教師黨員的個人評價（精選13篇）

教師黨員的個人評價 篇1

我從學生轉變為老師,這一身份的轉變讓我知道我身上及肩上的責任更加重了。

在工作方面,我積極參加每一次組織生活,認真學習馬列主義、毛澤東思想和“三個代表”，認真學習的會議精神。本人團結同事,關愛學生,對待工作盡職盡責。不論是對自身的要求，還是對學校、學生的工作上，始終以以一名先進黨員的標準來嚴格要求自己。

在教學方面,積極參與學校開展的各項教育教學活動,聽取老教師給予的不管是教學還是班級管理上的建議。總之，不斷學習其他老師優秀的方面，不斷提升自己。

當然，我也有自身的不足和缺陷,比如，一、專業素養和教學技能有待進一步提高和更新;二、實踐中存在工作經驗不足的情況，還須老教師給我的工作多提出建設性的建議和指導。

在今後的工作中，我將認清自身的弱點,努力克服，以便明確努力方向。

教師黨員的個人評價 篇2

一年來，在上級黨委和學校黨支部的領導下，我能夠積極參加每次的政治學習領會，自覺學習領會馬列主義、毛主席思想，學習領會小平同志理論，學習領會江書記同志“三個代表”重要思想和“會議”文件精神，學習領會黨章的要求。通過學習領會，不斷提高思想認識和政治覺悟，在思想上、政治上與黨中央保持高度一致，積極參加抵制邪教的鬥爭。平時，積極參加黨組織的各項活動，自覺交納黨費，並以共產黨員的標準嚴格要求自己，注意加強自身的政治道德修養。做到帶頭遵紀守法、自尊、自重、自愛、尊重領導、團結同志、關心愛護學生，一言一行起到共產黨員的先鋒模範作用。

為了充實、提高自己，我從不放鬆自己的業務學習領會。平時積極參加校本培訓，認真閲讀各種教育教學刊物，學習領會教育學、心理學的理論，認真學習領會新課程標準，領會新的教學理念和學習領會別人的先進經驗，做好筆記，寫好心得體會，運用新的教學理念去指導自己的教學工作，改革舊的課堂教學模式。在課堂教學中，運用“自主、合作、探究”的學習領會方式，充分發揮學生的主體作用，並認真總結教學經驗，寫好教學後記，通過不斷的反思、總結，不斷提高自己的教學水平。

一向以來，我都能夠愛崗敬業，以高度熱情和責任感做好本職工作。做為學校的一名中層幹部，我深知自己肩負的重任，深知自己的一言一行代表了學校和領導的形象，不同於普通黨員教師，要有更高的思想和覺悟，所以在工作中我能夠做到不計較個人的得失，不説不負責任的話，不做違反原則的事，對於上級領導部門佈置的任務不打折扣，努力做好本職工作，抓好教學常規管理，以提高我校教育教學水平為己任。對自己所兼任的班級，能夠抓好班風、學風的轉變，抓好學生學習領會習慣的培養，注意做好後進生的轉變工作，根據學生的特點，採取各種不同的教育方法，做到因材施教。特別是注意對“雙差”學生的耐心教育，儘量找出他們身上的閃光點，做到少批評，多鼓勵，對於學生的過錯，儘量採取無傷痛有效果的教育，取得了較好的效果。

回顧自己一年來所做的工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待於進一步提高，但自己的精神狀態應該説是良好的，工作作風應該説是務實的，思想觀念應該説是能夠與時俱進的。反思自己一年來工作，雖然取得了一定的成績，這主要是和各級領導的幫助和全校人員的共同努力支持分不開的，工作中還存在一定不足，主要表現在理論學習領會不夠深入，對新知識、新技術掌握不夠全面，工作有時愛急躁、急於求成。有待於今後加強並不斷提高自身各方面素質。

今後在工作中，我要進一步加強理論學習領會，不斷增強黨性修養。強化責任意識，為人師表。以強烈的責任感和個人主人翁精神，埋頭苦幹，紮實工作，無私奉獻，黨員幹部尤其要發揮模範作用，發揮優勢，做出表率，不斷學習領會，不斷提高，使自己的工作成績與日俱進。

教師黨員的個人評價 篇3

一年來，在學校黨支部的領導下，我能夠積極參加每次的政治學習，自覺學習馬列主義、毛主席思想，鄧爺爺理論，以""為重要思想，以《中國共產黨章程》為指導，積極參加黨員先進性的學習，不斷提高思想認識和政治覺悟，在思想上、政治上與黨中央保持高度一致，在行動上以共產黨員的標準嚴格要求自己。

