學習之星申請書（通用17篇）

學習之星申請書 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!

今天，我申報評選我們班的“學習之星”。

品德是人一生中的第一張身份證，我們要成為有用之才，先要學會做人。我認為：我熱愛、關心班集體。看到地上的紙，我會主動撿起來。我從不給班級抹黑。我還多次擔任我們排的排長。我工作認真負責，一絲不苟，為班級熱心服務。我樂於助人，當同學遇到困難，我會主動幫忙。

學校是我們智力成長的樂園。我的學習生活充滿了樂趣。上課時，我認真聽講，不忽略老師講的任何一個細節。我不僅重視語、數、外，三門課，對其他科目也很重視，這樣，我可以學到更多知識。讓老師發現我的問題並改正。我的作業完成的也較好，每次作業都按時上交，字跡較工整，而且不忽視任何一門課的作業。我對讀書有特別的愛好，書籍已成為我形影不離的朋友。我家的書都被我翻了好幾遍了。週末，我最愛去書店，因為那裏是知識的寶庫。如果我評上了“全面發展星”我會嚴格要求自己，取得更加優異的成績，為同學們做好表率。

老師們，同學們，以上是我的申請報告，希望大家監督我，支持我，鼓勵我，為我加油。我會更加努力爭取成為一個合格的“學習之星”。也希望大家和我一起努力，爭當星級學生，讓我們班成為一個羣星閃耀的集體!

申請人：

日期：XX年XX月XX日

學習之星申請書 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

高爾基曾説過：“經常不斷地學習，你就什麼都知道，你知道的越多，你就越有力量。”這句名言我一直銘記在心，它是我人生的導航標，是我開啟智慧大門的鑰匙。可見，學習對我們來説，是多麼重要啊!不用我説，你們也一定猜到了，我要競選的是“學習之星”。我相信，我今天的演講，肯定會給我帶來成功。

我是迎秋裏實驗學校的一名國小生。我十分熱愛學習。由於我的成績良好，每次測驗後，老師總會找我當同學們的“小老師”。當然，我沒有辜負老師和同學們的希望。每當判同學們的試卷時，我總會一絲不苟地，從不馬虎。因此，我成為了老師的小助手，同學們的好榜樣。

好的學習成績必定得有好的學習方法，下面，就讓我想大家講講我的學習方法吧!我把學習分為三個階段：預習新知識、學會新知識和複習所學過的知識。每當學習課文前，我都會認真的預習。首先，我會把生字詞學會，然後，我會把課文讀熟，瞭解課文的大概內容。遇到不會的，我會記下來，作為第二天聽講的重點。上課時，我會認真聽講，用心思考問題。由於前一天的預習，在課上，我很快地就學會了老實講的知識。當老師講到重點和我預習時遇到的難題時，我都會記在一個本上，這是我養成了愛做筆記的習慣。課後，我會認真完成作業。若有不會的題，我就會和同學或爸爸媽媽一起研究，如果實在不會，我就去問老師，直到完全明白。複習也非常重要。寫完作業後，我會把當天所學的知識再温習一遍。這種學習方法，是我的學習成績一直都是很好。

但是，人無完人，金無足赤。我也有自己的缺點。不過，我會改正我的缺點，併發揚我的優點，更加地完善自己。

當上“學習之星”後，我會更加努力地學習，積極幫助同學，發揚同學之間“團結友愛、互幫互助”的精神!

老師，同學們，請相信我，我一定會做一個稱職的“學習之星”。讓我們共同努力，把咱們的班級創建的更加美好!最後，希望大家能投我一票，給我一個展示自我的機會!

謝謝大家!

申請人：

日期：XX年XX月XX日

學習之星申請書 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!

首先，我要感謝學院在我臨近畢業之際，給我這樣一次可貴的機會來談談作為學習之星的感悟，能與全院的同學們有一個更廣泛的交流。我是XX級金融學專業的蔣麗婷，連續三年榮獲獎學金一等獎，三年總加權平均分90分，成績名列全系第一，兩次當選“十大學習之星”的稱號。現任團學聯副主席、班級大班長。

説到這裏，我相信大家最想知道的是，我是如何做到魚和熊掌兼得的。關於這個問題，我曾聽過一位中科院院士這麼回答學生的：“這是實踐，不是理論。”要解決這個問題不是討論出來的，而是你必須做到。作為一名學生，沒有任何理由可以允許自己放鬆學業。當然，我也曾有過迷茫過一段時間，在大二的時候，學生工作過於繁忙，讓我一下子應接不暇，少了睡眠時間，少了逛街看電視的時間，卻不能缺一堂課，不能缺一次作業。這是就是所謂的態度，對待知識的態度，對待生活目標的態度。

我去年將學習方法，比作一座《通往美好未來的彩虹橋》，赤橙黃綠青藍紫。赤：代表一棵丹心。對於你所追求的人生目標需要懷着一份赤誠的心。橙：代表清青春的活力。無論在什麼時代，活着的每一天都需要一份美好的心情和充足的幹勁。黃：代表收穫的喜悦。在順境中，豎立信心;在逆境中，積累經驗和教訓。綠：代表好的環境。身在復旦的我們應該感到無比慶幸，濃厚的學術氛圍，精彩的知識講座，資深的名家教授，造就了三年後現在的我。青：青葱歲月，應該留下屬於我們的回憶。學生時代的我們在老師們眼裏還是一些懵懂的孩子。我們犯的錯被原諒，我們也因為這樣慢慢地在成長。多少年過後，我們應該要懂得感恩這一切。藍：代表茫茫大海上一支指南針。我們需要被引導，有時一次語重心長的談話，有時老師偶爾的一句閒話，這無時無刻都在搜索有用的信息。紫：代表深邃的思想。我認為，思想有多麼深邃，你的世界就有多麼精彩。

