國小教師師德表現自我評價範本
老師是一個很重要的角色,下面小編整理了國小教師師德表現自我評價,歡迎閲讀!
國小教師師德表現自我評價一
經過一年的努力工作和不斷學習,我獲益良多。在那裏,我就近一年的師德狀況自我鑑定一下,以此發揚好的地方改善不足的地方,對回顧走過的路能夠更好的看清前面的路。
品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學習馬列主義毛澤東思想,提高自身的思想覺悟。認真參加學校組織的政治學習,用心響應黨的號召,堅決執行黨的方針、政策,忠於人民的教育事業,模範遵守《中國小教師職業道德規範》,愛崗敬業,關心羣眾,樂於助人。
在工作中,我很注重自身的品德行為,努力給學生樹立一個良好的榜樣,在教學過程中,努力採用多媒體教學,設計新穎的教學方法吸引學生的學習用心性,同時,對學生進行知識教育與情感態度、價值觀的結合教育,培養新世紀的合格國小生。
當然,這一年來我也有很多不足的地方,比如,作為老師,我沒有花多點時光去深入學生,瞭解學生,我覺得這是不夠的,俗話也説,知己知彼,方能百戰百勝,要想更好的做好教學工作,就應深入瞭解學生。還有,對信息技術新教材仍缺乏學習。這一些將成為我下一年的改善的方向,爭取在各個方面做得更好。
國小教師師德表現自我評價二
作為一名教師,本人能認真參加學校組織的政治學習,用心響應黨的號召,堅決執行黨的方針、政策,忠於人民的教育事業,模範遵守《中國小教師職業道德規範》,愛崗敬業,關心羣眾,樂於助人。在工作上兢兢業業,備好每一節課,上好每一堂課,批好每一份作業,教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
一、做一個學習型教師
教師的從教之日,正是重新學習之時。本人能認真學習教育教學理論,用心投身於教科研工作,大膽進行現代教育技術與語文教學整合的教改嘗試。在每上完一篇課文後,我都會寫下自我的反思,以不斷督促自我進步。工作之餘,我儘量每一天擠一點時光閲讀專業類的書籍,不斷給自我充電,努力豐富自我的文學內涵。
二、做一個富有愛心的教師
愛學生,就務必善於走進學生的情感世界,就務必把學生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學生,要以尊重和依靠為前提,要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處着手,從學生關心的事尋求最佳教育時機,給學生春風沐浴般的教育。作為班主任,我主動做好學生的思想工作,經常找一些不一樣層次的學生談心,努力進入每個學生的內心世界,瞭解他們真正需要的是什麼。其次,我和家長也用心共同探討教育孩子的方法,或上門家訪或主動打電話給家長,使家長的教育更具理性。
三、做一個理念新的教師
目前,新一輪的基礎教育改革已經全面推開,在認真學習新課程理念的基礎上,結合自我所教的學科,用心探索有效的教學方法。在英語課上,我把英語知識與學生的生活相結合,為學生創設一個富有生活氣息的學習情境,同時注重學生的探究發現,引導學生在學習中學會合作交流,提高學習潛力。使學生的知識來源不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,促使學生在學習中學會學習。
回顧一年來的工作,在得與失中思索,自我一向奉行踏實工作、虛心學習的原則,而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,點綴着我的人生,在今後的工作中我將揚長避短,爭取百尺竿頭更進一步!
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