在生活中，我尊敬領導、和同事們和睦相處，幫助同事解決生活、工作中的困難，做到嚴於律己，寬以待人，謙虛謹慎。平時能向老教師、老黨員們學習、請教，學習他們業務上的知識，更重要的是學習他們高尚的為人之道，為師之德。

在工作上，我愛崗敬業，以高度熱情和責任感做好本職工作;為人師表，熱愛學生，儘自己作為一名人民教師的職責;認真學習各種先進的教育理論和課改精神，努力學習新課標、製作課件，並運用多媒體進行教學，在課堂上努力灌輸新的教學理念，不斷提高自己的業務水平。在今年的教學工作中取得了一些好成績：

1、論文：《音樂課學生興趣培養研究報告》獲省二等獎。.32、論文：《歌舞創編之我見》獲省二等獎。.53、活動指導："三獨"比賽中，獲區最佳指導獎。.44、教學設計：《尼羅河的歌聲》獲國家級一等獎。.65、論文：《學生渴望與老師談心》獲市級二等獎。.66、學習：參加了"英特爾未來教育核心課程"培訓，並獲得了結業證書。.87、戲劇指導："讓夢飛起來"獲區特等指導獎。.98、學習：參加了中央教科所藝術課程研究中心的教學與教師成長研討會，共記12學時。

這些成績，與黨和學校領導對我的正確指引和關懷密切相關。

這一年來，雖然我在思想、工作、生活上等方面都有所進步和提高，但離優秀黨員的標準還存在一定的差距，需要及時提高。如：

1、理論方面的學習不全面、不繫統，只限於知道其內容，但對其深刻的內涵知之甚少，缺乏對科學體系和精神實質的把握。需要更深刻的學習和領會有關黨的重要思想和理論的內涵;

2、未能更加深入地學習教育教學理論;

3、在作風上缺乏批評與自我批評的勇氣。平時做老好人思想存在，在日常工作實踐中，對於工作上的問題不敢大膽地提出來。

今後，我會更加認真學習，勤奮工作，讓自己的黨性素養不斷提高、認識不斷昇華，為人民服務的本領不斷增強，在原有的基礎上積極向優秀黨員的標準靠攏。

作為一名教師黨員，本人具有堅定的共產主義信念，投身於教育事業，服務於教育事業，腳踏實地地做好本職工作，堅決擁護黨的基本路線方針政策，深入學習實踐科學發展觀活動，不斷提高自身理論水平和黨性修養，努力扮演教育工作所貫徹的科學發展觀的宣傳者和實踐者的角色，認真學習黨的xx大會議精神，不斷提高自身理論水平和黨性修養，虛心向領導和同事學習請教，認真學習專業理論知識，逐步改進教育教學方式，盡心盡職，為人師表，兢兢業業，從而提高教育教學工作水平。

在這一年的時間裏，我充分認識到開展黨的羣眾路線教育實踐活動的重大意義，準確把握了教育實踐活動的指導思想和目標任務，認真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”的問題，以整風精神開展批評和自我批評，通過一系列的實踐活動，鍛鍊了我的能力，同時也發現了自身教育教學工作經驗的欠缺，以及能力的不足。相信在今後的工作中，我將不斷完善自我，更加紮實地學習，成為一名優秀的共產黨員!

教師黨員的個人評價 篇4

時間過得真快，轉眼間我已經入黨第三個年頭了，在這三年中，我時時刻刻能按照黨員的標準來嚴格要求自己，不計較個人的得失，能把集體的利益放在首位，儘量做一名優秀的共產黨員。

下面我就談談自己是怎樣做好本職工作的。

我是xx年被黨組織審查成為一名預備黨員，xx年6月轉正成為一名正式的共產黨員，無論我在入黨前還是入黨後，我自認為我能時時刻刻按照黨員的標準來嚴格要求自己，無論做什麼事情，都時時刻刻想着自己是一名黨員了，絕對不能作出有損於黨的形象的事情來，因此，我在工作中，能盡職盡責，能嚴格按照教師的道德規範來嚴格要求自己，遵守學校的規章制度，嚴格履行教師的職責，認真參加黨支部組織的政治學習，認真記筆記，有較高的政治思想覺悟，積極參加學校組織的各項活動，在捐款捐物中表現積極，我能按照黨員的標準嚴格要求自己，與同志和睦相處，從不為一點小事兒斤斤計較，與人為善，關心他人，心地善良，為人師表，特別是，嚴格遵守學校的師德細則，不體罰和變相體罰學生，用慈母般的愛來感化學生，在日常的生活當中，我處處給學生以温暖，用愛心去培植和諧、融洽的心理氛圍，並在這種和諧、愉悦的氛圍中主動去探索、去拚搏，從而讓學生都有一個成功的體驗。我準備從以下幾方面加以説明：