如果説大三的時候還能傳授一點所謂的學習經驗，那麼大四的我再有這樣一次機會，我更願意呈現給大家的是我這三年多來所經歷的感悟，和內心最純真最深切的部分。在苦苦的奮鬥拼搏中，我體會滿滿的幸福。因為對知識的渴求，對責任有使命感，為理想不斷追求。於是，在別人眼裏的辛苦，成為我吃苦的幸福。在“南京路上好八連”、“禁毒模擬法庭”、“外灘陳毅廣場”、“復旦相輝堂”的舞台上，都給了我數不盡的回憶。在淚水氾濫的旅程中，我感受到幸福。如果要問我，學生工作有什麼好處，除了真正的鍛鍊了自己的能力以外，這些純真的友誼是我最珍貴的珍藏。最後，我要感謝所有身邊的人給了我這四年的幸福旅程，更要感謝復旦網院給我這樣可貴的機會，極好的環境讓自己成長。

有時候審視自己，才發現，大一時的那個我和現在的我成長很多。在加入黨組織後，也一直不斷地對自己進行反思，不斷改進自己的不足。就拿這次的星辰獎評選來説，因為自己對獎項的不重視，落選“組織協調能力獎”。宋老師對我説了一句話：你這一路走的太順利，是該吃個教訓。對你的將來會有好處。對待任何事情都不能怠慢和放鬆，這個道理應該早已明白。如果自己都放棄了，憑什麼讓別人來相信你。我想自身的不足還不勝枚舉，但是我堅信會一步一步走向美好的未來。我也將同樣的祝福送給所有復旦的學子們!

申請人：

日期：XX年XX月XX日

學習之星申請書 篇4

尊敬的老師：

您好!我是 ，來自 班。大一上學期的綜合成 績是 分，排名 .第二學期的是 ，排名 . 通過一年來的大學學習歷程， 自己學到了許多， 更是明白了許多， 讓我知道了學習的重要。儘管這裏沒有了高中時的許多約束，也有了 更多的自由，但是我們肩上的擔子也在無形中加重了許多，所以在認 識到這些以後我更加了解了學習的重要性。 説實話在班上我的成績並 不是很好，唯一值得自己欣慰的就是這一年來自己的這些許的進步。 本身我對自己的成績在平常不是很在意， 每次查成績都是看自己有沒 有掛科，至於到底自己的成績在班級排名情況都不曾深入去了解，也 正因為這樣所以在昨天接到通知時還多少有些吃驚，感覺很怪，有些 高興是因為自己在上一學期的努力有了回報，不過仔細想來，在進步 了不少之後還沒能進入班級前幾名， 也説明了第一學期自己的的成績 雖然沒掛科，但也是相當的不理想，這也讓我認識到了自己的真的還 差很多，還需要不懈的努力來提高自己的成績。於是在在學習方面， 平時認真刻苦，我知道現在取得的成績離我的最終目標還很遠，尤其 是在大學，各個科目的考試雖然並不是很難，但是其真正的所涉及的 深度遠不止卷面有限的內容，需要學習和思考的東西還有很多，每個 科目的領域都有着自己的深度， 而各個科目之間卻有着千絲萬縷的聯 系，這正是我在學習上所要理解透徹的東西。平時我經常向老師提出 問題， 相互交流由此逐漸瞭解老師對問題的理解和思考方式並找到解 決問題的切入點。另外，在課下獨立完成作業，做好課程細枝末節的理解，用自己的思考方式解決問題並嘗試用多種方法解決，達到殊途 同歸的效果，彌補自己細節的不足。我經常向同學請教問題，這樣集 思廣益，廣開言路。期末，我認真總結形成知識網絡。經過自己的努 力，學習成績較之以前有了長足的進步，今後我還要繼續努力，努力 學好每一個科目，完成對各科知識的概括總結。通過自己的努力，我 的成績在班裏前進了11名， 得到了老師的嘉獎， 得到了同學們的認可， 給自己帶來了光明，因此我特意向領導老師申請學習進步獎。這次申 請這個進步獎也算是對自己在學習上的進步有所肯定， 如果能得到組 織的肯定，這將會是我以後在學習上的一大動力，同時也是對我的肯 定。希望老師能批准! 此致 敬禮

簽名：

日期：年 月 日

學習之星申請書 篇5

廠黨委根據中共中央《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》的安排，在全廠範圍開展“學、做”活動，要求各級組織立即“動起來”，帶領全體黨員深入落實“學、做”工作，努力成為知行合一的合格黨員。“兩學一做”活動的目的要求黨員幹部工作中要理論和實踐相結合，實現知行合一。

知需學，學在思。

古語云“學而不思則罔，思而不學則殆。”要想作為一名合格的共產黨員就要知曉黨的基本理論，知曉黨章黨規的內容。學黨章黨規，才會知道自己能做什麼、不能做什麼，該做什麼、不該做什麼。《共產黨員廉潔自律準則》是黨員行動的規範和指南，《共產黨員紀律處分條》是黨員不可觸碰的紅線。一條是高線、一條是底線，黨員幹部心中有了這兩條線工作才會沿着正確的方向發展。羣眾路線教育活動、三嚴三實活動都是黨結合黨員現狀開展的系列活動，有效的指引了共產黨員合理解決新形勢下出現的新問題。 行需知，知必做。

