學生畢業自我鑑定（精選28篇）

學生畢業自我鑑定 篇1

大學三年接近尾聲，收穫自是不少。

學習： 形成一種自學的意識，養成一種收集整理分析信息的習慣，在這基礎上尋求交流、幫助，利用集思廣益這一行之有效的手段疏通思路、開拓思維。

集體生活：學會了適應，學會了包容，學會了理解，也學會了分享。究其原因是心胸的不斷開闊，心智的逐步成熟。集體生活使一個人成長，沒有它的大學生涯甚至是不完整的。

精神：困惑是陪伴的，自省是不斷的，遐想是時常的，結果是往往在一番掙扎矛盾之後找到出口但又馬上陷入新的僵局，以此往復來回，是幸事亦或不是，至少我將它看成一種自我提高的必定方式。

遺憾、缺陷與收穫是旗鼓相當的。縱然有了學習的意識，但行動不力還不是空歡喜一場，紙上談兵是不會讓人有實質性提高的。“距離產生美”反之，相處的越近，時間越久也許越會拉遠人與人之間的距離。有心結，有障礙，更多的可能是由於自己心態不好，心理健康不時的會出現狀況。

所以，需要這樣來解決：

思維轉化為成果才是硬道理，不要思前顧後猶豫不決，過多的困難估計只會導致停滯不前，去做就是了，爭取盡力 !

真正的學習是在工作後進行的，有了實踐更會有針對性，競爭的壓力與對專項技能的要求對我而言會產生與在學校完全不同的狀態，因此努力是第一位的!想更好的與人打交道是否應該去看看餘世維的講座，幫助肯定會有的，但最根本的信條是“對人要用心” !

以上便是這幾年來的感悟、總結，希望對自己起到提醒、激勵的作用，未來的路還很長 !

PS：這篇東西真的花了我好多心思 不過結果很令我滿意 這樣就好.

學生畢業自我鑑定 篇2

一晃四年的大學生活過去了。我從進入___學校就讀以來，一直一嚴謹的態度和積極的熱情投身於學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮鬥、不斷完善自我的一年。

我熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏，於上期向黨遞交入黨申請書，並在黨校學習結業時被評為“優秀學員”;有很強的上進心，勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。

平時嚴格要求自己，憑着對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯繫實際;除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮鬥。通過我的刻苦努力，在上期榮獲院設一等獎學金，並被院列為了冒尖生培養對象。

對工作認真負責，有較好的組織能力，在擔任分團委宣傳部委員期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次、配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系內的各項宣傳活動。我結合自身的特長，積極為系增光，曾在院團委舉辦的海報製作大賽及手抄報比賽中多次獲獎。由於工作積極努力，成績突出，被評為院“優秀共青團員”，得到老師和同學們的一致好評。

日常生活中，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閲歷，曾在寒假社會實踐中被評為“先進個人”的稱號，並在各項文娛體育活動中多次獲獎。

作為一名應屆畢業生，我明白我的缺點與優勢，四年裏我樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀，但更多的是我學到了許多書本上學不到的知識、修養和能力。我可以用熱情和活力，自信和學識來克服以後研究生階段的各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標，實現今後的美麗人生!

學生畢業自我鑑定 篇3

本人熱愛祖國，熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，思想上追求上進，政治立場堅定，大學期間，加入中國共產黨。大局意識強，政策理論水平較高，在大是大非問題上旗幟鮮明。大學期間，擔任過各級學生幹部，領導經驗較為豐富，具有一定的駕馭全局和組織領導能力。工作中間，堅持民主集中制原則，注意聽取各方面意見，充分調動大家的積極性。作風紮實深入，為人坦蕩，胸懷寬闊，公道正派，要求自己嚴格。思想解放，思路清晰，有開拓創新精神。

在__師範大學的四年學習期間，自己的各個方面都取得了顯著的進步。思想上、學習上、生活上、個人能力上都有很大的變化與進步。

通過大學四年的學習，在學習上，學習觀念強，學習積極主動，態度認真端正，惜時如金，按時上下課，尊敬師長，謙虛好學，刻苦鑽研，學習方法對路，學習能力得到提高，肯鑽研，好思索，勤開口，常動腦。在專業知識領域，掌握了經濟學、管理學及文化學基本理論與方法，對文化產業與創意產業的基本發展規律有所把握，熟悉文化法規及政策，培養起文化產業的思維能力思維方法，具備較強規劃、決策、組織、策劃、創意以及溝通表達能力，具備較強社會調研和信息處理能力，具有比較寬闊的文化視野和相對現代管理意識。除了紮實的專業知識學習，利用一切能夠利用的時間，如飢似渴的學習相關課外知識，積極拓寬自己的視野，散發自己的思維，培養良好的文化知識素養。

工作上，歷練過各種學生工作崗位。工作期間，恪盡職守，兢兢業業，廉潔奉公，情繫同學。努力當老師的助手，領導的幫手，同學的貼心人。工作作風紮實穩健，工作思路創新有道，工作態度認真負責，工作能力穩步提升。識大局，懂大體。大事不糊塗，小事不苛責。務實不務虛，嚴謹不刻板。察有道，行有方。言必信，行必果。

