畢業生自我鑑定的重點
畢業生鑑定是對學生大學學習、生活的全面總結和評價,事關每位同學今後的成長和發展。在進行鑑定時要鑑定出每一個畢業生的特點,力戒千篇一律,千人一面,堅決杜絕畢業生鑑定中的弄虛作假.為了做好2008屆畢業生鑑定的各項工作,嚴格把好“出口關”,現將有關畢業鑑定的寫作要求重申如下:
1、畢業生本人寫好自我鑑定,要求寫實,一分為二地鑑定自己的優缺點。
2、做好小組鑑定:在小組評議的基礎上,小組對每個同學的自我鑑定寫出書面意見,指出其優缺點。小組鑑定是班主任填寫班組意見的主要依據。
3、由班主任負責寫好學生鑑定:班主任鑑定要力求把每個學生的特點寫出來,一分為二,實事求是。鑑定擬好以後,由院黨委副書記審查,審查不合格的退回重寫。
4、班主任鑑定經審查同意後,學校發放畢業生登記表,有關內容方可填入正式的表格內。
鑑定內容具體要求如下:
1、思想政治方面:是否擁護黨的領導,堅持四項基本原則;是否積極學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想;是否積極學習實踐“八榮八恥”社會主義榮辱觀;是否積極要求進步,積極參加爭創“三好”和“三文明”活動;是否堅持原則,積極開展批評和自我批評,敢於和不良現象作鬥爭。
2、道德修養方面:是否尊敬師長,團結同學,舉止文明;是否愛護公共財物,節約糧食水電,愛護學校環境;是否誠信,謙虛謹慎,生活作風嚴謹,模範遵守社會道德。
3、遵紀守法方面:是否遵守國家法令,是否自覺遵守學校各項規章制度。
4、專業學習方面:是否認真學習、刻苦鑽研本專業的基礎理論、專業知識;學習成績如何,是否具備一定的分析問題和解決問題的能力;大學期間獲得了哪些獎勵。
5、文體活動方面:是否參加文體活動,有何特長,取得哪些成績,身體狀況如何。
6、社會實踐方面:是否積極參加社會實踐活動;是否擔任過社會職務,有何實際工作能力,有無成果。
自我鑑定的主要內容:
1、思想政治素質方面。鄧小平理論和 “三個代表”的重要思想,特別是黨的十六大的學習和體會。結合我國全面建設小康社會對人才素質的要求,對自己的思想政治表現進行小結。
2、學習和文化修養方面。總結自己的學習目的和態度,學習的主動性和積極性,學習效果、掌握專業知識方面的情況和學習能力、科研能力、創新能力等方面的培養和提高的情況。
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