合理的行動需要科學的理論來指導，知曉了黨的科學理論，就要在本職工作中實踐。共產黨員要有全心全意為人民服務的宗旨，依法辦事、以促進我廠安保工作健康和諧發展。

“學”是“做”的基礎，“做”是“學”的深化。我們每位黨員都應勤於學習，用理論指導實踐踏實工作，努力做到知行合一。

我認為在今後的工作中應該堅持一下幾點：

1、要有求真的精神。求真説到底是一種覺悟、一種境界、一種品德、一種精神，是分析問題、研究問題、解決問題的有力武器。從大的方面講，是科學判斷新形勢，準確把握規律，探求辦法措施。具體到崗位來説，就是堅持把人民利益放在首位，把我們廠的安保放在收為，增強壓力感和緊迫感。同時，又要看到我們保衞部的工作基礎、各方面的優勢條件，堅定信心，搶抓機遇，推保衞部各項工作的不斷髮展。

2、要有務實的作風。説老實話、辦老實事、做實在人，即是處事為人的立身之本，也是創業幹事的基本準則。一個人的能力有大小、職位有高低，但只要是踏下心來做事、實打實地做人，就能幹出名堂，也就取得組織的信任，得到員工的讚譽。

3、要有實幹的行動。功成不必在我，建功必須有我。實幹，是共產黨人的作風;認真，是共產黨人的品格。我們要繼續堅持“幹”字當頭、“實”字為先，遇到困難不縮手，幹不成功不罷手，以實幹求實績，以實幹求發展。科學的決策再加上實幹的行動，我們的安保就能無往而不勝。

4、要有實際的效果。衡量工作能力的標準，主要是看實績。只要是領導佈置的任務、安排的工作，都要按時、按質、按量完成。

學習之星申請書 篇6

尊敬的老師：

我是，我想申請競選我們班的學習委員一職。轉眼之間，我來到大學已經兩個月了，而在兩個月之後便要開始大學裏的第一次期末考試了，這讓還沉浸在慢慢適應、慢慢怠倦的我開始警醒，是時候應該為自己、為班級做些有意義的事了。

因此，我要競選學習委員一職。首先，我覺得自己有可以為班級奉獻的堅定信念，我會盡全力協調好自己學習與工作的時間，對全班同學負責，主動和任課老師交流，做好同學與老師之間的橋樑，讓老師與同學之間始終保持零隔閡，提高課堂效率。其次，我會以身作則為大家做好榜樣，榜樣的力量是無窮的，這樣對同學才有説服力，讓同學信服，帶動同學在學習上一起努力， 認認真真對待每一堂課，多和同學交流，配合班長搞好全班的整體學風和成績，儘可能帶動所有同學考研和考公務員的積極性。

我知道學習委員的重要性，也明白做好學習委員的不容易，但我有耐心和恆心，我會虛心聽取老師和同學對我的意見和建議，如果我有做的不周到或做錯的事情，也請老師和同學當面對我提出批評，我是一個知錯就改並且吸取教訓永不再犯的人，只要是我的錯，我堅決道歉並及時改正和彌補，相信在之前高中的學習和積累能夠對我的工作有所幫助。

假如我當上班級的學習委員，要讓同學們在學習上是一個團結的集體，讓同學們在學習上共同進步，防止有同學在學習上落伍掉隊。對於不把精力投入到學習上的同學，經常和他聊天，用心交流，讓他轉變思想，走到學習的軌道上來。我還可以利用課餘時間組織同學進行學習討論，對於好的學習方法和見解拿出來大家共享，相互鼓勵，克服缺點和不足，集思廣議，讓大家的智慧發揮作用，爭取更好的學習成績。通過學習討論讓班級有一個濃厚的學習氣氛，大家在學習上你追我趕，不甘落後，讓同學之間團結友愛共同進步。對於班級的學習狀況和存在的問題向老師及時反映，積極尋求老師和班長的幫助，以更好的完成工作。另外，除了自己的本職工作，還要配合好其他班委的工作，使整個班級不斷進步，對班級的所有事情負責，以班級的榮譽為主。

希望老師和同學們能給我這個機會，我會用我的努力兑現自己的承諾 ，無論當選與否，我都會以更積極的態度面對以後的學習和大學生活，不斷充實自己，不留遺憾。

申請人：

日期：XX年XX月XX日

學習之星申請書 篇7

尊敬的各位學長學姐：

你們好。

我是來自文法XX班的史豔梅，在這裏我申請加入我們學習部。

首先，請允許我做一下自我介紹。我是一個平凡的女孩，但是我不甘於平庸。我性格比較活潑，隨和，能和同學們很好的交流溝通。我辦事認真嚴謹，對工作負責。在高中時代，雖然學習很緊張，但是我仍然擔任班級學習委員併兼任英語學習課代表，很好的完成了老師安排下來的任務。通過一些學長學姐的介紹和自己的一些瞭解，我對於大學有了一定的認識。大學不再像我們高中時期那樣，除了學習還是學習，而大學相對自由的時間比較多。在經歷高中三年的默默學習之後，我希望可以在大學收穫一些不同以往的經歷與經驗，所以在這裏，我再次鄭重的申請加入學習部。

其次，談一下我對於學習部的認識，學習部作為學生會的重要部門之一，肩負着組織和管理學生，豐富同學們的課餘生活，促進同學們各方面的發展。學習部始終以“創造良好的學習環境，全面提高廣大學生的綜合素質”，為同學們努力營造一個良好的學習氛圍，為實現大學生高素質，高文化的目標而奮鬥，學習部通過各種形式的活動使廣大同學對學習更有興趣，帶動同學的學習熱情，豐富同學的業餘生活。大學，雖然學習不是唯一要做的事情，但是作為學生，我們的首要任務就是要把學習搞好。而現在的很多同學們，很多的時間都用來逛街或者上網等等一些瑣事上，浪費了寶貴的大學時光。所以，在這樣的情況下，學習部的作用也就日益重要了。