生活上，簡潔樸素，目標明確，踏實進取，有理想，有道德，有夢想，有行動。嚴於律己，寬於待人。不驕不躁。高調做事，低調做人，鋒芒半露。自信不自大，謙虛不空虛，知足不滿足，自重不清高。交益友，成益事。談笑有鴻儒，往來無白丁。家事國事天下事事事關心。嶽麓山下，指點江山，激揚文字。橘子洲頭，書生意氣，揮斥方遒。有益身心書常讀，無助家國事未為。

在__師範大學學習的四年，是充實的四年，是收穫豐碩的四年，是非常有意義的四年，我確信，這是我人生履歷中極其難忘的一段重要旅程之一，也是對我的後半生產生積極而重大影響的四年。

學生畢業自我鑑定 篇4

在兩年的電大學習和生活中，我一直在思想上、學習上和生活中嚴格要求自己。回望過去的日子，不禁讓我感慨萬千：這一段時光不但充實了自我，而且也讓我結交了許多新的良師益友;這段歲月不僅僅只是難忘，更是讓我刻骨銘心。年華雖逝，帶不走的記憶卻歷歷在目。

在思想上，我持明禮誠信、愛國守法、堅持實事求是的思想和作風，勇於追求真理，具有強烈的愛國主義情感和高度的社會責任感。我不但遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，而且各方面表現優秀。我懷着強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求是的原則，注重個人道德修養，且樂於助人，關心國家大事。

在學習上，通過良師的教導和自身的刻苦學習，我已掌握如何運用所學的行政管理知識進行工作，也養成了認真對待學習和工作的好習慣!我圓滿地完成本專業課程，並具備了一定的行政管理能力。而且樂於與同學分享學習經驗，並能及時幫助同學解決疑難問題。平時我還閲讀了一定的文學、心理等課外知識而且理論聯繫實際，使我的工作能力有了一定的提高!

在生活上，我崇尚質樸的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。而且在現階段，我踏踏實實的工作，充分運用自己所學的專業理論知識與實踐相結合，受到了領導和同事的一致好評。

今後，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優秀的工作者，做一個全面發展的社會主義建設者，做一個對國家、對社會有用的人。相信這些經歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以後的工作和學習中，本人將繼續保持併發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。兩年的鍛鍊，給我僅是初步的經驗積累，對於面對未來，邁向社會的我來説是遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這裏是一種明智的選擇;面對現在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰，戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕!

學生畢業自我鑑定 篇5

本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂於幫助別人，勞動積極肯幹，自覺鍛鍊身體，經常參加並組織班級學校的各種課內外活動。

本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。

學習之餘，走出校門，本人珍惜每次鍛鍊的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

在學習上，我有刻苦鑽研的學習精神，學習態度端正，目的明確，專心上課並做好筆記，注重理解和掌握，強化練習，學會分類歸納，不斷總結，摸索出適合自己的學習方法，養成良好的學習習慣。在學習中知難而進，敢於正視自己的弱點並及時糾正，同時我也積極參加社會實踐，將書本知識與實踐知識相結合，使自己有適應社會的能力，應變能力有進一步提高。

生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結同學，對班級交給的任務都能認真及時完成。

作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最後的中學生活裏，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活畫上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

學生畢業自我鑑定 篇6

珍貴的三年大學生活接近尾聲，特此鑑定一下大學三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

我的學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子裏想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。

在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨着學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要。

體育成績一向很好。我的體質並非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是排球。在三年之後的今天，我的球技有了質的提高。我是從大一開始接觸排球，起步比較遲，可進步很快，每年的排球賽我們都獲得了好成績，為系裏爭光。打排球球不僅鍛鍊了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。

通過三年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。

學生畢業自我鑑定 篇7

隨着大學聯考的結束，昭示着我即將畢業了。高三這一年的努力學習，就是為了能夠以一個更好的成績來迎接這一刻，但是當這一刻到來了，卻又有一點不捨。時間過的是真的快，在不知不覺中，三年的時間就過去了。

在這三年，在學業上，我自認為是以一個還算優異的成績畢業的。當初考進這個學校的時候，是以一個不錯的成績考進來的，現在畢業了，成績跟我剛剛進來的時候差不多。雖然可能這三年都沒有很大的進步，但是對我自己來説，這個成績也是比較滿意的，我的父母對我的這個成績也是比較的滿意。我偏科的情況還是比較的嚴重的，語文、數學、生物、化學的成績在班上都是中等偏上的，但是英語只能夠剛剛及格，物理連及格線都達不到。因為有這兩門課在拖後腿，所以我的成績一直都上不去，但好在整體水平處於班級的中等位置。