(一)以身作則，為人師表

做好學生的榜樣，才能塑造高尚的靈魂。班主任的工作雖然是繁雜而又瑣碎的，但我們工作的對象是有個性，有思想的活生生的人。因此，我工作中時時處處具有示範性。要求學生守紀律，我帶頭遵守學校各項規章制度;要求學生有強烈的集體榮譽感;我時時處處讓學生感受到我是一個集體榮譽感很強的人，並在語文課中滲透這一思想;要求學生言行一致，我做到言行一致，説話算數。要求學生尊重別人，我時時處處尊重他們，要求學生關心別人，當學生有困難時，我主動關心幫助„„鑑於這些約束，和真心地想成為學生的榜樣，做什麼事我都隨時注意，有幾十雙眼睛在看着我，幾十顆心在被我感染。於是我每天早早地出現在教室，精心的安排早自習內容。每天晚上認真備課，關心幫助生活、學習有困難的同學。面對自己出現的錯誤勇於承認，課間、體活、和學生玩到一處，大掃除和同學幹到一處，從不吃零食，論仍東西。公正無私的對待每一位同學。一樁樁、一件件的小事無形中感染他們。同學們都樹立了為學校爭光，不畏班機摸黑的強烈的集體榮譽感。一個有愛心，團結向上的集體有什麼事能做不好呢?有了自身人格的魅力，再加上工作技巧，對於什麼樣的學生我們能征服不了呢?此時我深刻的體會到了身教勝於言教的作用。

(二)尊敬家長，廉潔從教

工作至今，我都能做到與家長和睦相處，特別是處處體諒家長，當家長又是不能按時接孩子的時候，我會義不容辭的進行看護，直到把孩子安全交到家長的手裏。工作十幾年了，我從不為個人私事利用職權謀私利，及時和家長溝通，共同教育好孩子，特別是學困生的家長和我關係更加密切，同時我的工作也得到了各位家長的支持與理解。每次大型的活動，家長都能給予大力的支持，每次定購雜誌、捐款捐物，家長都能積極訂閲，積極捐款，文藝隊、舞蹈隊的學生家長利用業餘時間送孩子到校排練，犧牲了很多休息時間，學校定間食，我班全員參加，我們班需要演節目，家長大力支持，給孩子買紅頭繩、做紅五星，甚至我班的賀彩巍同學因為演出冬天穿夏季的演出服着涼住進醫院，可家長沒有埋怨學校和老師„„這一切，都是和家長和睦相處的結果，我尊重家長，因此也換來了家長們對我的尊重，理解和信任。

(三)具體作的工作：

我覺得我不是特別出色的老師，但我是一名盡心盡力做好本職工作的教師，無論哪個部門不知給我的工作，我都會竭盡全力，熱情地接受，因為我覺得大家都不幹的話，那工作如何開展呢?就好像我讓班級學生做的事，學生都不去做，我心裏也不好受一樣，我還覺得自己是一名黨員了，絕對要像個黨員的樣子，處處起帶頭作用，不能讓羣眾説出還不如一個普通羣眾呢，我很要強，做一件事情就要做好，盡最大努力，不能特別優秀，也要不能讓人家感覺是應負。

(1)我曾經接受了工會姬老師給我的任務，讓我寫關於普通話的總結報道，最後聽説在什麼刊物上報道了，因為當時我帶着學生在教師新村做的宣傳，還有節目，錄像等，所以最後獲得了獎狀，為學校爭了光。

(2)上學期，我班同學接受了，區普九工作的學生調卷，我每天都督促學生按照要求去做，精心做好學校佈置的每一項工作。最後贏得了區裏的好評，領導的滿意。每次督學檢查，都要檢查我班