也許我瞭解的並不夠，但是我始終是懷着一顆真誠的心，來看待我現在所做的的事情，來了解這個部門，咱們學習部的主要任務有組織新老師生交流會，加強新老生的交流，促進新生儘快適應大學生活。定期開展到課率的查詢工作，營造良好的學習風氣。舉辦各種知識講座。豐富校園文化，提高學生素質。舉辦各種朗誦、徵文比賽以及趣味知識競賽，為廣大同學提供一個展示自我的平台。我已經認真瞭解了我們的任務，我有信心並且有能力完成安排下來的每一項工作。

在我們入學的時候，是學生會的學長學姐們，不求回報的幫助了我們，從火車站到宿舍的接待，讓我非常感動。我希望我也有機會能幫助下一屆學弟學妹們。

加入學習部，在服務同學的同時對我自身也會有很大的幫助。首先可以促進我自身的學習，為大家做出一種表率。在組織參加各種活動的同時，對於我自身也是一種鍛鍊。在與同學，同伴的交流合作時，能夠使我的視野更開闊，知識更豐富，使我接觸更多的人，增強我的交際能力和辦事能力。

如果我有幸能成為咱們學習部的一員，我一定加倍努力，以學習部為平台展示我的能力發揮我的創造力和想象力來更好的完成我的工作，腳踏實地的去對待每一件事情，增強責任意識。也會充分發揚團隊精神，積極的參與、組織各種形式的活動，和同學共同進步。 即使最後，我失敗了，我也不會灰心喪氣，這次競選本身對我來説就是一次很好的鍛鍊機會。我會找出自己的不足，更加努力，讓自己做的更好。

最好，我再次鄭重的申請加入學習部，希望組織給我一個機會。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

學習之星申請書 篇8

尊敬的各位領導，老師，同學們：

大家好!

我叫，自願申請參加我們班學生幹部的競選，我申請競聘的崗位是學委。下面先陳述一下我申請競選理由：

首先，我在高中已擔任了三年學委的工作，積累了豐富的工作經驗，我覺得自己有能力肩負這一重任，調解好老師和同學們之間的關係，組織好我班的學習工作，豐富同學們的學習生活。其次，在與大家相處的這短短几天中，我深深的熱愛我們的集體，喜歡同學們，我願意為我們的集體付出努力。

在這次的競選中，我將把以下幾點作為我競選的重要申述與陳詞，希望老師和同學們能支持我

一，如果我當選學習委員，我會進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事，要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，積極進取，虛心向他人學習，要進一步廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

二， 如果我當選學習委員，我一定以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前，我堅持以學校大多數同學的利益為重，絕不以權謀私，使學生會成為一個學生自己管理自己，高度自治，體現主人翁精神的團體。

三，如果我當選學習委員，我會真誠耐心熱情來提高學生會的威信，我會思考創新，積極進取，勤於奉獻，用實際行動來提高自己，服務大家。

四，在處理集體利益與個人利益的衝突時，努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，做事講效果。我將用真誠、理解和信任對待我們的每一個部員，給他們一個寬鬆的自我發展和創造的空間。

五，我認為大家既然走到一起，就是一家人。我們應該彼此以誠相待，建立像兄弟姐妹一樣的深厚情感。共同為班級的榮耀而努力奮鬥。説實話，班幹部可能會是一個讓人盡力但不討好的職務，他或許會面對來自各方面的壓力，或許要每天處理班級的大小事物，或許還要面對同學之間的小紛爭，同時還要兼顧自己繁忙的學業。但我想做一個樸實的人，一個實事求是、腳踏實地為班級服務的人，儘自己的努力為班級的發展做出貢獻。

既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟樑;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班級負責人，我就要成為一名出色的領航員!肩負起大家賦予我的神聖職位。希望以上所説，能讓大家對我有更多瞭解，也希望大家能同意我的申請!謝謝!

此致

敬禮!

申請人：

日期：XX年XX月XX日

學習之星申請書 篇9

尊敬的校領導、老師：

你們好!我是___學院20__屆__學院___班的學生__。在進入大學的時光裏我學習了很多，也收穫了很多。在基本的專業知識學習的同時內在的提煉與塑造也有了很大一個步驟的提高。雖然大學我只讀了一年，但在這一年之中我學到了不少東西，這短暫的學習給我的人生有了深刻的記憶。

我退學的決定也許比較倉促，也許還有其他辦法支持到我順利畢業，但家庭的意外事故發生，讓我從經濟或精力上心有餘而力不足。我退學是經過認真的思考，不是一時心血來潮，因為當今的`教育事業的發展是持續性的，“活到老學到”是勢在必行。在學校我們學到很專業的知識也能進行素質文化教育的薰陶。可能今後在社會上行走，可能會真的實踐在工作應用當中，以我如今的現況與家庭的經濟情況我去實踐或許更加有助於我今後的而發展!

我在本校學習期間無違反學生守則，也無違反校紀校規等不良行為，一切的言行都按照我校的優秀傳統精神在發揚。我父母也同意和支持我的這個退學決定，也是我冷靜仔細思考的結果，最後非常感謝一起相處日子裏老師和同學對我的關心和幫助，但本人確實無法繼續完成學業，所以我在此申請退學。望校院領導批准!

申請人：___

___學院20__屆___班

20__年09月10日

學習之星申請書 篇10

沐浴在黨徽下，響應黨的號召，認真學習黨章黨規;聆聽主席教誨，用心學習一系列講話，做領導下的合格黨員!爭做一名合格的共產主義傳承者。

提起黨，你首先想到的是不是和我一樣，黨組織就像太陽一樣温暖的照耀我們，給予我們前進的動力;你是不是還會想到偉大這個代名詞，的確如此，黨組織歷經歲月的洗滌，時間的醖釀，越發的顯示出它無與倫比的魅力!