在思想方面，雖然在高三之後沒有政治科目的設置，但班主任一直從其他方面給我們進行德育。所以我自認為品德修養還不錯。我平時也比較的守規矩，上課從來不遲到，不曠課，考試也不會作弊，雖然偶爾上課會開小差，但是整體素質算得上比較好的了。我能夠以良好的品德從高中畢業，離不開我的父母和老師的教導。

這三年，我也交到了很多的好朋友。朋友可以説是我們成長過程中不可缺少的，我們需要朋友的陪伴。因為有朋友的存在，所以我的每一天才會過得歡聲笑語;因為有朋友的存在，我們才能夠度過一個又一個的難關;因為有與朋友的相互扶持，我們才能夠走過高三這段艱難的歲月。有的時候，難免因為某一次的考試失利或者成績不理想而感到沮喪，甚至懷疑自己的能力，這個時候就需要朋友的安慰和鼓勵，讓我重新振作起來。

這三年，我的時候可以説是多姿多彩，每一天都是不同的，永遠對明天充滿着希望。這三年我成長的速度真的是很快，相信我在之後一定能夠很好的適應大學生的身份，以一個好的態度去迎接我的大學生活。我希望在大學，我能夠學到更多有用的'知識，提高我自己的認知水平和道德修養。在大學中，我會參加更多的社會實踐活動，增長自己的見識，開拓自己的眼界，增加我的社會經驗。

學生畢業自我鑑定 篇8

本人的特點是誠實守信，熱心待人，時間觀念強，有着良好的生活習慣和正派作風。同時我也存在與人交往不夠主動，耐性不足等缺點。

另外平時不太注重體育訓練，以後要加強體育運動，強壯自己的身體。大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力。

學生畢業自我鑑定 篇9

時光如梭，轉眼短暫的高中生涯即將逝去，畢業在即，回首三年學習生活，歷歷在目，在此，我寫了一份高中畢業生自我鑑定，也為自己這三年來的高中生活做個評價。

三年的高中生活，不僅使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，為日後我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鑽勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足後，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日後的學習成績能有較大幅度的提高。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，體育達標擅打籃球，力求德、智、體全面發展。我為人隨和，與同學相處融洽，能在自己能力範圍之內幫助一些有困難的同學，積極參加班級的每次活動，融入到班集體這個大家庭中去，處理好與同學、老師的關係，營造良好的班級氣氛。同時在學生工作的過程中拓寬了我的交際面，讓我有機會和具有不同背景的人交往，在這些過程中很好的培養了我交際能力，也讓我樹立了正確的為人處世態度和處世原則。

在生活上，為人熱情大方，誠實守信，樂於與他人溝通，養成良好的生活習慣和正派的作風，與周圍的朋友及同學相處融洽。在工作上，對工作熱情，具有較強的責任心和進取心，有較強的團隊協作能力，和公司同事之間能夠通力合作，和睦相處。在思想上，樹立了正確的人生觀和價值觀，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人的道德修養，養成良好的生活作風，團結同學，樂於助人。

通過三年的學習，我自身得到了一個很好的鍛鍊和提高，在今後的生活中我還要繼續努力，不斷提高和完善自已。相信在以後的工作中能夠正確面對挑戰，不斷實現自我的夢想和人生價值，開闢一條屬於我自己的道路。

學生畢業自我鑑定 篇10

本人在平時的生活中，我很注意鍛鍊，我們在學習中總是會懶得去鍛鍊自己，這是很不好的習慣，我深刻的認識到了這一點，在平時我都會注意自己的健康，多多去鍛鍊自己的體魄，養成一個好的身體。

心態方面我一直都很好，我養成了一個好的心態，一個讓自己在遇到事情，遇到挫折能夠冷靜下來好好的分析問題的心態。

感悟這三年，我心裏有很多説不出來的滋味，但是我覺得最重要的還是感恩這兩個字，高中這三年，遇到了很多貴人，都是我要感恩的，我的老師，我的同學們，這些高中的一張張熟悉的面孔，三年來都給了我不同程度的幫助，很是感恩。

三年過去但是我還要不斷的去探索，發掘自己的缺點，改正，未來還長，我還需不斷的努力。

學生畢業自我鑑定 篇11

專業： 畜牧班級： 畜牧姓名：李凱鴻

注：1、本表複印有效。學生必須在實習期滿後的三天內，把《實習鑑定表》和《實習報告》交到就業辦，相關教師進行評分。

2、本表經實習單位和學校蓋章有效，考核成績記入學生檔案;實習期間所獲表揚、獎勵、處分等證明作為附件材料附上。學生實習期間應注意事項

實習是職校生職業能力形成的關鍵教學環節。實習期間學生就會與企業、與崗位零距離接觸，收穫的不僅是知識，還可以積累從業經驗，學校會安排教師以及經驗豐富的技術與管理人員進行現場指導、電話指導、在線指導等，班主任、學校領導會隨時為學生指點迷津，要求學生應把握細節，認真學習，使自己快速樹立起職業理想，養成良好的職業道德，練就過硬的職業技能，從根本提高我校人才培養質量。