學生的個人成長袋，我都要參與教師的座談，和問卷當中，我盡最大努力不給學校丟分。

(3)教學方面，我多次迎接區小教部的聽課任務檢查，語文課《宴子使楚》和《刻舟求劍》受到教研員高香春老師的好評，此外在學校的數學平遊課活動中，我的《約分》一課獲得校優秀課。平時能夠認真上好每一節課，和科任教師溝通好，共同教育好學生，我班沒有漏崗現象。我能按照教學常規要求嚴格要求自己，自覺做到每一項的規定，盡最大努力提高學生的成績，不因為我班有4歲上學的，就降低我的要求，盡最大努力把成績提高上來，力爭優秀。

教師黨員的個人評價 篇5

做為一名教師黨員我時刻按黨員的標準要求自己，我能夠積極參加每次的政治學習，自覺學習馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論和“xx大”文件精神，學習黨章的要求。通過學習，不斷提高思想認識和政治覺悟，在思想上、政治上與黨中央保持高度一致，平時，積極參加黨組織的各項活動，自覺交納黨費，履行黨員義務並以共產黨員的標準嚴格要求自己，加強自身的政治道德素養。做到帶頭遵紀守法、自尊、自重、自愛、尊重領導、團結同志、關心愛護學生，從言行起到共產黨員的先鋒模範作用，成為學生的表率。

為了充實、提高自己，我從不放鬆自己的業務學習。平時積極參加校本培訓，認真閲讀各種教育教學刊物，學習教育學、心理學的理論，認真學習新課程標準，領會新的教學理念和學習別人的先進經驗，做好筆記，寫好心得體會，運用新的教學理念去指導自己的教學工作，改革舊的課堂教學模式。在課堂教學中，運用“自主、合作、探究”的學習方式，充分發揮學生的主體作用，並認真總結教學經驗，寫好教學後記，通過不斷的反思、總結，不斷提高自己的教學水平。

一向以來，我都能夠愛崗敬業，以高度熱情和責任感做好本職工作。做為學校的一名中層幹部，我深知自己肩負的重任，深知自己的一言一行代表了學校和領導的形象，不同於普通黨員教師，要有更高的思想和覺悟，所以在工作中我能夠做到不計較個人的得失，不説不負責任的話，不做違反原則的事，對於上級領導部門佈置的任務不打折扣，努力做好本職工作，抓好教學常規管理，以提高我校教育教學水平為己任。對自己所兼任的班級，能夠抓好班風、學風的轉變，抓好學生學習習慣的培養，注意做好後進生的轉變工作，根據學生的特點，採取各種不同的教育方法，做到因材施教。特別是注意對“雙差”學生的耐心教育，儘量找出他們身上的閃光點，做到少批評，多鼓勵，對於學生的過錯，儘量採取無傷痛有效果的教育，取得了較好的效果。

回顧自己一年來所做的工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待於進一步提高，但自己的精神狀態應該説是良好的，工作作風應該説是務實的，思想觀念應該説是能夠與時俱進的。反思自己一年來工作，雖然取得了一定的成績，這主要是和各級領導的幫助和全校人員的共同努力支持分不開的，工作中還存在一定不足，主要表現在理論學習不夠深入，對新知識、新技術掌握不夠全面，工作有時愛急躁、急於求成。有待於今後加強並不斷提高自身各方面素質。

今後在工作中，我要進一步加強理論學習，不斷增強黨性修養。強化責任意識，為人師表。以強烈的責任感和個人主人翁精神，埋頭苦幹，紮實工作，無私奉獻，黨員幹部尤其要發揮模範作用，發揮優勢，做出表率，不斷學習，不斷提高，使自己的工作成績與日俱進。

教師黨員的個人評價 篇6

教師是人類靈魂的工程師，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，肩上扛的是教書育人的偉大工作，而作為黨員教師，肩上的責任只有更重，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響着學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。為了能更好的完成本職工作，老師們會每隔一段時間做自我總結，小編為你提供以下範文參考：

從xx年x月進入xx國小工作至今已一年，回顧這一年來的工作和學習，本人受益良多。

身為一名黨員教師，在參加工作的這一年來，本人堅定自己的思想政治方向，定期學習黨的各種文獻，將自身修養與黨性提高相結合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴格遵守學校各項規章制度，並積極配合學校工作，認真有效地完成學校及上級領導佈置的任務，表現出極好的組織紀律性，於26年4月接任學區少先隊總輔導員一職至今，並在2xx年6月被評為學區“優秀輔導員”。在與同事的交往中，我以謙虛好學的態度，贏得了大家的幫助和認可;在與家長的接觸中，我注意方法方式，耐心細心地進行家校聯繫工作，深受家長歡迎。