新時代，新世代，新新人類，我們也要做一名有理想有目標有作為的“新大學生”。我，是努力奮鬥的我;我們，是頑強拼搏的我們。作為中國特色社會主義的接班人，作為二十一世紀有理想有抱負的有志青年，我們更應該接受黨的領導，在黨章黨規的薰陶下茁壯成長。

再次翻閲黨章，我感受頗深，我對中國共產黨有了更高更新的認識，有了更深的理解。我不禁意識到要想成為一名合格的黨員，不但要培養自己的黨員修養，更要學會用自己的頭腦來思考問題。當今社會是一個不斷變化的社會，我們身邊的人和事物都會時不時地發生着微妙的變化，我們大學生必須學會以不變應萬變，抵制住不良誘惑的影響，以適應這個複雜多變的社會。

現在的我是一名共產黨員，我為加入中國共產黨這個偉大而光榮的組織而自豪，時時刻刻自重、自省、自警、自勵，以黨員的標準嚴格要求自己，提高自己的政治修養以及黨性修養，做一個有紀律講奉獻的大學生。我深知打鐵還需自身硬的道理，如果沒有自己的努力奮鬥，即使機遇來臨也只能與我們擦肩而過，因為機會總是留給那些有準備的人，現在我們要做的就是學好專業課知識，把所學的知識應用到實踐中去，在之前的國培計劃中，我積極的參與其中，實現從學生到老師的完美逆襲，三尺講台是我的舞台，在那為期兩個月的國培實習期間，我學會了很多，也成長了很多，我明白了作為教師的辛苦和作為教師的責任!在平時我也會常做一些兼職，做家教的經歷讓我印象最為深刻，對於我們大學生來説，最好的兼職應該就是做家教了，既能賺到錢又不會很影響自己的學習，是很好的勤工助學的方式! 再其次，做家教是對自己很好的考驗，能鍛鍊口才，加強與人交流的能力，也是對自己知識的肯定。見識不同的人不同的家庭，學會怎麼做人、與人相處，提早適應社會。大學生做家教得到的不僅僅是經濟上的貼補，更重要的是他們自身的價值能得到社會肯定，增強他們進入社會的信心。另外我也會積極的參與一些活動來提升自己的能力，培養自己的處事應變能力，曾子曰：“吾日三省吾身;為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”我覺得我們應該如此，常反省才不至於使自己變得膨脹，常反思才能讓我們看到自己的不足，做更好的自己!

還記得曾看過的一段文字：人最寶貴的是生命。生命屬於人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚。這樣，在臨終的時候，他就能夠説：“我已經把自己整個的生命和全部的精力獻給了世上最壯麗的事業——為人類的解放而奮鬥”。那麼我想説，作為21世紀的有志青年，我們也可以為共產主義事業而奮鬥終身，隨時做好祖國哪裏需要就去哪裏的準備。

以黨章為綱領，以系列講話為為準則，沐浴在黨徽下，響應黨的號召，認真學習黨章黨規;聆聽主席教誨，用心學習一系列講話，爭做一名合格的共產主義接班人!中國夢，我的夢，為實現中華民族的偉大復興而奮鬥!

路在腳下不斷延伸，沒有所謂的終點，只有不斷前行的起點，向前走，你會發現前方的太陽更美!始終相信：沒有流過血的手指難以彈出世間之絕唱，沒有經歷地獄的磨練難以擁有創造天堂的力量!用最初的心做永遠的事!時代在突飛猛進的發展，黨希望把我們培養成四有新人：有知識，有文化，有道德，有修養，我們應該響應黨的號召，爭做四有新人!人生幾何，幾多風雨路，我在路上......

學習之星申請書 篇11

尊敬的老師、學長、學姐：

大家好!

首先，感謝給予我這次參加學生會部長競選的機會，使我能參與競爭、展示自我。我是來自學習部的，今天來競選的是學習部的部長，相信我，我就是你的選擇。橋樑和紐帶的作用是學生會存在的基礎;自我鍛鍊，提升自我素質的意義是學生會不斷髮展的動力源泉。使我對學生會有一個較全面的認識，也使自己的工作能力有了較大的提高。

學習部是學生會的一個重要組成部分，它是一個集知識性，聯絡性，服務性為一體，旨在全心全意為全院學生學習工作服務的部門。在這一年的學生會生活中，我認識了很多朋友，我們一起為學生會努力，我們擁有真摯的友誼，這是人生道路上的寶貴財富。同時我參與組織了一些能鍛鍊自己能力的活動，徵文比賽、演講比賽、辯論賽、學習暨考試經驗交流會、考研經驗交流會、週末講堂、優秀學子成長論壇。其中有成功、有失敗、有喜悦、也有失落，不能説每一次都能做好，但多多少少有所收穫，一年之中我獲得了很多，見識了很多，也學到了很多。我學會了與人交流溝通、合作，我學會了怎樣策劃、組織活動，我學會了面對突發事件要沉着、冷靜…這些經歷都會成為我以後工作的寶貴經驗。

