的我要得到心中的理想職位是要付出努力的，我一定會盡自己的最大努力走好以後的路。

這就是我，我希望自己畢業後能找到一份好工作，平平靜靜地過好每一天!