“學高為師，德高為範”。作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發展很快的年代，自身的學識相當重要。所以工作以來，我不斷學習，絲毫不敢鬆懈，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加新教師培訓，我還轉繼續本科深造，一有空閒時間，我便潛心研究教學方法，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多並將繼續學習。在這一年裏，我擔任國小語文一年級的語文和思品教學工作，同時擔任學校少先隊總輔導員，工作充實而不乏挑戰。教學是一項細緻的工作，也是注重技巧的工作，於是我常常想把教學當成一門藝術來研究。不僅在平時的教學工作中認真備課，精心設計符合學情的教學預案，在課堂教學中根據學生學習的情況，即使反思並調整教學設計，儘量讓學生髮揮學習的自主性，讓孩子們快樂學習並學有所獲。我還積極參與區市級教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。新教師考核中，我所執教的《要下雨了》一課，受到了區進修學校老師的讚許，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，今後我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上。

未來路漫漫，相信在今後的工作學習中，我定能改善不足，發揚優點，在教育的路上越走越好，全面而不失風格。

教師黨員的個人評價 篇7

我工作至今，一直能嚴格遵守學校的各種規章制度，從不無顧缺課，從來沒請過病假，(公出例外)遵守勞動紀律，不利用班上時間做與教育教學無關的事情，我做工作從來都對得起自己的良心，可以説是無愧於心，盡到了一名教師應盡的職責，充分利用好時間，完成本職工作，經常利用休息時間備課、寫教案、批作業，做到了一名教師應盡的職責。

總之，作為一名黨員教師在工作中要起模範帶頭作用，要立足本職工作，努力做好本職工作，愛崗敬業，精鑽業務，關心同志，為教育事業更好的明天努力奮鬥，不過，在教學生涯中，我也嚐到了酸、甜、苦、辣，我也有我的理想信念，就是如何把學生都培養成對社會有用的人才，我在工作中不斷的反思，在反思中不斷的前進。我深知我身上還存在許多不足，如：思想上不夠積極靠近黨組織，對學生要求不夠嚴格，做有些工作不是很積極主動，我今後一定會努力的，我絕對不會讓領導操心，做一名讓領導滿意、家長放心、學生歡迎的好教師。力爭做一名優秀的共產黨員。

教師黨員的個人評價 篇8

彈指一揮間，x年即將結束，回首走過的這一年，有收穫也有失去，有希望也有失望，有憧憬也有迷茫。作為一名教育崗位的教師，我深知自身還存在着許多缺點和不足。

一、在思想上：

我熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護黨的領導及路線、方針、政策;不斷學習黨的各項理論知識，積極參與黨組織的各項活動，自覺交納黨費，始終以一名共產黨員的標準嚴格要求自己。

二、在工作上：

我熱愛自己的本職工作，專心教學，紮實工作。不管教學還是學生生活管理工作，我都踏踏實實、認認真真地去對待。在教學中備好每一節內容、上好每一次課、批好每一次作業、平等對待每一位學生。認真做好各項教學常規工作，堅持寫詳案，提前寫教案。認真鑽研教材，虛心向經驗豐富的老教師、優秀教師學習請教，積極參加學校組織的教研活動、學習活動和培訓活動。在生活上積極引導學生養成良好的生活習慣。由於自身能力的不足和方法的欠妥，所任教的數學成績雖有進步但仍不是很理想，這一點是必須進行深刻反省和認真總結的。

三、在生活上：

我尊敬領導，團結同仁，愛護學生，認真遵守學校作息時間，能按時上下班，不遲到，不早退。能儘自己最大的力量幫助別人。

四、在學習上：

始終牢記“刀兒不磨要生鏽，人不學習要落後”。這一警言。因此，一直以來我始終都沒有放鬆過學習。一方面是加強自身政治學習，不斷提高黨性修養。在工作之餘，認真學習馬、列、毛、鄧“三” 等重要思想理論，深入學習貫徹落實科學發展觀，學習及以來的各次全會精神。另一方面是加強業務學習。業務學習是教師教學之本，是教師，特別是新教師不斷獲得成長和提升的必由之路。因此我積極參與學校組織的各種校本培訓。

通過這一年的工作學習，雖然自身感覺取得了一些成績，但我身上還存在許多不足的地方，對於教育教學方面，在創建高效課堂上下的功夫不夠，教學研究還欠深入，尤其對新課程的理解與實踐還是比較膚淺的，教育科研能力不強。