我在學生會學習部的日子，讓我學會了很多東西，經驗告訴我不管是什麼工作責任心是工作順利完成的必要條件，同樣責任心是我們每個人在人生道路上永遠昂首挺胸的最大資本。它甚至比能力、熱情更加重要，能力可以培養，熱情可以激發，而責任心是很難得的。 學生會是聯繫同學和老師之間的橋樑，學習部更是其中不可或缺的一節。今天我來這裏競選的是學生會學習部部長，競選的目的只有一個：為老師和同學服務，做好老師和同學之間這個橋樑。傳承學習部人嚴謹、果斷、睿智的品質…若我能有機會繼續留在學生會工作，我必定會以飽滿的工作熱情和積極的心態去迎接每一個挑戰，用嚴謹的態度去工作，不斷學習和培養工作經驗。做老師的得力助手，做學生的忠實服務者。憑藉一直對學生會學習部的熱情，我確信自己能夠勝任學生會學習部的工作。

今天我在這裏努力爭取這份責任，希望承擔這份責任，希望伴隨大家一起成長，一起為我院的學生工作獻出一分微薄但又堅實的力量。有一句名言：生活就是戰鬥! 生活總是坎坷的，我們必須時時準備着上戰場，刻刻武裝自己，這樣才不會被生活打倒。我不是一個優秀的人，但我會變得更加優秀。時代以奉獻為榮，進步以參與為時尚，生活在於主動，生活在於投入。相信給我一個機會，我將還大家一個出色的學習部。

我是來自學習部的，相信我，我就是你的選擇。

申請人：

xx年xx月xx日

學習之星申請書 篇12

尊敬的學校領導，老師。

我因為被___學院錄取特此提出退學。我在本校學習期間沒有違反學生守則，也無違反校紀校規等不良行為。我父母也同意和支持我的這個退學決定，更是我反覆考慮的結果，非常感謝一起相處日子裏老師和同學對我的關心和幫助，但本人確實無法在此繼續完成學業，所以我在此申請退學。

望校院領導批准!

申請人：___

20__年_月_日

學習之星申請書 篇13

尊敬的學校領導：

由於本人家庭的經濟條件有限，所以現在希望提出退學的申請，經過三年的高中拼搏，我非常有幸的被本校錄取，這讓我感覺特別的榮幸，並且錄取通知書。到來，讓我堅定地元樂自己大學們的願望。是因為家境貧寒，家庭經濟條件有限，父親強烈反對我上大學，並且在當時給我找了一份區域濟南大工的工作，雖然説我個人認為人的一生的工作的時間會很長，但是求學的時間卻很短，並且這個時候是求學的黃金階段，如果錯過的話，會讓我終身後悔的，我想要自費完成學業。

在沒有得到父親經濟支持的情況之下，我湊了一點錢，一個人到學校報到，在大一，大二的時候，曾經申請過兩次國家助學貸款當做自己的學費，大一在寒假的時候，也在一些地方做臨時工，賺了一些錢，大二暑假也曾經通過臨時工。方法，為我自己賺了一些生活費用，並且申請獲得了助學金。是現在面對經濟困境，還有一部分的家庭原因，我沒有辦法再繼續完成自己的學業，我退學的決定是經過深思熟慮之後才決定的，因為一方面我感覺到自己已經掌握了基本的專業知識，大三的課程我完全可以自學，應對社會的需求，已經不是很困難的問題了。

另外一方面時間和還款的壓力讓我也不再允許像目前這樣太學習下去之後到社會上繼續學習，所以才提出了退學申請，做一個學生能夠獲得高達6000元的國家助學貸款，這樣的一次國家助學金，讓我感覺到無比的滿足和深深的感謝，我會用自己以後的實際行動，為社會做出一些實在的好事。我還有最後一個願望，那就是獲得國家勵志獎學金，因為我自認為大二學年各方面的綜合測試都符合國家和學校的要求，因此它是對我大二學年努力學習的回報，也是對我今後人生奮鬥的激勵，最後我非常感謝老師，要和同學們這麼長時間對我的關心和幫助。希望學校領導能夠批准為的退學申請。

學習之星申請書 篇14

近日，中共中央辦公廳印發了《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，要求各地區各部門各單位要充分認識開展“兩學一做”學習教育對於推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性的重大意義，作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。我委積極響應黨中央號召，對《黨章》進行了學習。

通過認真學習，我對黨章有了更新更高的認識，對我們黨的性質、理想目標、指導思想、基本要求、黨員義務權益有了更深刻地理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎知識教育，從而也更加堅定了自己的革命理想信念和永葆共產黨員先進性的崇高責任感。黨章是黨的全國代表大會通過黨的最基本性的綱領文件，代表了全黨的根本利益和意志，集中體現了黨員先進性的基本要求，是黨員和黨的領導幹部必須遵守的基本準則。通過對黨章的學習，我認識到要做一名合格黨員要做到：

一、強化黨章意識，自覺把黨章作為做人做事的根本遵循

黨章作為黨的總章程、根本大法、總規矩，是黨的實踐經驗的總結，對黨的思想建設、政治建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設和制度建設以及黨組織和黨員個人的行為準則等，都作出了明確規定。任何黨組織和黨員，是否盡職盡責，對照黨章，就很清楚了。

一要把黨章作為行動的根本指南。黨章對黨的性質、宗旨、指導思想、奮鬥綱領和重大方針政策作出明確規定，對黨的制度和各級黨組織的行為作出明確規範，是實實在在的行動指南。我們黨員既要學好黨章，更要用好黨章，把黨章各項規定落實到行動上、體現到各項事業中、落實到自己的日常所言所行中。

二要實時踐行入黨誓詞。入黨誓詞對黨員政治信仰、政治立場、政治紀律、政治義務、政治底線提出了鮮明要求，可以説字字千鈞。對於我們每一位黨員來説，不論擔任何種職務、從事何種工作，都要踐行入黨誓詞，用入黨誓詞來約束自己、警示自己、激勵自己。