一、學生實習期間應注意事項：

1、認真完成好實習任務，用心鑽研，注意將在學校知識和專業技能與崗位能力的轉換，真正實現零距離對接。

2、應做好身份轉換，調整好心態，對公司負責，對崗位負責，服從安排，認真履行崗位職責。

3、一定要有吃苦耐勞精神，口頭表達能力要提高，有什麼問題、發生什麼事，要及時反映，千萬不能埋在心裏，委屈自己。嚴防病從口入，切記禍從口出。事涉商業機密、同事間是非恩怨或個人隱私，應謹守職業道德，絕不妄自傳述。

4、應遵守勞動紀律，要有敬業精神、抗挫折忍受力與團隊合作意識，上班時間千萬不能在沒事的時候拿出手機玩遊戲。

5、企業對學生的工作能力非常實際，實習生千萬不能自我感覺良好，應時刻嚴格要求自己。

6、不能有“短視”行為，珍惜實習機會，力爭在“畢業前或實習期間”找到工作，注意職業意識、職業能力、職業生涯的規劃。

7、應從底層做起，逐步向目標奮鬥。若出現“專業不對口”、“理論與實踐脱節”的情況時，要提高自己的適應能力。

8、不允許外出遊玩，如爬山、游泳等，以免發生任何意外。

9、不允許陪老闆、客人出去喝酒、玩耍，尤其是女生要特別注意。

10、保持高度警惕，不要輕信同學、朋友介紹好工作的謊言，以免誤入傳銷等非法組織，以免上當受騙。

11、離開原有實習單位，另去其他單位實習必須主動同班主任聯繫。

12、回校後將召開實習總結會，要求學生以自己的親身體會、真摯的情感、樸實的語言和生動的事例，交流實習期間應注意的事項、處事的原則、擇業的方法、工作的技巧，以及自己在實習中的不足。

二、學生實習期間應做到：

主動、勤快、多問、多做、用心、細緻、請示、彙報、融洽、交流等。 三、實習成績考核辦法：

1、由實習單位和學校共同對學生進行雙重考核。

2、根據基礎技術能力、崗位適應能力、工作態度、職業素質、工作實績給予考核。

3、學生實習考核成績不及格者，按一門課程不及格記，直至實習成績考核合格後方准予畢業。

4、學校將聯合實習單位評選出“優秀實習生”給予獎勵並頒發榮譽證書。

學生畢業自我鑑定 篇12

本人熱愛學前教育這個專業，看到一個個活蹦亂跳的小身影，心裏就有説不出的滿足，讓人寬慰。所以，我選擇了這個專業。

我是一個有愛心的人，對小孩有足夠的耐心，有親和力，我相信小孩子會喜歡我並接受我的。

在知識經濟時代裏，不僅需要知識，更需要能力接受新事物和適應新環境的能力。在學校生活的不斷磨練和成長中，我已變得堅強。對周邊環境有很強的適應能力。我相信我可以很快適應新的工作環境，在實際中不斷學習，提高並完善自己。

學生畢業自我鑑定 篇13

本人在學習方面，我堅持課前預習，課後做好作業，努力並單獨完成每項功課，另外十分重視課後複習。考試不作弊，保持良好的情緒和狀態。

在生活方面：在老師和同學們的良好習慣的影響下和我個人良好思想的指引下，我繼承了我們先輩艱苦樸素的優良作風，養成了勤儉節約的良好習慣。不浪費糧食，不挑食，不比吃穿，不亂花錢，衣着得體，舉止有分寸。

在體育方面：我明白“身體是革命的本錢”，沒有好身體，就會影響我今後回報社會和自己的生活，所以我堅持鍛鍊身體，在校期間，不缺操，不逃體育課，認真完成體育作業。

但是，我身上還是有不足之處，例如，我平時一味的死學，沒有很好的掌握學習方法等，在一定程度上，也影響到了我的成績和發展。我要在今後的生活和學習中，不斷向老師請教，向同學們學習，做到“天天向上”。

學生畢業自我鑑定 篇14

本人xx年大專生活的學習和磨練，使我在專業知識方面得到了極大的豐富。學習方面、工作方面及綜合素質方面都得到了很大提高。

在思想品德上，我有着良好道德修養，堅定的政治方向。在學校遵紀守法、愛護公共設施、樂於關心和幫助他人，勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。並且以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳。

在學習上，嚴格要求自身，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，掌握了專業相關的知識和技能，做到理論聯繫實際。

學生畢業自我鑑定 篇15

在學習當中我還是渴望把自己的專業學好，從大一到現在我都是保持着好的狀態，我也能夠看到自己身上的不足，有很多可圈可點的地方，我知道學習是自己的事情，這是絕對不能夠忽視的，在學校的時候我專注對自己的專業知識的學習，上課期間積極的回答問題，和同學們是相處的非常不錯，我能夠感覺到在這個過程當中自己的所遇到的一些問題，我也是非常的清楚遇到了問題就應該及時的糾正，我除了在上課的時候積累知識，還有在私下的時候我也會經常的問同學，我認為有很多地方是應該去學習的，這一定啊毋庸置疑，不管是在什麼階段，都應該保持好的心態，在未來的學習當中這一點也是必然要去做好的。

