國小社會實踐總結
在參加這些活動的過程中,每位隊少先員以飽滿的精神狀態,虛心地去學習,認真地去觀察,用心地去思考,取得了良好的實踐教育效果,所表現出的良好的精神面貌也深得老師們的好評。實踐期間,學校領導班子親自帶隊,確保了每一次實踐活動的順利完成,通過對本次實踐活動的討論,實踐隊對本次活動的特點、收穫和存在問題以及對未來的展望進行了分析和總結。
一、活動特點
1.主題突出
本次活動是在認真貫徹《中共中央國務院關於加強未成年人思想道德建設實施綱要》,中共中央、國務院關於全面推進素質教育的精神,進一步深化課程改革,加強對少年兒童愛祖國愛家鄉教育,全面提高少年兒童的綜合素質的背景下開展的。
2.目的鮮明
本次活動讓學生的身心在活動中得到放鬆,在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,在與動物的親近中增強保護動物的意識,在瞭解古蜀文化的同時見證成都的歷史,進一步培養學生對歷史的興趣,增強學生作為成都人的自豪感。
3. 注重利用人文景觀和自然景觀進行愛國主義教育
在活動期間,少先隊員們來到了動物園,金沙遺址,陽光教育基地,利用那裏的人文景觀和自然景觀培養大家的愛國主義情感。活動結束後,隊員們表示這次活動非常有意義。
4.加強交流與學習
在這次實踐中,學習交流是一大特點。在實踐中注重向社會、向向羣眾,向老師學習。同時實踐隊非常注意加強內部的相互交流和學習,在每一階段結束後,都會進行討論,在大家集思廣益後總結收穫與發現不足並提出展望。
反思:
本次活動取得了圓滿的成功,但是也存在者一些不足之處,比如:關注細節還不夠,在教育的形式上還要多下功夫。社會實踐的成果意識有待加強。
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