三要模範履行黨員義務。黨章明確規定了黨員八個方面的義務。這些義務就是一面鏡子和一把尺子，要經常拿來照一照、量一量，找一找自己的差距，切實做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己。

二、強化忠誠意識，自覺做到在黨言黨、在黨憂黨 對黨員來説，對黨忠誠是最基本的政治素養、最起碼的政治品格和最根本的政治要求。從實踐看，忠誠是具體的，不是抽象的。

堅定理想信念。強調，理想信念是共產黨人精神上的“鈣”，理想信念不堅定，精神上就會缺“鈣”，就會得“軟骨病”。學習黨章黨規黨紀，首先要解決理想信念問題。只有理想信念堅定，對黨忠誠才有堅實基礎。當前，要通過學習黨章黨規黨紀堅定理想信念，堅守對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信和思想認同、政治認同、情感認同。

忠誠黨的宗旨。我們黨的最大政治優勢是密切聯繫羣眾，黨執政後的最大危險是脱離羣眾。現實中，少數黨員、黨員領導幹部把對黨忠誠片面理解為對上忠誠、對領導負責，結果是順了上面的意，冷了百姓的心。對黨忠誠，就要牢固樹立馬克思主義羣眾觀，把對上負責與對下負責結合起來，做到民有所呼我有所應、民有所需我有所為。立足崗位，盡力為民辦實事、做好事。

忠誠黨的組織。我們黨是以民主集中制為原則建立起來的政治組織。我們黨員要自覺強化組織觀念，時刻想到自己是黨的人，是組織的一員。要嚴肅黨內政治生活，堅決貫徹黨內各項組織制度，堅決做到個人服從組織、少數服從多數、下級服從上級、地方服從中央。任何時候都要與黨同心同德，該請示的必須請示，該報告的必須報告。

三、強化紀律意識，自覺做到守紀律、講規矩

嚴明的紀律是我們黨的優良傳統和獨特優勢。新形勢新階段，我們要把紀律挺在法律前面，立起來、嚴起來、執行到位。

把政治紀律和政治規矩擺在首位。政治紀律和政治規矩是第一位的紀律和規矩。我們黨員要時刻繃緊政治紀律這根弦，在這個問題上，一是一、二是二，丁是丁、卯是卯，不容置疑、不容挑戰。

全方位無條件地遵守紀律。《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》，以道德為“高線”，以紀律為“底線”，進一步紮緊了管黨治黨的“籠子”。《準則》緊扣廉潔自律主題，堅持正面倡導、重在立德，為黨員和黨員領導幹部樹立了看得見、摸得着的高標準，展現共產黨人的高尚道德情操。我們要堅持高標準，孜孜以求。《條例》把黨章對紀律的要求整合成政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、羣眾紀律、工作紀律和生活紀律，開列負面清單，重在立規，劃出了黨組織和黨員不可觸碰的“底線”。“底線”就是高壓線，我們每一個黨員都要深刻領會這些新要求，切記“勿以惡小而為之”。

牢記黨紀嚴於國法。黨的先鋒隊性質和先進性要求決定了黨紀嚴於國法。黨員身份決定了我們不能混同於普通羣眾，自向黨旗宣誓以後，我們就歸黨章管，就已經放棄了一些公民權利。作為一名黨員，自己要牢記紀嚴於法、紀在法前，自覺嚴以律己，把紀律挺在前面，常懷敬畏警戒之心，堅守慎獨自省之道，真正把黨紀黨規刻印在心上。

四、強化廉潔意識，自覺守住從政用權的底線

為政清廉是我們黨贏得民心的重要法寶。作為普通黨員，要堅守職務的廉潔性，在廉潔幹事上下大功夫。

要管住自己。怎麼才能管住自己?就是要時刻牢記廉潔從政的要求，經常學習對照黨章、《廉政準則》、《黨紀處分條例》等黨內法規，不該去的地方堅決不去，不該拿的東西堅決不拿，絕不能“壓線”、“越線”。對規範履職用權等方面的制度，要心存敬畏、堅決執行，真正讓制度成為以權謀私的“緊箍咒”、秉公用權的 “護身符”。

學好黨章，按黨章辦事，做一個合格的共產黨員。

學習黨章學系列講話做合格黨員心得

學習之星申請書 篇15

親愛的同學們大家好。我是，今天我競選的是學習委員一職。

學習委員，顧名思義，就是需要領導全班同學搞好學習(首先闡明學習委員的工作)。但是真正要做到這一點我想會有很多困難，但是，既然我今天站在了這裏，我相信會有我自己的辦法讓全班同學的學習上一個台階(表決心，這一點相當重要，無論你是否有這個能力，但一定要讓大家覺得你有，先拿下，辦法以後再想。千萬不要覺得自己沒這個能力不敢表決心，要不然你幹嘛去競選)。大家可能會想你自己的學習就不是最好的(不知樓主的學習咋樣，這裏先當你學習不是拔尖的説哈，呵呵)，怎麼才能使大家搞好學習呢。首先，我想説的是，沒有什麼規定一定要學習特別好的同學才能做學習委員;而後，學習委員作為班幹部是為同學們服務的，我想只要我有一顆誠心為大家服務的心，我想我肯定會將這個職務做好的。

在我看來，要想搞好學習，主要是在於興趣和競爭。所以我要做的工作就是讓大家對學習產生興趣，以及大家之間的良性競爭。對於對於良性競爭我想説的是，比如每次考試後的成績排名，大家都渴望得到考前的名次，所以心中便有了一定的衝勁。排名靠後的同學不甘落後，而排名靠前的同學心中就要時刻想着會有很多同學在追趕我，因此所有的同學之間都會有一種競爭意識。而我所要做的就是加強同學們的這種競爭意識，是大家再競爭中學習，這樣效果一定會非常好。

我也就會定期舉行一次學習經驗交流會，或是説學習感受交流會，讓全班同學就一個時間段內的學習情況談一談感受級經驗，我就會記下同學們的感受，在去與任課老師交流，這樣就避免了同學不好意思直接找老師談的尷尬。

以上是我大概的想法，還有很多還是需要在實踐中去發現、總結、彌補。所以，我十分渴望大家能給我這個機會為大家服務。你們給我一次機會，我還大家一個驚喜。謝謝!