在這幾年的學習當中我一直都是表現優異，學習是自己的事情的，在學習當中就應該一點點的去想好怎麼落實，我也是知道在這一方面要怎麼去積累知識的，我也是連續兩年拿到了學校的獎學金，這對我而言是一種鼓勵，我也是非常的開心能夠獲得這個榮譽，在校期間表現優良，我不是一個喜歡錶達自己的人，但是我能夠正確的去看待自身各個方面，大學幾年時光匆匆，有很多時候我都沒有做到的`讓自己的絕對的滿意，但是現在想了想如果什麼事情都是順風順水那麼也是太過於順利了，還是要對自己有一個客觀的看待，學習是自己的事情，我是非常看重對自己專業知識的培養，不管是在什麼時候都應該非常的清楚才是，在這個過程當中應該要讓自己提起精神來。

大學這幾年的學習已經結束了，我想還是應該有很多值得去反思的，過去的幾年是對自己的一種證明，包括學習和生活的種種方面，我喜歡這樣的狀態，我感激我的大學。

學生畢業自我鑑定 篇16

光陰似箭，四年的_的學習生活悄然從指間滑過，在_年的學習和生活中，我一直在思想上、學習上和生活中嚴格要求自己。回望過去的日子，不禁讓我感慨萬千：這一段時光不但讓充實了自我，而且也讓我結交了許多良師益友;這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心。年華雖逝堅，帶不走的記憶卻歷歷在目。

思想上，我持明禮誠信、愛國守法、堅持實事求是的思想和作風，勇於追求真理，具有強烈的愛國主義情感和高度的社會責任感。我不但遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，而且各方面表現優秀。我懷着強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則，注重個人道德修養，且樂於助人，關心國家大事。

學習上，通過良師的教導和自身的刻苦學習，我已掌握如何運用法律知識進行工作，也養成了認真對待學習和工作的好習慣!我圓滿地完成本專業課程，並具備了較強的法律應用能力。而且樂於與同學分享學習經驗，並能即使幫助同學解決疑難問題。平時我還閲讀了大量文學、心理、營銷等課外知識而且理論聯繫實際，使我的工作能力有了很大的提高!

生活上，我崇尚質樸的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。而且在階段，我踏踏實實的工作，充分運用自己所學的專業理論知識與實踐相結合，受到了領導和同事的一致好評。

面對過去，我無怨無悔，來到這裏是一種明智的選擇;面對現在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕!

學生畢業自我鑑定 篇17

本人在校學習成績雖然不是非常好，但我能夠端正學習態度，認真對待學習。通過大學三年努力學習《會計學》、《中級財務會計》等各門課程我係統地掌握了本專業所必需的基本理論、基本知識、技能和方法。在此基礎上，結合專業特點及工作實際，加強了會計、計算機應用能力的鍛鍊，能夠熟悉運用會計電算化軟件(如__、__)，並能熟練操作windows系列操作系統和office系列辦公軟件(如word、e_cel)。

在思想道德上，我能夠友愛同學，尊師重道，樂於助人。生活很簡單，你尊重別人，別人也會尊重你;你幫助別人，別人也會幫助你。這是我的信條，因此，在我遇到困難時，老師同學們都給予我一些幫助。

我的性格：温和、謙虛、謹慎、開朗，缺乏冒險精神。由於性格特點，我不能是孤膽英雄，而是團隊的小兵。我相信個人的力量遠不如團隊力量，一個人能力是有限的，只有在團隊裏，他才能發揮無限的潛能。

學生畢業自我鑑定 篇18

作為一名機械專業的大學應屆畢業生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味着欠缺經驗，但是年輕也意味着熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以後的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。

本人這三年以來，遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步;學習目的明確，態度端正，鑽研業務。勤奮刻苦，成績優良;班委工作認真負責，關心同學，熱愛集體，有一定的社會交際能力。不足是工學矛盾處理不夠好，學習成績需進一步提高。所以今後我一定會克服不足，爭取更大進步。除此之外，我還經歷了半年社會實踐，在這段期間，我深知道這是檢驗在校所學知識，同時也是進一步對所學知識的加強鞏固和提高，我非常珍惜這段實習過程，它是我走向社會的第一步，從零開始，虛心向前輩學習，任勞任怨，力求做好每一件事，逐漸在工件中學會了做事首先要懂得做人的道理。

