一年級學生自我評價
篇一、
本學期自我認為學習很差,有時候離成功只差那麼一點點,語文前幾次還行,九十多,後來就一直八十幾了,數學一直不好,六十八,七十幾的事幾乎頻繁發生,英語更是不行,英語單詞一個都不背,背了的都忘光了。每天起牀磨磨唧唧總是遲了才從家裏出來,一天做事緊緊張張,好像去趕集似的。
做作業丟三落四,到第二天早上才想起來沒寫完,又緊忙起來“補”,手忙腳亂的,有幾次頭都忘大了。
我自從擔任了衞生委員以後,班裏的衞生就好起來,從以前滿滿的垃圾佈滿時,再看現在地上乾淨的沒有一片垃圾,而且還把地拖得乾乾淨淨,我對我這點還是蠻自豪的。
篇二、
我覺得我一學期各方面都還可以,我分上幾塊來説。
一、學習。我認為我今年在學習方面還可以,但是到期末考試有前兩年禮拜有些掉鏈子,不太認真。
二、在家。我認為我在家的表現很好,因為我在家一直在幫爸爸媽媽幹家務,只不過我不愛乾淨,經常不洗澡。
三、與同學相處。我認為我這一學期在與同學相處這一方面有所改善,但還是不夠好,尤其是在與同桌的相處,我想在這裏對她説聲對不起。
四,在學校。我認為我在學校是一個好學生,因為我在學校沒有亂扔垃圾,而且沒有以大欺小。
篇三、
學習態度時好時壞,總是被不關於學習的方面所打擾,如打乒乓球等。學習方法沒有創新,還是用着一年級的方法,但成績有所提高。學習成績上半學期自我感覺良好,在下半學期對自己的成績不太滿意。學習中總是遇到一些不容易理解的字詞。從來沒有壞思想,但體育不太好(全班來説),只有體操拔尖。
優點:活潑開朗,熱愛集體,團結同學,熱愛勞動,愛護公物,樂於助人。
缺點:粗心大意,驕傲自大,總愛吹牛,體育極差(全班),不顧大局。
學習一般的:美術、品德、心理健康、計算機、音樂。
有所提高:50米短跑,體操,立定跳遠,美術。
有所提高:音樂,計算機,科學。
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