暑假實踐活動方案大綱
根據撫寧縣教育局暑期工作的指示精神,為了豐富學生的暑假生活,讓學生度過一個充實、有意義的假期,讓學生在暑假中通過各種社會實踐活動受到“學會做人、學會學習、學會感恩、學會探究”的教育,通過開展豐富多彩的社會實踐活動,引領學生走入社會、走入自然、走入生活,使學生知我家鄉,愛我家鄉,進而豐富學生的精神世界,提升學生的精神品質,完善學生的人格內涵,培養全面發展的人才。特制定本實施方案:
一、指導思想
以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,面向全體學生,引導學生自主探索、發現知識的形成過程和發展變化規律,全面、主動地發展。有目的、有計劃、有組織地通過多種活動項目,豐富的活動內容,靈活多變的活動方式,使學生接觸自然、社會,綜合運用所學過的知識,開展以學生為主體,以實踐性、自主性、創造性、趣味性以及非學科性為主要特徵的多種活動。通過活動使學生拓寬視野,增長知識,培養能力。
二、成立工作領導小組
組長:黨有民
副組長: 曹利彬 張麗豔
成員:張志軍 王慶軍 閆桂彬 各班主任
三、活動要求:
活動過程要有計劃、要有記錄、要有成果,確保安全。新學期開學後,各班按要求準時上交活動成果。各年級都要組織有自己年級特色的實踐活動,開學後展示活動成果。
四、活動安排:
1.開展“家鄉文化大搜索活動”
讓學生走進鄉村,瞭解家鄉文化,可以蒐集家鄉的民俗,村名的由來,有關地名的傳説,家鄉的自然風光,民族風情,家鄉成為北部工業園區後的變化等等。然後寫一份實踐報告,也可以使用數碼相機或攝像機拍下家鄉的優美風光,設計成豐富多彩的電子作品。
2.進行愛國主義教育
(1)今年正值建國60週年,要求學生在假期裏通過電視、廣播、網絡媒體等,結合下學期我校要舉辦的“祖國萬歲”歌詠比賽活動,學唱3—6首愛國主義歌曲,開學後以班級為單位舉行愛國主義歌詠比賽。
(2)讀1—3本愛國主義讀物,寫一篇讀書筆記或編一份讀書小報(手抄、電腦製作均可)。
(3)觀看5—10部愛國主義影片,寫一篇觀後感。
3.做“關愛他人、孝敬父母、感恩社會”的小公民
要求學生假期要尊老愛幼,在家中做好孩子,做父母的小幫手;在社會上做文明的小公民,文明乘車、遊覽,保護公共設施,保護環境,力所能及地幫助身邊需要幫助的人。
四、活動評價:
新學期開學,各班班主任將學生的實踐報告、讀書筆記或手抄報、觀後感等進行評選,評選出實踐活動優秀學生,並上報教務處。對活動搞得好的同學、班級,學校將進行表揚。
注:學生實踐活動材料裝入學生成長記錄袋。
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