教師黨員的個人評價 篇9

一年匆匆而過，回顧自己一年以來的工作，按照國家xx教師節前的講話中提出了“三個牢固樹立”是對新時期人民教師的根本要求，嚴格遵守學校的各種規章制度，完成本年度教學工作。現對照黨員標準和評議標準要求作如下自我評價。

(一)遵守黨的政治紀律情況。本人理想信念堅定，堅持黨的領導，堅持黨的基本路線和基本綱領;始終忠誠於黨、忠誠於國家、忠誠於人民;始終站穩政治立場，堅定地與黨中央保持高度一致，找準角色定位。但是，解放思想、創新思維有差距，政治敏鋭性不夠，在一些消極言論面前，認為管好自己就行，缺乏應有的政治責任感。

(二)履行黨員義務情況。我能夠積極參加每次的政治學習領會，學習領會黨的路線‘方針’政策和決議，能夠主動參加黨組織的各項活動，執行黨的決定，維護黨的團結，遵守黨的紀律，自覺交納黨費。但是，在學習領會上不夠深入，流於形式;不能夠及時積極地開展批評和自我批評;不能始終對自己高標準，嚴要求。

(三)發揮黨員作用情況。本人思想狀態較良好，工作作風較務實，教學業績較突出，然而自己偶爾會有懈怠情緒，對同事團結不夠，在教學上交流較少，不夠謙虛謹慎，不夠任勞任怨，不能很好地在本年級起到引領帶頭作用。

(四)幹好本職工作情況。教育工作中，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發學生自覺參與學習領會的意識，最大限度地提高單位時間裏的教學效益。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課後精練作為減輕學生負擔、提高教學質量的教學三環節。班主任工作中我不斷鑽研科學育人的方法，探索教育規律，以實際行動感召學生，以良好形象教育學生，為了充實、提高自己，我從不放鬆自己的業務學習領會。平時積極參加校本培訓，認真閲讀各種教育教學刊物，領會新的教學理念和學習領會別人的先進經驗，做好筆記，寫好心得體會，運用新的教學理念去指導自己的教學工作，改革舊的課堂教學模式。在課堂教學中，運用自主、合作、探究的學習領會方式，充分發揮學生的主體作用，並認真總結教學經驗，寫好教後記，通過不斷的反思、總結，不斷提高自己的教學水平。但是，有時急於求成，方法簡單粗暴，對“後進生”的轉化工作做得很不到位。

(五)服務人民羣眾情況。我能夠立足崗位，認真履行教育教學職責，但是服務意識淡薄，把學生僅僅看作是管理的對象而不是服務的對象，只在乎自己是否滿意，不在乎學生是否滿意，不能深入班級與學生打成一片，對學生的生活情況和思想動態瞭解得不夠細緻。

總之，作為一名黨員教師在工作中要起模範帶頭作用，要立足本職工作，努力做好本職工作，愛崗敬業，精鑽業務，關心同志，為教育事業更好的明天努力奮鬥。我今後一定會努力的，絕對不會讓領導操心，做一名讓領導滿意、家長放心、學生歡迎的好教師。力爭做一名優秀的共產黨員。

教師黨員的個人評價 篇10

時間的腳步總是匆匆而過，不知不覺地我們又在忙碌的節奏中迎來了黨的xx大，即將迎來新的一年，在感受新年新氣象、新希望的同時作為一名中國共產黨員，我更要及時地對照黨員的標準展開批評與自我批評工作，希望通過這次民主生活會更深刻的剖析自己、在反思中完善自己。

一、思想方面

在過去的一年中，我一直以一名優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，老老實實做人，踏踏實實做事，一年來，本人忠誠黨的教育事業。時刻用黨員教師的標準來衡量自己的工作，積極參加黨組織的各項活動，自覺交納黨費，並以共產黨員的標準嚴格要求自己，注意加強自身的政治道德修養。服從領導的工作安排，辦事認真負責勇於擔當責任。不怕苦，挑重擔，發揚黨的優良傳統，哪裏有需要就向哪裏去。把全部的精力、能力全部用於學校的教育教學過程中，並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務。遵守社會公德。加強個人品德自我修養，熱愛學生，真誠對待學生，用無私的人個魅力感染學生。

