新時代愛國主義教育專題研討發言
報國行赴難,古來皆共然。在“不忘初心、牢記使命”主題教育紮實開展之際,中共中央政治局下發了《新時代愛國主義教育實施綱要》。《綱要》明確指出。愛國主義是中華民族精神的核心,必須大力弘揚愛國主義精神,把愛國主義教育貫穿國民教育和精神文明建設全過程。通過認真學習,深感鞭策,備受鼓舞。
愛國的源泉是銘記初心。胸懷憂國憂民之心,秉持愛國愛民之情。xxxx説:“愛國,是人世間最深層、最持久的感情,是一個人立德之源、立功之本。”確實,愛國首先是一種藴藏於心的真切情感,是心之所繫、情之所歸。一個人如果不愛國,就失去情感的根基,也就會失去立足之地。當國際賽場上五星紅旗冉冉升起,每個人都會內心激動;當大江大河上中國建造橫空出世,每個人都會感到自豪;當國際會議上中國理念贏得世界認同,每個人都會倍感振奮……這是最自然的情感需求,也是最深沉的愛國情懷。也正是靠着對國家的深切歸屬感,對身為中國人的認同感,億萬人民凝聚起同心築夢的強大正能量。作為一名新時代黨員幹部,自己要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引,樹牢“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”,始終保持忠誠、乾淨、擔當的黨員幹部底色。
愛國的姿態是踐行使命。愛國是一種情懷,更是責任與擔當。中國素有“愛國如愛家”的光榮文化傳統:從古代來看,范仲淹“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”的寬廣胸懷,顧炎武“天下興亡,匹夫有責”的家國情懷,岳飛“恢復山河日,捐軀分亦甘”的忠貞報國;近現代也湧現出一大批踐行使命的愛國楷模:以錢學森、鄧稼先、郭永懷等“兩彈一星”元勛秉持“黨讓我們去哪裏,我們背上行囊就去哪裏”“始終與黨和國家的發展同向同行”的家國情懷和奉獻精神;以黃大年、李保國、南仁東、鍾揚等為代表的新時代優秀知識分子“心有大我、至誠報國”的感人事蹟和愛國情懷。作為新時代中國青年,應高舉愛國主義旗幟,擔當“常思奮不顧身,而殉國家之急”的責任,樹立近有“祖國如有難,汝應作前鋒”的氣概,飽含“祖國需要就是最高需要”的情懷,在為實現中華民族偉大復興的拼搏中迸發出磅礴偉力。
愛國的動力是砥礪奮進。國家好,民族好,大家才會好。愛國主義自古以來就流淌在中華民族血脈之中,去不掉,打不破,滅不了。面對新的征程、新的使命,需要在全社會弘揚這種傳統、激發這種情懷。作為教育戰線一員,要按照xxxx在全國教育大會上的講話要求,在厚植愛國主義情懷上下功夫,教育學生熱愛和擁護中國共產黨,立志聽黨話、跟黨走,立志紮根人民、奉獻國家,引導學生弘揚革命優良傳統,把握學習機會,努力學習科學知識,腳踏實地,開拓進取,把實現個人價值融入到國家的輝煌發展中,讓愛國主義精神在學生心中牢牢紮根,為實現中華民族偉大復興的中國夢而貢獻力量。
萬夫一力,天下無敵。祖國的前途和命運掌握在全中國人民手中,我們要把思想和行動統一到以xx同志為核心的黨中央周圍,把強烈的愛國熱情轉化為強國之志,不忘初心、牢記使命,攻堅克難、砥礪前行,在實現中華民族偉大復興的奮鬥征程中披荊斬棘、破浪前行!
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