在校期間，我在理論知識方面基本掌握了〈模具設計與製造〉〈工藝鉗工〉、〈機械製圖〉、《金屬材料與熱處理》、《機械基捶、《電工學》、《機牀夾具》、《機械製造工藝》、《企業管理技術 《金屬材料與熱處理》 《計算機應用基捶《數控機牀編程》 《公差配合與技術測量》〈數控加工工藝學〉〈就業指導〉《數控加工技術》等技術，除此之外，我還學習了《語文》 《政治》 《體育》 《數學》 《英語》等科目來增長自己的理論知識，為將來面對社會打下堅定的基礎;在實際操作方面掌握了初級車工、初級磨工、初級銑工、初級刨工 、初級焊工等;在專業方面，掌握了中級模具設計與製造、中級鉗工、cad/mill軟件、線切割、初級數控銑牀編程及加工、初級加工中心編程及加工等技術

通過這三年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由於我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。我們應該善用於揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。

這三年的鍛鍊，給我僅是初步的經驗積累，對於邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔;面對現在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

學生畢業自我鑑定 篇19

本人有良好的道德修養，並有堅定的政治方向，關注國家的時勢要聞，積極向黨組織靠攏，使我對我們黨了有更為深刻的認識。並用真誠的熱心經常參加學校組織的志願者活動，去關心和幫助他人!

由於大學聯考落榜帶來的灰心，曾有一陣消極，為珍惜這學校所給的學習機會，用從未有過的拼搏的精神學習自己的專業，還利用課餘時間學習一些網絡和辦公軟件來充實自己，並在學校得到了肯定，連獲三年學校的獎學金，我相信自己在以後理論與實際相結合中，能有更大的進步提高。

學生畢業自我鑑定 篇20

三年的時光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在這多姿的季節裏，我取得了一些我熱愛祖國，關心時事政治，思想健康進步。自覺遵守《學生守則》和《中學生日常行為規範》，具有較強的集體榮譽感，熱愛勞動，先後擔任過班級的體育委員和宣傳委員，能以一名團員和班幹部的標準要求自己，團結同學，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學的一致好評。

我勤學好問，在高中三年學習生活中取得了較大進步，並做到了各科的均衡發展。在完成課業學習任務的同時，我積極參加了化學學科的夏令營和競賽活動，拓寬了自己的課外知識面。

我具有一定的組織才能，高一時曾成功地主持了一次主題班會，在全校性評比中獲得了名。我愛好書法，具有一定的基礎，曾在高二年學校組織的“___現場表演賽”中獲三等獎，我創作的黑板報也曾在學校舉辦的黑板報設計比賽中獲優秀獎。我愛好文學，先後擔任《__報》和《__報》的特約記者和撰稿人，一些文學作品也曾在報上發表。高一、高二年時，我還在課餘時間裏擔任校圖書管理員。課外知識豐富，曾在高二下學期學校舉辦的“___知識競賽”中獲得名。

在體育方面，我愛好球類運動，達到了國家規定的體育鍛煉標準。高一年在校田徑運動會上曾獲得了男子乙組跳高比賽第三名。高二年時，我參加校健美體操隊並代表學校參加了全省中學生運動會健美操比賽，獲得了團體第五名，為學校贏得了榮譽。

當然，我也存在一些缺點。例如：在學習上刻苦鑽研精神還較欠缺，花在學習以外的時間相對較多，對自己的要求沒能定在一個較高的位置。但是我仍然具有一定的潛力，若能夠進一步努力，我相信自己的綜合實力還會再上一個層次。以上是我對自己高中三年學習生活的鑑定。面對過去，展望未來，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。

高中三年生活即將隨着我的成長而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的三年學習生活，我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學兼優的合格中學生了，這些日子將永遠銘記在我心成績，在往後的日子裏，希望我能做得更好。

學生畢業自我鑑定 篇21

四年的大學生活，讓我從中領悟到了很多的道理，而這些實用的理論基礎將讓我終生受用。

通過四年思想品德的培養，我形成了良好的道德修養，並有堅定的政治方向，關注國家的時勢要聞，使我對我們黨有更為深刻的認識，思想達到了新的高度;通過老師的教導，工業設計這個專業讓我擁有審美與創新能力，系統掌握了人機工程學、設計美學、市場營銷學等專業技能;在社團生活中，紅十字會讓我學會了博愛，校團委讓我學會了嚴謹，計算機協會讓我學會了協調管理等課外技能。

在系學生會裏我擔任部長，在這期間，我積極的配合各項學生工作，使學生會各部門更好的合作搞好學生工作，也能為系學生工作提供經濟來源。在任職期間裏，我拉過幾家贊助商，也開展了幾次講座，得到系領導的肯定。

在大學幾年裏，我年年都獲得“優秀學生幹部”的榮譽稱號，此外，我還注重自己能力的培養，積極參加學院組織的各項活動和社會實踐，在參加活動的過程中使我增強了團隊精神和集體榮譽感。在暑假期間，參加社會實踐活動，比如在--電子廠做實習生等，為今後的工作積累了一定的經驗，程度上提升自己各方面素質。

四年的學習和社會實踐，在公司裏的實習，向社會各方人士學習為人處世的哲理，拉近了我與社會的距離，也開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我的成材之路與肩負的使命。大學與社會都是學習和受教育的大課堂，在這片廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎，我深深的體會到：人的一生中，學校是我們打下紮實基礎的平台，而社會是永遠的大學，堅持從實踐中學習，從學習中實踐。