二、教學方面

備課時，結合學生的認知心理過程，力求吃透教材，找準重點、難點。上課時，注重"知識與技能，過程與方法，情感態度與價值觀"三個維度的充分整合，綜合運用多種教學方法，充分發揮學生的主導性地位，注重對學生能力的培養;善於激發學生的創造性思維，充分調動學生的學習積極性;努力培養學生正確的世界觀，人生觀及價值觀。

三、學習方面

為了充實、提高自己，我從不放鬆自己的業務學習。除了積極參加校本培訓、區級、市級的教研外，平時還利用業餘時間參加各種社會活動。認真閲讀各種教育教學刊物，學習教育學、心理學的理論，認真學習新課程標準，領會新的教學理念和學習別人的先進經驗，做好筆記，寫好心得體會，運用新的教學理念去指導自己的教學工作，改革舊的課堂教學模式。在課堂教學中，運用“自主、合作探究”的學習方式，充分發揮學生的主體作用，並認真總結教學經驗，寫好教學後記，通過不斷的反思、總結，不斷提高自己的教學水平。

作為一名黨員，我要時刻牢記黨員身份、履行黨員職責。在政治上加強黨性修養、保持黨員固有的純潔性和先進性，終身堅持社會主義、終身跟黨走的信念堅決不動搖、終身為社會主義奮鬥。

讓我們牢記主席的話，空話誤國，實幹興邦。

教師黨員的個人評價 篇11

一、黨員義務履行情況

積極參加黨支部舉行的各類學習活動，力求使自己的思想始終保持領先，不落後於羣眾，維護學校形象，保護集體利益、處理組織、教師關係和工作關係以及自己個人與學校關係等一系列問題上，顧全大局，認真完成上級布臵的各項工作任務，按時足額繳納黨費，積極履行黨員義務和職責。

二、存在的主要問題

1.思想上不夠堅定，遇到困難和棘手的問題時，有波動起伏。有時候思想上有鬆懈。一個很重要的原因就是自己沒有做好解決困難和問題的充分準備，自身功底不紮實。如因學習不多而導致思想、理念等缺失;因不善於做深入細緻調查研究工作而陷入主觀主義，導致能力下降;因科學管理知識學的太少，而導致認知偏差，方向缺失。當困難和問題擺在面前時，就會避重就輕，迴避困難和問題，甚至説空話、套話，不求實效。由於功底不紮實，當工作遇到棘手問題時，就提不出清晰完整的工作思路，拿不出切實可行的解決辦法。

2.工作作風浮躁，耐心不夠。在日常教學中，對一些調皮的孩子，教育方法比較粗暴，有呵斥、變相體罰的行為，對一些不能與同伴和睦相處的學生，採取的引導方法直接、態度生硬，對待一些老年家長，耐心細緻的解釋工作做得不好，説話比較主觀。心浮氣躁，就會少了耐心，多了衝動;少了冷靜，多了盲目;少了實幹，多了蠻幹。只有把學生放在最高位臵，一心為了學生，以學生心為心，心才能靜下來。

3.學習流於形式，理論學習只滿足於記住幾句口號和大點，業務學習只滿足於應付工作需要，與本職業務有關的就學一點，學習上搞實用主義。平時不注重政治思想學習，集體組織的各項學習活動雖能按時參加，但平時學習的自覺性、主動性不強。學習內容不繫統不全面，聯繫實際也不夠緊密。學習中存在實用主義傾向，與工作聯繫緊的學的多，與工作關係不大的學的少。對待學習，往往是學校要求什麼就學什麼，不求甚解，使各種學習流於形式。

4.服務意識薄弱，深入家長、學生不夠，沒有把他們的需求落實到具體工作上。工作中有情緒化。在六一節目排練中，對合作老師有埋怨情緒，對能力弱的孩子大聲訓斥、語言粗暴，挫傷了孩子的自尊。情緒不穩定，因為有學生作業沒完成，就在教室裏大發雷霆，有一點小事就拿學生開火。

5.師德師風方面，不違規補課、不進行有償家教，不收受禮物，但有接受家長請吃飯情況。

三、整改措施及努力的方向

經過過近一段時間的學習和反思，我深刻認識到自身存在的這些問題和後果，這不僅影響到自己的成長和進步，更重要的是影響到學生的發展、社會的進步和民族的未來。在今後

的工作中，我會端正認識，努力克服自身存在的這些問題，促使自己不斷進步，成為意為人民滿意、社會滿意、家長那個滿意的好教師，具體來講，我打算從以下幾方面努力：

1、堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。

思想上清醒、堅定;理想信念不動搖;理論要強。為此，我必須做到：切實加強教育理論學習。約束自己，認真整改;繼續培養正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現代教育觀。

