別讓孩子的物質獎勵,與你期許的結果背道而馳
我們總是希望能培養出把學習當成終身愛好的孩子,他們應該以追求學習自身進步的成就感為樂。
可是怎麼樣能培養着出這樣的孩子呢?好多家長就用的是物質獎勵。
這種以傷害學習興趣為代價來謀求高分的做法,從長遠來看,不利於培養樂於學習並且善於學習的孩子。
如何利用物質獎勵促使孩子學習,也是我們家長最常採用的手段。但是給孩子提供的物質獎勵,可能會干擾孩子學習的關注點,可能孩子會為了滿足自己的某種需求而學習,這樣便給學習參入了雜質,沖淡了學習帶來的快樂。
當學習不能帶給孩子純粹的享受時,孩子就不會發自內心的願意為學到更多的知識而努力。
所以物質獎勵就像抗生素,只能在孩子出現問題時使用,但如果長期使用物質獎勵或依靠成績分數來刺激孩子學習,會直接傷害孩子的學習積極性和主動性。
以物質獎勵為前提,這種外部刺激只能起一個激發學習積極性的作用,而不能讓孩子保持持續不斷的積極性。
依賴不停地給孩子提供獎勵的弊端,可能會使孩子的慾望不斷膨脹,提出來的要求越來越高。家長的獎勵有一開始為了簡單刺激孩子去學習,到後來變成了培養孩子追求物質享樂而輕視學習,有時也可能會讓孩子為了拿到高分數而採取非正常的手段。
那就別讓物質獎勵,和我們期許的結果背道而馳。
因此,家庭教育的過程中,我們以倡導精神鼓勵為主,物質獎勵為副的原則。
只有這樣,才更能培養孩子學習的積極性和主動性。
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