畢業生自我評價與求職意向(通用3篇)
畢業生自我評價與求職意向 篇1
珍貴的三年大學已接近尾聲,回首三年的大學校園生涯和專業實訓生活,有渴望、有追求、有成功也有失敗,通過這三年的大學生活,我成長了很多。在即將畢業之時,我對自己這三年來的收穫和感受作一個小結,並以此為我今後行動的指南。
在學習方面,我覺得大學生的首要任務還是學好專業的文化知識,可為以後的工作打下基礎,所以在學習上我踏踏實實,一點也不放鬆。一份耕耘一分收穫,只要你有決心,沒有什麼事是不可能的。在校期間,參加祕書中、高級祕書資格證書考試,並已獲得祕書中級證書。在大一學年分別獲得校三等獎學金、“久立”二等獎學金。
當然,我的英語、計算機等方面的等級考試已達標。因為有就業憂患意識,為了躋身於當今社會不被淘汰,故準備在校期間報考教師資格證。
在思想品德上,我積極向黨組織靠攏,大一時就已經向黨組織提交了入黨申請書,並積極地寫思想彙報以便讓黨組織及時瞭解我的思想,對我進行考核。大二我有幸被推薦為一名入黨積極分子,並參加了幾次黨校培訓。大三更榮幸的被推薦為一名光榮的預備黨員。
在班級工作中,三年來我有幸一直以團支書的名義為同學服務。在生活中,我最大的特點是成熟穩重,熱心待人。注重配合其他學生幹部出色的完成各項工作,得到了大家的一致肯定.由於平易近人待人友好,所以一直以來與同學相處甚是融洽,和同學團結一致。同時,我也是分院團委學生會的主席,協調各個部門的工作,做好老師與學生之間的橋樑,並且組織開展學生活動,落實學生工作,比如組織開展了分院特色活動文明女生文化節、第二節楹聯大賽等。一方面鍛鍊了自己的能力,另一方面也為以後的工作打下堅實的基礎。
在三年的暑假期間,20xx年7月至9月,在要德火鍋象山店做服務員兩個月。20xx年7月至9月在北京四中網校象山分校擔任助教,幫助老師整理資料,管理學生。20xx年8月至9月,在北京四中網校象山分校擔任課程教師,主要教授機器人課程。在20xx年7月, 我參加了學校組織的“楹聯三下鄉”暑期社會實踐。幾年的暑期實踐讓我懂得了許多在課堂上學不到的東西。
三年的大學生活是我人生中美好的回憶,同學們就像兄弟姐妹,我們一起學習,一起娛樂,互幫互助,和睦的相處。集體的生活使我瞭解到要主動去體諒別人和關心別人,也使我變得更加地獨立。大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中,生活需要自己來勾畫,不一樣的方式就有不一樣的人生。
在這將揮手告別的美好大學生活和踏上社會征途的時候,我整軍待發,將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接每一個新的挑戰,攀登新的高峯。 求職意向:
願到企事業單位、高新技術企業、中小型企業,希望從事祕書工作、行政管理工作、人力資源管理工作、行政助理、教育類等工作。
畢業生自我評價與求職意向 篇2
三年來的服務心得及行政工作,使我深深的體會到服務的重要性。這是一個需要很多的耐心、細心及責任心去完成的工作。本人工作認真,責任心強,學習能力好,能很的運用辦公室軟件microsoftoffice的各種功能進行高效的辦公室日常工作,能很好的配合上司及同事的工作。本人工作認真且有很強的責任心及進取心來戰勝工作中的一切困難。
本人性格開朗、穩重、有活力,待人熱情、真誠。工作認真負責,積極主動,能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神,能迅速的適應各種環境,並融合其中。我的理念是:在年輕的季節我甘願吃苦受累,只願通過自己富有激情、積極主動的努力實現自身價值並在工作中做出最大的貢獻。作為學者,我具備出色的學習能力並且樂於學習、敢於創新,不斷追求卓越;作為參與者,我具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神;作為領導者,我具備做事幹練、果斷的風格,良好的溝通和人際協調能力。有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質,對工作認真負責,積極進取,個性樂觀執着,敢於面對困難與挑戰。
能承受一定的工作壓力,能服從上司的工作安排,並有着自己的工作方式。本人具有比較強的專業理論知識,為人誠信開朗,勤奮務實,認真負責,有較強的適應能力和協調能力,願意服從集體利益的需要,具備奉獻精神。旨在實踐中學到更多的知識,提升自己的能力。 對待工作認真負責,善於溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心並善於施教並行;上進心強、勤於學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。在本科期間,輔修了道路與橋樑工程專業,通過了大學英語四六級考試,獲得信息電子產業部技能培訓資格證書,通過全國健美操大眾三級考試。
具備較強的邏輯思維和判斷能力,對事情認真負責,有很強的責任心和團隊意識;具備較強的組織協調能力,為人坦誠、自信、樂觀、處事冷靜,人際關係良好,具有一定的創新意識和創造能力,有較強的自學能力、組織管理能力和人際交往能力
畢業生自我評價與求職意向 篇3
性格和社團活動:我性格比較開朗隨和,樂於與人溝通,做事也很踏實認真。我在學校的社團聯合會待過一年,曾參與組織過鷹翔計劃等活動,就是針對學生社團各個負責人進行户外培訓的拓展營活動。大二暑假參加學院組織的暑期三下鄉活動,擔任義教老師,這次經歷讓我印象深刻。
當時我們由一名老師帶領,組成33個人的團隊,一起討論備課和課後總結,組織學生做遊戲,一起做飯和生活等等,是特別團結和互相幫助的一個團隊,三下鄉也取得了特別好的效果,跟那些孩子相處很好,結下了很深的情誼。而且我很樂於為別人服務,做過廣交會志願者,而且擔任班級素拓委期間,不厭其煩地通知和統計同學參加的活動情況,幾乎沒出過錯,大家對我的評價是很細心很負責。
成績和項目:信息工程這個專業的課程硬件、軟件和通信都有涉及。到目前為止,我的學習成績排名在前20%,獲得過兩年三好學生。英語過了六級,也考了口語證書,成績是b.我參與過老師領導的一個項目,叫做基於contourlet的圖像高分辨率重建。我們小組包括老師在內,共有七個人。我當時負責的是圖像分割這個模塊。這個過程從開始不懂搜索文獻,到最後可以閲讀中英文文獻並根據算法用matlab實現,覺得是個很大的進步。體會科研的過程,提高自學和快速學習能力,我覺得這是最大的收穫。 對公司和崗位的認識:我應聘的是品質工程師的職位。
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