大學時光就快結束，感謝幫助過我的良師益友，感謝一同奮鬥的兄弟姐妹們，在今後的人生道路，我將擺正心態，正確定位，發奮學習，不斷的努力提高自身的綜合素質，適應時代的需要，做一個對社會有用的人。

學生畢業自我鑑定 篇22

在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業業，及時總結;注重理論聯繫實際，培養自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的大學生活中，為了擴大知識面和培養自己的業餘愛好;積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神;作為系學生會幹部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力;有高度的責任心和良好的人際關係。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性;從中也鍛鍊和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力;並且深受同學們和老師以及領導的認可。

在思想品德上，本人有良好道德修養，並有堅定的政治方向.我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂於助人.並以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動.

珍貴的四年大學生活接近尾聲，特此總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

我的學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子裏想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由於大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鑽研並時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話説的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裏的目的就是要學會“漁”，但説起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨着學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要。在學習知識這段時間裏，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。現在我已經大四，正在做畢業設計，更鍛鍊了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

一直在追求人格的昇華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來説是多麼的重要，關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其説品德是個人的人品操行，不如説是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志願者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。

體育成績一向很好。我的體質並非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。在四年之後的今天，我的球技有了質的提高，腳法和意識。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的夥伴中踢一段時間後脱穎而出。我認為這可能是由於抱定了要踢好的決心，也許還有那麼點運動天賦。踢足球不僅鍛鍊了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。

個人認為這個世界上並不存在完美的人，每個人都有自己的優點缺點，但關鍵是能否正視並利用它們。四年來，我不斷的自我反省，讓自己能夠在每次的反省之後都能夠有一定程度的成長。這些成長更是促使了我有一顆更加積極上進的心，我想不管畢業以後我的未來在何方，我都是能夠用自己最好的狀態去面對，去迎接!

學生畢業自我鑑定 篇23

一、在思想上

極參與各項教學科研活動，不僅增加了自己的閲歷，道德素質的修養也得到提升，在學校遵紀守法、愛護公共設施、樂於關心和幫助他人，勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。

二、在學習方面

刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，掌握了專業相關的知識和技能，拿到了《助理電子商務師證》，《計算機一級b證》，《英語中級證》，自學photoshop、flash、dreamweaver等軟件。

三、在學習方面

針對自己的專業，不僅鞏固了自己的專業知識，也增加了不少的社會閲歷，我的興趣廣泛，愛好體育、繪畫，寫作等，積極參加各類班級活動。畢業只是求學的一小步，社會才是一所真正的大學。我還要繼續努力。

四、在生活方面

我常常警戒自己，步入社會後也不能一心兩用，這樣讓我成為一個樂觀，自信積極向上，穩重，負責，善於交際的人。

眼下社會發展的迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，要適應社會的發展，先要學會適應社會的發展要求，我相信機遇定會留給有準備的人，正如是“千里馬”定會有伯樂發現一樣，我也深信自己能勝任新時代的崗位要求。

學生畢業自我鑑定 篇24

身為學生的我在修好學業的同時也注重於對社會的實踐。本着學以致用，實踐結合理論發揮，抓住每一個機會，鍛鍊自己。大學五年，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;醫學院培養了我實事求是、開拓進取的作風。

我熱愛醫學事業，並立志獻身於醫學事業!我牢記着醫學生的誓詞：我自願獻身醫學，熱愛祖國，忠於人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鑽研，孜孜不倦，精益求精，全面發展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫術的聖潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執着追求，為祖國醫藥衞生事業的發展和人類身心健康奮鬥。百尺竿頭，更進一步，我將在以後的工作和學習中更加努力，不斷充實自我、完善自我，做一名二十一世紀的好醫生!

學生畢業自我鑑定 篇25

在學習上，我熱愛自己的專業，還利用課餘時間專修計算機專業知識，使我能輕鬆操作各種網絡和辦公軟件。曾獲過三等獎學金，在書法和體育運動等方面的等級考試已達標。除了在專業知識方面精益求精外，平時我還涉獵了大量網絡編程，網絡管理與維護，網頁設計等知識。並且相信在以後理論與實際結合當中，能有更大提高。在生活上，我的特點是誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我，時間觀念強，有着良好的生活習慣和正派作風。由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，連續擔任了分院的乒協的祕書長一職。在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生幹部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。

＂學問未必全在書本上。＂學好書本上的東西是遠遠不夠的。在我的思維中，學歷與能力並重。所以，我很注重在全方位鍛鍊自己。為了提高自己的綜合素質，我閲讀了許多名人傳記，從偉人的經歷中獲取養分，更進一步地充實自己。我閲讀了大量的文學作品，提高了自己鑑賞水平。我又學習了為人處世哲學，以提高自己的道德修養。所有這些，使我越來越深刻地感覺到人生追求的意義。