申請人：

日期：XX年XX月XX日

學習之星申請書 篇16

尊敬的李局長：

多年以來，承蒙局長厚愛，不勝感激。李局長以寬厚的胸懷、精深的規劃專業水平，令我欽佩。一般的大會發言，多是難熬的宂長説教，可是李局長的大會講話高屋建瓴，聽的興致盎然、餘味未盡，受益匪淺。

96年我從山東建工學院畢業以來，親歷規劃設計院從籌建之初成長為今日的百人大院;整整十年，自己的專業也走過了從稚嫩的空白，到今天的專業踏實、作風穩健。可是，越多的實踐經驗，越發現缺乏理論的指引--十年的長路，有迷失在瑣碎工程設計中的危險。

自去年底到局機關上班，一直都告訴自己要適應新的環境：從過去純粹技術轉向面對各種事務性工作、服務大眾。通過半年的用力嘗試，發現自己在與各種人打交道的過程中，像個幼稚的孩子，每天忙於應對，身心俱疲。

通過對過去專業的總結以及對現實的不適應、對未來的憧憬，申請自費脱產學習兩年，讀完一個純粹的研究生課程，使自己的專業水平在工作經驗基礎上有一個顯著提高。批覆為盼，謝謝

致

20xx年6月8日

學習之星申請書 篇17

各位老師：

大家好!我是xx班的，我申請加入學生會學習部，我希望以能得到各位領導的支持，下面，我對我的情況作一個簡要介紹。

父母給了我一個好聽的名字—，取聰明、聰慧之意。國小到國中，一直品學兼優，有良好的學習習慣和正確的學習方法，有嚴謹的學習作風和靈活的創新精神，有擔任各科科代表的工作經驗及科技文化體育節的主持組織經驗。高中被評為學校三好學生標兵，這些都是老師同學對我工作的一種肯定。我深知，過去的輝煌已成為歷史，這些並不能成為我在任何地方居功自傲的資本，我只是把它們當作我人生中一種很重要的閲歷，一筆很寶貴的財富。它們所給予我的經驗和力量，是可以讓我一生受益的，它們為我在競選中，平添了一份自信。因此，我希望能夠進入學習部，以自己良好的學風帶動全校同學邁進更美好的明天。同時，鍛鍊自己各方面的能力，提高綜合素質。 下面談談我對學生會的認識：

學生會首先是是學生自己的羣眾性組織，在這裏可以感受到家的温暖。學生會的宗旨就是為學生服務，通過開展有益於同學身心健康的學習、創作、文體、社會實踐、志願者服務、社會公益等活動，積極創造良好的學風、校風，引導全校學生不斷提高思想覺悟，牢固掌握各科知識，爭做品德高尚、志趣高雅、知識廣博、全面發展的大學生。

兩千多年前莊子説:“吾生也有涯,而知也無涯”。 意思是，人生是有限的，但知識是無限的。人的一生都是一個學習的過程，而學生會則為我們提供了一個彌足珍貴的學習的機會。學生會感受着時代的脈搏，和全體同學同呼吸、共命運，使我們火紅的青春中的一個無限精彩的舞台。在學生會的日常工作中可以學到求實精神;在對困難處理中，學會人格的偉岸;在相互交往中學到道德的執著;在活動中學到工作方法。

學生會是釋放個體與羣體能量的組織。學生會存在的意義就是她具有釋放每一個莘莘學子的能量的機制。水本無波，相蕩而起漣猗，石本無華，相撞而起火花。能量在相蕩相擊中釋放，學生會創造性活動就是這種結合最好方式，使個體和羣體能量迸發出來。師生們可以看到文化節的紅火，迎新活動的親情，迎新春晚會的熱烈，都在充分體現學生會的組織作用。

學習部作為學生會的一個分支，除了具有以上所説的學生會的優點外，還具有自己獨具的特點：以提高同學們學習意識、營造校園學習氛圍為目的，開展各種同學喜聞樂見的活動。瞭解反饋廣大同學在學習方面的意見和要求，在師生之間搭起一座橋樑，促進師生的相互交流，協助教師共同探討我係教改新方向。

1、開展形式多樣的活動，如創作大賽、辯論賽、演講比賽、書畫大賽、知識大賽，提高同學的綜合素質和能力。

2、邀請學校或舉辦各種與學習有關的專題講座或報告會，開拓同學的學術視野。

3、舉辦各種經驗交流活動，如讀書活動心得交流會，新老學生學習交流會、思想交流會等。

4、聯繫各班學習委員，深入瞭解和調查同學一定時期內的學習動向和意見，及時向學校有關部門反映，促進教與學的交流、發展。

5、負責學校各類社團組織工作的指導與建設。

如果我當選，我會在學校的各項活動中，身先士卒，帶頭參加，從而更好地帶動同學們的積極性，讓我們的校園生活多姿多彩。

如果我當選，我會集思廣益，讓更多的同學參與到學生會的工作、學校的建設中來，大家一起出謀劃策，把這個學生組織建設成為一個與時俱進的團體。

此致

敬禮!

20xx年x月x日