二年級的優秀學生是怎麼做自我評價的呢(精選9篇)
二年級的優秀學生是怎麼做自我評價的呢 篇1
你一各遵規守紀,班集體活動也能自覺參加,衞生值日認真負責,在學習上你能以正確態度對待,當然主動性還有些不足,特別是在發問方面。等級:良
二年級的優秀學生是怎麼做自我評價的呢 篇2
這一學期你的成績有點下降,並非你不努力,而是方法上有問題,我想這可能和你性格有關,你性格過於內向,思維的靈活性受到影響,平時也不敢發問。所以,我建議你改變一下自己的性格,使自己開朗些,大膽些。試一試吧。等級:良
二年級的優秀學生是怎麼做自我評價的呢 篇3
一學期來你的學習成績提高不大,原因是多方面的,其中,我覺得你的主動性沒有發揮出來,比如課後複習時間不夠,平時不願發問,這些以後應加以注意,除此以外,你其他方面做得還不錯。等級:良
二年級的優秀學生是怎麼做自我評價的呢 篇4
你有聰明的頭腦,你有堅實的基礎,你的成績名列前茅,當然,也存在粗心的毛病。在紀律上,你基本上能以《中學生守則》要求自己,不過一學期中也犯了幾次小錯誤。老師希望你能戒驕戒躁,成為一個全面發展的優秀學生。等級:優
二年級的優秀學生是怎麼做自我評價的呢 篇5
一學期來你的學習成績未見提高,一方面是因為基礎不夠紮實,另一方面主動能動性也沒有很好地發揮。至於其他方面,你表現很好希望堅持。今後學習應多思多問,多花點時間掌握基礎知識。等級:合格
二年級的優秀學生是怎麼做自我評價的呢 篇6
你是個性格內向,討人喜歡的男孩。學習認真,作業能一絲不苟地完成,與同學能和睦相處,關心集體。老師希望你能繼續發揚長處,課堂上大膽發言,更上一個新的台階!
二年級的優秀學生是怎麼做自我評價的呢 篇7
二年級就要過去了,咱們將迎來新的學年,升到國小三年級,繼續學習和成長。回顧走過的一年,我各方面在各位老師無微不至的關懷和精心培育下,有了很大的提高。
一、品德方面:在校園我非常尊敬老師,不論見到哪位老師,我都能主動的向老師問好。在班上我能團結同學,主動的幫助同學。愛勞動,積極的參加勞動值日。不打人,不説粗話,不損壞校園的公共財物,愛護公共衞生。
二、學習紀律方面:上課的時候,我都認真聽講,不講小話,不做小動作,把老師講的每一句話都記在心裏,對老師提出的每一個問題,我都認真思考,然後舉手回答老師的問題。課堂作業我能認真的完成,每天的家庭作業我都認真地去做,發現錯誤及時改正。所以,我各科學習的成績都有很大的進步。
三、衞生方面:在校園裏,看到垃圾我能主動地撿起來,扔進垃圾箱。每天下課以後,我都把課桌收拾地乾乾淨淨,把桌子和椅子下面的垃圾撿起來打掃乾淨。中午吃飯的時候,我能做到飯前洗手,吃完飯後把桌子打掃乾淨,才出去休息。
四、發言方面:在課堂上,我專心聽講,當老師提出問題的時候,我總是能積極地動腦筋,然後舉手,認真回答老師的問題。因為我覺得積極回答老師的問題是一種用功學習的表現。
另外,我想要參加品德,學習、紀律、衞生和發言的評比。
二年級的優秀學生是怎麼做自我評價的呢 篇8
在老師面前,你是一個天真、可愛的男孩,但走出校門,就會貪玩,把作業丟在腦後,忘記了自己是個學生,而且字跡較差,上課老走神,希望你明確學習目的,端正學習態度,以學業為重,上課多動腦筋,積極舉手發言。只要努力,相信你能行。
二年級的優秀學生是怎麼做自我評價的呢 篇9
一、在思想上,愛國愛黨,積極上進。 我積極參加各種學習培訓,認真參加政治學習。我深知要教育好學生,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生。在新課程的改革中,為了適應新形式,我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新課改的浪潮所沉沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注重,我在注重自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性較強。在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。
二、在教育教學上,敬業愛崗,嚴謹治教。 把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的心願、最高的榮譽。作為一名教師,最緊迫的問題是具有新的教學理念,刻苦鑽研新的教材。在備課中,力圖體現課程的開放性、實踐性、主體性。現在對於課程改革環境下的教師,光有一桶水是不夠的,要根據學校與地方的實際,拓展學生學習資源。我注重研究現代教育技術在課堂教學中的應用。
在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學治理水平。在校內,虛心、主動地向吳建平、謝小忠學習信息技術,豐富教學手段,向丁歸根和張永苗老師請教自然、科學知識使自己的教學語言更嚴謹。抓住學校安排外出聽課的機會,虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學中不斷實踐,不斷總結,不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習,提高自己的課堂教學水。
總之,在這一學年中,我不僅在業務能力上,還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現需改進的地方也較多,如理論知識不夠,論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今後的工作中,我將揚長補短,不斷努力。 三、提高素養,加強計劃落實 在不斷的工作實踐中,我深深地熟悉到,課程的改革需要我不斷的加強學習、反思,提高自身的素養。
-
從事出納工作簡歷的自我評價範文(精選3篇)
從事出納工作簡歷的自我評價範文篇1本人性格開朗、樂於助人,做事嚴謹仔細、認真負責。同時善於觀察周圍的事物,善於收集資料分析問題。也喜歡與他人交往,熱愛生活。學習能力較強,刻苦努力,不斷要求自己、提升自己。大學期間也積極參與志願者活動,並與團隊進行良好的...
-
高中生自我評價個性發展過程(精選3篇)
高中生自我評價個性發展過程篇1我堅持發展自己個性,能夠團結同學,我堅持發展自己個性,能夠團結同學,和同學互相幫助,並努力發揚自己的長處,和同學互相幫助,並努力發揚自己的長處,彌補缺點。彌補缺點。在不違反班規校規的同時堅持發揚自己勤於想事情、開朗、誠實、善良...
-
一年級學生自我評價200字(精選5篇)
一年級學生自我評價200字篇1我覺得我一學期各方面都還可以,我分上幾塊來説。一、學習。我認為我今年在學習方面還可以,但是到期末考試有前兩年禮拜有些掉鏈子,不太認真。二、在家。我認為我在家的表現很好,因為我在家一直在幫爸爸媽媽幹家務,只不過我不愛乾淨,經常不...
-
學生畢業自我評價十篇
學生畢業自我評價篇1我的生活準則是:認認真真做人,踏踏實實工作。我的最大特點是:勇於拚搏,吃苦耐勞,不怕困難。在實際工作中,更重要的是牢固樹立了強烈的事業心、高度的責任感和團隊精神。朝夕耕耘,圖春華秋實;十年寒窗,求學有所用。四年的大學生活似彈指一揮間,從剛跨...