回首三年的大學校園生活生涯和社會實踐生活，有渴望，有追求，有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

我的大專生涯就要結束了，感覺到自己做得還不夠，在以後的日子中，我一定得更加嚴格要求自己，改正缺點，不斷努力，不斷進步。

學生畢業自我鑑定 篇26

本人始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏，始終以共產黨的高標準要求自己，能用科學發展觀來認識世界、認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位。

在學習上，我謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將所學的課堂知識有效的運用於實際工作中，認真聽取老師及同學的指導，表現出較強的求知慾，並能仔細觀察，切身體驗，獨立思考，綜合分析。

學生畢業自我鑑定 篇27

思想上：作為一名共產黨員，我堅決擁護黨的路線、方針和政策，始終以一名優秀共產黨員的高標準嚴格要求自己，主動和黨組織靠攏，努力學習黨政策，關心國家、關注國際，能用科學的發展觀來認識世界和社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標有了相對成熟的認識和定位。平時我能認真執行學習及學院的各項決議，關心學校的改革和發展，遵守學校的各項規章制度，具有良好的道德品質和思想修養。

臨牀工作及學習上：本人讀研期間努力完成導師交給的學業任務，積極參與學院或學校舉辦的學術交流活動。作為學生我從不放鬆學習，在修完指定的各門研究生課程後，主動選修了幾門與自己專業相關的課程，增長了自己的知識。我本着“熱情、求實、盡職”的作風，積極完成學校和年級的各項任務，在臨牀實習期間，持着主動求學的學習態度，積極向臨牀上級醫生學習，秉着“健康所繫性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫學知識。不斷追求，不斷學習，不斷創新，努力發展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。盡力做好每一件事是我個人的基本原則。

在臨牀工作中，我努力學習臨牀技能知識，理論聯繫實踐，深化認識，培養技能，事事一絲不苟，對患者認真負責，關心體貼！得到大家一致好評！在工作之餘，我時刻不忘提高自己，認真研讀了幾本專業書籍，遇到問題後，及時查閲相關資料，徹底掌握，我十分注重臨牀技能的培養，每台手術都認真學習，在腦海中反覆練習，這些經歷為我以後工作打下了紮實的基礎。我熱愛醫學事業，並立志獻身於醫學事業！我牢記着醫學生的誓詞：我自願獻身醫學，熱愛祖國，忠於人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鑽研，孜孜不倦，精益求精，全面發展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫術的聖潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執着追求，為祖國醫藥衞生事業的發展和人類身心健康奮鬥終身。

生活上：為人與處事，相輔相成，為人的品質決定了處事的風格，處事的風格又影響了為人的品質。生活中，本人能做到自律，能和同學和睦相處，關係融洽，為人處世誠懇踏實，待人接物和善熱情，生活簡樸，平時能積極參加院校組織的各項活動，不怕困難，能關心身邊的同學，與周圍人結下深厚的友誼。與同學的相處中慢慢感悟着，待人的真善美同時感化了自己的心底，將雜念漸漸地洗滌。處事的積極、誠信、嚴謹、篤實，又在另一方面感悟了自身，讓我學會如何在以後的社會中更好地走下去。

實驗及論文：從研二下半年進入實驗室進行研究以來，我廣泛查閲了與實驗相關的國內外文獻資料，從準備實驗材料、摸索實驗方法到完成實驗設計都投入了大量的勞動，為自己的科研工作打下了紮實的基礎，並涉獵了一部分其它課程，開闊了視野，對本人研究方向的應用背景及整個學科的結構有了宏觀的認識。在導師的悉心指導下，通過自身的不斷努力，已經取得了一些比較滿意的成果，以第一作者和第二作者各發表核心論文一篇。並且在這期間，我的獨立思考判斷和研究的能力有了很大進步，這些對於未來的工作都是有很大幫助的。結語：在研究生階段所獲頗豐，從思想覺悟、課程學習、科研工作到

個人素質，都得到了充分的培養和鍛鍊，這三年的學習生活是充實且有意義的，相信這些經歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富，在以後的工作和學習中，將繼續保持併發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取獲得更大的成績。電大畢業自我鑑定中專生畢業自我鑑定範文

學生畢業自我鑑定 篇28

在校期間成績優異，求知慾強，有自己的個性，團隊協作精神強，亦不乏獨立性，接受新事物的能力強，敬業而又樂羣，在專業方面有一定的創新能力。

我是一個熱愛設計的人，堅信設計將是以後自己要從事的職業，我也堅信自己會具備一名設計人員應有的素質，因為我是一個上進的人，我會努力進取的!雖然我沒有太多的社會經驗，但我會加倍努力，去彌補自己的差距，我相信人生不會定格於某一個時刻，而是要看自己的奮鬥程度，是一個堅持學習、提高完善自我的過程!

我是來自__的一個女孩，我覺得人的一生不應是平平淡淡趨於平俗的，應該有自己的追求，有勇氣去挑戰生活的極限!