“不忘初心、牢記使命” 專題組織生活會個人對照檢查材料9月-個人對照檢查材料
又值一年歲尾,再逢一屆自評,在黨的十九大精神的偉大指引下,在“慶祝改革開放四十週年大會”成就的鼓舞下,以“不忘初心 牢記使命”為衡量標尺,我結合思想和工作進行了深入地自糾自查,發現了自身存在的問題,深刻反思和自省,明確了問題根源和改進措施,現彙報如下:
一、正確理解和認識“不忘初心 牢記使命”的意義
黨的十九大主題以及我們xx活動中心2018年工作精髓就是“不忘初心”。這是共產黨對全體黨員的黨性要求,也是中國共產黨人對人民羣眾的莊嚴承諾。中國共產黨人要牢記“為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興。”這個初心和使命是激勵中國共產黨人,不斷前進的根本動力。作為一名教師,我的初心就是教書育人,為人師表,為國家培養身心健康、厚德勤學的社會主義新人。自己做一個有道德情操,有理想信念,有紮實學識,有仁愛之心的四有好老師。回顧十幾年的工作,能夠做到愛崗敬業,關愛學生,遵紀守法,率先垂範,全心全意為人民服務。在今年,能夠按時參加“三會一課”的黨員活動,認真學習黨的文件和精神,閲讀黨刊和共產黨員公眾號推送文章,參與黨員答題。在支部工作期間,做書記的好幫手,獻計獻策,撰寫支部材料和活動報道,組織黨員活動,按期收納黨費。是一個不忘初心的合格黨員。
二、對照“初心”存在的不足
今年的工作中的問題比較多,主要有:
1. 工作熱情驟減,社團活動計劃實施不到位。
今年為了響應局領導成立馬列社團的指示,把小荷文社的活動計劃擱置,隨後也沒有再進行調整,沒有完成社團活動計劃。
2. 教學內容和形式不夠吸引學生,備課不充分,缺乏整體規劃。
當今的教師,不僅要有出色的教學水平和課堂應變能力還要有科技創新能力。作為一名青年教師,製作微課、課件的能力還處於初級水平,多媒體教學的運用能力亟待提高。由於沒有集體備課和教研,在教學上缺乏指導,因此自己應當多反思和規劃,但平時教學隨意性很大,教學很不嚴謹。
3. 學員出現減少情況沒有做及時的調整和反思,吸引新生加入。
近兩年小荷文社出現了“學荒”的現象,雖然今年夏天學員有所增加,但在下半年學員又逐漸減少。自己沒有做及時的調整,吸引更多學生,留住學生,自己比較清高,對招生工作缺乏責任心。
4. 知識儲備不夠,學習不夠深入,作為一名語文教師才疏學淺。
當今的國小語文教師很是不合格的,我覺得也包括我。當今的國小教師學歷、素質水漲船高,自己作為專業的教師,能力還是太有限。平時自己的學習不夠系統和深入,學習的強度、廣度和厚度都不夠,尤其是傳統文化,更是可以説淺見寡識。
5. 工作惰性依舊較強,能夠認識,但做不到逐步改正。
我的工作雖然能保質保量地完成,但有時候比較拖拉,作為一名共產黨員沒有起到骨幹帶頭作用,因此比較慚愧。
三、整改措施
1.認真制定並嚴格執行2019年的學習計劃、社團活動計劃、教學計劃,一但有情況耽擱,必須立即調整和補齊。保證各項計劃順利進行。
2.向教育學院的老師或者同事、同行教師請教,多學習網絡課程,提高自己的教學水平。
3.運用各種途徑擴大招生,力求社團人數在2019年呈現穩步上升趨勢。
4.增加古文的學習,每天做國小高段和國中練習題,每天背誦古文,提升文化修養,積澱語文功底。
5.做到吾日三省吾身,自己常反思,像優秀的教師學習,做到自警和自律,克服惰性強點的問題。
“不忘初心 牢記使命”要求我們黨員永葆本色,為民服務,不斷創新,恪盡職守。今後我會把這句話當做自己的座右銘,努力工作,終身學習,砥礪前行,昂首奮鬥,不忘初心,方得始終!
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