2、轉變作風，積極工作。

堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，全心全意為教育、為人民服務。

3、加強業務知識學習，努力提高綜合素質。

我必須加強業務知識的學習，一是從實踐中學，向廣大的同事學習，學習他們先進方法和思想，二是勤於從書上學，學習自己的專業知識，學習教育教學理論，業精於勤，信服於人。三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。

教師黨員的個人評價 篇12

經黨組織批准，我光榮的加入了中國共產黨。一年來，我認真按照黨員的標準嚴格要求自己，自認為在各方面有了一定的進步。

在黨的幫助教育下，我深深認識到要以黨員的標準嚴格要求自己，還要繼續深入的學習馬列主義的理論知識和jzm同志的先進思想。為了儘快提高自己的理論水平，我還從廣播、報紙中瞭解當今的國際政治形勢，社會動態及黨中央的指導方針等。我深刻認識到dxp同志的建設有中國特色社會主義理論中，經濟發展才是硬道理。深刻領會重要思想的意義。

二、恪盡職守

認真做好本職工作 作為一名中學教師，我教學工作中兢兢業業，注重因材施教，不斷總結教學經驗，學習好的教學方法，提高執教水平。一學年來，我擔任九年級的班主任，我意識到學生的升學率高低直接關係到學校的聲譽及我個人的名譽，在這一年中，我勉勵學生髮揚共產黨的艱苦奮鬥精神，時刻不放鬆自己的學習，同時以身作則，不放鬆自己的工作，與學生一起度過一個個會考前的艱苦日子。我除了認真學習語文教學理論外，也時刻在自學有關計算機軟、硬件方面的其它知識，以便進一步完善自身的知識結構。

從互聯網、報紙以及各種新聞媒體中，看到台-獨勢力有所抬頭，法-輪-功分子擾亂社會安定的活動仍在繼續。這使我清楚地看到，在當前祖國經濟發展、社會安定的一片大好形勢下，仍有一部分人不斷製造各種事件妄圖破壞這來之不易穩定局面。但我堅信中國共產黨對此類事件作出的英明決斷是符合絕大多數人民的意願的，無論黨中央採取何種方法，都是為了祖國的統一，為了社會主義事業，為了全國人民的利益而做出的選擇。

教師黨員的個人評價 篇13

回顧自己所做的工作，對照黨章和黨員評議標準要求，我感到自己的精神狀態應該説是良好的，工作作風應該説是務實的，思想觀念應該説是能夠與時俱進的。

在思想上、政治上、行動上與黨的要求保持一致。我進一步改造了自己的世界觀、人生觀、價值觀，提高了自身的政治素質。關心國家大事，探索、創新、研究國小語文教學的專業知識，努力使自己做到既是思想政治工作的“專才”，又是具有科學管理知識的“通才”，能夠接受新時期工作的挑戰。

學習領會方面：能自覺加強政治理論學習領會，用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導實踐;能自覺參加開展的各項學習領會教育活動;能勤奮學習領會各方面的知識及技能，不斷提高自身素質和能力。

工作方面：“平平凡凡做人，踏踏實實做事”是我多年來恪守的人生準則。國小教師，就是給孩子織着一雙雙翅膀，讓他們變成天使的人。作為一名共產黨員，對待學生就更應該有一份責任心。當我感覺疲憊時，當我遇到困難時，我想到共產黨員應該站在隊伍的最前列挑起重擔，在學校的工作中就是努力完成教育教學的任務，做好自己的本職工作，能為學校建設貢獻力量。我不敢鬆懈，時刻要求自己要為人師表，上好每一節課，批改好每本作業，關注到每個學生，完成學校交給的每項任務。通過參加教師業務考試，使我對教育、教師職業有了新的體會和認識，也更明白肩上所負的教育教學任務的重要。

遵守法律法規方面：我嚴格按照共產黨員的標準要求自己的一言一行。嚴格考勤，在學校遇到重要任務需要加班工作時，能自願放棄休息，不計較個人得失。在美化校園的工作中都留下了我的身影。我始終牢記共產黨員的身份，保持清醒的頭腦，廉潔自律。

作為一個黨齡不算短的共產黨員，我雖然在工作上取得了一些成績，但也存在一些不足。例如：1、我的政治理論知識還有待加強，對理論的學習領會沒有系統化。2、把工作做得更巧妙。